實(shí)用的習(xí)慣作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的習(xí)慣作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣是一種力量，正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，習(xí)慣可以改變一個(gè)人，使我們前進(jìn)，讓我們的進(jìn)步越來(lái)越大。
習(xí)慣是一種力量，它改變了我，更我的成績(jī)更上一層樓！
在我沒(méi)有好習(xí)慣前，我是一個(gè)見(jiàn)到作文就很頭大的人，所以在1-3年級(jí)時(shí)，有的作文我都是網(wǎng)上抄的，而每次，當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)，班里有同學(xué)的作文雷同時(shí)，我的心就會(huì)提到嗓子眼里，雖然從沒(méi)有說(shuō)到過(guò)我的名字，但是在騰寫(xiě)作文理心中卻很不安！
直到5年級(jí)時(shí)，我學(xué)到了一篇課文，在那篇課文里邊，使我明白了，作文不是自己的，就永遠(yuǎn)都不會(huì)是自己的，只有我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，有了自己做筆記的好習(xí)慣，才能使我們的寫(xiě)作水平越來(lái)越提高！
這篇課文使我有了好習(xí)慣，同時(shí)我也知道，作文剛開(kāi)始寫(xiě)的不好也沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H，不要放棄，只要在平時(shí)多做練習(xí)，相信吧，有一天，你能寫(xiě)好，那一天總會(huì)來(lái)到的！
就算我們寫(xiě)的不好，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有進(jìn)步的！
相信吧，好習(xí)慣是可以改變你的一種力量！
習(xí)慣作文 篇2
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，這句話(huà)似乎有點(diǎn)讓人摸不著頭腦，優(yōu)秀明明是一種品質(zhì)，可為什么卻成了一種習(xí)慣呢?
優(yōu)秀存在著我們生活中的方方面面，比如說(shuō)：學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德優(yōu)秀……，一個(gè)優(yōu)秀的人必然會(huì)有一些優(yōu)良的習(xí)慣，可是一種好的習(xí)慣能輕而易舉地形成嗎，俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)好三年，學(xué)壞三天�！彼砸粋�(gè)好習(xí)慣，需要長(zhǎng)年累月地去積累，才能夠形成。
最近，老程讓我們每天堅(jiān)持寫(xiě)一個(gè)叫備忘錄的東西，一開(kāi)始還有有些疑惑，但是經(jīng)過(guò)老程的一番講解，才有了那么一點(diǎn)似懂非懂的感覺(jué)，說(shuō)白了，其實(shí)就是把一天中所需要做的事情羅列出來(lái)，進(jìn)行排版和梳理，然后就按部就班的完成，完成每一件事情后，就在那件事情后面打個(gè)勾，說(shuō)實(shí)話(huà)，我一開(kāi)始覺(jué)得這是一項(xiàng)任務(wù)，是一種負(fù)擔(dān)，再一次經(jīng)過(guò)昨晚老程的進(jìn)一步解說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)自己真的是錯(cuò)誤的判斷了這件事情。
為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樽蛲砝铣探o我們展示了他的備忘錄，發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)得井然有序，一眼看去非常清晰、明朗，而且是從補(bǔ)課前一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，這不經(jīng)令我大吃一驚，這無(wú)疑起到了完美的帶頭作用，突然覺(jué)得有一句話(huà)說(shuō)得跟老程挺相符的，“優(yōu)秀的人背后，必然有一個(gè)好的習(xí)慣在支撐著他�！碑吘�，天才還是靠勤奮與堅(jiān)持造就的，就像現(xiàn)在社會(huì)上的成功人士，他們之所以成功，不屈不撓是其次，最主要的是因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)好習(xí)慣。
