離別，我不要成為習(xí)慣作文（精選26篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的離別，我不要成為習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇1
詩人愛把老師比作蠟燭，燃燒自己，給我們帶來光明。我們愛把老師比作親人，用自己的全部青春愛一群無知的孩子。詩人還說，老師更像園丁，用自己所能培養(yǎng)出祖國(guó)的花朵。我們卻說，老師是海岸的燈塔，引領(lǐng)著我們前往通向夢(mèng)想的港灣。
老師教我們，在家要愛自己的父母；在外要愛自己的朋友；在學(xué)校里要愛自己的同學(xué)；在…………惟獨(dú)忘了和我們說，也要愛自己的老師。于是，我們很理所當(dāng)然的忘了對(duì)老師說一聲“老師，您辛苦了。老師，我們永遠(yuǎn)愛您�！�
也許，在很久以后，我還會(huì)記得這樣的一幕，它會(huì)深深地刻在我的心里，讓我銘記，“老師，我不會(huì)忘記您�！�
那是覃老師的最后一節(jié)課。當(dāng)下課的鈴聲快要響起時(shí)，覃老師抹了抹臉上汗珠，用壓抑的聲音和我們說：“同學(xué)們，老師我今天上的是最后的一節(jié)課了，明天我就正式退休了。”“嘩”的一聲，全班同學(xué)就騷動(dòng)起來了。大家都在問“老師，為什么？”覃老師擦掉掛在眼角的淚珠，調(diào)整了自己的語調(diào)，故作平靜地說：“同學(xué)們，在你們?nèi)松穆猛局�，將�?huì)遇到許多的人和事。有離別時(shí)的傷心，就會(huì)有團(tuán)聚時(shí)的喜悅。但無論是悲傷，或是喜悅，別忘了笑著和他說一聲‘一路順風(fēng)，我們還會(huì)再相聚’”。當(dāng)覃老師說完的時(shí)候，我們大家都哭了。晶瑩的淚珠從眼睛里不斷的往下落，紅腫了的雙眼還在拼命的眨著不讓淚水再落下來。
突然，覃老師從講臺(tái)上坐下來，摸了一下我們的頭，用像媽媽般慈愛的聲音說：“傻孩子，一群傻孩子。不是說我們還會(huì)再見了么？天下哪有不散的宴席呀，你們會(huì)習(xí)慣的�！蔽覀兌伎拗鴵u頭，淚珠就這樣被甩了出去，似乎要把整個(gè)教室都淹沒了。就在這時(shí)，下課鈴不合適宜的響了起來，覃老師收拾著書本就要走。忽然，我們從沒那么齊心地對(duì)覃老師大聲地說：“覃老師，祝您一路順風(fēng)，我們還會(huì)再相聚！”覃老師顯然沒想到我們會(huì)這么說，淚水竟也猶如決堤的洪水，止也止不住地往外流。沾濕了她的衣服，也沾濕了我們的心。
覃老師終究還是走了，雖然我們很不舍，老師她自己也很不舍。老師說，她自己沒什么留給我們的，于是就和我們留了個(gè)影，當(dāng)作是教過我們見證。其實(shí)，老師留給我們的除了相片之外，還把知識(shí)留給了我們，以及回憶里她那永遠(yuǎn)掛在臉上的笑容，和那句“我們還會(huì)再相聚”的誓言。惟獨(dú)我要忘了那句“你們會(huì)習(xí)慣”，因?yàn)槲蚁胝f：“離別，我不要成為習(xí)慣。”
后記：這篇文章是為了紀(jì)念教了我兩年零三個(gè)月的覃老師，我想告訴她，03-（5）班的全體同學(xué)永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)愛您!
