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      2. 培養(yǎng)好習(xí)慣的作文

        時間:2022-08-16 11:35:29 習(xí)慣 我要投稿

        關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的作文10篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的培養(yǎng)好習(xí)慣的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的作文10篇

        培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇1

          今天,媽媽表揚我了,這是因為我現(xiàn)在有一種好習(xí)慣,就是一回家先寫作業(yè)再玩,我上幼兒園的時候本身是先玩在寫作業(yè),可是幸好媽媽及時發(fā)現(xiàn)我的壞習(xí)慣,才幫我改正。

          我的弟弟現(xiàn)在是每天先在樓底下玩上一個小時,再回家吃飯,最后在寫作業(yè),等那個時候已經(jīng)很困了學(xué)習(xí)狀態(tài)也就不是很好,我媽媽給我弟弟說了好幾遍我弟弟一點都沒有聽進去,到現(xiàn)在我弟弟還是先玩后吃飯最后寫作業(yè)。

        培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇2

          我明天寫作業(yè)的時候,總是頭爬的太低,離書本的距離太近,頭都快鉆進書里了,媽媽總是重復(fù)的說一句話,那就是;“抬起頭,抬起頭”,可是我,沒堅持多久,頭又鉆進了書里,這種習(xí)慣非常不好,會導(dǎo)致視力下降,所以說:“平時要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),習(xí)慣,保護好自己眼睛”。

          以后,我要堅決的改掉這個不能容忍的壞習(xí)慣。

        培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇3

          每個家庭都視孩子為掌上明珠。孩子在父母的百般寵愛下,個個變得像小皇帝、小公主,高傲孤僻,覺得所有人都應(yīng)該關(guān)心自己,全世界只有自己是最重要的。這些驕橫的孩子,從未考慮過他人的感受,也從未重視過他人的存在。

          我們作為父母,有義務(wù)去教育孩子,讓他們明白:在這個世界上,每個人都是平等存在的。希望別人關(guān)心自己,希望得到愛,自己首先要學(xué)會付出愛。一個懂得關(guān)心他人的人,才能得到更多的關(guān)照,才能獲得更多的機會,取得更大的成功。

          其實,關(guān)心他人也是一種很自然的行為與心理。每個孩子都應(yīng)該擁有,不能缺失。我們只有在互相關(guān)愛與互相扶持中,才會有更幸福的生活。下面,我們選取了兩個小故事,呈現(xiàn)給家長朋友們,希望您讀完小故事后,已經(jīng)知道應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人的習(xí)慣了。

          這個故事發(fā)生在美麗的花都,一個男孩出外旅游,到達目的地后,才發(fā)現(xiàn)相機已經(jīng)損壞了。當(dāng)他望著美麗的風(fēng)景而感到遺憾時,一位陌生女孩拿著即可拍相機從遠處走了過來。

          男孩說:“姑娘,能幫我拍個照嗎?我的照相機壞了!迸⒑芩斓貫槟泻⑴牧苏眨曳治牟蝗。

          后來,男孩在回家的路上又遇到那個女孩。因為自行車出了故障,女孩正在路邊修理。男孩毫不猶豫地替她將自行車修好,最后,女孩風(fēng)趣地說:“想不到我給你方便,也等于幫了自己!

          沒錯,關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己,也是為自己提供方便。

          一個雨天,一位衣著十分普通的老婦人走進一家百貨公司,多數(shù)柜臺人員都不予理會,只有一位年輕人上前詢問是否能為她做些什么。老婦人回答說只是在等雨停。沒想到這位銷售人員并沒有轉(zhuǎn)身離去,而是拿給她一張椅子。

          雨停之后,這位老婦人向這位年輕人說了聲謝謝,并向他要了一張名片。幾個月之后,這家店主收到一封信,信中要求派這位年輕人前往蘇格蘭收取裝潢一整座城堡的訂單!這封信就是那位老婦人寫的,而她正是美國鋼鐵大王卡內(nèi)基的母親。

          看了上面兩個小故事,我們就會發(fā)現(xiàn):付出與所得是成正比的。如果我們將關(guān)愛他人作為一種習(xí)慣,那么我們將會收獲更多的關(guān)愛。所以,我們作為父母,要從小培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人的習(xí)慣。這樣,孩子才可以收獲更多來自他人的關(guān)愛。

          我們幫助孩子培養(yǎng)關(guān)心他人的習(xí)慣,可以從以下幾個方面做起:

          ■ 讓孩子知道,當(dāng)他有關(guān)愛別人的行為時,爸爸媽媽會感到欣慰

          ■ 制定一個關(guān)愛他人的小目標(biāo),讓孩子努力去達到

        培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇4

          在作文教學(xué)中,我試行在學(xué)生中推行重視修改作文的做法,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。平時的一篇作文,往往第一稿經(jīng)老師批改提出修改意見,作文講arget=_blank>作文講評課分析后,再讓學(xué)生自行修改自己的作文,老師再對修改后的作文評分。這種方法試行一段時間后,收到了一些效果,學(xué)生初步學(xué)會了如何去發(fā)現(xiàn)作文中的毛病,并如何著手去修改,學(xué)生嘗到了修改作文甜頭,再寫作文的過程中也收到了事半功倍的效果。

          一、重視修改作文

          好的作文都是經(jīng)過反復(fù)修改和推敲而寫成的,確切地說:好的作文是經(jīng)過多次的修改而改出來的,有的`學(xué)生常說:學(xué)語文最怕寫作文,往往是拿著作文題卻不知從何入手,好不容易按老師要求的字?jǐn)?shù)寫完,根本不會考慮到去修改——多麻煩嘛。這種寫前對作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、不推敲,寫后又不修改的現(xiàn)象在學(xué)生中普遍存在。有的雖考慮了修改,也只是就幾個不當(dāng)?shù)挠迷~進行改動;有的學(xué)生不知如何修改自己的作文,總認為寫出來的東西都是重要的,舍不得刪除。

          為此,我特地跟學(xué)生講了“推敲”的故事,講了自己當(dāng)蛇口工業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)秘書時,第一篇為領(lǐng)導(dǎo)寫的發(fā)言稿被“砍”去三分之一的“慘局”。讓學(xué)生明白作文前推敲的重要,修改作文的重要。要使自己的寫作水平得到提高,必須從修改作文入手。要舍得刪除,要學(xué)會根據(jù)主題選材。學(xué)生逐漸認識到:要寫好文章,就要重視修改文章。

          二、怎樣修改作文

          明確了修改作文的重要性后,我首先在平時的作文中推行修改的方法,指導(dǎo)學(xué)生在作文的立意上要明確,深刻。注重材料的取舍、選擇和祥略處理,小學(xué)作文指導(dǎo)《培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣》。結(jié)構(gòu)是否合理,是否缺少過程,段落及段內(nèi)層次是否有一定的順序。刪除空洞羅嗦的字、詞、句、段。

          我認為:作文是一種獨創(chuàng)性的精神生產(chǎn),它的產(chǎn)物——文章,是反映了作者獨特的生活經(jīng)歷,獨到的感受和見解的。在作文中,要讓學(xué)生充分反映自己的個性。所以,我力求幫助學(xué)生在尋找作文的共性后,表現(xiàn)自己的個性。平時教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整結(jié)構(gòu)的能力。在調(diào)換材料能力訓(xùn)練中,要求學(xué)生去尋找或發(fā)現(xiàn)材料中的個性,在細微的事情中寫處自己的感悟,選材是很重要的,它能充分反映學(xué)生不同于它人之處。如:我們在寫《我和書的故事》一文中,大部分學(xué)生在指導(dǎo)后能從各個角度去選材,有個學(xué)生從我去賣書的故事中,發(fā)掘出人們愛書的內(nèi)心。這種選材的角度就比較新穎,該文也獲得了圣陶杯三等獎。還有個學(xué)生在《流在我心中的歌》一文中,從看到菜場里賣菜女子對待懷中孩子的言行中,體現(xiàn)了母愛是沒有界限的這一主題,從而歌頌了母愛的偉大。這些選材角度都是我們加強觀察、訓(xùn)練的結(jié)果。它充分反映了學(xué)生的個性,符合作文的“物——意——文”的規(guī)律。

          修改作文主要從上述幾方面著手,慢慢培養(yǎng)學(xué)生的修改能力,還要注重修改后的講評。學(xué)生的積極性被充分調(diào)動,嘗到了修改的好處。在我的學(xué)生中,修改作文已是一個基本養(yǎng)成的習(xí)慣了。

          三、堅持良好習(xí)慣,取得較好效果

          在平時的作文教學(xué)中,由于重視了修改,學(xué)生的作文水平大有提高,剛開始學(xué)生的作文由于沒東西寫,所以文章是干巴巴的,學(xué)生對寫文章的興趣不大,現(xiàn)在,我的學(xué)生從不喜歡寫到不怕寫,再到已經(jīng)有點喜歡寫了。平時的大量訓(xùn)練,,方法的指導(dǎo),學(xué)生的作文現(xiàn)在已初步走上了正軌。慢慢地出現(xiàn)了好文章。每次考試,我班學(xué)生的作文平均分都有所提高,這種情況讓我深深感到:作文訓(xùn)練要重視修改,提高作文水平要從修改人手。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣確實很重要。

