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        時(shí)間:2022-03-04 09:06:14 習(xí)慣 我要投稿

        【精選】習(xí)慣作文匯總七篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的習(xí)慣作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精選】習(xí)慣作文匯總七篇

        習(xí)慣作文 篇1

          我剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候,是教我奧爾夫音樂的孫老師。她能歌善舞,彈鋼琴的時(shí)候坐在鋼琴前特別端正,她的手像是有魔力一樣,我很喜歡,于是就跟她學(xué)習(xí)鋼琴了。

          孫老師教給我有兩個(gè)個(gè)好習(xí)慣。

          第一是坐姿,她讓我坐在鋼琴前一定要坐端正、腳踩在腳凳上,雙膝并攏,背要挺直,不彈的時(shí)候手放在雙膝上,彈的時(shí)候手再放到琴鍵上。我那時(shí)很喜歡她,每次彈琴都按照她說(shuō)的做。所以現(xiàn)在媽媽說(shuō)我彈琴的時(shí)候最漂亮、最優(yōu)雅。

          第二個(gè)好習(xí)慣是識(shí)譜。別的小朋友剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候都有書,我沒有書,每次上完鋼琴課,孫老師給我畫好五線譜,并且把難寫的高音譜號(hào)和低音譜號(hào)幫我寫好,然后讓我趴在小桌上自己畫五線譜,把這節(jié)課學(xué)習(xí)的樂譜抄下來(lái),作為家庭作業(yè)。經(jīng)過(guò)這樣的練習(xí),老師說(shuō)我識(shí)譜很快,識(shí)譜能力很強(qiáng),理解力都變強(qiáng)了。

          現(xiàn)在我每天練琴的坐姿都保持的很好。老師給我布置的新曲子,我都是自己識(shí)譜完成作業(yè)的。這兩個(gè)好習(xí)慣對(duì)我現(xiàn)在的鋼琴學(xué)習(xí)有很大的幫助,所以我要堅(jiān)持下去。

        習(xí)慣作文 篇2

          有人說(shuō):一個(gè)人擁有了好的習(xí)慣,人生便成功了一半。古往今來(lái)的成功人士,無(wú)不是從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。多年來(lái),好習(xí)慣確實(shí)給我?guī)?lái)了許多的好處,F(xiàn)在,我就向大家介紹一下我的好習(xí)慣。

          第一大好習(xí)慣,不貪睡懶覺。做為一名少年,應(yīng)當(dāng)早睡早起,不能貪睡懶覺。我每天6:30起床,首先運(yùn)動(dòng)十分鐘,再洗臉?biāo)⒀莱栽顼,往?:20就從家出發(fā)上學(xué)了。有些人呢,7:30才起床,往往蓬頭垢面就往學(xué)校跑。

          第二大好習(xí)慣,講禮貌。我遇到老師或同學(xué)、長(zhǎng)輩都要問(wèn)聲好,或行個(gè)禮,回到家,出去玩,都向父母通報(bào)一聲。想到日軍來(lái)到莊家村時(shí),莊公以禮待敵,最后整莊人全部獲救(日軍被打動(dòng)了,放他們一條生路)。這就是禮。在社會(huì)上禮節(jié)最重要,如果不懂禮貌,在社會(huì)上必將引起磨擦不受歡迎。

          第三大好習(xí)慣,珍惜時(shí)間。時(shí)間即是生命。俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。又說(shuō):“少壯不努力,老大徒悲傷”。我不是爭(zhēng)時(shí)奪分,而是爭(zhēng)分奪秒。我一遇空閑,無(wú)論多么短暫,都用來(lái)做一些有益身心之事。每次到外玩時(shí),我都要帶一本課外書,在車上、在休息時(shí),我會(huì)把書打開,吸收一點(diǎn)知識(shí),“集腋成裘”。人所謂三上之功,枕上、馬上、廁上,其用意是在勸人不要學(xué)浪費(fèi)光陰。

          第四大好習(xí)慣,勤儉節(jié)約。我的節(jié)約是獨(dú)一無(wú)二的。我撒的尿用來(lái)澆花,吃剩下的西瓜皮用來(lái)洗臉,洗澡水用來(lái)洗衣服或洗拖把或沖廁所,燒完的燒灰和樹的落葉用來(lái)做肥料等等。當(dāng)然,更重要的是從不亂花錢,不和同學(xué)們?cè)谏钌匣ハ嗯时,每年?jié)省下來(lái)的壓歲錢、零花錢,我都要捐給急需救助的人們特別是災(zāi)區(qū)的人民,愿他們能早日過(guò)上幸福的生活。

