習慣高一作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的習慣高一作文，希望對大家有所幫助。
習慣高一作文1
想定格你的微笑，想模仿你的笑臉，因為你給的那份燦爛，早已成為一種習慣。
習慣像風一般拂過，習慣發(fā)呆傻笑，想念曾經(jīng)活在記憶中的那片刻，夜靜也不寂寞。
孤單了，寂寞來了。
手抱膝蓋，低頭默念：“一二三，向前走，而不是三二一向后走�！�
寂寞總愛到處亂跑，我也追著寂寞跑，有時：數(shù)著寂寞，一遍又一遍，寂寞像星星一樣，孤單極了，憂傷極了。
想念時會寂寞，寂寞時憂傷。我在思念的牢籠里，世界變得好小，像地上撿起的沙子一般卑微，嘗試多次也卷不起沙塵暴。
游不過這片海洋的是我？還是你？
你走了，我跑了，距離無限拉長，沒有盡頭。
距離是地平線，地平線上的倆個人成了倆個端點。
寂寞流淚/悲傷流淚/不流淚的誰來拯救/挽留不來/快樂不來/有傷痕的愛會被丟棄。
淚落淋裳，暗舔苦澀。靜夜吟吟，憂從中來。
原本想留住那抹余暉，結(jié)果反而讓它從指縫中穿過，頓時有些感悟。
淺露微笑，定格美，這會是黑夜中一道閃光，劃破寂夜，有中幻覺：自己來到了繁華喧囂的城市。
微笑了，寂寞走了。
拾起落葉，刻下心愿：“冬天來臨了，我不想冬眠，那樣，記憶凍結(jié)了，該怎么懷念？”
街上的木棉花落地了，空氣中香味飄飄，想起一句箴言，我需要銘記它。
偶爾牽手說幸福，偶爾拉勾說永遠，偶爾生氣耍脾氣，你說那已成為一種習慣，我想說那不只是一種習慣，也是一份難以忘懷的往事，而時間也不會令它蒼老。
別走了，不跑了，轉(zhuǎn)身回過頭，慶幸得到一份遲來的禮物。
幸福微笑/愛也微笑/不流淚的誰都會感動/寂寞走了/悲傷走了/留下愛的信筏。
定格微笑，永留美麗。
習慣遠望，帶去祝福。
我在等待中……
習慣高一作文2
從我們呱呱墜地的那一刻起，就無時無刻不受著來自各處的恩惠、關(guān)愛。那么當我們面對這些恩惠與關(guān)愛的同時，我們也應(yīng)當學(xué)會感恩，并讓感恩成為一種習慣。
古語有云：“百善孝為先�！彼^的孝在某種意義上講也是一種對父母、親人、長輩、的感恩。只恩圖報，自古便有。所以，我們現(xiàn)在絕不可以摒棄這一美德。習慣，那是每一個人都有的，只是什么樣的習慣，什么樣的人。我們既在世為人，就應(yīng)當學(xué)會感恩，并讓感恩成為一種習慣。
在現(xiàn)今科技日益發(fā)達的時代，對于感恩，對于孝敬父母。說難不難，說易也不易。難，那是因為很多年輕人都奔走于事業(yè)當中，他們根本無暇與父母一起游玩，他們只是不斷地給父母物質(zhì)上的需要，并不能滿足他們精神的需要。而易，那是因為現(xiàn)在信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)何其發(fā)達，想見一面還不是隨時的事兒。根本用不著望月思親、登高望遠。只是，不管是出于什么原因我們都應(yīng)該抽出足夠的時間來陪伴父母感恩父母。
當今社會是和諧的美好的，贈人玫瑰，手有余香。這是隨處可見的。人性本善，幫助每一個有困難的人，是我們每一個人的意愿。在幫助別人的同時，也是在幫助自己。所以我們應(yīng)當心存感恩之心。
