寫(xiě)習(xí)慣的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的寫(xiě)習(xí)慣的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)習(xí)慣的作文1
我有許多壞習(xí)慣，今天，其中一位到我這里來(lái)坐看作客了。
“哎呀！我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本沒(méi)有帶，在哪里啦�。�！”你認(rèn)為這是幻聽(tīng)？不，不是，這句話就是源于我的口中。
今天，我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本忘帶了，一回家，我就開(kāi)始找，。我翻了翻桌上的書(shū)，里面沒(méi)有，我看了看主臥室，沒(méi)有，我又翻了翻書(shū)架，沒(méi)有……什么地方都沒(méi)有，這時(shí)，時(shí)間已過(guò)去了半的小時(shí)，房間被我翻的凌亂不堪。后來(lái)，我終于找到本子，時(shí)間卻浪費(fèi)了許多。
這都是因?yàn)橐郧鞍褨|西亂放，使我找不著，浪費(fèi)了許多時(shí)間�，F(xiàn)在，這個(gè)壞習(xí)慣也要一起改。
寫(xiě)習(xí)慣的作文2
我以前有兩個(gè)讓老師和媽媽頭痛的習(xí)慣，一個(gè)是握筆姿勢(shì)不正確，一個(gè)是字寫(xiě)得不認(rèn)真。此刻已基本改掉了握筆姿勢(shì)的毛病，還要把字寫(xiě)好看。
我改正握筆姿勢(shì)用過(guò)千奇百怪的方法：有用三角筆來(lái)訓(xùn)練；用握筆器套在筆上來(lái)訓(xùn)練；用練字筆來(lái)訓(xùn)練。爸爸媽媽在一旁提醒我，我在寫(xiě)字的時(shí)候也在默默地提醒自我……最后在眾多力量地幫忙下，我握筆地姿勢(shì)最后改正了過(guò)來(lái)，不再像以前那樣把筆握得豎直地寫(xiě)了，跟寫(xiě)毛筆字一樣。
此刻我要繼續(xù)練字，把字寫(xiě)得更認(rèn)真，只有這樣，我才能寫(xiě)出一手漂亮的，好看的漢字。
寫(xiě)習(xí)慣的`作文3
我知道，可能我不夠優(yōu)秀，不夠漂亮，不夠好。但是，我已經(jīng)努力了。也許是因?yàn)樘玫膲阂謱?dǎo)致了如今性格的沉默。習(xí)慣一個(gè)人在房間里想事情，習(xí)慣一個(gè)人在街上漫無(wú)目的地走著，習(xí)慣一個(gè)人對(duì)著鏡子沉默，習(xí)慣一個(gè)人抱著自己輕輕啜泣。習(xí)慣一個(gè)人，因?yàn)樵缇鸵咽Ｗ约阂粋�(gè)人。
和往常一樣，吃過(guò)晚飯后，一個(gè)人漫步在街上。從什么時(shí)候開(kāi)始只剩自己一個(gè)人了？應(yīng)該很早很早以前就是了。在別人面前，我會(huì)笑，會(huì)鬧，但實(shí)際上，那一份天真并不存在。這個(gè)世界，能保護(hù)好自己就很好了。社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，別人又怎能輕易相信？自己一個(gè)人無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有牽掛，其實(shí)也很好。
我也曾試著去融入你們，但一次次的欺騙，利用，嘲笑，讓我對(duì)那所謂的偉大的友情卻了步。不想再受傷了，刻骨銘心的痛不想再嘗一次，那感覺(jué)，太傷，太難過(guò)。
寫(xiě)習(xí)慣的作文4
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的習(xí)慣。而我，偏偏染上了愛(ài)摳鼻孔這個(gè)壞習(xí)慣。
記得有一次，我感冒了，天天噴嚏不斷。晚上，我因?yàn)闊o(wú)聊，便挖起鼻孔來(lái)�？赏诔鰜�(lái)的鼻垢怎么辦？小時(shí)侯的我不懂事，便隨意地往墻上一抹，結(jié)果積少成多，墻面上滿是鼻垢，灰黃一片。（惡心死了）現(xiàn)在想起來(lái)都還很后悔。
還有一次，我一邊走路，一邊挖鼻孔。由于我挖得太進(jìn)去了，使鼻子總癢癢，結(jié)果猛地打了一個(gè)噴嚏阿嚏！這一下可不得了，把身體都吹歪了，正巧一輛大卡車經(jīng)過(guò)，差點(diǎn)去見(jiàn)閻王。
唉，都是習(xí)慣惹的禍。
寫(xiě)習(xí)慣的作文5
從前有一個(gè)故事，一只蝎子掉進(jìn)了水里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一個(gè)印度人準(zhǔn)備救它。他剛把手伸進(jìn)去想把它撈上來(lái)，可蝎子卻蟄了他。他再次伸手，蝎子再次蟄了他。旁人說(shuō)：“不要救它了，它蜇你。”那個(gè)印度人說(shuō)：“蜇人是它的本性，救人是我的本性，難道因?yàn)樗厝司筒痪退?”