          以上只不過(guò)是舉幾個(gè)例子,好的習(xí)慣還有很多?傊拔鹨陨菩《粸椤。習(xí)慣養(yǎng)成之后,便毫無(wú)勉強(qiáng),臨事心平氣和、順理成章,充滿良好習(xí)慣的生活才是“自然”的生活。

        習(xí)慣作文 篇3

          習(xí)慣左右命運(yùn)。好習(xí)慣讓人終身受益,它會(huì)讓鮮花與掌聲送你走向成功的殿堂;而壞習(xí)慣會(huì)讓你終身受累,它會(huì)牽引你走向歧途。

          我就有一個(gè)好習(xí)慣——喜愛看經(jīng)典的書籍。我愛書愛得癡狂,課余看、休息看、無(wú)事看,就連上廁所也捧著一本書孜孜不倦地讀著,我如饑似渴地汲取著書中的營(yíng)養(yǎng),好詞好句大口大口地往我肚子里鉆。別看我肚子大,這叫作滿腹經(jīng)綸!愛閱讀這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)?lái)了一個(gè)重磅級(jí)的禮物——作文杠杠的!每次作文都在28分以上(滿分30分),媽媽笑得合不攏嘴。愛閱讀不僅提高了我的寫作水平,還讓我明白了人間真情,它激發(fā)了我的正能量,愉悅了我的心情,堅(jiān)定了我的意志,提升了心里的平衡感,塑造了我對(duì)生命的熱愛……好習(xí)慣讓我獲益匪淺,在“雪花杯”全國(guó)作文大賽中獲二等獎(jiǎng)、“新語(yǔ)文之友”全國(guó)作文大賽中獲三等獎(jiǎng)呢!

          壞習(xí)慣仿佛就是一根長(zhǎng)馬尾繩,把我們從成功的殿堂拉向失敗的禁地。我就有一個(gè)致命的壞習(xí)慣——丟三落四。這不,前天上游泳課,到了游泳館才發(fā)現(xiàn)我做了一件“老天都不可饒恕,丟人現(xiàn)眼之事”——忘帶泳鏡了!我腦子嗡的一聲:完了!教練平常最痛恨不帶泳鏡了。我哆哆嗦嗦、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)去,教練發(fā)現(xiàn)平時(shí)落落大方的我今天怎么會(huì)那么怯生生的?就上前一步:“你這是怎么了?”我只有如實(shí)招來(lái),只見教練臉色大變:“你小子又丟三落四!哼,有什么好說(shuō)的,下水!游二十個(gè)來(lái)回!卑眩业膵屟!使出了吃奶的力氣,好不容易才完成了,累得我上氣不接下氣。唉,自作自受哇!壞習(xí)慣不僅會(huì)給你帶來(lái)禍患、災(zāi)患,還會(huì)讓你闖入惡魔之門。

          其實(shí),每個(gè)人都會(huì)有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,并無(wú)一人是完美無(wú)缺的。努力地改正壞習(xí)慣,用汗水與艱辛抹去人生的斑點(diǎn),讓我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,記錄時(shí)間,培養(yǎng)習(xí)慣,改變一生!

        習(xí)慣作文 篇4

          前一段時(shí)間,我讀了著名特級(jí)教師宋運(yùn)來(lái)主編的《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書之后,明白了:優(yōu)秀教師與普通教師的最大區(qū)別在于他們的習(xí)慣,身邊很多優(yōu)秀教師都具備了書中所描述的若干個(gè)好習(xí)慣。這的確是一本帶給一線教師精神食糧的好書。它旨在提高教師良好習(xí)慣、造就和培養(yǎng)具有良好精神風(fēng)貌的現(xiàn)代新型教師。這本書從培養(yǎng)教育習(xí)慣、教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣五大方面全面論述了影響教師成長(zhǎng)的100個(gè)好習(xí)慣,正是這諸多好習(xí)慣,鑄造了許多優(yōu)秀教師。

          作為一名農(nóng)村中學(xué)教師,我們一直在強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,看了《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,方知,需要改變的首先是自己,自己在教育中也要形成良好的教育習(xí)慣。

          習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的,的確,在某一天,某一剎那,人是需要被提醒的。看著書中一個(gè)個(gè)好習(xí)慣,自己感到汗顏。習(xí)慣影響著教師的一生,好習(xí)慣必能有效促成自身的專業(yè)成長(zhǎng),并成為優(yōu)秀教師成功的基石。陶行知先生說(shuō):“思想決定行動(dòng),行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)!钡.確,教師沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的思想和意識(shí),不可能在日常生活中注意一些影響自己形象的細(xì)節(jié)。很多名師之所以能夠稱其為名師,關(guān)鍵就在于他們有這樣的思想高度,知道良好習(xí)慣對(duì)自己的作用,知道注意這些細(xì)節(jié)所能帶來(lái)的后果和影響。

