【精華】好習(xí)慣作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
好習(xí)慣作文 篇1
我有一個(gè)好習(xí)慣：愛幫助人。
記得有一次，顧怡然的鋼筆壞了，我一看，就把自己的鋼筆借給了她。她看我把鋼筆借給了她，就問：“你把鋼筆借給了我，你不就沒有了嗎？”
我說：“沒關(guān)系，我?guī)Я藘芍��！?/p>
顧怡然一聽我這么說，就說了聲謝謝，然后開始寫作業(yè)了。
“叮！”下課了，顧怡然看我在什么地方，就把筆還給我。當(dāng)她看見我的本子上一個(gè)字沒有的時(shí)候，似乎明白了什么，跑到老師的辦公室。上課了，老師表揚(yáng)了我的幫助人的行為，我心理甜滋滋的。
還有一次，我看見一個(gè)同學(xué)摔傷了，我就跑過去把他扶起來，還把他送到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。
這位同學(xué)連聲的向我說謝謝，我說：“這是我應(yīng)該做的，不用謝！”這件事情傳到老師那里，老師又一次表揚(yáng)了我，還給了我一個(gè)大紅花呢。
以后，我總是幫助人，別人夸我是個(gè)愛幫助人的好學(xué)生，我聽了真為我有這樣的一個(gè)好習(xí)慣而驕傲。
好習(xí)慣作文 篇2
著名教育家烏申斯基說：“如果你養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你一輩子者享受不盡它的利息，如果你養(yǎng)成壞習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)�！笔堑�，沒有人天生就擁有超人的智慧。成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
日前，一名氣宇不凡的男士在某招聘會(huì)上應(yīng)聘衛(wèi)生檢測員，經(jīng)過幾番考驗(yàn)，經(jīng)理十分賞識他的才能，決定招聘他，男士正要離開時(shí)，在地上吐了口痰，這一細(xì)節(jié)在經(jīng)理的瞳孔里放大，毫無疑問，僅僅有一步之遙的成功敗在了壞習(xí)慣的石榴裙下，從這位男士的身上我們可以看出，好習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要，甚至直接決定一個(gè)人的未來。
現(xiàn)代心理研究表明，一個(gè)人成才所受的影響，智力因素約占25%，非智力因素約占75%，良好習(xí)慣的養(yǎng)成非智力因素占主導(dǎo)作用，培養(yǎng)良好的習(xí)慣對一個(gè)的成長是至關(guān)重要的。
南開大學(xué)的校長在鏡子上寫了這樣一句話：面必爭發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，背容直，氣象勿傲怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一名中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表必須符合學(xué)生的身份，保持大方得體的儀表，不僅是對老師同學(xué)的一種尊重，也是一個(gè)良好的生活習(xí)慣，可以為學(xué)習(xí)營造好的氣氛。不好的學(xué)習(xí)環(huán)境誰能接受呢？我想大概沒有吧。
同學(xué)們，歲月長長路也長，人的一生關(guān)鍵就那么幾個(gè)階段，而高中三年無疑是幾個(gè)階段中尤為重要的一個(gè)，這是一個(gè)世界觀，人生觀，價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是為我們將來奠基的時(shí)期，每一天每一步都可以是新的起跑線。
當(dāng)你踏進(jìn)校園，你應(yīng)該能夠看到墻上張貼的校友單，在他們的名字后面，也許有你夢寐的大學(xué)。他們努力學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，寒窗苦讀，金榜題名，而好習(xí)慣就是他們成功的催化劑。
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰，有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人今天的事情今天做，所有的夢想皆成真；有人今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，因?yàn)橛性鯓拥男袨榱?xí)慣就會(huì)決定怎樣的人生。
擁有好習(xí)慣，成就美麗的人生。高中了，離社會(huì)的彼岸越來越近，現(xiàn)在必須養(yǎng)成好習(xí)慣，為幸福人生奠基。那么怎樣才能擁有好習(xí)慣呢？兩個(gè)字：堅(jiān)持！再補(bǔ)充兩個(gè)字：努力！習(xí)慣的初步形成所需時(shí)間為21天，養(yǎng)成穩(wěn)定的習(xí)慣需要90天，在這個(gè)過程中，關(guān)鍵在于自己。同學(xué)們，相信我們的信念，相信奮斗的力量，努力養(yǎng)成好習(xí)慣吧！好習(xí)慣讓人終生受益，希望過了今天，我們將有一個(gè)不一樣的自我，世界將因我們好習(xí)慣的到來而更加美麗！
好習(xí)慣作文 篇3
人人都說，要培養(yǎng)好習(xí)慣�？墒�，好習(xí)慣真的很好嗎？其實(shí)，它有時(shí)也會(huì)闖禍的。
我們班就有這樣一個(gè)例子。
