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      2. 習(xí)慣小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-01-21 18:30:20 習(xí)慣 我要投稿

        習(xí)慣小學(xué)作文(匯編15篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的習(xí)慣小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        習(xí)慣小學(xué)作文(匯編15篇)

        習(xí)慣小學(xué)作文1

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們要保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不浪費(fèi)水源。保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊的小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

          有一次,我去公園玩。但是到了公園,我一點(diǎn)玩的興致也沒有了。地上到處是包裝紙和塑料瓶,樹上也掛著塑料袋。我又看了看垃圾桶,里面竟然是空的。我心想:老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)環(huán)境。想到這里,我立刻回家拿了個(gè)袋子,準(zhǔn)備撿垃圾。我不禁回家拿了個(gè)袋子,還多拿了一雙手套。我戴上它,在公園里各處撿垃圾。無論是地上的易拉罐,還是掛在樹上的垃圾袋,都被我撿進(jìn)了大袋子里。突然我看見公園長(zhǎng)椅的下面被風(fēng)刮進(jìn)了一只塑料袋,我剛想過去撿,有一位老爺爺坐在了長(zhǎng)椅上。我想:如果老爺爺看見我撿垃圾,會(huì)不會(huì)嘲笑我?我猶豫不決。但是老師教育我們:保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),從我做起。一想到這里,我立馬過去,從長(zhǎng)椅下面撿出垃圾,放進(jìn)大袋子里。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),大袋子已經(jīng)是鼓鼓囊囊的了。老爺爺看了我的表現(xiàn),不僅沒有嘲笑我,而且給我一個(gè)表?yè)P(yáng)的姿勢(shì)—向我豎起大拇指。后來,越來越多的人加入到了撿垃圾的行列中,不僅有小孩,還有大人。

          我們都是地球的一份子,我們都要為保護(hù)我們的家園而努力奮斗,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

        習(xí)慣小學(xué)作文2

          生活中,人人都會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是寫完作文,用大聲的朗讀的方法進(jìn)行修改。

          這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣還是爸爸媽媽啟發(fā)我的呢。記得那一天,我正在寫一篇關(guān)于童話的作文,當(dāng)我完成后,總覺得缺少些什么。正在這時(shí),我聽到了一陣讀書聲,我很好奇,想:是誰在讀書呢。于是,我便尋著讀書聲來到了我的房間。哦,原來是爸爸正在網(wǎng)上讀作文,爸爸說:我正在抓錯(cuò),我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)誤了。”我聽了,想到:抓錯(cuò)不就是修改嗎。于是,我的一個(gè)問號(hào)又閃現(xiàn)在我的腦海中。我說:“爸爸,文章寫完可就行了,為什么要讀呢?”媽媽不知道什么時(shí)候也來了,她搶著說:“寫完文章并不代表你已經(jīng)完成了它,還要朗讀,大聲朗讀這樣才能發(fā)現(xiàn)作文中存在一些不足。有時(shí)可以發(fā)現(xiàn)病句,及時(shí)改正,有時(shí)讀完作文還可以發(fā)現(xiàn)作文的某一處可以加上一些好詞好句啊什么的。

          聽了爸爸媽媽的話后,我恍然大悟。心想:我每次作文缺少的不正是這一步嗎?想到這,我立即跑回了房間。大聲的朗讀起來。不讀不知道,一讀嚇一跳,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了許多以前都沒有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。就這樣,我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

          我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多,比如:讀書、寫日記等等,我每天都會(huì)去做。俗話說得好:“少成若天性,習(xí)慣成自然!睋碛泻昧(xí)慣,一定會(huì)離成功很近。

        習(xí)慣小學(xué)作文3

          習(xí)慣,大家一定都知道是什么,每個(gè)人也都有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣,今天就來曬曬我的好習(xí)慣吧!

          好習(xí)慣一:

          我是一個(gè)愛看書的孩子。只要一有書看,我就會(huì)看的如醉如癡,完全被里面的各種人物、場(chǎng)景牽住眼球。在生活中,書已成我形影不離的朋友,也讓我有了一個(gè)真正的愛好。記得有一次,媽媽新給我買了一本好書,我迫不及待地打開看,一直看到很晚,要不是媽媽提醒我去睡覺,我還真要看到天亮呢!

