實(shí)用的習(xí)慣作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文6篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
我的爺爺不吸煙，也不喝酒，但他就喜歡記賬，家里一點(diǎn)一滴的幸福，他都記得清清楚楚。
每次，我和爸媽回到爺爺家中，爺爺便問這問那。我們認(rèn)為他是年紀(jì)大了，話比較多，但也認(rèn)認(rèn)真真回答他。他聽完，便樂呵呵跑去寫字臺，攤開筆記本，提筆在紙上“刷刷”地寫著。不一會兒，停下筆，合上本子，臉上溢滿了幸福的笑容。
一天下午，我閑得無趣，經(jīng)過爺爺?shù)膶懽峙_時(shí)，一本“幸福賬單”引起了我的注意。我輕輕拉開抽屜，發(fā)現(xiàn)我們家的每一個(gè)人，幾乎都有一本這樣的“幸福賬單”。這上面都記了些啥呀？我小心翼翼翻開“我”的那一本：“為親人做家務(wù)，得到父母肯定（做力所能及的事，值得表揚(yáng)）”；“考得很好，贏得老師贊揚(yáng)（不錯(cuò)，要再接再厲）”……閱完“我”那一本，我頓時(shí)明白了爺爺問這問那的原因。
我拿起爺爺奶奶的那一本，心想：他們待在家里，幸福應(yīng)該沒有我們這么多吧。
不料，上面也同樣記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模骸袄习閮涸诖遄永锷⒉�，遇到一個(gè)迷路的孩子，送其回家，孩子家長萬分感謝”“今天家里包餃子，給村里孤寡老人夏大媽送去一碗，她硬塞給我?guī)赘∈[”……原來，他們在家竟有這么多幸福�。�
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“幸福賬單”的封面上還有一行字：“幸福無處不在，你感受到了嗎？如果感受到了，就請記下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧。它會在你失落、傷心時(shí)安慰你；在你挫敗、落后時(shí)鼓勵(lì)你；在你迷茫、困惑時(shí)，為你指明方向……”
我的爺爺就是有這樣一個(gè)記“幸福賬單”的習(xí)慣。我決定“孫承祖業(yè)”，向爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)會感受幸福、記下幸福、享受幸福。
模擬評分：40分。
得分理由：這是一篇饒有情趣的作文，題材令人耳目一新。那一本本神奇的“幸福賬單”，記載的是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，有的源于自己，有的源自他人，從小作者的娓娓敘述中讀者明白了“幸福賬單”的`內(nèi)涵。
失分理由：全文弱化了“記”的動作，若能聚焦“記”的細(xì)節(jié)，放大成畫面，且注意詳略搭配，就能更加切題。
=
習(xí)慣作文 篇2
節(jié)儉就是勤勞和儉樸，指厲行節(jié)儉、反對浪費(fèi)，珍惜勞動成果，用錢有節(jié)制，不鋪張浪費(fèi)，自己動手制造勞動財(cái)富。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以美德。”這不正體現(xiàn)出節(jié)儉對于提高自身道德的修養(yǎng)有著重要的作用。
記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。
但是近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過時(shí)”的觀念加以否定，甚至認(rèn)為勤儉節(jié)約是一件特丟人的事。
作為21世紀(jì)中國的建設(shè)者，必須從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費(fèi)，牢固樹立資源危機(jī)意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責(zé)意識，以崇尚節(jié)儉為榮，以驕奢淫逸為恥。這是時(shí)代賦予我們的要求，也是我們責(zé)無旁貸的使命。作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任這句話。