現(xiàn)在我來(lái)告訴大家一個(gè)故事吧：在日本，有一個(gè)著名的企業(yè)，他們的創(chuàng)始人是一位年近七旬的老人，一天，一位記者在采訪(fǎng)他說(shuō)：“您成功的方法是什么?”他回答說(shuō)：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好的行為習(xí)慣，每天無(wú)論我多忙，我都必須抽出好幾個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀書(shū)籍，即使現(xiàn)在我家財(cái)萬(wàn)貫，但是我還是需要書(shū)籍中的知識(shí)，來(lái)填補(bǔ)自身的空缺�！蔽覀円彩且粯�，如果每天自覺(jué)地將事情寫(xiě)在備忘錄上，時(shí)常查漏補(bǔ)缺，過(guò)了一段時(shí)間后，自然而然就形成了一種習(xí)慣，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
其實(shí)要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，至關(guān)重要，看再多的成功事例和喝再多的“雞湯”，還不如自己去行動(dòng)，“雞湯”躺著變成脂肪，跑著喝才能變成動(dòng)力。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，認(rèn)真是一種品質(zhì)，倘若有一天，集齊了這兩樣?xùn)|西，那么就真正成功了。
習(xí)慣作文 篇3
好習(xí)慣就是在生活中，自己的一些小動(dòng)作，不會(huì)傷害到別人，甚至使人有愉快的心情，像是看到地上的垃圾要撿起來(lái)，拜托別人做事要說(shuō)請(qǐng)，受到幫助要說(shuō)謝謝，這些都是好的習(xí)慣。
有好習(xí)慣的人，除了對(duì)自己有好處，對(duì)別人也會(huì)有好處，看到地上有垃圾就撿起來(lái)，不但給別人一個(gè)干凈的環(huán)境，也給自己為社會(huì)付出的機(jī)會(huì)。
相反的，若是有壞習(xí)慣的，可能對(duì)別人不好，對(duì)自己也不好。像是抽煙、喝酒。抽煙的人會(huì)讓自己的肺變黑，站在旁邊的人也會(huì)吸到二手煙，喝酒的人會(huì)讓自己的身體變得很遲鈍，甚至?xí)裰遣磺�、傷害他人，所以讓自己有一個(gè)好的.習(xí)慣，往往會(huì)對(duì)自己與他人都好。
其實(shí)好習(xí)慣再以后面試或職場(chǎng)上都會(huì)有一些幫助。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一位老師帶著一群同學(xué)去參觀一家大公司，參觀完后，公司派人發(fā)給這些學(xué)生筆記本，每個(gè)人拿了就直接走了，只有其中一個(gè)學(xué)生有說(shuō)謝謝，兩年后同學(xué)會(huì)大家問(wèn)起職業(yè)，才發(fā)現(xiàn)那位學(xué)生已經(jīng)被那家公司招為實(shí)習(xí)生。一句謝謝就開(kāi)啟那位學(xué)生通往成功的路，這說(shuō)明了有好習(xí)慣對(duì)自己會(huì)有相對(duì)的好處。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)著，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣要二十一天，但是要破壞一個(gè)好習(xí)慣只需要兩天，我相信這句話(huà)是對(duì)的，換句話(huà)說(shuō)，就是要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要有一顆能持續(xù)的心，做久了就變成習(xí)慣了。
我們應(yīng)該要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不要等到自己有很多壞習(xí)慣后才在想如何改變，從小做起是最簡(jiǎn)單的方法。
習(xí)慣作文 篇4