          好習(xí)慣二:

          我還是一個(gè)勤勞的孩子。如果家里有什么地方需要打掃,我總是第一個(gè)提議幫媽媽干。平時(shí),我還幫媽媽打掃房間、拖地、掃地、擦窗戶、抹桌、洗碗,可多了,只要我能幫上忙的,我都樂意幫媽媽干,這樣不僅能讓媽媽休息,還可以讓我多學(xué)些家務(wù)怎樣做。

          好習(xí)慣三:

          我的習(xí)慣還有許多,我還是一個(gè)愛干凈的孩子。我的房間我時(shí)不時(shí)要整理一下,并且整理、打掃起來,那一定是一塵不染,我不會(huì)放過眼前的一粒灰塵,連桌子、門窗、小物品、地板、我都要認(rèn)真仔細(xì)的擦一遍。有時(shí),連床底的臟東西也要認(rèn)真清理一下呢!

          我的好習(xí)慣都怎么樣?其實(shí),我的好習(xí)慣還沒有說完呢!你愿意和我交個(gè)朋友嗎?

        習(xí)慣小學(xué)作文4

          我是一個(gè)活潑開朗小女孩,我有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣。今天,我就為大家說一個(gè)我的好習(xí)慣。

          我有看書的好習(xí)慣。我每天不看書都 感覺缺些什么,就像蟲子在自己身上爬一樣。我這個(gè)習(xí)慣來源于在我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我的作文水平比較差。有一天,老師突然讓我們做個(gè)作文小測(cè)試,滿分三十分。因?yàn)槲业淖魑乃奖容^差,所以我只考了十幾分;氐郊,我把這件事告訴了媽媽,媽媽忙跑到書店,給我買了一本作文書。里面的內(nèi)容太豐富了:有小小的我、粗心的我、這樣的我、膽小的我、快樂的'我…真是應(yīng)有盡有。這本書讓我的作文水平堤高了許多,而且還教會(huì)了我很多本領(lǐng),比如說怎樣跳拉丁舞、怎樣捉蟈蟈、怎樣釣魚等。還有許多想象篇,如:武器庫(kù)里的爭(zhēng)吵、傷心的課本、飛蛾和臺(tái)燈的對(duì)話、小豬的煩惱等,我都好喜歡看。

          我看書的好習(xí)慣,不僅讓我的作文水平提高了,也讓我知道了更多豐富的課外知識(shí),還讓老師也喜歡我了,這更讓我喜歡我這個(gè)看書的習(xí)慣了,我知道這個(gè)習(xí)慣,會(huì)讓我一生受用的。所以,小朋友們,你們也要多看書喲。當(dāng)然,要看有益身心健康的好書啊。不過,友情提醒一下,一定要保護(hù)好眼睛喲!

        習(xí)慣小學(xué)作文5

          我爸爸,有著一張白白的臉,一個(gè)“電線桿”的身材,看起來挺斯文的,但是人不可貌相,我的爸爸的壞習(xí)慣可是非常多的,說三天三夜的說不完。

          每天早上7時(shí)左右,“鐘澤穎,起床——”唉,爸爸第一個(gè)壞習(xí)慣又來了——河?xùn)|獅吼。這一吼,把我耳膜都震破了。我起床后,一看掛鐘6時(shí)30分。“這是怎么回事?”我氣得漲紅了臉問!拔缙瘌B兒有蟲吃!”爸爸的第二個(gè)壞習(xí)慣也登場(chǎng)了——騙人,賴皮。

          中午還好,晚上可不行了。每天晚上看見爸爸回家,手上永遠(yuǎn)是他的“好伙伴”——酒。晚上十點(diǎn)時(shí),他拿起開瓶器,從冰箱里取出一瓶酒來,打開后,“咕咚咕咚——”一轉(zhuǎn)眼,一瓶酒沒了。

          如果是夏天的晚上,爸爸喝完酒后,總是會(huì)干第四個(gè)壞習(xí)慣——抽煙。他左手拿打火機(jī),右手夾著一支煙,熟練地打上火,抽起煙來,每到這時(shí),我總會(huì)跳到他身邊搶他的煙。

          如果那天沒活動(dòng)的話,他肯定會(huì)干第五個(gè)壞習(xí)慣——打牌。通常,他約三、四個(gè)好友一起到“老根據(jù)地”——福苑茗茶那里去打牌,一打就是二至五個(gè)小時(shí),不到凌晨不回家。