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇2
我與同學(xué)一次次相約于夏季，許下同行的諾言，卻又一次次的違約，只留下那相逢的倩影。
由于種種原因，我轉(zhuǎn)了兩次校并且跳了一次級(jí)，我的同班同學(xué)換了一批又一批，隨著時(shí)間的推移，那些曾經(jīng)相識(shí)的同學(xué)已逐漸淡出我的腦海，只留下一些似曾相識(shí)的朦朧面孔，而他們卻早已將我刻在了心中，我不知道我是否要跟他們說一聲“對(duì)不起”或者是“謝謝你”，但是每次話到了嘴邊都要咽下去，也許他們根本就沒想到我要向他們道歉或感謝。
曾經(jīng)好幾次，我與那些老同學(xué)在集市上相遇，他們每次都要熱情的向我打招呼，直呼我的名字，而我則相反，每次都要十分尷尬地問：“你是？”也許，他們回到學(xué)校的時(shí)候會(huì)向大家高呼：“我昨天又看到了！”也許會(huì)失望的說：“竟然不認(rèn)識(shí)我了”。但是畢竟至少他們還認(rèn)識(shí)我，這是值得我欣慰的。
過去的畢竟過去了，我只有珍惜今天與同學(xué)的每一天生活，才能不會(huì)等以后我再一次后悔。
幾天前，我看見初三的全體學(xué)生在樓門中送去上職專的同學(xué)，他們會(huì)后悔嗎？而三年后我們會(huì)后悔嗎？
我回到教室，仔細(xì)的把每一張面孔都看了一遍，想到三年后我們也將分離，這個(gè)承載著55個(gè)人夢(mèng)想的若大教室，畢竟不能容納每個(gè)人的未來，我們也沒有必要祈禱我們永遠(yuǎn)在一起。三年后我們將各奔東西，那是不可能也是不現(xiàn)實(shí)的。時(shí)間匆匆，我們不必強(qiáng)求，我們現(xiàn)在最好的辦法就是珍惜現(xiàn)在，珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，從每一個(gè)學(xué)生、從每一秒鐘做起。
當(dāng)離別已變成習(xí)慣，我們將不再遙遠(yuǎn)……
曲散終告離別，最美的旋律是你我曾相聚過!
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇3
今天，像往常一樣，他又悄無聲息地走了……
我們之間已經(jīng)歷了太多太多的離別。當(dāng)離別成為一種習(xí)慣，我的眼淚早已枯干……
從初中開始，你我之間的思念便開始了。剛開始，你只是斷斷續(xù)續(xù)地不在家，而后來，你便出遠(yuǎn)門了。記得初中那天，我剛從朋友家回來，還沒到家，便見你和一位朋友（曾經(jīng)和他共事）從家里出來離開了。我以為你有點(diǎn)事，便沒喊你，反正你晚上要回來的嘛。到家了，發(fā)現(xiàn)桌上放著一個(gè)新鬧鐘，想必是你給我買的了，因?yàn)槲已肭竽愫枚嗵炝恕Ｎ耶?dāng)時(shí)還挺高興的，可誰知道那個(gè)鬧鐘竟是用我和你幾個(gè)月的分離換來的。每天看著那鬧鐘時(shí)間，便想起了你，一股沖動(dòng)就從心底涌起，我好想，好想，不要這個(gè)鬧鐘，只求你能回來……
到了中學(xué)，我開始習(xí)慣沒你的日子，然而每次的分離依舊難以忍受。記得那是正月初幾，外面還寒風(fēng)凜冽，你竟然就要離開家了。那天，我還在躲在被窩里，卻聽說你馬上就要走，我當(dāng)時(shí)的心就冷了，我躲在被窩里，不讓你看見我傷心的樣子，然而眼淚卻忍不住，從眼角濺了出來。那天我沒有去送你，我害怕我忍不住，會(huì)哭出來。當(dāng)你一離開家，我全身就是一種悵然若失的感覺，看著空蕩蕩的房子，昏沉沉的天，我再也抑制不住……
初中，幾乎每年都是聚散匆匆。到了高中，我住校，也離家了。高中時(shí)間緊，每次很早便開學(xué)了，于是，從以前的我看著你的背影消失到了你目送我離去，或許這樣，我會(huì)好受些。可那是真的嗎？離開你和離開故土的情節(jié)全都加到了你的身上，那種離別之情其實(shí)更加濃烈！每次走在長(zhǎng)江大橋上，處在離開你和故土的邊沿，那種不可抗拒的感情猶如一把刀頂著我的背，硬生生把我地往前推。我的心便隱隱作痛，江上的風(fēng)卻依舊吹的那么張揚(yáng)，吹的我睜不開眼睛……