          《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書,作者就是通過(guò)這100個(gè)好習(xí)慣案例,引起我們廣大教師注重日常教育生活中的細(xì)節(jié),注重教育生活中好習(xí)慣的培養(yǎng),從而提升自我素養(yǎng),超越自我。因此,閱讀本書,帶給我們的不僅僅是閱讀的享受,更多的則是生活的引領(lǐng),智慧的傳遞,方法的教授。普通教師之所以不能成功,最關(guān)鍵的原因就在于沒有這些好習(xí)慣作為人生的翅膀,為自己放飛理想增強(qiáng)更大的助推力。從小事做起,從習(xí)慣養(yǎng)起。要想獲得成功,就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。培養(yǎng)良好的教育習(xí)慣,從閱讀《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》開始。

        習(xí)慣作文 篇5

          若即若離,還是長(zhǎng)相廝守,人世間,千絲萬(wàn)縷的情感,不過(guò)是一句話而已,離的越近,越看不見彼此的情感,承諾和誓言,不過(guò)是生命的一種習(xí)慣。

          習(xí)慣,是否經(jīng)的起時(shí)間的考驗(yàn),我一直守著的,是即將盛開的花朵,還是已經(jīng)過(guò)季的牡丹,可是我還是在守著,哪怕只是曇花一現(xiàn),我知道只要開過(guò),不管是妖艷還是頹敗,都會(huì)留下痕跡,就像流星劃過(guò)天際,即使消逝,也要嘗試美麗。

          到底,我的執(zhí)著會(huì)多久呢,我堅(jiān)信的到底又是什么呢,有些東西真假難辨,不是如此簡(jiǎn)單的我,可以明白的,我多希望我的身邊,多一些即將開放的花朵,讓我用心去守著,不管多久,總會(huì)開出美麗的希望,我害怕失望,所以我祈禱,別給我太多的失望,讓我簡(jiǎn)單的心開出美麗的花朵。

          我有點(diǎn)累了,有點(diǎn)倦了,可是怎么也睡不著,我希望夢(mèng)里有繁花盛開的世界,我可以長(zhǎng)留這樣的世界,留戀往返,這樣我就可以永遠(yuǎn)抱著希望,不必?fù)?dān)心,有一天,習(xí)慣不在了,我還可以知道,有一片花海,等著我,告訴我,這世界還有什么!

          遇見,是今世的相欠,我不等來(lái)生能還,只愿在還習(xí)慣的每一天,都是滿目的花開,而不是滿眼花敗。

        習(xí)慣作文 篇6

          俗話說(shuō),好習(xí)慣成就大未來(lái),養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益,我就養(yǎng)成這樣一個(gè)愛讀書都好習(xí)慣。

          我的這個(gè)好習(xí)慣是通過(guò)一件事養(yǎng)成的。在一個(gè)假期,我的姐姐過(guò)生日,讓我去參加她的生日聚會(huì),我爽快的答應(yīng)了。去到姐姐家,我看到姐姐的同學(xué)非常多,她們大部分都帶了一本書,我正想問(wèn)他們,到底為什么要帶書呢?可是被我姐姐的話打斷了,姐姐說(shuō):“我媽媽可是大飯店的廚師,讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜。”我們不由自主地咽了咽口水。阿姨要做飯了,讓我們等一會(huì)兒,可是我卻看到這樣一幕,大部分的姐姐們拿起了自己帶的書津津有味地看了起了。我問(wèn)一個(gè)姐姐:“我可以一起跟你看嗎?”姐姐卻說(shuō):“書柜里有很多書呀,你隨便看!”于是我挑了一本認(rèn)真地看了起來(lái),越看越入迷,從此,我就非常喜歡讀書了。

          記得有一次,那應(yīng)該是暑假,我們一起坐火車到山東玩,一路上青山綠水,水天一色。我們?cè)诖采贤媪艘粫?huì)兒,突然想到了我得看書,可也同學(xué)們又要喊我一起玩游戲。張朕輝喊道:“徐瀚寧,快下來(lái)玩三個(gè)字。”接著,張朕輝拿出五個(gè)芒果,說(shuō):“共五局,誰(shuí)勝一局給誰(shuí)一個(gè)芒果!蔽液退媪艘粫(huì),我假裝肚子疼,媽媽看著我,很擔(dān)心,我偷偷告訴她,我想看書。媽媽非常開心,就告訴小伙伴們讓我休息一會(huì),我躺在床上認(rèn)真的看起書來(lái)!

