初中好習慣成就好人生作文600字
導語：愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。”小編分享了好習慣成就好人生的作文，歡迎閱讀。
第一篇：好習慣成就好人生
不知是那位哲人從說過：一種好習慣的形成，可能成就一個一輩子的事業(yè)，成功是有規(guī)律有循的，世上沒有無緣無故的成功，知識、能力固然重要，但好習慣的往往能成為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會助你一臂之力;而壞習慣有時會讓你跌落谷底。
星期天下午，我和媽媽去逛街，走在大路上，忽然看到從一輛高檔轎車里飛出一個不明飛行物，正好砸在一個行人的身上，汽車一溜煙很快沒影了，這個路人也隨口罵了句臟話。一切發(fā)生的很快，結(jié)束的也很快，馬路上行人、車輛依然和剛才一樣，好像這件“微不足道”的小事根本沒發(fā)生過。
于是我邊往回走邊想�？此莆⒉蛔愕赖囊患拢綍r可能經(jīng)常發(fā)生。坐在汽車里的人隨意往外面扔東西，是一種可恥的陋習，而行人隨口就說臟話同樣也是不對的。既然提倡和諧社會，我們每個人就應從自我做起，養(yǎng)成良好文明的習慣。
記得有位哲人從說過：一種好習慣的形成，可能成就一個一輩子的事業(yè)，成功是有規(guī)律有循的，世上沒有無緣無故的成功，知識、能力固然重要，但好習慣的往往能成為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會助你一臂之力;而壞習慣有時會讓你跌落谷底。
美國著名的成功學大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣影響人生，習慣決定命運。好的習慣一旦養(yǎng)成，就會受益終生;而一旦染上惡習會使人誤入歧途。
是啊，好習慣是我們成功的基石，也是走向成功的階梯!
第二篇：好習慣成就好人生
在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你受益終生，壞習慣則引領(lǐng)你走向深淵，萬劫不復。在學校極力推廣本校自主創(chuàng)作的“好習慣九九歌”時，不僅讓我受益匪淺，還讓我改掉了許多不良的壞習慣。
我是特別愛看書的那種人，對書癡迷到可以說是“書蟲”的地步了，每天晚上不看書，就好像有什么事沒做一樣，渾身癢癢。但我卻有一個不好的閱讀習慣，那就是就著昏暗的燈光趴著看書。雖然到現(xiàn)在我的視力還很好，但在不久之后，可能就會給我的眼睛上加上一副討厭的眼鏡了。可直到我學習了學校的九九歌以后，我就慢慢改掉了這個不好的習慣，正如九九歌所說：“讀書時，正姿勢，長進書館，時而習之。”
還記得，我以前對老師家長的句句叮囑不以為然，覺得危險不會發(fā)生在自己的身上�？墒�，直到我親眼看到事故發(fā)生，我才相信，危險就在身邊�？晌疫�是懷著僥幸的心理，覺得怎么危險和我沒什么“緣分”，直到學校老師教了我九九歌，我才知道危險一直伴隨著我們，九九歌告訴了我們“守秩序，走不急，交通規(guī)則，右行盡禮。”這個道理，我也在極力的學習養(yǎng)成這個好的習慣
中國有很多標準吃貨，我也是其中一員，可是我的吃，卻是指各種各樣沒有營養(yǎng)的零食。但自從我學了九九歌后，我明白了要“少零食，多喝水，具善餐飲，以糧為主。”的道理，所以現(xiàn)在的我減少了吃零食，改為多吃蔬菜水果了。
好習慣，會成就一個好人生;壞習慣，則會毀了一切。哲學家亞里士多德也曾經(jīng)說過：“習慣是一種優(yōu)秀。”只有從小養(yǎng)成各種好習慣，才能為自己的未來，鋪上一條平坦的大道，才能讓自己走向成功。
第三篇：好習慣成就好人生