一次次的別離，一次次刺痛我敏感的心扉，我已漸漸習(xí)慣你的別離，我已漸漸對(duì)此木然，可那傷痛卻早已成千絲萬縷嵌入到我身體深處，我擺脫不了，更抵抗不了。它如潮水一樣緩緩的襲來，浸透我的每一根脛骨，每一寸肌膚，然后它又如云煙一樣漸漸淡去，消失得無影無蹤，而疼痛卻早已在心間如小鳥一樣掠過，不留一絲痕跡。
很久以前，我就一直在想：人世間為什么要有別離。難道是為了創(chuàng)作出盛唐云蒸霞蔚的詩篇，還是兩宋風(fēng)情萬種的樂章，亦或是為了滿足大丈夫四方之志的夢(mèng)想？隨著我漸漸的長(zhǎng)大，我才明白，這一切的別離都是爸爸為了我的幸福生活的奉獻(xiàn)。爸爸為了我，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)飽受思鄉(xiāng)的痛苦；為了我，克服風(fēng)餐露宿節(jié)衣縮食的困難；為了我，忍受身體不適的疼痛，拼命的賺錢。這才有了我的書包，有了我的手機(jī)，了我的生活費(fèi)，有了我賴以生存的家！
爸，謝謝你的離別。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”爸爸給我買的鬧鐘又響了，我突然驚醒：爸爸又要走了嗎？那疼痛又悄無聲息的襲來，但我已經(jīng)不怕了，因?yàn)閺哪翘弁粗形腋惺艿搅诵腋＃?/p>
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇4
“劉泓杉，你的生日是什么時(shí)候�。俊薄拔业纳帐�9月14日，你要我的生日干什么？”“我們?cè)谕嬉粋�(gè)生日花的游戲，不同的生日就會(huì)有不同的生日花，比如說我的生日在9月3日，我的生日花就是蘭花�！彼f�！澳悄憧梢钥纯次业纳栈ㄊ鞘裁磫�？”“喏，你的是櫻花�！薄澳憬小俊薄拔医信四�，看到你很多次，就是沒有認(rèn)真和你說過一次話。”
那天我認(rèn)識(shí)了坐在我后面同學(xué)——潘娜。潘娜是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，很陽光，也很活潑。她也常常幫助，比如說在學(xué)習(xí)上不懂的題目，她總是耐心的給我講解。那時(shí)候的我剛從老家來到貴陽，轉(zhuǎn)到了南實(shí)四小的三（2）班，陌生環(huán)境里認(rèn)識(shí)的人不是很多，也不愛說話。但就在這次，我覺得潘娜這個(gè)人很好，于是就決定以后都跟定她了。
記得有一次我因?yàn)楹芏囝}不會(huì)，被老師狠狠的罵了一頓，回到教室后，我一直趴在桌子上不敢抬頭�！皠€�，你怎么了？”我聽到了潘娜叫我的聲音，但我沒有答應(yīng)她，繼續(xù)在桌子上趴著。潘娜好像看我不開心，看到了桌子上流的淚水，于是給我拿了一張紙，安慰我，我將頭抬了起來，淚水一滴一滴的從睫毛上流下來，潘娜拿著紙輕柔的幫我擦拭淚水。那一刻，本來陰暗的天空頓時(shí)明亮了起來，燦爛的陽光灑下，照在身上，暖暖的像媽媽的手撫摸著我一樣讓人安心。
還有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，潘娜看我頭昏腦脹，臉越來越紅，她用手背貼著我的額頭：“天哪，你發(fā)燒了！”潘娜驚訝的張開了嘴。于是她趕緊扶我到老師辦公室，所有的人都圍著我，都在問我怎么了，潘娜更是焦急的守候著我，陪著我……
自從認(rèn)識(shí)潘娜之后，我從內(nèi)向變得更開朗、更陽光了。潘娜是我最好的朋友，有時(shí)還像大姐姐一樣照顧我，保護(hù)我，安慰我。
潘娜，你現(xiàn)在在新的學(xué)校怎么樣呢？你放心吧，我很好。雖然我們很久都沒有見面了，很久都沒有聯(lián)系過了，但我還是你的好朋友。
今天的風(fēng)很冷，路邊的樹木無精打采的，懶洋洋的，人們穿上了厚厚的衣裳。雨還在嘩嘩的下著，滴答滴答的。希望我們還能見面，希望我們?cè)僖娒鏁r(shí)大家都沒變。
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇5