班長蘭成濤很喜歡學(xué)習(xí)，特別擅長寫作。
記得有一次，班主任黃老師布置周末作業(yè)時(shí)，忘了布置周記，我們察覺到了，都竊竊私語，交頭接耳，捂著嘴偷偷地笑，心想：“哈哈！這個(gè)星期會(huì)特別輕松了！不用寫作文，耶！”
可是這些都被“親愛”的班長大人看在眼里，他疑惑不解，皺皺眉頭，看我們一直盯著黑板，也把目光轉(zhuǎn)向黑板。
突然，他眼睛一亮，連忙舉手。
黃老師寫完“周末作業(yè)”，轉(zhuǎn)過身來，看見蘭成濤高舉著手，就面帶微笑問他：“成濤，有什么事嗎？”
“黃老師，您忘記布置周記了！”蘭成濤洪亮的聲音響徹在教室，如果這是在上課回答問題時(shí)，我們會(huì)暗暗夸贊他那響亮的聲音，可是，現(xiàn)在不是課堂上��！況且，這聲音讓我們一點(diǎn)兒也不輕松。
據(jù)我多年對黃老師的了解，她定會(huì)稍稍批評我們，再夸獎(jiǎng)我們“親愛”的蘭成濤同學(xué)。
果然不出我所料，黃老師用責(zé)怪的眼神看著我們，又做出無奈的表情。她對蘭成濤笑了笑：”成濤做得很對！不像你們，哎！“
接著，黃老師又在黑板上補(bǔ)上：周記一篇。
之后，她看了我們一眼，就走出了教室。
黃老師走了之后的1秒，教室里立刻響起了一片聲音：“蘭成濤，我恨死你了！”“蘭成濤，你真掃興！””學(xué)生以輕松為天��！你害死我們了！“
由此可見，養(yǎng)成好習(xí)慣也不見得是好事��！
好習(xí)慣作文 篇4
世上無難事，只怕有心人——題記
如果沒有沙石的磨練，河蚌里也不會(huì)孕育出美麗的珍珠；如果沒有烈火的鍛造，鐵爐里也不會(huì)打在出鋒利的寒劍；如果沒有嚴(yán)寒的赤練，寒冬里也不會(huì)有傲霜斗雪，凌寒留香的梅花。當(dāng)然，這一切都源自于堅(jiān)持。
就拿我打羽毛球來說吧。在我五歲的時(shí)候，偶然在電視里看見一個(gè)大姐姐(張寧)拿著一個(gè)類似網(wǎng)狀的東西打一個(gè)渾身沾滿羽毛的東西，從那時(shí)起，我就與羽毛球結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我練習(xí)到9歲的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)比賽。由于當(dāng)時(shí)我是一名無名小卒，而且是第一次參加比賽，有些緊張，所以自然而然就輸了。然后，我又繼續(xù)練了一年。但參加比賽時(shí)，仍然是名落孫山，但仍然沒有打斷我繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球的的想法，我又堅(jiān)持練了二年，到了12歲的時(shí)候，我終于站在了山西省青少年羽毛球第一名的獎(jiǎng)臺上。我簡單分析了一下我最后得獎(jiǎng)的原因，最重要的就是堅(jiān)持。把握好每一分，甚至是最后一分。我非常喜歡林丹的一句話“當(dāng)比賽還沒有結(jié)束的時(shí)候，我還在場上，一切奇跡都可以發(fā)生”就是這句話，使我把握好比賽的每一分，甚至是最后一分�，F(xiàn)在，雖然我得的獎(jiǎng)項(xiàng)不是很多，但是我會(huì)努力的。
不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。司馬遷因?yàn)樽隽酥袝�，掌握皇帝的文書機(jī)要。于是他發(fā)憤著書，全力寫作一本史書。在寫書的期間，他因受宮刑而曾經(jīng)想過自殺，但當(dāng)他想到父親的遺囑時(shí)，他沒有放棄，而是振作起來，繼續(xù)寫書。終于在他55歲那年完成了擁有“史家之絕唱，無韻之離騷”稱號的《史記》這就是堅(jiān)持的力量與作用。
“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的”這句話成為了我的座右銘，我會(huì)每天看一看它，是自己保持堅(jiān)持。當(dāng)比賽還沒有結(jié)束的時(shí)候，我還在場上，一切奇跡都可以發(fā)生。
堅(jiān)持，好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇5
著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！绷�(xí)慣塑造性格，性格決定人生。徜徉于漫漫的人生之路，凝視下那一塊塊樸素的基石，陡然發(fā)現(xiàn)，哪些石塊上的紋理，正是你的習(xí)慣和性格的縮影。
亞歷山大帝王圖書館發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，館里所藏圖書被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書得以幸免。
