有關行為習慣作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的行為習慣作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
行為習慣作文 篇1
我學習很不自覺，貪玩，對學習不感興趣，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，這是我學習致命的弱點。
由于我學習不認真，所以奶奶經(jīng)常督促我學習，奶奶為了我的學習操了不少心，比方她讓我把描寫刻苦學習的詩句抄下來，并且讓我會背會默寫，每天早上早讀的時候讀，培養(yǎng)我對學習的興趣，讓我養(yǎng)成良好學習習慣，還讓我慢慢理解詩的含義，懂得學習的道理。比如，長歌行樂府百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲！意思是說小時候不好好學習，長大了后悔也來不及了。
我要從小養(yǎng)成認真學習的好習慣，努力學習，長大成為一個有用的人才。
西安市太乙路中鐵小學（原鐵一局小學）三年級:衛(wèi)鈺成
行為習慣作文 篇2
同學們大家都知道習慣是從小養(yǎng)成的，孔子曾說：“少成若天性，習慣如自然”意思就是說小時候形成的習慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣�！比~圣陶認為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習慣。習慣越自然越好，能力越強越好。
好習慣要培養(yǎng)，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養(yǎng)成習慣并不難，重要的是堅持到底，很多人在培養(yǎng)習慣的是后總是半途而廢，使舊習慣又卷土重來了。
同學們，你們要知道，行為養(yǎng)成習慣；習慣造就性格；性格決定命運。習慣對于一個人來說是多么的重要��！為了我們人生，讓我們一起來養(yǎng)成良好的行為習慣吧！
行為習慣作文 篇3
粗心是我們成長道路上的一塊絆腳石，也是我學習時的一個頑固的天敵。可不是嗎？小學幾年的時間里，我還真吃了不少粗心大意帶來的虧—— 一會兒漏了個小數(shù)點 ，一會兒又把“7”寫成了“1”……特別是在考試的時候， 一旦遇到得心應手的題目就更會不自覺地飄飄然起來了，不是把數(shù)字看錯，就是把題目看缺。這類的錯誤真叫人哭笑不得，簡直是把到手的考分往外推��！
粗心大意讓我失去的不僅僅是考分，最主要的是不利于我今后的成長。試想一下，如果今后我是一個粗心的醫(yī)生，病人的健康誰負責？如果今后我是個粗心的飛行員，乘客的安全誰保證？所以，我一定要把這個壞習慣改掉。
今天，我就給自己定下一個方案，打算從以下幾個方面管一管自己的粗心毛病。第一，我要從平常練起，平時的每一次回家作業(yè)或普通的練習都要克服馬馬虎虎的毛�。坏诙�，學習和考試的時候一定要做到仔細審題，還要專門準備一本干干凈凈的草稿簿，打草稿的時候也不能像平時那樣隨手涂鴉了；第三，做完每次習題后還要養(yǎng)成仔細檢查的好習慣，不能事事都憑感覺。
我相信只要長時間堅持這些好行為“收獲籃”里的好習慣一定裝地滿滿的。
學習就是要有一種精益求精的精神�？傊�，我不會把粗心當作是一個小問題不加重視了，我會更加腳踏實地地好好學習，讓好習慣伴隨著我走向成熟。
行為習慣作文 篇4
習慣，常聽媽媽說這個詞。習慣到底是什么呢？是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。同學們，暑假來了，我們是不是應該養(yǎng)成一些有益于我們的習慣呢？俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。同學們，你們想知道能寫好作文的秘密嗎？好！我就告訴你一個我的好習慣，這也許就是寫好作文的秘密喔！