作為青少年的我們，肩負著建設(shè)祖國未來希望的使命。父母、國家都對我們的寄以厚望，并且精心呵護培育我們成長。當代青少年有道德、有思想、有素質(zhì)，也應(yīng)當心存感恩之心。留一份感恩，去善待每一個人；留一份感恩，去回報父母；留一份感恩，去報效祖國。
我們還在成長之路上，就讓感恩，一種習慣，伴我青春，與我同行。
習慣高一作文3
在老媽的連番轟炸下，我不得不去處理一下我的頭發(fā)。
放學(xué)后背著書包向熟悉的方向走去，抬眼看了下門牌，又望了眼店里的人，彳亍著，還是走了進去，怯懦的問：“這點，嗯……老板在嗎？�！薄斑@店的老板換人了，是要剪頭嗎？在這剪吧，來吧。”那人解了我的疑問有熱情的招呼著�！安涣恕粫僬f吧。”說完，逃似的回家了。
看見屋子里面完全陌生又新潮的男子時，我有點慌了。這家店的老板我是認識的，除了這兒就很少去別的地方剪了，而每次也是老板剪的。而現(xiàn)在，熟悉的擺設(shè)陌生的感覺讓我無措，空氣中漂浮著的不確定讓我害怕。呵，原來，習慣這么可怕。當那一天你習慣的某件物品或是某個人離你而去時，感覺不單單是傷感，還夾雜著絲絲恐懼。
我有點慶幸，慶幸這不過是常去的.一家店，如果是我習慣了有很依賴的人我想脆弱的我會挺不住吧，本不明朗的天空會更加陰沉和毫無生氣吧，我會在角落里無聲的哭泣吧。默默地，承受著那個人的離去。默默地，習慣沒有那個人的日子，讓時間去洗滌我們之間美好的回憶……
最后，還是被老媽帶去了那家店，聽著年輕理發(fā)師與女學(xué)生的調(diào)侃，看著鏡子里陌生的給我剪頭發(fā)的女孩，看著掉落在遮布上的頭發(fā)，我有種想哭的沖動。
熟悉的擺設(shè)，陌生的人，陌生的氣氛。然而這，時間長了，又習慣了……
通遼五中高一：張楠
習慣高一作文4
致，沒完沒了的學(xué)習和遠走高飛狠心拋棄自己的青春歲月：
也許，在某一刻——就這一刻，是為了紀念早該如此繁盛的悲涼而誕生的。
桀驁或是說叛逆的我們，曾輕視過一切，包括自己；也曾倔強的面對過一切，也包括自己。與堅強對峙，與自私對峙，與內(nèi)心對峙，與單純對峙，與填滿酸甜的青春對峙。
也許，我們早該擦亮布滿了塵埃的恬淡的中學(xué)生活，早該開始偷偷收集碎片般的記憶。
習慣了我們總會在校長的"準時鬧鐘"下睜開瞇起的雙眼。
習慣了一醒來便在宿舍里打鬧玩笑。
習慣了早上總懶得涮牙漱口就匆匆跑向教室。
習慣了一下早讀就沖向食堂，哪怕我們總會抱怨什么——破食堂，還敢再難吃一點嗎？
習慣了第二天回到教室一看到你，就會有種莫名的開心，還有你淺淺的笑。
習慣了第三節(jié)課后的跑操，盡管很累，總是滿頭大汗。
習慣了一整天都會跟你玩笑、玩笑、玩笑個沒完，但總是，你先結(jié)束。
習慣了總會"淡定"的等待作業(yè)檢查的到來。
習慣了少有的安靜午休。
習慣了總做不完的作業(yè)。
習慣了你們總會叫我的外號。
習慣了晚鈴之后還會"談笑風生"。
習慣了，我們是總有說不完的話的朋友。
可習慣了開始，卻總不敢想象結(jié)局。此一時，彼一時。某一天，我們也許會變成互不相識的路人甲，也許，這就是豐收的荒蕪和無盡的悲涼。很多年過去了，很多人不見了，很多事改變了，但我，還會和原來一樣。
后記，在我眼里，總是沒完沒了。
須臾隱約匿藏，漫長逆流悲傷。那些我還能勉強回憶起來的事情在蒼白寂寥的日子里，淡去………··
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