媽媽從小教育我，要一步一個腳印的走，所以，我走的有點慢，而且，我學不會耍手段~~~~
媽媽從小教育我，不管別人怎么說，要安然走好自己的路，做好自己，一定會得到大家的認可，所以，我學不會弄虛作假~~~~
媽媽從小教育我，要懂得謙讓，不要和別人拼命搶什么，是誰的終歸是誰的，所以，我學不會像你們一樣削尖了腦袋用各種方法得到想要得到的東西~~~~在不考慮自己的資本時就那樣奮不顧身~~~
我是獨生女，家里很照顧我，我承認最初我并不能很好的和大家融合在一起，但媽媽從小就不允許我被嬌慣，媽媽一直把我當作一個獨立的大人看待，無論我多么年幼，我要我對自己的錯誤和過失負責，要我獨立，要我泰然處事~~~~
小的時候，聽到一個媽媽這樣教育她的孩子：“孩子，你就要和她搶，媽不管你用什么方式，搶到了才是咱們的，得到了那個獎狀媽媽帶你買新裙子~~明白么~~”�？吹侥莻�小女孩眼中即刻迸發(fā)出的殺氣，我被“哇”的嚇哭了~~~~頃刻的覺得寒冷~~~~
我有和美的家庭，所以我從小不知道什么是戰(zhàn)爭，什么是勾心斗角。爸爸媽媽對我的教育很嚴格，所以我從小就能分清什么是原則性問題，什么是可有可無的事情，什么要沒有任何商量的按照常理辦事~~~~我有非常愛我的家人，總是覺得，被愛包圍的人，才懂得接受與賦予愛~~~~這也是為什么找男女朋友爸爸媽媽們都要看對方家庭的原因~~~~
那天晚上，我和琳發(fā)信息到很晚：“琳，我們的媽媽教育我們要按部就班，要實事求是，要泰然處事，難道，她們錯了么~~~~我們不是笨到不會走捷徑，只是，我們不愿意做違背良心的事情~~~我們又錯了么~~~”琳說，社會越是處于近乎畸形的狀態(tài)，我們越要泰然處事~~~相信我們的努力會有結(jié)果的~~~~
第二天，大課間，書記說，輸了，沒什么，我們輸?shù)闷�，就當作一次挫折試驗了~~~~身后，一只溫暖的小手拍拍我，我和琳，會心的笑了~~~~我們會是最棒的，因為，我們的媽媽給了我們最好的榜樣，最好的家教~~~
而且，至少，我還沒有輸呢~~~~~
第四篇：好習慣成就好人生
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。”由此可見，養(yǎng)成一個好習慣是多么重要啊!
我是一個普普通通的學生，一直都以為自己不錯，只是字寫的不怎沒樣。從一到三年級，老師從來沒有讓我加入寫字標兵的行列。同時我也在想：為什么柴欣寫字就那樣好看?我自己也寫得不錯嘛，為什么老師還說我的字難看?我每一次聽到老師表揚柴欣，柴欣美滋滋的，我的心里酸酸的，很不是滋味。從那時起，我就有了一個目標：一定要練成柴欣那樣的字。于是我每天都認認真真的練一篇字帖，一直到四年級。這時學校開展了好習慣伴我成長的活動，在共同體的互相幫助下，我向我的目標飛速前進。不久我在寫字方面得到了老師的肯定及表揚，我的心里別提有多高興了!
再說說共同體小組吧。我是共同體的組長，組員的淘氣，可是讓我苦惱得不知如何下手。組員班沛可是全班出了名的淘氣包。下課追跑打鬧，大聲喧嘩，上課不注意聽講，總是趴著，無精打采，誰說也不聽。我想了很多辦法，如：課間組員輪流監(jiān)督他，做到隨時提醒，小組開會時大家一起討論想辦法，和班沛溝通等。經(jīng)過我和組員的共同努力，升入五年級，班沛已經(jīng)不再課間追跑打鬧了，上課認真聽講，積極發(fā)言。這都是共同體的功勞啊
最后用著名的心理學家威廉。詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習慣：播下一種習慣，你將收獲一種習慣，播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。
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