有關(guān)習(xí)慣作文600字七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文600字7篇,希望對大家有所幫助。
習(xí)慣作文600字 篇1
十一年的時間在天真、煩惱和歡笑中流逝,習(xí)慣在不知不覺中靠近你,最后控制了你的言行舉止,十一年的生活,使習(xí)慣像衣服一樣和我分不開。
我已習(xí)慣了哭泣,在每一次心傷透時我都會哭泣,我的痛苦不會和別人說,我不需要安慰,我只需要我的音樂、我的房間、我的床和那給于我溫暖的被子和枕頭,我靜靜地趴在床上,任憑淚水在有著淡淡清香的被子上滲透,滲入我的心間。
我已習(xí)慣在雨中狂奔,任由雨水順著我的臉頰流淌;我已習(xí)慣在雨中舞蹈,任憑雨水淋濕了我的衣裳;我已習(xí)慣撐著花傘傾聽雨的歌聲,盡管媽媽會批評我太“野”了;我已習(xí)慣在雨中歌唱,與她吐訴女孩的秘密,雖然朋友們會撐著傘擔憂著看著我。
我已習(xí)慣在萬紫千紅的公園里邊吃冰激凌邊聽MP3;我已習(xí)慣脫下厚厚的棉衣?lián)Q上春裝;我已習(xí)慣摘下好看的花細細地聞;我已習(xí)慣在學(xué)校放眼北望那一片綠。所以,我愛春。
我已習(xí)慣穿上漂亮的短袖,嘻哈著和同學(xué)開玩笑;我已習(xí)慣在星期六的夜晚和好朋友出門逛街;我已習(xí)慣去火中雪吃冰激凌,喝珍珠奶茶;我已習(xí)慣每天晚上看空調(diào),呼呼睡到天大亮。所以,我愛夏。
我已習(xí)慣踩在落葉聽著“沙沙”聲想心事;我已習(xí)慣在周末陪媽媽買過秋的衣服;我已習(xí)慣在天氣冷的時候壯著膽子吃冰激凌;我已習(xí)慣每天晚上邊聽MP3邊看書、吃巧克力。所以,我愛秋。
我已習(xí)慣在冬季穿著厚厚的衣服,蹦蹦跳跳地去上學(xué);我已習(xí)慣伸出凍紅的手狡黠地拍打同學(xué)的屁股,然后滿學(xué)校跑;我已習(xí)慣每天放學(xué)后搓著身子往家跑,還會回頭看看氣喘吁吁的趙怡大笑不止;我已習(xí)慣每天涂上香香甜甜的唇膏呵呵哈哈地大笑,所以我的喝水瓶上都留有唇膏的味道。所以,我愛冬。
我的習(xí)慣,我不知道的還有很多……有時習(xí)慣,還可以改變?nèi)说囊簧?/p>
習(xí)慣作文600字 篇2
人喜歡習(xí)慣,因為造就它的是自己。蕭伯納簡潔明了的話語道出習(xí)慣對于人的重要性,但于我而言,習(xí)慣,或許更是一種成就人生的方法。
習(xí)慣,修養(yǎng)人的品性
乘坐舒適的飛機到外國留學(xué),這是大多數(shù)學(xué)生的選擇,但對于將到德國學(xué)習(xí)半年的游一堃而言,火車也許更合適。他用21天的時間坐火車穿越了亞歐大陸,享受有趣的慢生活,靜下心來品味自然的美好、閱讀的'安詳。習(xí)慣慢節(jié)奏,心如止水,這21天的行程比之書上的知識,或許更為寶貴。
習(xí)慣,贏得他人尊重
試想國務(wù)卿對上小女孩會是怎樣的場面?那一定很有趣。在澳大利亞悉尼的外交國防對話后,美國國務(wù)卿約翰·克里迎來了一位特殊來賓當?shù)仡I(lǐng)事館工作人員的5歲女兒達拉。達拉對克里“情有獨鐘”,她好奇這位氣宇不凡的叔叔為何能在眾目睽睽之下暢所欲言。克里見狀,笑著彎下腰,遞過手中的話筒道:“這位小姐對此次談話有何見解呢?”面對5歲的小女孩,克里依舊習(xí)慣性地向人問候,其態(tài)度之恭謹,可謂官員之楷模。習(xí)慣性彎下腰,也便是尊重他人,倒也不失為一種贏得他人尊重的方式。
習(xí)慣,獲取靈感的法寶
作為法國品牌路易·威登的創(chuàng)意總監(jiān),蓋斯奇埃爾的成長之路,不乏他勇敢創(chuàng)新的習(xí)慣獲取的靈感。在浮華的時尚界,他從跟右琦集團發(fā)生設(shè)計沖突開始,重整巴黎世家,再到后來憑借自己的“自由Style”推出一系列秋冬新款大獲成功。習(xí)慣突破與創(chuàng)新,是蓋斯奇埃爾在設(shè)計之路上走的更遠的法寶。創(chuàng)意有多新,市場就有多大,便是如此了。
習(xí)慣,涵養(yǎng)沉靜的品性,建立起平等的尊重,給自己以靈感的源泉。這難道又不是一種成就人生的方法嗎?習(xí)慣既有如此之魅力,那么“養(yǎng)成好習(xí)慣,使之成自然”,我們又何樂而不為呢?