          爸爸的壞習(xí)慣像星星一樣數(shù)也數(shù)不清,說也說不完。無論何時(shí),無論何地,說到爸爸,我一定會(huì)講到爸爸的壞習(xí)慣。有這樣的爸爸,我感到無奈。

        習(xí)慣小學(xué)作文6

          我養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣李文蕙節(jié)約是一種人人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,節(jié)約用水這種好習(xí)慣人們更應(yīng)該養(yǎng)成。許多人認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,我以前也是這樣想的,其實(shí),并非如此。以前我也曾經(jīng)是個(gè)不珍惜用水的小朋友,是一件事改變了我,這件事我一直記憶猶新。記得有一天,我像以前一樣跨進(jìn)家門,習(xí)慣性地來到水池旁,擰開水龍頭,“嘩”一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出,我盡情地給我的手洗了一個(gè)“冷水澡”,不一會(huì),水就流了大半個(gè)水池。洗完手后,我趕快跑向房間做作業(yè)。過了一會(huì)兒,婆婆來了,看見“嘩嘩”直流的水,生氣地叫道:“是誰沒關(guān)水龍頭?”這時(shí),我才想起來,我竟然忘記了關(guān)水。

          我不好意思地回答道:“哦,是我!逼牌怕犃耍Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“知道嗎?水是世界上最寶貴的東西,是人類不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的7% ,而可以飲用的淡水只有0.8%。人類是離不開水的,人可以幾天不進(jìn)食,但不能幾天不喝水。

          如果大家都這樣浪費(fèi)它,總有一天它會(huì)消失的。”婆婆的話教育了我,從那時(shí)起,我發(fā)誓決不再浪費(fèi)水。那個(gè)月很快就過去了,由于我浪費(fèi)的水,結(jié)果那個(gè)月我家的水費(fèi)很高,我非常慚愧。事后,婆婆又告訴我:我們應(yīng)該節(jié)約用水,水可以循環(huán)使用,淘米用過的水可以澆花,洗衣服的水可以拖地,洗臉用的水可以沖馬桶……節(jié)約用水不僅能保護(hù)水資源,還能一事兩得,真是兩全其美啊!從那以后,我就養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。

        習(xí)慣小學(xué)作文7

          做為一名紅領(lǐng)巾小少年,就比需要養(yǎng)成好習(xí)慣。

          以前,我是一個(gè)丟三落四的人。在家里我的房間是最臟的,書桌上、床頭柜上、桌子底下……到處是吃完零食的包裝紙袋。因?yàn)閶寢屢?guī)定過自己房間里的地板自己擦,自己房間的電腦鍵盤自己擦,自己房間的書桌自己整,總而言之,自己房間的所有東西都要自己弄干凈。每一次,媽媽催我擦地,我總是說明天,我就每天混著過日子。

          每一天,我已做完作業(yè)后,就把本子攤在桌子上,沒關(guān)臺(tái)燈就出去玩了;貋頃r(shí)看見臺(tái)燈還開著,才想起出門時(shí)忘了關(guān)燈了。早上,我急匆匆的背起書包,趕往讀英語的地方。等到要交作業(yè)本的時(shí)候,我才想起來昨天晚上做完作業(yè)就把作業(yè)攤在桌子上,因?yàn)樵缟咸绷司桶驯咀油鼛砹。害的媽媽又跑一趟?/p>

          ……

          晚上我睡覺時(shí),我想:“我丟三落四、混著過日子的壞毛病還不改的話,那我豈不要一輩子都要在垃圾堆里生活?不行,我必須要養(yǎng)成好習(xí)慣。

          于是,每次別人叫我出去玩時(shí),都要先問問自己作業(yè)做完了沒有?書包整理好了沒有?如果有一樣沒做好的話,就不可以出去。每一次不等媽媽說,我就要整理好房間。

          壞毛病像鼻涕一樣跟著你,無論你怎么使勁的甩也甩不掉。那就要養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明小學(xué)郎。

        習(xí)慣小學(xué)作文8

          我有一個(gè)小習(xí)慣,就是在睡前看幾十分鐘的書。這一個(gè)習(xí)慣可不是我天生就有的,這習(xí)慣是從老師的作業(yè)中獲得的。

          以前,在上二年級(jí)的時(shí)候,語文老師經(jīng)常會(huì)布置一個(gè)作業(yè)——閱讀半小時(shí)課外書,以前我多么不情愿,作業(yè)寫好之后已經(jīng)是八點(diǎn)鐘了,那個(gè)時(shí)候我常常想:“哼!這么多的作業(yè),還讓人閱讀半個(gè)小時(shí)!還讓不讓人睡覺啦!”