古人蘇軾曾經(jīng)說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來�！}記今天剛看完奔跑吧兄弟第二集的大結(jié)局，心頭一陣陣酸爽。沒想到那么快就結(jié)束了，心中的不舍心中的留念……俗話說“天底下沒有不散的宴席”，一段故事再長(zhǎng)終究會(huì)結(jié)束，在熒屏外的我們總會(huì)嘆息各種節(jié)目中的生離死別，每每都會(huì)感傷，有時(shí)甚至落淚。當(dāng)聽到那離別時(shí)感人的話語，更多的不舍涌上心頭。在生活中的離別之時(shí)，每個(gè)人那幕幕往事在我們腦海里不斷涌現(xiàn)。
其實(shí)不管是現(xiàn)代還是古代離別總是讓人懷有不舍與留念。古有”送君千里終須一別�！崩畎椎摹疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愘�(zèng)我情。”當(dāng)夕陽即將沉入大地，它把最依念、最?yuàn)Z目的光芒拋給了人間，這是它對(duì)人間的不舍；當(dāng)落葉從枝頭飄落，它們?cè)诳罩形鑴?dòng)的身姿告訴著我們季節(jié)的變換；當(dāng)黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告訴這我們黑夜已悄然離去。我知道，彼此的生命有無法泅渡的距離，彼此的岸阡有無法逾越的過隙；我知道，那些指尖飛舞的細(xì)碎，那些流浪無處安放的青春，如同夢(mèng)飄渺茫茫，曲子再天籟，風(fēng)景在旖旎，都是流不住的指尖纏繞；我知道，那日月輪回，那花開花落，已是必經(jīng)歷的一部分！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即將的離別，何不像詩人那樣樂觀呢？何不將離別演繹成人生的一道必經(jīng)的風(fēng)景線呢？
長(zhǎng)亭留不住繁華，雨落花開知多少？離別的季節(jié)，靜靜地在和諧的風(fēng)里搖曳出墨葉的凋零，索繞在耳邊的鳥語，恰似那黑白琴鍵上盤旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節(jié)里最繁華的一曲，曲終了，人散了，離別，揮手相告，不需言語，浮動(dòng)在指間的花海，宛若那古箏弦上婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的天籟之音，揮舞著和諧畫面中最濃厚的一筆�？茨乔锶~飄落的繁華林間，隨風(fēng)飄舞的花兒，點(diǎn)綴著離人的美！
滄海一聲笑，笑盡清風(fēng)，笑盡歲月�；ㄩ_花落惜年同，人聚人散轉(zhuǎn)眼空。莫問“西出陽關(guān)無故人”，莫忘“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”算了，算了離別愁離別憂，總有一股思緒上心頭。
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇6
總就是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想�？偩褪窍耄翰灰L(zhǎng)大，永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航�？偩褪窍耄翰灰L(zhǎng)大，永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自我在慢慢長(zhǎng)大，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫。
再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長(zhǎng)嘆。
再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人在家而感到生活的枯燥無味；把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認(rèn)真地看書反而覺得那就是一種享受。
不再害怕失敗，悲哀的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐�！�
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。
從來都沒有注意自我的長(zhǎng)大，總認(rèn)為自我很小很小，而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月就是無情的。為了明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時(shí)光努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺，去認(rèn)真地感受朱自清說的：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去……”
我想：明天我必須很勇敢，常常冒險(xiǎn)探奇，對(duì)新鮮事物的追求就是永無止境的。
我想；明天的我必須很堅(jiān)強(qiáng)，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。
我想：明天我也許會(huì)像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長(zhǎng)大了必須很愛想事情，常�；孟朊利惖氖劳馓以矗幌矚g踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想此刻，想未來；喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自我的夢(mèng)；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇7
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)……”
小時(shí)候的我，不懂的那種情感是什么，只是想用哭的方式，來挽留那兩道越走越遠(yuǎn)的身影。小學(xué)六年畢業(yè)了，我也哭了，苦澀的淚水中，帶著那對(duì)陪伴我一路走來的老師和同學(xué)們的不舍�，F(xiàn)在，陪伴我們走過了半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)老師，也要走了。有的人哭了，但我沒有，其實(shí)我也是想哭的，但我經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，那么多的離別，也該長(zhǎng)大了！天下無不散筵席，實(shí)習(xí)老師要走了，帶著他的夢(mèng)想，而我們雖悲傷，卻要期待明天的美好，用微笑去面對(duì)離別，笑著說：“好聚好散”為我們的這段相遇畫上完美的句號(hào)……
有人認(rèn)為，短短幾個(gè)月時(shí)間，并不能在記憶中，留下深刻的印象。我卻不這么認(rèn)為，有些人，有些事，會(huì)在片刻中，給你留下永生難忘的回憶。在一個(gè)陌生的集體里，最開始的時(shí)間，你一直在熟悉這個(gè)集體，因此最初的記憶，永遠(yuǎn)是你最為珍惜的。我是個(gè)俗人，自然不能脫出這之外。實(shí)習(xí)老師一大早，來督促我們?cè)缱x；下午放學(xué)，他走得很晚；上課時(shí)，他為我們細(xì)心的講解知識(shí)；下課后，我們?cè)谛菹�，老師卻在批改作業(yè)，或者為有問題的同學(xué)細(xì)細(xì)解釋……這一幕幕記在我的腦海里，不僅是我，同學(xué)們也把這些牢牢的記在心底。又要離別，也許不舍，但我們卻沒有能力去改變，只有用良好的心態(tài)去接受。
一生中你又經(jīng)過多少離別呢？又是有著怎樣的心情呢？是否都是充滿悲傷地呢？正如吳兆騫說的：“人生千里與萬里，黯然魂銷別而已�！比说囊簧校顬閭牡氖�，莫過于離別了，而永遠(yuǎn)的離別，我的感受卻模模糊糊，大約也是，讓人感到傷心的吧，甚至是悲痛欲絕！我不敢多做評(píng)價(jià)，只是隱隱明白，不論任何的離別，總是會(huì)讓人感到不愉快，但我們換個(gè)角度想想，又會(huì)覺得我們的離別也是幸運(yùn)的。在茫茫人海中，我們相遇了，這是幸運(yùn)的。當(dāng)我們?cè)陔x別幾年之后，再次相遇，會(huì)回憶那美好的初識(shí)，加深了我們之間的情誼，有時(shí)候，短短的時(shí)間，會(huì)成為我們一生中的一個(gè)亮點(diǎn)！