習(xí)慣作文600字 篇3
人的一生,總會養(yǎng)成許多習(xí)慣,有好的也有壞的,它們會影響你的一生,好習(xí)慣使你受益終生,壞習(xí)慣也許會將你送上不歸之路。
我曾在一本雜志上看到了一則消息:三名來京務(wù)工青年,去未開放的長城遺址游玩后,在下山途中為抄近道,翻過圍欄和電網(wǎng),誤入八達嶺野生動物園猛獸區(qū),結(jié)果18歲的郭某當場被虎咬死,其它兩個被咬為重度殘疾。據(jù)查訪,這三人平時都非常懶惰,常有翻墻、跨越護欄之類的舉動。這次不顧危險抄近道,導(dǎo)致了慘禍的發(fā)生。18歲,如含苞未放的花朵般的年齡,而他卻過早地凋謝了,也許他是家里的頂梁柱,也許他們的父母還在期盼他掙錢回家,而他卻帶著無限的遺憾走了。其他兩人,雖說保住了性命,但失去了勞動能力,也許只能成天坐在輪椅上,或依賴年邁的父母養(yǎng)活,或靠救濟度日。這悲劇,只因于一個小小的不良習(xí)慣。
還有一位學(xué)生,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,但非常粗心。在高考時,答完卷子,就在收卷前的幾分鐘,他發(fā)現(xiàn)答題卡沒涂!高考,是一場命運悠關(guān)、人生轉(zhuǎn)折點的考試。而他卻由于粗心,失之交臂。這是多么令人心痛!多少年的寒窗苦讀,多少個不眠之夜,在這一刻都化為烏有,化為徒勞!這也僅僅只是由于他的一個不良習(xí)慣——粗心!
養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣是非常重要的。美國的石油大亨洛克菲勒由于節(jié)省了一滴焊接油,而成為掌握全美制油業(yè)的“石油大王”。這一切,都來自于他的一個好習(xí)慣——細心!所以培養(yǎng)良好的習(xí)慣對成功的人生是必不可缺的。
因此,習(xí)慣會影響一個人的一生,會決定一個人的命運
習(xí)慣作文600字 篇4
“習(xí)慣”是我們再熟悉不過的詞了。我們都知道,一個好習(xí)慣,無論大小,帶來的影響將是巨大的,有益于人的一生。如果你養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,你會一輩子享受不盡他的“利息”,而且每一個人只要每多一個好習(xí)慣,就會在無形中增加一份自信;多一個好習(xí)慣,就會多把握一份成功的機會;多一個好習(xí)慣,就會多一份享受生活的能力。所以,擁有一些良好的習(xí)慣對于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享不盡用不完的財富!
好習(xí)慣可以成就人的一生,壞習(xí)慣可以葬送一個人的一生。正如一位哲人說的:“首先,我們培養(yǎng)習(xí)慣;后來習(xí)慣培養(yǎng)我們!辈恢挥X中,習(xí)慣已經(jīng)成為了一種潛移默化的力量,決定了人類95%的行為。所以,一個人想要成功,就一定要在培養(yǎng)好習(xí)慣上下功夫!