          當(dāng)然,閱讀半小時(shí)也是一個(gè)作業(yè),所以,我也只好皺著眉看了半小時(shí)的書。

          接著,兩年過去了,作業(yè)的數(shù)量也變多,因此,閱讀作業(yè)也就沒有了,可是,閱讀的這一個(gè)作業(yè)卻成了我每天的“必需品”,因?yàn)槲乙豢床灰娝鼈,就?huì)覺得心里很火燥,很煩惱,仿佛我有說不完的心事一樣郁悶,一樣苦惱。

          好了,現(xiàn)在做好作業(yè)時(shí),時(shí)間已經(jīng)是十點(diǎn)三十了,爸爸叫我睡覺了,可是,沒有看書的我,一直感覺全身難受,在床上翻來覆去睡不著,于是,我一下子坐了起來,打開了燈,看起課外書。

          不知道過了多長(zhǎng)的時(shí)間,我看書終于把自己給看困了,我的眼皮似乎有幾千斤重,我越想睜開眼,眼皮就覺得越重,我關(guān)了燈,摘了眼鏡,閉上了眼,睡著了。夢(mèng)中,我見到自己成了書本中的主人公。

          學(xué)會(huì)睡前閱讀,會(huì)使你一夢(mèng)夢(mèng)到大天亮,因?yàn)樽詈玫拇呙呶锊皇莿e的什么,而是閱讀。

        習(xí)慣小學(xué)作文9

          我們班班主任王老師說:“有帶電話手表的同學(xué),在上課期間,一定要關(guān)機(jī)!敝赃@么說,是因?yàn)橛袝r(shí)侯電話手表會(huì)在上課時(shí)響起,打擾老師上課。

          現(xiàn)在,我們班每當(dāng)有電話手表響起,同學(xué)們就打大吸一口氣表示驚訝。漸漸的,大家都養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。有一次上語文課,小項(xiàng)忘記將電話手表關(guān)機(jī)了!岸b忊彙保覀?nèi)啻笪豢跉,那吸氣的聲音可真壯觀呀!我估計(jì)別的班級(jí)都能聽見。王老師也生氣了,一大半節(jié)課都在處理這件事。還說以后要怎么樣……

          有一次上作文課時(shí),某個(gè)同學(xué)的電話手表響了,我習(xí)慣性的想吸一口氣,可后來一聽,想起來了,作文班同學(xué)是沒有這個(gè)習(xí)慣的。后來我聽小郭也這么說。,說每次都想吸口氣,可是聽見大家都沒有吸口氣,她也不吸。還有很多很多同學(xué),說自己有這種情況。

          現(xiàn)在,每當(dāng)我們班的電話手表響后,大家都吸口氣。可我控制住了。還有很多同學(xué)也控制住了。在這二個(gè)星期里,我們班吸氣的聲音變小了。耶!我改掉這個(gè)壞習(xí)慣啦!

        習(xí)慣小學(xué)作文10

          我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是不認(rèn)真。常常把“0”寫成“6”,把“1”寫成“7”,把“9”寫成“0”。不認(rèn)真,給我?guī)砹撕枚嗟穆闊。記得,在一次考試(yán),我本來把?shù)算對(duì)了,可在抄在卷子上時(shí)馬馬虎虎的卻抄錯(cuò)了,結(jié)果白費(fèi)了。我還有丟題、落題的壞毛病。這馬虎可是把我害慘了。俗語說:“少壯不努力,老大徒傷悲。”我要認(rèn)真,不馬虎,好好的改正錯(cuò)誤。

          放假了,我看了老師發(fā)給我們的單子上面的要求,這讓我想起媽媽給我講過的一個(gè)笑話“有一個(gè)很馬虎的工人,有人請(qǐng)他挖一口井,這個(gè)馬虎的工人卻把圖紙給拿反了,結(jié)果他蓋了一個(gè)煙囪”。這雖然是一個(gè)笑話,但由于馬虎,我也做過類似的事情。

          俗語說“三心二意,一事無成!蔽覜Q心以后要改掉馬虎的毛病。我要在閱讀時(shí)多讀幾遍,好理解是什么內(nèi)容。做題時(shí)多讀幾遍,保證計(jì)算正確。寫作業(yè)時(shí),自己多檢查,保證一次作對(duì)?荚囃甓鄼z查幾遍,保證會(huì)的題都對(duì),沒有丟題、落題的問題。做事認(rèn)認(rèn)真真,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。這樣我才能改掉馬馬虎虎的壞毛病。等我長(zhǎng)大了才不像那個(gè)工人一樣一事無成。我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣。