有一個(gè)能識幾個(gè)字的窮人，花了幾個(gè)銅板買下了這本書。書本身就不是很有意思，但書頁里面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點(diǎn)鐵成金石的秘密。所謂點(diǎn)鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。于是這個(gè)窮人就變賣了家當(dāng)，帶著簡單的行囊，露宿于黑海岸邊，開始尋找點(diǎn)鐵成金石。他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會(huì)重復(fù)地?fù)斓揭呀?jīng)摸過的石頭，而無法辨認(rèn)真正的奇石。為了防止這種情形的發(fā)生，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個(gè)月，一年，二年，三年……他還是沒找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續(xù)撿石頭，扔石頭……沒完沒了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！他仍然隨手扔到了海里，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太具習(xí)慣性了。以至于當(dāng)他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時(shí)，他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。
看完了這則故事，你想到了什么呢？其實(shí)，這無疑就是我們的習(xí)慣搞的鬼。英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了�！笔聦�(shí)就是這樣的'。就拿這個(gè)窮人來說，他多少年的風(fēng)餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊點(diǎn)鐵成金的石頭�？墒钱�(dāng)他找到后，他卻隨手扔進(jìn)了海里。這并不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習(xí)慣性動(dòng)作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年的點(diǎn)鐵成金夢，也像肥皂泡一樣瞬間破滅了。所以，養(yǎng)成習(xí)慣雖然是件好事，但是要養(yǎng)成好的習(xí)慣。養(yǎng)成壞的習(xí)慣往往會(huì)讓人誤入歧途，從而走向滅亡。
習(xí)慣如同生命的雕塑家，他可以把幸福刻畫得美輪美奐，也可以把不幸刻畫得自然天成。因此，我們應(yīng)重視習(xí)慣的力量，使其為己所用，這樣才能讓幸福常伴，讓美麗長存。
好習(xí)慣作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯”，我剛會(huì)說話的時(shí)候媽媽就經(jīng)常對我說這句話。
我讀幼兒園時(shí)，媽媽常買圖畫書給我看，使我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
雖然現(xiàn)在我還只讀二年級，但我和我的朋友們的課外書籍都可辦一個(gè)小小的圖書館了，我經(jīng)常去我的朋友們家借書看，她們也常常來我家借書。
我從書上學(xué)到了很多知識。從《小狗錢錢》中，我學(xué)到了如果你有一千元，把它分成兩部分，一部分作為零花錢，另一部分拿去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。從《神奇校車》中，我接觸到了很多科學(xué)名詞并且學(xué)到了很多科學(xué)知識，比如紅細(xì)胞、血管、大小腸等。從《龍伙伴》中我知道了人類和動(dòng)物要和平相處。
我不僅讀課外書籍，媽媽還要我讀數(shù)學(xué)書。書讀百遍，其義自現(xiàn)。每當(dāng)我數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)做時(shí)，媽媽就會(huì)要我讀題目，一遍又一遍的讀，結(jié)果真的在一遍又遍讀的過程中，我就理解了題目的意思。
目前我的作文寫的還不算好，讀書破萬卷下筆如有神，所以我將會(huì)保持讀書的好習(xí)慣，讀更多的書，學(xué)到更多的知識。
好習(xí)慣作文 篇7
每個(gè)人都有好習(xí)慣，好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。
在三百年前，日本占領(lǐng)了中國，在中國最大的圖書館里放火，有很多價(jià)值連城的書被燒了，只有幾本不值錢的書留了下來。
有一個(gè)窮人用幾塊錢買了下來，那個(gè)窮人在看書時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些羊皮上面寫著：在黑海上有一塊鐵成金的石頭，這石頭和別樣的石頭沒什么兩樣，就是別樣的石頭是冰冰冷冷的，那塊石頭卻是曖曖的。
那個(gè)窮人就變賣了家產(chǎn)去尋找那塊神奇的石頭。他來到了黑海，可是黑海上到處都是石頭。他想：要是我把每一塊石頭都摸一摸一定會(huì)找到那塊石頭的。就這樣他每天的工作都是在找石頭，摸一個(gè)扔一個(gè)的。一個(gè)月過去了，二個(gè)月、三個(gè)月、一年、二年過去了。
他終于找到了，遺憾的是他立馬把鐵成金的石頭也扔到了海里。這是因?yàn)樗B(yǎng)成了扔石頭到海里的習(xí)慣，所以會(huì)把那個(gè)石頭也扔了。
只有人人養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能使人生變得更有意義。
【【精華】好習(xí)慣作文合集七篇】相關(guān)文章：
好習(xí)慣作文合集七篇02-20
【精華】好習(xí)慣作文合集7篇04-26
【精華】好習(xí)慣作文合集八篇04-23
【精華】好習(xí)慣作文合集六篇04-20
【精華】好習(xí)慣作文合集九篇04-01
【精華】好習(xí)慣作文合集9篇03-15
【精華】好習(xí)慣作文合集10篇02-16
【精選】好習(xí)慣作文合集七篇02-10