我曾看過這樣一則故事:
曾經(jīng)有一個有錢人家的兒子,全家視他為掌上明珠,直到這個孩子成年,他的爸爸媽媽也從沒打過他,罵過他,他一直過著衣來伸手,飯來張口的日子。他從小就頑皮、淘氣,只要是他想要的,就沒有得不到的。久而久之,他漸漸認為世間的一切都是他的,好像這世界沒有了他就會世界末日。也許,有些人羨慕他這樣的生活,可正是因為這樣的生活,他卻害了自己一生!在他26歲那年,他的父親因病去世,而母親又不會管理經(jīng)營自己家的企業(yè),所以這重擔就落在了他的身上,可是他絲毫沒有緊張感、壓迫感,每天照樣花天酒地,對待家里的公司不聞不問。終于,公司內(nèi)部出現(xiàn)內(nèi)鬼,公司倒閉,家里的財產(chǎn)也被查封了,他從此變成了貧窮的人,他的母親也因此病逝了。他沒有親人了,沒有一技之長無法養(yǎng)活自己,最終他被餓死在街頭。
他的那些依賴別人、懶惰的壞習(xí)慣最終害了他的一生,還被餓死在街頭。那么我們試想一下,如果他從小養(yǎng)成一個勤奮,刻苦讀書,不被壞的因素所誘惑,那么他的下場是不是會與真實的結(jié)局相反呢?
事實證明,一個好的習(xí)慣真的會影響人的一生。所以,從現(xiàn)在開始,我們要好好培養(yǎng)一些好的習(xí)慣,為以后更加美好的生活做奮斗!
習(xí)慣作文600字 篇5
“抬起頭來,別離書本那么近。”哎,媽媽的嘮叨又來了。
“習(xí)慣”一個普通的名詞,但在我媽媽的嘴里似乎比吃飯還重要,她每次說的“習(xí)慣”似乎比念叨我的名字還要多。我雖知好習(xí)慣的重要性,但我卻怎么也做不到。
就在前幾天,因為我期中考試的成績有所下降,媽媽喋喋不休的嘮叨就開始了,各種各樣的“習(xí)慣”向我撲面而來!澳阍趺从譀]考好,一看就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,我不是讓你每天早上起來讀英語單詞嗎?你看看你都干了些什么?光說考不好,沒這些好習(xí)慣你能做些什么?”哎,每天都“好習(xí)慣,好習(xí)慣”我頭都大了。
人們都常說一句古語“習(xí)慣成自然”,而我卻將這句話徹徹底底的給顛倒了。
記得那次,媽媽給我讀過一句名言并給我布置了一個任務(wù),那句話的內(nèi)容是“當你想堅持一件事時,你可以先干5天休息一次,然后你再堅持10天,10天以后你可能發(fā)現(xiàn)這件事其實沒那么難,往后以此類推,當你堅持到90天時,你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)忘不掉它了,它像把刀子刻在你心里,成為了你的一個“習(xí)慣”。布置的任務(wù)是從今往后每天堅持做一張試卷,媽媽相信每天比別人多學(xué)一點總會有收獲,并給我買了一大堆卷子。
從那以后我按照名言的內(nèi)容堅持不懈的開始做起了卷子,可是我給媽媽的答復(fù)卻不盡人意,但我做到第五天時,我已經(jīng)開始煩,當做到第十天時看著這些密密麻麻的題我就想吐。為什么名言在我身上不起效果呢?最后我直接撒手不干了。
通過這兩件事以后,“習(xí)慣”一詞在我的世界里已經(jīng)徹底不存在了,雖然看著那些有好習(xí)慣的同學(xué)只能是,“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”和十分的不甘心。
可是養(yǎng)成一個好習(xí)慣真的好難。
我還能堅持嗎?
習(xí)慣作文600字 篇6
說到勤儉節(jié)約,人人都能說,也都能做到。但是,誰真正做到了勤儉節(jié)約?沒有多少人!