如果你到我家來做客，你會發(fā)現(xiàn)，我房里的圖書角也許會成為最吸引你眼球的地方。因為那兒擺放的不再是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動、有趣、動人的小說集，"小婦人"、"夏洛的網(wǎng)"、"愛的教育"等都是我眼里的優(yōu)秀作品。不過，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理，還要學會一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法。可同學們會問，為什么你會養(yǎng)成這個好習慣呢？你又是怎樣養(yǎng)成的呢？同學們，養(yǎng)成好習慣并不難，關鍵是你要堅持用心去做。
小時候，我也像別的孩子一樣喜歡玩，放學后總是想玩過夠，直到天黑爸媽叫吃飯才罷休。偶爾有一次，爸爸帶我去圖書館借書，我看見了那么多的書，有些是我聽到過的名著，我就隨手抽了一本翻閱起來，閱著閱著，書里的情節(jié)，還有那些運用自如的絕妙詞句深深吸引了我，我被著了迷，當時爸爸就給我借了兩本回家。雖然我喜歡看書，但是看到別的孩子在玩，有時就忍耐不住這種誘惑，也去玩一陣子。一次，我在外面玩夠回家后，想休息一會靜下心來看書，我看見在我還沒看完的那本書里夾著一張字條，上面寫著一句話：書就是你的玩伴，愿你在書海里盡情暢游。頓時，我恍然大悟，原來書就是我最好的朋友，最好的老師，我悄悄地把字條收好。
從此以后，我漸漸地愛上了看書，看書也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的半個多小時是我的閱讀時間，我總會抓緊這半個多小時閱讀，閱讀，再閱讀！隨著上學年級的升級，作業(yè)量也大了，可我依然堅持每天看書的習慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學習。真正做到讀好書，讀書好，好讀書的人一定是知識豐富，出口成章，能寫一手好文章的人。讀書，能使我們增長知識；讀書，能使我們悟出道理；更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一起來看書，養(yǎng)成喜歡看書的好習慣。生活中還有許多好習慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長。
行為習慣作文 篇5
同學之間的友誼是珍貴的，從同學成為朋友則更加珍貴。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個人替幾分擔；有了朋友，快樂就都多了一個人與你共同分享。既然有了朋友能有這么多好處，我們?yōu)槭裁床徽湎н@份珍貴的友誼呢？
我喜歡處在同學、朋友感情融洽，和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜同學間的友誼，我也就最看不慣，或者說最不想看到同學之間搞分裂。
前段時間，我們班的部分女同學因為某些誤會，鬧起了不和，搞得全班氣氛很惡劣，空氣中充滿了火藥的氣息，好像只要一不小心就會爆炸似的。原本充滿了歡聲笑語的教室一下子變得冷冷清清的，充滿了仇視的目光，讓人感覺很不舒服。一部分同學荒唐地簽起了什么所謂的絕交書，把氣氛弄得越來越僵硬。最后，還是班主任出面，解決了問題。老師可是苦口婆心地說了一大堆大道理，她們才勉強同意不再鬧下去。
同學們，好好想，這是何必呢？我們已是六年級的學生了，就要畢業(yè)了。也許以后，我們不在一個學校讀書，很難見面了。我們?yōu)槭裁催�要在這小學階段僅剩的一點點的時光中鬧不和呢？這樣又有什么意思呢？我們應該團結一致，友好相處，快快樂樂地度過這僅剩的時光，讓這段時光成為我們一生中美好的回憶吧！
行為習慣作文 篇6
美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笨鬃诱f：“少成若天性，習慣如自然。”現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣�！笨吹贸鰜�，古今教育家、學者們非常重視一個人的道德修養(yǎng)素質的體現(xiàn)。
不知同學們是否注意到了，我們的校園內，走道上有時能見到與我們校園極不和諧的廢紙，包裝袋，飲料瓶等。甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨，這一切不但讓打掃衛(wèi)生的同學們叫苦不迭，更嚴重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生；在課桌上亂涂亂畫，用小刀刻桌面的現(xiàn)象也不少。就比如學校的圖書室的課桌，桌套上，很難再找到一塊干凈的角落。誰不想要一個潔凈的校園？誰不想在一個充滿著文明的環(huán)境里學習？