        培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇5

          一說復(fù)興中華,大家就情不自禁的想到許多革命先輩們,為了中華民族不惜用生命去付出代價。

          楊根思就是革命黨員,1950年10月29日,楊根思率領(lǐng)全班先后打退了敵人在飛機大炮掩護下的8次瘋狂進攻,當(dāng)敵人發(fā)起第9次進攻時,陣地上只剩下楊根思與兩名傷員,危急關(guān)頭他抱起最后一個炸藥包,毅然沖入敵群,與40個敵人同歸與盡,用自己的血肉之軀保住了陣地,完成了切斷敵人退路的任務(wù)。當(dāng)然這種革命烈士還有許多……

          我們雖然不能像楊根思那樣偉大為國家奉獻出自己的生命,但我們卻能從平凡的小事做起。

          我們應(yīng)該把復(fù)興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動中。記得有一次,我在家里面吃中午飯,在吃中午飯之前,我就吃了一塊酸甜的菠蘿,外加兩支香噴噴的羊肉串,并且又吃了一些零食,肚子已吃得很飽,還打了一個飽嗝,外婆卻還給我煮了一碗面,雖然面的香味很誘人,但是那碗面的份量卻實在太多,肚子及力的反抗著。

          我對外婆說:“能不能不吃呀!看我剛才吃了這么多!蔽矣檬种敢幌吕怖锏牟ぬ}棍,乞求能吃少點,外婆還是那副必須遵守的樣子,我只好咬著牙一口一口吃了,可吃到一半面條,我就靈機一動,可以把面條悄悄倒了呀,于是我對外婆說:“吃完了!

          外婆沒吭聲,我看外婆沒吭聲,就把碗悄悄拿了過來,把它倒入了廁所,看到一根根面條倒在廁所里確實很可惜,我心中暗暗為成功完成這次計劃高興著,卻不知道危險已經(jīng)慢慢靠近了我,我走到客廳,就看見外婆眼里的表情,眼睛死死的盯著我問:“面條是不是倒掉了!

          我心中心虛著不敢對視外婆那尖銳的眼神,外婆看到我沉默不語,說下午不能出去玩了,叫我專心看書,我邊想邊后悔,為了一時的浪費把面條倒入廁所,把我的娛樂時間都浪費了,其實這還不是重要的,重要的是我浪費了糧食,沒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

          好習(xí)慣是需要一生慢慢培養(yǎng)的,我也為自己的挑食浪費感到難過,我不僅以后不要挑食浪費,還要在家中做孝順父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的“小幫手”;在學(xué)校做個團結(jié)同學(xué),愛護班級的學(xué)生在社會中要做個文明禮貌,誠實守信的好公民……我們要做光榮的少先隊員。

          要想成為國家的棟梁之材,就要從小事開始,從小事中明白大道理。

        培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇6

          看,小紅放學(xué)一進門就直接用手拿東西吃,媽媽看見了說:“看你的手多勝。〔幌词殖詵|西就很容易拉肚子的”。小紅聽了馬上就去洗手。

          平時看到有些人不注意衛(wèi)生,他們隨地吐痰、還有一些人隨地丟垃圾、上完洗手間不洗手。這些行為都是壞習(xí)慣。

          我們作為小學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。平時要做到飯前飯后要洗手,不隨地吐痰、不隨地丟垃圾、上完洗衣手間要洗手……

        培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇7

          一放暑假,我就去龍門學(xué)校參加金水區(qū)足球夏令營了。

          夏令營一共14天,每天都是6點起床,洗漱20分鐘,6:20出去做早操,7:30吃早飯。吃完早飯打掃宿舍衛(wèi)生,然后是上課時間。

          11:30開始吃中午飯,這個時候才是我們一天中最高興的時刻。午飯有:西瓜、糖糕、梅菜扣肉、西紅柿炒雞蛋、米飯、漢堡包……我和小伙伴兒們每次吃飯都是狼吞虎咽的。因為一上午沒有東西吃,大家都要餓瘋了!吃完午飯我們要睡午覺,午休時間有兩個多小時,每次午覺醒來我都覺得仿佛已經(jīng)是第二天早上了。