          在書的海洋里,讓我知識(shí)越來(lái)越豐富,讓我學(xué)到了平時(shí)不懂不會(huì)的東西,陶冶了我的情操,我養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣后,別人都說(shuō)我是個(gè)愛讀書的好孩子,媽媽聽了非常自豪!

        習(xí)慣作文 篇7

          儉,德之共也;侈,惡之大也。——《左傳·莊公二十四年》

          記得很小的時(shí)候,我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是:“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,古人言“盡覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”艱難困苦,玉汝于成;居安思危,戒奢以儉。節(jié)儉,這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會(huì)里,更顯得意義深長(zhǎng)。

          但是近幾年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象,把勤儉的美德當(dāng)作“過(guò)時(shí)”的觀念加以否定,以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮,艱苦樸素為恥的歪理。我國(guó)就形成了一種通病——“節(jié)儉冷漠癥”。身邊的小事就足見這種病態(tài)的嚴(yán)重。白天明亮的教室里非得開燈,洗手間的水龍頭“細(xì)水長(zhǎng)流”,電腦永遠(yuǎn)處在待機(jī)狀態(tài),簡(jiǎn)直是“不知節(jié)儉何滋味”。前不久看到一條報(bào)道,就是電視,電腦,空調(diào),熱水器等等電器,如果不用能直接拔掉插座,全國(guó)加起來(lái)所節(jié)約的電夠東北三省一年的電量。還看到一篇報(bào)道,南京2萬(wàn)多家餐館一年倒掉20多億的剩菜剩飯。如果這樣浪費(fèi)下去,有多少能源將被這樣白白的浪費(fèi)掉。為國(guó)家造成多大的經(jīng)濟(jì)損失。長(zhǎng)此下去,即使我國(guó)再?gòu)?qiáng)盛,恐怕也支撐不了多長(zhǎng)時(shí)間。我們知道,改革開放后,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高,但是,我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平,還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里,還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金生活,在農(nóng)村,還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū),還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。我們國(guó)家還沒有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候,勤儉節(jié)約的美德不能丟。作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記勤儉是美德,節(jié)約是責(zé)任這句話。

          作為21世紀(jì)中國(guó)的建設(shè)者,必須從有效開發(fā)和利用資源出發(fā),崇尚節(jié)儉、適度消費(fèi),牢固樹立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約資源人人有責(zé)意識(shí),以崇尚節(jié)儉為榮,以驕奢淫逸為恥。這是時(shí)代賦予我們的要求,也是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。“克勤于邦,克儉于家。”滴水可以成河,聚沙可以成塔,集腋可以成裘。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)離不開我們每一位職工在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實(shí)踐,資源的循環(huán)利用和社會(huì)環(huán)境的凈化需要從我作起,從身邊作起,從一點(diǎn)一滴作起。節(jié)約其實(shí)很簡(jiǎn)單,伸出手關(guān)掉空教室的電燈,輕輕扭緊放水的龍頭,購(gòu)物時(shí)帶上環(huán)保袋,一張紙可以雙面寫,集體聚會(huì)飯菜不多點(diǎn),剩菜剩飯打包回家。。。。。。舉手之勞,這就是節(jié)約。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,古代圣賢的生活十分節(jié)儉,經(jīng)常穿粗布衣,吃米飯,喝米菜湯。我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、書畫家——蘇東坡,也把節(jié)儉作為自己的生活習(xí)慣,以節(jié)儉來(lái)提高自身的修養(yǎng),他在生活上堅(jiān)決反對(duì)奢侈浪費(fèi)。有一年,他被貶黃州,俸祿減少,這給生活上帶來(lái)了諸多不便。為了渡過(guò)困境,它不僅辭退了身邊所有的仆人,而且自己更加節(jié)儉,他給自己制定了一份完整詳細(xì)的開支計(jì)劃,把所有的收入和手邊的錢都集中起來(lái),然后將這些錢分成十二份,每月一份,每份又平均分成三十份,每天只用一份。他就是這樣“取之有度,用之有節(jié)”度過(guò)了難關(guān)!熬右詢德辟難”,蘇東坡就是這樣做的。

          節(jié)約,是對(duì)家庭幸福的盤算,更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見,一種態(tài)度,一種智慧。小到一個(gè)人,一個(gè)家庭,大到一個(gè)國(guó)家,整個(gè)人類,要想生存,要想發(fā)展,都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;所以今天,我們應(yīng)該大聲倡議:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),牢固樹立節(jié)約意識(shí),“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”,堅(jiān)持從自己做起,從每一天做起,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧,從一點(diǎn)一滴的小事做起,只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約,我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起,這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!

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