我們學校的環(huán)境還不錯，這是因為清潔工的辛勤工作才換來的。當然同學們也有功勞。很多同學把文化知識的學習放在了首位，卻常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰是從本質上體現(xiàn)了一個人的思想道德。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！痹趯W校，沒有良好的行為習慣的同學，就會目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的，有序的。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝。”的確，一個人的文明素質真的很重要。它是一種品質，是一種修養(yǎng)，做文明之人，懂禮貌，明事理，會用文明語，能做文明事。
文明是風，吹起你心中的蕩蕩漣漪；文明是雨，滋潤你干涸的心田；文明是船，飄蕩在生命的長河；文明是路，引領著你走向未來。
文明是一種素質，是每個人都必須做到的。大家需要講文明，懂禮貌�？匆娂埿紡澮幌卵鲆娎蠋焼栆宦暫谩蚁嘈�，和諧的氣氛會充滿著我們的校園，文明的環(huán)境會伴隨著我們每一天。
行為習慣作文 篇7
當成績單發(fā)下來時，我仔細閱讀了老師的評語和各門功課的成績，班主任在評語中希望我的行為規(guī)范還有待加強，在各方面都要敢于爭先。一回到家我就向爸爸、媽媽、外公、外婆匯報自己的期末成績�？吹匠煽儐危麄兎浅２粷M意，他們要求我對自己的行為規(guī)范要有一個新的認識，在新學期要有一個新的起點。為此我對自己以往的行為作了反思：
在家里有時要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高興。
在學校里我也是如此。每當?shù)叫瞧谒氖俏腋阈l(wèi)生的日子，我常常遲到，因此經(jīng)常受到老師的批評；英語課是我不大喜歡的課，有時英語書常忘帶，被老師罰笑臉，導致平時英語成績很差；下課亂跑更是我的不足之處，我們一幫男生老是一起玩槍戰(zhàn)、抓抓兒等游戲，整個校園都被我們跑遍了．．．．．.
回顧自己的點點滴滴，我感到十分慚愧。在新的學期里我要養(yǎng)成好的學習習慣，從一點一滴做起。放學回家，要有自學、復習、預習的習慣；做完作業(yè)要有認真檢查的習慣；下課要養(yǎng)成不亂跑亂跳的習慣；另外還應養(yǎng)成關心集體、愛護公物、尊師愛幼的習慣；少看電視，多看書的習慣等等�？傊乙⒁庾约旱囊慌e一動，讓老師對我刮目相看。
行為習慣作文 篇8
“播種一種行動，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運！”良好行為習慣的養(yǎng)成好似一個人獨立于社會的'基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量，進而影響孩子一生的命運。良好的行為習慣又是體現(xiàn)一個人素質的重要方面，所以，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣是我們家長、老師不可推卸的責任，也是每位家長面臨的首要問題。10月15日上午，我有幸參加了女兒學校鋼城小學舉辦的這次教育專家講座，對于我們做父母的來說不啻是一場及時雨，非常感謝學校做了這么一件有意義的事，使我從講座中獲得很多啟發(fā)。
專家的演講無疑是精彩的，比如給孩子找10個優(yōu)點增加孩子的自信。講座結束后回到家里我稍微變通了一下：讓孩子自己找優(yōu)點，我點評。借此使孩子真正認識自己，建立信心，效果很不錯。再比如，給孩子制定一個日程表，這個作業(yè)其實我是做過的，只是少了堅持，也就時斷時續(xù)，沒收到什么效果。至于學習中的“6先6后”，我覺得更適合高年級，低年級孩子自制能力差還很難做到。專家在培養(yǎng)良好行為習慣的重要性上講述較多，具體做法上的指導相對少一些，倒是講座后曹老師的簡短總結和指導更顯實際，更具有操作性。
結合專家和老師的指導，我對自己孩子的習慣培養(yǎng)也做了思考。