          接下來,我們要上一節(jié)文化課,老師會輔導(dǎo)我們讀課外書或者寫作業(yè)。文化課下課,我們就開始練習(xí)踢足球。我們先練習(xí)單腳內(nèi)外側(cè)、雙外、雙內(nèi),然后練習(xí)雙腳內(nèi)外側(cè)。教我們的還有來自德國的教練,他們一共四個人,每個人都很強壯,他們踢球的技術(shù)相當(dāng)一流。

          練完球,我們一起吃晚飯,吃過晚飯回到宿舍可以寫會兒作業(yè)。晚上我們下樓去看露天電影。我們看過《海底總動員》、《瘋狂原始人》、《蝙蝠俠》、《懸崖上的金魚公主》……每個電影都深深地吸引著我們?赐觌娪昂螅覀兙突厮奚嵯丛杷X了。

          我在夏令營中學(xué)會了自己洗衣服,自己疊被子,整理衣服。媽媽說夏令營不僅鍛煉了我們的身體,還讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣,自己的事情自己做,這個暑假,我的收獲太大了!

        培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇8

          在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,這是我經(jīng)常思考的問題。人們常說孩子的第一個老師是父母,那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長,家庭教育和學(xué)校教育有著同等的重要性,兩者缺一不可。

          作為家長,在培養(yǎng)孩子的同時,自己必須努力學(xué)習(xí),提高自身的思想素質(zhì),給孩子做個好榜樣。孩子從小到大,家長的一舉一動、一言一行都對孩子性格、品德形成,起著潛移默化的作用。對我們家長來說,要求孩子愛讀書,自己在家也常讀書;要求孩子懂禮貌,自己也能跟左鄰右舍友好相處;要求孩子愛整潔,自己也能跟孩子一起整理房間,打掃衛(wèi)生?傊,只有嚴(yán)格要求自己,時時刻刻注重言傳身教,才能更好地培養(yǎng)教育好自己的孩子。

          上學(xué)路上,我經(jīng)常告訴她要講文明、懂禮貌、不亂丟果皮、垃圾要放到垃圾箱里;在學(xué)校里要尊敬老師、上課要認真聽講、不做小動作、同學(xué)之間要團結(jié)友愛、遵守學(xué)校紀(jì)律。在家里,我盡量讓她做到自己的事情自己做,比如掃地、洗手帕、洗杯子,F(xiàn)在她自己洗臉?biāo)⒀、穿衣穿鞋、整理書包文具都沒有問題。

          做飯時,我會讓她幫忙,比如讓她洗洗黃瓜,擇擇韭菜。洗黃瓜她洗得又快又好,可是擇韭菜時,她剛擇幾棵就沒有耐心了。我夸獎她擇得特別認真,特別干凈。聽到我的鼓勵,她又細心地繼續(xù)擇下去。孩子剛做這些事情時,難免會出錯,這就要求我們家長要有耐心,因為你一但批評了她,她的積極性就可能會消失,應(yīng)該先表揚她,再耐心地指出她不對的地方,接著幫助她去完成,只有這樣才能充分的調(diào)動她的積極性,讓孩子去做好每一件事情。

          我每天都提醒她按時完成作業(yè),養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,努力提高孩子的閱讀能力。放暑假,我鼓勵孩子認真背古詩,并給她錄音,提高她的興趣。我還每天讓孩子閱讀半小時的課外書。首先選擇有吸引力的故事讓孩子閱讀,漸漸地不用我說,她每天就會自覺主動進行閱讀。

          言傳身教,堅持每天閱讀,幫父母做家務(wù),這些好的做法讓我家的涵涵養(yǎng)成了好習(xí)慣,成為師生交口稱贊的好學(xué)生。

        培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇9

          今天我寫作業(yè)的速度很快,所以媽媽同意我玩一會兒再彈琴,我很高興!

          我今天寫作業(yè)的時候非常專心,中間沒有起來去干別的事情,沒有喝水,上廁所,開小差······ 所以我就很快把作業(yè)寫完了,并且媽媽還表揚我字寫得有很大進步!

          我要一直堅持這樣又快又好的完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

        培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇10

          一個星期的小學(xué)生活讓我很開心。今天是9月7號, 星期六, 但我還是6點56分醒了, 早睡早起精神好。

          在這一個星期里, 我認識了很多好朋友, 蔣皓然,顧恩綺,萬書鈞, 陳菲兒,季盛浩, 奎奎(因為不知道大名叫楊?,現(xiàn)在知道了),馬懌珂,范稼好,丁大舟, 邊思源……我們在一起讀書, 一起畫圖, 一起玩。

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