我讀了這個(gè)故事很感動(dòng)，那個(gè)人愿意自己被蜇也不愿蝎子被淹死，他的習(xí)慣一定很好并且威望一定很高他這種救人的習(xí)慣是很好的，他的將來(lái)一定前途一片光明。
一個(gè)人如果有好習(xí)慣，像早睡早起，天天健身，每天讀幾分鐘英語(yǔ)，那他一定有好的發(fā)展空間，他一定會(huì)成為一個(gè)有利于人民的人。
相反如果你小時(shí)候經(jīng)常犯錯(cuò)，而且不改正那你一定沒(méi)有好習(xí)慣，你長(zhǎng)大后一定沒(méi)有好的發(fā)展空間，極有可能走上犯罪的道路，到時(shí)你后悔也來(lái)不及了。
如果你是前者，請(qǐng)保持下去，你長(zhǎng)大后前途一片光明;如果你是后者，請(qǐng)及時(shí)該正，否則你后悔就來(lái)不及了。
聽(tīng)我一句，播種什么樣的習(xí)慣，收獲什么樣的命運(yùn)。
寫(xiě)習(xí)慣的作文6
每到星期五，我就像消防隊(duì)員一樣，迅速地回到家里，沖進(jìn)電腦房。
貪玩的我忘記了周圍的一切，只記得游戲的場(chǎng)景。時(shí)光正在飛逝，而我卻一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。也不明白過(guò)了多久，爸爸上樓來(lái)到我的身旁，對(duì)我輕聲說(shuō)：“錦鴻，你已經(jīng)玩很長(zhǎng)時(shí)光了，此刻要下樓去吃飯。”說(shuō)完，爸爸就下樓去了。我像是沒(méi)聽(tīng)到似的，還沉迷在游戲當(dāng)中。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又來(lái)到我旁邊，這次大聲地說(shuō)：“快下樓吃飯去，再不下樓，我就要發(fā)火了�！笨吹桨职终娴纳鷼饬�，我沒(méi)有辦法只好老老實(shí)實(shí)地跟著他下樓去。在吃飯時(shí)，我偷偷地看了爸爸一眼，只見(jiàn)他黑著一張臉，一聲都不吭。
我在心中默默地想：“爸爸這樣說(shuō)我是對(duì)我好，關(guān)心我。電腦就應(yīng)要適量地玩，不要玩的太多，要適可而止。玩電腦時(shí)光長(zhǎng)了，對(duì)眼睛也不好。我以后必須要改掉這個(gè)壞毛病。
寫(xiě)習(xí)慣的作文7
人一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。
什么是習(xí)慣，從字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期、重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種好習(xí)慣行為結(jié)出的果實(shí)。
習(xí)慣，常聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么呢，是你用筷子吃飯，是你用右手寫(xiě)字。習(xí)慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰选?/p>
寫(xiě)習(xí)慣的作文8
我有許許多多的習(xí)慣，如早上把東西帶到學(xué)校來(lái)，下午就會(huì)忘記帶回家；晚上總不愛(ài)刷牙，又喜歡吃糖；上完廁所不及時(shí)洗手，等到想起來(lái)已經(jīng)吃下了一個(gè)蘋(píng)果；每次老師布置的作業(yè)我都要再多寫(xiě)一點(diǎn)
就說(shuō)昨天吧，昨天早上下了雨，我了一把雨傘來(lái)到學(xué)校，結(jié)果下午放學(xué)的時(shí)候天上沒(méi)有下雨，于是，我便背起書(shū)包，徑直向家走去。你看看，我是不是很馬虎呢？這已經(jīng)是第N次了，還好這次沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)，不然的話，哼哼，一場(chǎng)家庭“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨嘍。
這次“五一”放假，老師布置的作業(yè)并不是很多，我在學(xué)校里就已經(jīng)全部寫(xiě)完了。要是以前的我，肯定會(huì)在這三天假期里痛痛快快的玩一場(chǎng)，可是現(xiàn)在的我和以前那就大不相同了，我已經(jīng)知道“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)成語(yǔ)的意思了（雖然我自認(rèn)為不是笨“鳥(niǎo)”）但是，自知寫(xiě)字速度不是很快的我偷偷的把第二天的作業(yè)寫(xiě)完了，第二天又把第三天的作業(yè)寫(xiě)完了，第三天再寫(xiě)第四天的，第四天寫(xiě)第五天的這樣我每天都可以輕松一點(diǎn)啦！
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