今年9月，女兒才剛剛升入小學，擺在她面前的是一個嶄新和陌生的世界，沒有了幼兒園的滑滑梯，有的是一些必須要遵守的條條框框，一切都是新的開始。而對于我這個剛剛升任學生家長的人而言，如何在這個時期，培養(yǎng)孩子各方面的良好習慣，既是挑戰(zhàn)更是一種責任。但是好習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，正像專家所講的那樣，一個行為堅持21天就能成為習慣——貴在堅持，父母和孩子的共同堅持。為此，自開學初我利用在家長學校中學到的教育方法，嚴格按照每天的時間安排，堅持每天早上6點起床給孩子做飯，6點半打開復讀機讓孩子邊起床洗漱邊聽英語；中午回家我會趁做飯的功夫讓孩子復述上午所學的課程內容；下午放學回家第一件事是做作業(yè)……聽過專家的講座后，我調整為回家首先洗手，然后再完成作業(yè)。完成作業(yè)的第一步是先讀書，把今天所學的內容復習一遍，然后開始寫作業(yè)。動手的功課做完后就是閱讀，《階梯閱讀》是一定要孩子自己讀的。由于孩子在幼兒園時接觸拼音很少，暑假期間又因故沒讓她補上這一課，所以書讀起來有些吃力，可我依然堅持讓孩子自己讀，我想孩子每讀到一個陌生的可愛的字母時都會在她小小的腦子里留下印象。最后是親子閱讀，希望幫孩子在書籍中感受文字的魅力、文章的精彩和知識的浩瀚，培養(yǎng)她想讀書愛讀書的習慣。我相信這些學習習慣的培養(yǎng)與堅持，一定會讓我和孩子有不錯的收獲。
雖然我的孩子孩子與其他同學在學習上還有很大的差距，但一個多月的小學學習生活還是讓我看到了她一點一滴的進步：孩子每周都能被評為“閱讀小能手”，還是每期的“遵紀小標兵”，是第一批“勞動小能手”，是獲得勇敢稱號的好孩子……這些都離不開學校和老師的辛勤付出，諸如在短短一個月里學校開辦的家長學校、家長會、專家講座，班級里一條條的學習短信，以及曹老師嚴謹?shù)慕虒W、精彩的博文，讓我——一個學生家長感受到了鋼城小學良好的校風和師德。特別是此次專家講座如鋼城小學與家長之間為提高家庭教育實效性架設的溝通新橋梁、家校共育合力的好辦法。希望在今后的時間里，還能多建立家長和老師與專家的交流平臺，提高家長自身素質，更好的配合老師教學，使孩子有更大的進步！
20xx年10月19日
行為習慣作文 篇9
我們都知道養(yǎng)成良好的行為習慣對我們自身是很有好處的，但是要養(yǎng)成良好的行為習慣并不是一件輕而易舉的事，這需要我們時時刻刻嚴格要求自己。
首先，養(yǎng)成良好的行為習慣要管住自己的口。有的同學說話口無遮攔，臟話、粗話隨口而出，讓人聽了極為反感，也傷了同學的和氣；有的同學不注意保護環(huán)境，經(jīng)常隨地吐痰，影響室內衛(wèi)生不說，在人數(shù)擁擠的教室里還容易傳染疾��；還有的同學行為更糟糕，從樓上對準下面的“敵人”練習用唾沫“射擊”……這些行為是多么的不好，我奉勸所有的同學都管住自己的口，讓我們的嘴巴真正成為宣傳我們文明形象的窗口。
其次，養(yǎng)成良好行為習慣要管住自己的手。環(huán)顧教室四周，我們經(jīng)�？梢钥吹綕嵃椎膲Ρ谏隙嗔藥讉�泥手印；再瞧瞧那一張黃色的課桌，被白色的涂改液涂成了大花臉，上面還赫然寫著：OOO在此留言：更慘不忍睹的是樓道內不知哪個班的大哥哥對一位小弟弟正大打出手……這些，都是我們勤勞能干的雙手的“杰作”，其關鍵就在于我們沒有正確使用我們的手。
最后，養(yǎng)成良好的行為習慣要管住自己的腳。近些日子，我發(fā)現(xiàn)教室里特臟，每次打掃時還塵土飛揚，仔細一看，原來是某些同學桌子底下有厚厚的一層泥。由于操場沒有硬化，老師已多次強調不準橫穿操場，免得把泥土帶入教室，可同學們就是不聽�？磥�，保護環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習慣還得管住自己的腳。
俗話說：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運”可見，養(yǎng)成良好的行為習慣對人生的意義是非常重大的，每一個良好的行為習慣都會為你開拓一方精神的疆土，把你帶到一個嶄新的境地，并使你逐步走向成功。所以，讓我們每個人都行動起來，養(yǎng)成良好的行為習慣吧！……
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