《習(xí)慣了·寂寞》習(xí)慣了﹑這寂寞；習(xí)慣了﹑一個(gè)人；習(xí)慣了﹑每個(gè)白晝都要沉入黑漆漆的夜題記 晚風(fēng)微微沁著涼意。夜，深了。 偌大的校園，說(shuō)不清是學(xué)習(xí)的場(chǎng)地還是戀人的世界，每一天，校園里都洋溢著他們膚淺的愛(ài)情味道，那味道不是我所追求的，也不是我所需要的，坦白說(shuō)，我很討厭它。 或許，是我習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了一個(gè)人的生活，一個(gè)人的天空，一個(gè)人的世界；或許，是我看透這個(gè)世界；再或許，就是我心里有問(wèn)題。 我在尋找，尋找一片沒(méi)有被那味道所彌漫的凈地，我想，那才是真正屬于我的世界，只屬于我一個(gè)人。一個(gè)人漫步在操場(chǎng)上，透過(guò)護(hù)欄看著低矮的路燈泛著微弱的光，冷，清。我不是喜歡這種感覺(jué)，而是習(xí)慣了，一襲涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉瑟瑟作響。仰望星空，他還是那樣的遼闊而深邃。 我要的堅(jiān)強(qiáng)，浸染了寂寞的憂(yōu)傷，揮著殘破的羽翼，一個(gè)人走過(guò)我要的勇敢，依舊泛著不棄的氣息，將記憶撕碎，重新來(lái)過(guò)我不寂寞，只是習(xí)慣了：我不孤單，只是習(xí)慣了：我不悲傷，只是習(xí)慣了。我依然守候著那微弱的希望之光，默念：明天會(huì)更好！ 習(xí)慣了﹑這寂寞
習(xí)慣作文 篇5
7月21日傍晚；悶熱的天氣，站臺(tái)上的每一位乘客都汗流浹背，隨著火車(chē)的汽笛聲，我懷著興奮地心情踏上了北去的旅途。夏令營(yíng)是我們兒童的專(zhuān)用名詞，可是；我參加的這次夏令營(yíng)卻是和爸爸媽媽一起去的，難道爸爸媽媽也需要養(yǎng)成好習(xí)慣嗎？！隨著我一路的思考，此時(shí)此刻，列車(chē)已經(jīng)到達(dá)了北京。
第二天一早，來(lái)自五湖四海的營(yíng)員們都在北京的化工大學(xué)活動(dòng)中心五樓齊聚一堂；參加“開(kāi)心媽媽養(yǎng)成好習(xí)慣”夏令營(yíng)。在開(kāi)營(yíng)儀式上，營(yíng)長(zhǎng)蘭高昕宣布了紀(jì)律；幷教了夏令營(yíng)軍歌，然后就進(jìn)行了分組，之后；每個(gè)小組都選出了自己的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、記錄員......等，別看這只是一個(gè)小小的分組，但它讓我們明白了：做任何事情都要遵守規(guī)律，每個(gè)組的成員都要團(tuán)結(jié)一致，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮！
接下來(lái)的幾天里，“開(kāi)心媽媽”——屈開(kāi)老師通過(guò)了一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事和一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲，對(duì)我們進(jìn)行了諄諄教誨，使我耳目一新。
馬拉松夢(mèng)想視頻，讓我知道了堅(jiān)持就是勝利，每一個(gè)夢(mèng)想都可以創(chuàng)造一個(gè)目標(biāo)，通往目標(biāo)的道路總是充滿(mǎn)障礙，意志是堅(jiān)持的力量。
無(wú)臂女人視頻，讓我知道了沒(méi)有失��；只有放棄。無(wú)臂女人之所以會(huì)成功，那是因?yàn)樗龘碛幸粋�(gè)良好的心態(tài)，心態(tài)良好；你就有可能會(huì)成功，形態(tài)不好，你就會(huì)失��；甚至放棄。
屈開(kāi)老師的女兒——曹塏昕老師，她是一位心理學(xué)碩士，她給我們講的第一句話(huà)是：“我們用什么方法可以在玩的比別人多的同時(shí)成績(jī)比別人好？！”之后，她有用她那幽默、詼諧、生動(dòng)的傳授方式傳授給了我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)心法寶：1、動(dòng)腦筋找規(guī)律；2、作業(yè)當(dāng)考卷；3、先讀題，后檢驗(yàn)，馬虎找不見(jiàn)。這三個(gè)開(kāi)心法寶就像及時(shí)雨一樣滋潤(rùn)著我，我要堅(jiān)持做到每一點(diǎn)，才能讓馬虎的帽子從此消失。“道雖近不行不至，事雖小不為不成”講的就是這個(gè)道理。
四天的歷程，是短暫的，又是永久的。這四天帶來(lái)的感受是四年都難以領(lǐng)悟的真諦。夏令營(yíng)雖然結(jié)束了，但我今后無(wú)論做什么事都要立即行動(dòng)；像鷹一樣，改變過(guò)去，再現(xiàn)新生！
習(xí)慣作文 篇6
人人都說(shuō)，要培養(yǎng)好習(xí)慣。可是，好習(xí)慣真的很好嗎？其實(shí)，它有時(shí)也會(huì)闖禍的。
我們班就有這樣一個(gè)例子。