建設(shè)節(jié)約型社會也離不開我們每一位職工在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實(shí)踐，資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點(diǎn)一滴作起。節(jié)約其實(shí)很簡單，伸出手關(guān)掉空教室的電燈，輕輕扭緊放水的龍頭，購物時(shí)帶上環(huán)保袋，一張紙可以雙面寫，集體聚會飯菜不多點(diǎn)，剩菜剩飯打包回家。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，古代圣賢的生活十分節(jié)儉，經(jīng)常穿粗布衣，吃米飯，喝米菜湯。我國北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、書畫家——蘇東坡，也把節(jié)儉作為自己的生活習(xí)慣，以節(jié)儉來提高自身的修養(yǎng)，他在生活上堅(jiān)決反對奢侈浪費(fèi)。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來了諸多不便。為了渡過困境，它不僅辭退了身邊所有的仆人，而且自己更加節(jié)儉，他給自己制定了一份完整詳細(xì)的開支計(jì)劃，把所有的收入和手邊的錢都集中起來，然后將這些錢分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節(jié)”度過了難關(guān)。
習(xí)慣作文 篇3
瞧，這張照片上的我，拿著一包“薯片”津津有味地吃；這張照片上的我，捧著一瓶可樂，在大口大口地喝……知道了吧，這就是我的壞習(xí)慣——愛吃零食，我的壞習(xí)慣。
我只要看見了零食，不管誰買的，一個(gè)字——吃。
有一年的夏天，奶奶買了10根冰棒，放在冰箱里。我不知道。一天下午，我買了一根冰棒，回到家，準(zhǔn)備做完作業(yè)再吃冰棒，便把冰棒放進(jìn)冰箱里。一打開冰箱，10根冰棒出現(xiàn)在我眼前。我心里打起了小算盤 ……
第二天下午，奶奶想吃冰棒。打開冰箱，10根冰棒只剩下1根了。而此刻的我——已在廁所里呆了足有10分鐘了，——知道了吧，是我吃冰棒超量了。
今年，爺爺奶奶到昆明去避暑，前幾天才回來。當(dāng)然帶了許多好吃的啦，其中還有妹妹的兩包餅干。他們回來的第二天中午，兩包餅干只剩半包了�！直晃页粤�！
這下媽媽可大發(fā)脾氣了。她以為是妹妹吃了，你知道了吧，妹妹挨了頓打。
還有一次，學(xué)校要交25元錢，我騙媽媽說是30元，媽媽不信（因?yàn)橐郧岸际?5元）。我說：“還有5元錢要看電影呢�！眿寢屵@才信了。于是，那5元錢被我“吃”了。
過了幾天，學(xué)校真的要交5元錢，你猜干什么的，看電影！我只好向媽媽要。媽媽說：“那天不是交了嗎？”我把實(shí)情告訴她，心想要挨打了。
誰知媽媽并沒打我�！昂撸∮质悄隳莻�(gè)死老頭子（我爸爸）教的，看我今天怎么收拾他！”說完甩給我5元錢，怒氣沖沖地走了。我暗自高興：終于免了一頓打了。
就在這件事發(fā)生后，媽媽給了我20元錢，讓我自己去書店買書。我想了個(gè)辦法，先到書店要來一個(gè)能裝書的袋子，又到食品店買了一大堆吃的，邊走邊吃，再來到同學(xué)家里借了幾本書，放進(jìn)袋里�；氐郊�，袋子里只剩下—小半袋“旺仔QQ糖”。我趁媽媽不注意，把糖吃了個(gè)精光。
過了幾天，我悄悄把借來的書還給了那個(gè)同學(xué)。
三天后的早上，媽媽提出把那天“買”的書拿來看看。我看了看表：“時(shí)間不早了，我要上學(xué)�！�
像這樣的事舉不勝舉，唉，我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？
習(xí)慣作文 篇4
人的一生當(dāng)中不可能是一帆風(fēng)順，總會經(jīng)歷一些挫折。它小到一次考試的失敗，大到疾病的困擾，這時(shí)，你也許會發(fā)現(xiàn)：習(xí)慣真的很重要。
記得有這樣一句諺語：播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格便收獲命運(yùn)。好的習(xí)慣，將使我們終身受益。當(dāng)上課時(shí)，如果我們認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，那么考試的失敗也許會避免；如果我們每天能夠堅(jiān)持鍛煉身體，注意飲食，那么疾病的困擾也許將離我們遠(yuǎn)去……
播種下什么樣的習(xí)慣，就會收獲什么樣的未來。習(xí)慣的養(yǎng)成，需要時(shí)間的見證，同樣習(xí)慣的成效，也將由時(shí)間來驗(yàn)證。
相信我，當(dāng)你擁有了眾多的好習(xí)慣時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)你擁有了好的未來，come on！
習(xí)慣作文 篇5
我家在寒假里裝了一扇新門。從前那扇門沒有門鈴 , 有客人來了只得敲門 , 那“咚咚咚 ’’ 的敲門聲震得讓人心情煩躁�，F(xiàn)在好了 , 裝了新門 , 自然也有了新門鈴 , 有客人來了 , 只要按一下門鈴 , ”丁零零 ” 的鈴聲響起 , 非常好聽 , 悅耳。
正月初二的早上 , 爸爸出去辦事了 , 奶奶出去買菜了 , 家里只剩下我一個(gè)人了 , 我閑著沒事 , 隨手拿起一本書看起來 . 突然 , 門外傳來一陣陣急促的敲門聲 , 我還以為是哪個(gè)小伙伴來找我玩了 , 便又蹦又跳地跑去開門 , 哪知我開門一看 , 卻是奶奶 .
我不禁奇怪地問道 : “奶奶 , 家里不是裝了新門鈴嗎 , 您怎么還敲門呢 ?”