        習(xí)慣小學(xué)作文11

          說起我的好習(xí)慣,還真的有許多,如果你問我它們給我?guī)砹耸裁矗視?huì)毫不猶豫的告訴你:它讓我有了一個(gè)好的品格。

          以前,我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)是馬虎,老師、爸爸、媽媽都經(jīng)常批評(píng)我,可是我一直不知道怎樣才能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。后來,通過一件事,我真的把這個(gè)缺點(diǎn)改掉了。

          一個(gè)星期天,我在家里作數(shù)學(xué)題,寫完了,讓媽媽檢查。這次媽媽沒有把錯(cuò)誤的題給我找出來,而是說:“有錯(cuò)的,自己檢查!笨墒,我從頭看到尾也沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的。媽媽又說:“好好檢查,檢查完改好再給我,如果還有錯(cuò)的,錯(cuò)一道題,做十道題!薄鞍 蔽覈樍艘惶霸趺崔k?”后來,我想了一個(gè)好辦法,用手擋住答案,把題一個(gè)字一個(gè)字的讀,再重新做一遍,還真的找到了錯(cuò)誤的題,并改正了過來。這次送給媽媽檢查,一道題也沒錯(cuò)。媽媽笑了,說我真棒。我也很開心。

          通過這件事,我知道了,做完題呀,作業(yè)呀,要自已先檢查一遍。自從養(yǎng)成檢查這個(gè)好習(xí)慣,我的成績(jī)也提高了,馬虎的缺點(diǎn)也一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉了。

        習(xí)慣小學(xué)作文12

          我是一個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生,但是呢,我的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。只是不知道從什么時(shí)候有了壞習(xí)慣。怎么說呢?就是在寫字的時(shí)候,不是身子歪,就是本子斜。字,自然也就寫的不好看了。要知道,一個(gè)人的好習(xí)慣會(huì)受用終身;如果有了壞習(xí)慣,就要努力改正。當(dāng)然是很難改的。

          我在家里寫作業(yè)的時(shí)候,心里總是想:坐正;要把字寫好,可是不知什么時(shí)候又斜了身子。爸爸和媽媽看見我歪著身子寫字的時(shí)候,總是拍拍我說,坐正,要不以后成羅鍋了怎么辦。不過,過不了一會(huì)兒,我就又歪著身子寫字了。我也想該掉這個(gè)壞習(xí)慣,可是一直改不了。直到有一天,我去了奶奶家,才真正的下定了決心,一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。

          那是我在放假的時(shí)候的事了。有一天,我去奶奶家寫作業(yè)。奶奶看見我字寫的不好,就說我,種莊稼還要有個(gè)樣呢?如果種的莊稼向你寫的字一樣。那還不成了荒地了。明天我?guī)闳サ乩锟纯础.?dāng)時(shí),我聽了還滿不在乎的呢。寫字和重莊稼分明是兩回事,怎么能相提并論呢?明天,奶奶真的帶我到了地里。我到了地里,不禁驚訝了起來。莊稼一塊是一塊,大小適宜。一行是一行的。而且還都那么整齊。這么大的地怎么管理的這樣的好呢?我不禁自問。想到這里,我不禁臉紅了起來。周記大全

          你看,我現(xiàn)在的字是不是比以前的好多了呢?

          這就是我克服壞習(xí)慣的故事。

        習(xí)慣小學(xué)作文13

          這好的習(xí)慣可以影響一個(gè)認(rèn)得一生,同樣不好的習(xí)慣也可以影響一個(gè)人一生,只是結(jié)果不同,在我們的身邊就有很多這樣的列子。

          這是我在一本書中看到的;說的是一個(gè)小孩從小就喜歡數(shù)學(xué),每天都在研究數(shù)學(xué),從不放棄一絲學(xué)習(xí)的希望。日復(fù)一日,年復(fù)一年,很快這個(gè)小孩長(zhǎng)大了,成為了一個(gè)數(shù)學(xué)天才。這個(gè)事列中所提到的小孩因?yàn)閺牟环艞,每天都在專研?shù)學(xué)。這是他成功的關(guān)鍵。又比說她也是因?yàn)閳?jiān)持才成功的。或許有人會(huì)說我舉得列子中的人成功跟習(xí)慣有什么關(guān)系,在我看來這個(gè)關(guān)系很大,因?yàn)樗袌?jiān)持的好習(xí)慣才成功的。如果他只是喜歡數(shù)學(xué)并沒有堅(jiān)持每天都去專研數(shù)學(xué),那么我想他不可能成為一個(gè)數(shù)學(xué)天才。除了這個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的列子以外,我在給你舉個(gè)關(guān)于生活的列子吧!