班長(zhǎng)蘭成濤很喜歡學(xué)習(xí)，特別擅長(zhǎng)寫(xiě)作。
記得有一次，班主任黃老師布置周末作業(yè)時(shí)，忘了布置周記，我們察覺(jué)到了，都竊竊私語(yǔ)，交頭接耳，捂著嘴偷偷地笑，心想：“哈哈！這個(gè)星期會(huì)特別輕松了！不用寫(xiě)作文，耶！”
可是這些都被“親愛(ài)”的班長(zhǎng)大人看在眼里，他疑惑不解，皺皺眉頭，看我們一直盯著黑板，也把目光轉(zhuǎn)向黑板。
突然，他眼睛一亮，連忙舉手。
黃老師寫(xiě)完“周末作業(yè)”，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)蘭成濤高舉著手，就面帶微笑問(wèn)他：“成濤，有什么事嗎？”
“黃老師，您忘記布置周記了！”蘭成濤洪亮的聲音響徹在教室，如果這是在上課回答問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)暗暗夸贊他那響亮的聲音，可是，現(xiàn)在不是課堂上��！況且，這聲音讓我們一點(diǎn)兒也不輕松。
據(jù)我多年對(duì)黃老師的了解，她定會(huì)稍稍批評(píng)我們，再夸獎(jiǎng)我們“親愛(ài)”的蘭成濤同學(xué)。
果然不出我所料，黃老師用責(zé)怪的眼神看著我們，又做出無(wú)奈的表情。她對(duì)蘭成濤笑了笑：”成濤做得很對(duì)！不像你們，哎！“
接著，黃老師又在黑板上補(bǔ)上：周記一篇。
之后，她看了我們一眼，就走出了教室。
黃老師走了之后的1秒，教室里立刻響起了一片聲音：“蘭成濤，我恨死你了！”“蘭成濤，你真掃興！””學(xué)生以輕松為天啊！你害死我們了！“
由此可見(jiàn)，養(yǎng)成好習(xí)慣也不見(jiàn)得是好事啊！
習(xí)慣作文 篇7
漸漸的，生性木訥的我也注意到了媽媽的一個(gè)別樣的習(xí)慣——每天早晨，當(dāng)所有人還沉睡在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽已早早起來(lái)給我做我愛(ài)吃的早飯，這個(gè)習(xí)慣不管下雨還是刮風(fēng)，不管酷暑還是嚴(yán)冬，她都堅(jiān)持如一。
以前我一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)到媽媽的這一早期的習(xí)慣。直到有一天，大地還被籠罩在黑暗之中時(shí)，我因?yàn)榭诳�，起�?lái)喝水，無(wú)意間看到了媽媽忙碌而瘦弱勞累的身影，抬頭看表才五點(diǎn)鐘，不由一股感激之情涌上心頭。再仔細(xì)一想自我記事以來(lái)，媽媽不都是如此嗎？真是十幾年如一日��！我心想媽媽怎么不困呢？思考了良久后，我終于得出了一個(gè)勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的答案，就是做這些媽媽已成了習(xí)慣。想到這里，我已經(jīng)是淚眼朦朧了，我天生大大咧咧，并不是一個(gè)多愁善感的人，那天，我留卻流下了感動(dòng)的眼淚。
我快速地穿上衣服，輕輕地走進(jìn)了廚房里，媽媽見(jiàn)了我，很是吃驚。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ニX(jué)，讓我來(lái)做飯吧！”媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)習(xí)慣了，你快去睡覺(jué)吧，精力不好，會(huì)影響白天學(xué)習(xí)的�！蔽野褘寢屚频剿呐P室里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)妥屛蚁衲阋粯拥刈鲆淮卧顼埌�，就�?dāng)是一次體驗(yàn)生活。”說(shuō)完，我把媽媽關(guān)在了她的屋子里。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的忙碌，我把一碗蛋炒飯放在了媽媽的面前，吃著并不好吃的蛋炒飯，媽媽笑了，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，媽媽又開(kāi)心的說(shuō)了一句：“我女兒長(zhǎng)大了�！蔽也唤�(jīng)意的看到，媽媽的眼里，竟閃著晶瑩的淚花。
這一次做早飯的體驗(yàn)，讓我感受到了媽媽的辛苦；而從媽媽這十幾年如一日的習(xí)慣中，我體會(huì)到了一種無(wú)私的愛(ài)。我知道媽媽這個(gè)別樣的習(xí)慣還會(huì)繼續(xù)，因外媽媽對(duì)我的愛(ài)是沒(méi)有止境的。
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