我不喜歡離別，也相信人們都不會(huì)喜歡。但我們只要在這個(gè)世上，就終會(huì)有離別，將那淡淡的悲傷和哭泣，隱沒在心底，拿出最燦爛的的笑容，沖淡離別的憂傷，要相信，總會(huì)有重逢的那一天，希望那天在不遠(yuǎn)處……
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇8
告別了夏日的酷熱，迎面撲來的是秋天的涼爽。
清晨，旭日東升，將光明喚醒，灑向大地，純凈的天空中沒有一片云，只有淡淡的藍(lán)色。一陣秋風(fēng)拂過，吹掉了路旁的幾片枯葉，打了個(gè)旋兒飄轉(zhuǎn)下來。我卻聽到了一個(gè)“噩耗”，表哥要走了，去吉林上大學(xué)。本來高高興興的，卻因?yàn)檫@個(gè)消息，心情瞬間落寞了下來。
表哥可以說是家里最寵我的人，每次犯錯(cuò)，他總能幫我攬一部分責(zé)任在他身上，而且也總是最快的原諒我。兒時(shí)，只要犯了錯(cuò)，來到他身旁，他總會(huì)寵溺的摸摸我的腦袋，再說一些別再犯錯(cuò)之類的話，然后便用他高大的身影，來遮擋我幼小的身軀。記得那次，不過七八歲，我剛來到外婆家，看著院落深處的葡萄架上面接了一串串葡萄，便吵著叫著非得吃葡萄，不過被母親拒絕了，理由是還要寫作業(yè)。正午，大家都沉浸在美夢(mèng)之中，我悄悄地向院落中走去，抬頭看著葡萄架，縱身一躍，卻因?yàn)樯砀咴�，終是未能觸碰到葡萄。
看到葡萄藤旁的柿子樹，便麻利的攀上去，一只手抓住一只較為粗壯的枝干，另一只手便去摘葡萄。幾顆葡萄落入了我的手掌，吃貨心急，我也沒顧得上沖洗，便直接塞入了嘴里，頓時(shí)，一股酸澀的苦味彌漫在嘴中，刺激著我的味蕾，我忙吐出葡萄，正當(dāng)這時(shí)，我的兩只手都松開了樹枝……
“砰”我摔在了地上，緊接著就是“嘩啦啦”的聲音，因?yàn)槲业聲r(shí)，求生欲望作祟，情急之中我的雙手抓住了一根葡萄藤，葡萄架倒了。正當(dāng)這時(shí)，外出的表哥回來了，緊接而來的是家里的其他人，表哥看著我，眼中充滿著責(zé)備，但又帶著一絲寵溺，他背過身子，看向趕來的其他人，道：“我剛才去摘葡萄給小弟了，結(jié)果一個(gè)不小心把葡萄架給弄倒了�！蔽衣犃诉@句話后驚呆了，這可不是什么小事，這可是很嚴(yán)重的，表哥竟然獨(dú)自一人扛下所有的責(zé)任，見他朝我打眼色，我忙道：“嗯，我剛才想吃葡萄，就叫表哥給我摘，誰知就把葡萄架弄倒了。”然后表哥就被我舅舅給帶走了，事后，我從母親的口中得到消息，表哥那一次被舅舅狠狠教育了一頓。
表哥要走了，送他到車站時(shí)，我什么也說不出來，表面強(qiáng)裝淡定，只是揮了揮手，但內(nèi)心卻滿是苦澀。
秋日里的風(fēng)，吹走了夏日的涼爽，也吹走了疼愛我的表哥。
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇9
已經(jīng)是八下了，畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，離開也不遠(yuǎn)了。踏進(jìn)校門，默默地佇立在空蕩蕩的教室里，心情就像一片飄零的秋葉，漫無目的地飛舞。
想到以后整個(gè)班同學(xué)都走了，以后我們?cè)僖膊粫?huì)像從前一樣整整齊齊坐在這里了，無法再感受著以往的一切一切，心緒難以平靜。想到以后總有一天離開這個(gè)伴我三年的教室，不舍之情便涌上心頭。
“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，這句話曾一直鼓勵(lì)我們走得越遠(yuǎn)越好，可這時(shí)，我真的希望可以留在803班這個(gè)大集體。有時(shí)還暗地里怪自己多愁善感，總把這種不舍之情隱藏得很深，總覺得離開了學(xué)校就會(huì)像一只斷了線的風(fēng)箏，無依無靠。