奶奶笑笑說 :” 哎 , 奶奶老了 , 記性不好 , 習(xí)慣了。 ”
我回到座位上 , 誰知又是一陣 ” 咚咚咚 ” 的敲門聲 , 我打開門一看 , 原來是爸爸。
我有些埋怨地對爸爸說 :” 奶奶老了記性不好 , 可您怎么也不按門鈴 , 卻“咚咚咚 ” 地敲啊 ?”
爸爸不好意思地說 :” 我敲門敲習(xí)慣了 , 忘記我們家裝了新門鈴了。 ’’
過了一會兒 , 奶奶要我到樓下去買些鹽回來 , 我聽后 , 蹦蹦跳跳地就下樓了去了。買完鹽回來 , 我像往常一樣咚咚咚地敲了幾下門，門開了 , 從里面探出一個(gè)滿臉疑惑的腦袋 , 接著 , 爸爸奇怪地問 :” 你怎么也不按門鈴呢 ?”
我看了看門鈴 , 吐了吐舌頭 , 無可奈何地說 :” 咳 , 敲習(xí)慣了 .”
看來 , 要改變原來的舊習(xí)慣 , 還真是一件難辦的事啊 ! 同學(xué)們一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣哦。
習(xí)慣作文 篇6
時(shí)間是一切行為的基礎(chǔ)。
——題記
我有一種不同尋常的習(xí)慣。
自幼喜愛古風(fēng)的我，常常愛暢想一些只有夢里才會發(fā)生的事——“我置身在世外桃源，漫天桃瓣隨風(fēng)飄起，有一女子坐于樹下為我伴奏，我在林中翩翩起舞......”可我發(fā)現(xiàn)光是暢想實(shí)在乏味，直到我找到一種精神寄托，才使我的生活漸漸充實(shí)起來。
“烏蓬槳聲搖漁歌悠悠地南去，夕陽斜晚意楓林的烏啼...”一曲悠揚(yáng)的歌聲飄進(jìn)我的耳畔，使我對江南的水墨風(fēng)韻有了極大的興趣，于是便開始收集各種資料，查有關(guān)江南的詩詞歌賦，這種熱忱延續(xù)了很久，甚至成為一種習(xí)慣。
人們都說歌是虛無縹緲的，可恰恰相反，一首《清明雨上》使我懂得了很多�！拔以谌碎g彷徨，尋不到你的天堂，東瓶西鏡放恨不能遺忘...”當(dāng)初聽到這首歌時(shí)覺得這又是一首祭奠逝去的愛情的無聊之作，習(xí)慣性的上網(wǎng)查找一下資料才發(fā)現(xiàn)——原來這與愛情無關(guān)，是許嵩為紀(jì)念去世的姥姥而寫，而那句歌詞的含義也不是如此的膚淺。天堂與人間是由雨滴相連，這恰巧對應(yīng)上了這首歌的線索和名字，雨滴作為橋梁為自己的姥姥送去思念，那是一種人們無法體驗(yàn)到的懷念。而東瓶西鏡放也有一種特殊的習(xí)俗：中間放著鐘表，東瓶西鏡相結(jié)合即是——鐘（終）聲（生）瓶（平）鏡（靜），是老一輩人“迷信”的習(xí)俗，但因懷念，這習(xí)俗也成為一種標(biāo)志......看了種種材料，再聽一曲遂能體會到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”了。
此后每有一首我感興趣的古風(fēng)歌曲，便會細(xì)細(xì)品味，賞析其中的文化底蘊(yùn)，自從這成為了一種習(xí)慣，我才深知，每首歌曲都是經(jīng)過時(shí)間的打磨，人們的智慧一點(diǎn)一滴聚集而成。我的暢想也被這富含濃濃古風(fēng)的曲調(diào)充滿，使我的生活有了更多的意義。
欣賞歌詞也是一種習(xí)慣，我相信，這習(xí)慣可以豐富我的知識，彌補(bǔ)我的不足，使我發(fā)展成為一個(gè)更完美的人。
悠悠古風(fēng)撫我心，賞得一曲千人意。
——尾記
【習(xí)慣作文】相關(guān)文章：
習(xí)慣習(xí)慣作文10-16
習(xí)慣我的習(xí)慣作文11-26
好習(xí)慣壞習(xí)慣作文 我的習(xí)慣作文09-29
好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文08-03
壞習(xí)慣與好習(xí)慣作文05-11
習(xí)慣了習(xí)慣初中作文09-04
好習(xí)慣與壞習(xí)慣-作文09-29
小習(xí)慣與大習(xí)慣作文12-11
習(xí)慣作文素材：習(xí)慣之后06-30
習(xí)慣650字-習(xí)慣作文01-18