          這是我在電視上看到的:說的是一個(gè)小女孩從小聚生活在生活富裕家里,每天過著無憂無慮的生活,因?yàn)槭羌依锏莫?dú)生子女,所以父母都很寵她,什么事都依著她,不管他要什么他們都盡全力滿足她。就是因?yàn)檫@樣,才導(dǎo)致她成年后什么家務(wù)活都不會(huì)干,在結(jié)婚之后因?yàn)樗恼煞蜷L(zhǎng)年不在家里,而她家又沒有保姆所以她一天三頓都是在外面吃,也因此住在朋友家里。

          這個(gè)事列也很好的說明老一個(gè)不好的習(xí)慣和好的習(xí)慣之差對(duì)人生的影響之大。

        習(xí)慣小學(xué)作文14

          在一次班會(huì)上,我對(duì)身邊的某個(gè)同學(xué)說了“不可以說臟話”,可我好像發(fā)現(xiàn)他可能并不贊同。

          下課了,我又聽到有人在說臟話,這會(huì),我再次說了句:“不可以說臟話!”他卻理直氣壯地說:“老子所不說臟話關(guān)你屁事!”我聽后傷心的走了,走到一半又聽到他說:“滾,快滾!”聽后我心想:為什么就不能文明用語呢?以前在我的學(xué)校如果說一句臟話,就把那句臟話抄一百遍,然后寫一份檢討,不少于400字,這可讓某些同學(xué)吃盡了苦頭,所以我們班變得越來越文明。可是我來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么不能文明用語呢?那次老師開的班會(huì)使我受益匪淺,那么多好習(xí)慣同學(xué)們都知道,為什么我們不能一起來遵守呢?老師在班會(huì)上一直在強(qiáng)調(diào)“好習(xí)慣益終生”這六個(gè)字,如果你每天都說臟話,誰還去會(huì)搭理你?誰還會(huì)和你做朋友?沒有!到頭來你只會(huì)失去一個(gè)又一個(gè)朋友。還有一次課間,我出去上廁所的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)別的班有人正在打架,可我又怕和上次結(jié)果一樣,被罵一頓,所以我沒上前阻止,可能我太膽小了吧?我又抬頭望望遠(yuǎn)處。“好習(xí)慣益終生”已牢牢刻在我心中了!

        習(xí)慣小學(xué)作文15

          每個(gè)人肯定都有一、兩個(gè)“壞習(xí)慣”。連自己的爸爸媽媽肯定也都有,在其中也包括了我的父母。

          比如:我的爸爸,就有許多“壞習(xí)慣”。上完衛(wèi)生間不知道關(guān)燈、關(guān)門。喜歡吸煙……但我說了幾次他也不聽。

          有一次,我學(xué)電視上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)做給爸爸看。那個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一瓶底的水、一根煙就可以了。先把煙點(diǎn)上,遞給爸爸讓他吸。然后讓爸爸把煙云吐進(jìn)裝著水的瓶子里,蓋上瓶蓋。再使勁的上下?lián)u晃,不一會(huì)兒,瓶子里的水就會(huì)變成黃色的了。反反復(fù)復(fù)的這樣做上幾次,瓶子里的水就變成黑色的了。這就像把清水比作健康人的肺,把黃色的水比作吸煙人的肺,把黑色水比作“老煙民”的肺,由清變黃,由黃變黑。爸爸看了驚訝的說:“哇!原來吸煙的危害這么大,以后我再也不吸煙了!闭f完立刻把煙扔進(jìn)了抽屜里。但爸爸是三分鐘的熱度,還沒有到兩天半就堅(jiān)持不住了。我又苦口婆心的說啊說,但爸爸的態(tài)度是:我行我素,一點(diǎn)兒也不在乎。

          唉、唉、唉!我的爸爸呀!您什么時(shí)候才能戒了煙。。!

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