說到這個話題,我不由得想起了一件事。那是一個晚上,我正在飯店吃飯,一位阿姨帶著一個小女孩走了進來。小女孩先去了洗手間,阿姨則在那里點菜,她一下子點了四個菜。小女孩洗完手回來,菜也上來了,那女孩一看滿桌子的肉菜,笑嘻嘻的臉上立即掛上了霜,她大吼道:“怎么滿桌子的肉啊!我不想變成大肥豬。”阿姨看見自己的心肝寶貝那么生氣,只好又叫來了服務(wù)員,把菜單遞給了女孩。那女孩又點了四大盤菜。女孩這才狼吞虎咽地吃起來,大約吃了個半飽,女孩又不愿意了:“媽媽,媽媽……”她叫著,撒著嬌懇求地望著媽媽“我可以再點幾個菜嗎?”阿姨拗不過女孩,心軟了,只好又叫來了服務(wù)員,把菜單遞給她。女孩又點了兩個菜。菜上來了,女孩動了幾筷子就不吃了。阿姨也吃飽了,他們付了錢,揚長而去。
服務(wù)員來收拾飯桌時,看見飯桌上的菜大部分就動了幾筷子,還剩下好多。服務(wù)員很無奈,可這些菜都被客人吃過了,他們自己不打包拿走,別人也不能吃,只好扔進了垃圾箱。
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”可以看出,這對母女一點也不懂得這首詩的道理。
我曾經(jīng)看過一條關(guān)于勤儉節(jié)約的公益廣告,上面說:“據(jù)估計,全世界的人一天的剩飯,可以滿足兩億人一頓飯的需要。”可見浪費是多么的可恥,節(jié)約是多么的寶貴。那么就讓我們從我做起,從小事做起,勤儉節(jié)約,反對浪費。比如,節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;吃飯時,吃多少盛多少;洗手的水可以涮拖把、澆花;用完的紙張可以在背面打草稿……
養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣其實不難,讓我們快快行動起來吧,從小事做起,從一點一滴做起,時時刻刻做一個勤儉節(jié)約的好少年!
習(xí)慣作文600字 篇7
前一段時間,我讀了著名特級教師宋運來主編的《影響教師一生的100個好習(xí)慣》一書之后,明白了:優(yōu)秀教師與普通教師的最大區(qū)別在于他們的習(xí)慣,身邊很多優(yōu)秀教師都具備了書中所描述的若干個好習(xí)慣。這的確是一本帶給一線教師精神食糧的好書。它旨在提高教師良好習(xí)慣、造就和培養(yǎng)具有良好精神風(fēng)貌的現(xiàn)代新型教師。這本書從培養(yǎng)教育習(xí)慣、教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣五大方面全面論述了影響教師成長的100個好習(xí)慣,正是這諸多好習(xí)慣,鑄造了許多優(yōu)秀教師。
作為一名農(nóng)村中學(xué)教師,我們一直在強調(diào)要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,看了《影響教師一生的100個好習(xí)慣》,方知,需要改變的首先是自己,自己在教育中也要形成良好的教育習(xí)慣。
習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的,的確,在某一天,某一剎那,人是需要被提醒的。看著書中一個個好習(xí)慣,自己感到汗顏。習(xí)慣影響著教師的一生,好習(xí)慣必能有效促成自身的專業(yè)成長,并成為優(yōu)秀教師成功的基石。陶行知先生說:“思想決定行動,行動養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運!钡拇_,教師沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的思想和意識,不可能在日常生活中注意一些影響自己形象的細節(jié)。很多名師之所以能夠稱其為名師,關(guān)鍵就在于他們有這樣的思想高度,知道良好習(xí)慣對自己的作用,知道注意這些細節(jié)所能帶來的后果和影響。
《影響教師一生的100個好習(xí)慣》一書,作者就是通過這100個好習(xí)慣案例,引起我們廣大教師注重日常教育生活中的細節(jié),注重教育生活中好習(xí)慣的培養(yǎng),從而提升自我素養(yǎng),超越自我。因此,閱讀本書,帶給我們的不僅僅是閱讀的享受,更多的則是生活的引領(lǐng),智慧的傳遞,方法的教授。普通教師之所以不能成功,最關(guān)鍵的原因就在于沒有這些好習(xí)慣作為人生的翅膀,為自己放飛理想增強更大的助推力。從小事做起,從習(xí)慣養(yǎng)起。要想獲得成功,就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。培養(yǎng)良好的教育習(xí)慣,從閱讀《影響教師一生的100個好習(xí)慣》開始。
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