兩年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，想像著我們這些不爭(zhēng)氣的孩子曾經(jīng)在學(xué)校盡自己最大的努力去做好每一件事，那么嚴(yán)格地要求自己遵守學(xué)校的規(guī)章制度。有時(shí)也曾瘋趕打鬧在課間亂串，要是一不小心撞到老師，可就麻煩了。這時(shí)，臉上便會(huì)自然地流露出一種自豪羞澀。久久地回味，心里甜甜的。
柳永那“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，王維的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都讓人感受到一種離別時(shí)特有的意蘊(yùn)。對(duì)情分的珍惜讓每一個(gè)人都精心地呵護(hù)著每一份感覺。
“天下沒有不散的筵席”從小到大我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的離別，如果每一次都感極而悲的話，這離別就太罪惡了。離開了，我們不應(yīng)該是斷線的風(fēng)箏，而應(yīng)該是能夠獨(dú)自搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，一次的離開只是為了我們更加的成功，更加的成熟，擁有更好的人生。
總有離開的的時(shí)候，我們應(yīng)該在離開后，開始人生的一個(gè)新起點(diǎn)，向前看，美好的生活正在等待著我們。努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，努力拼搏，不為別的，只為不負(fù)那老師孜孜的教誨，那同學(xué)深厚的情誼，那自己奮斗的歲月。
珍惜眼前的的人吧，不要到了離開的那一天才知道珍惜，少與老師頂一次嘴，少與同學(xué)發(fā)生一次爭(zhēng)執(zhí)，少與自己過不去，總有一天我們離開，何不對(duì)自己身邊的人好點(diǎn)�？傆幸惶煲x開，不要太難過，離開只是暫時(shí)，以后當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成再次相聚一定會(huì)更加美好。
不愿離別，但不得不離開，人生就是這樣，每次離別，都會(huì)有一個(gè)新的開始。周而復(fù)始，永不停歇，總有一天要離開，珍惜現(xiàn)在，奮斗吧!
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇10
小學(xué)的時(shí)光可以說是快樂的，因?yàn)樾W(xué)的相處時(shí)間最長(zhǎng)，大家對(duì)彼此已經(jīng)了解，我們可不想分開。
或許我說這個(gè)還太早了，因?yàn)檫�剩下4個(gè)月我們就要畢業(yè)了，但4個(gè)月說來也不長(zhǎng)，我們相處的時(shí)間已經(jīng)不多，步入初中，同學(xué)們都各奔東西，或許有些同學(xué)初中還在一起讀，但我們的集體還是不能團(tuán)聚……
想想小學(xué)，真的有許多事情，有傷心的，有開心的，仿佛一首首歌曲，音樂響起便是一天開始，音樂停止時(shí)也是一天的結(jié)束。
現(xiàn)在大家每天都說說笑笑，但不知道離別那天會(huì)是怎么樣，我不想想像。
我的同桌也是每年換來換去，一開始相處起來，大家都不怎么熟悉，相互不理，漸漸的，大家認(rèn)識(shí)了，有打有鬧，但是最后我還是迎來新的同桌，這也是小學(xué)的離別。
老師說過，我們一班便是一個(gè)集體，所以大家對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)勝過對(duì)自己的榮譽(yù)重要，幾年前學(xué)校展開接力跑，我們班一開始好領(lǐng)先，可后來失誤一個(gè)接一個(gè)，結(jié)果大家努力才得到了個(gè)3等獎(jiǎng)，回到教室，大家一言不發(fā)，幾個(gè)女生先帶頭哭了起來，結(jié)果全班女生都哇哇大哭，幾個(gè)男生也流下了幾滴眼淚，我可看不下去了說：“不就失敗一次嗎？再努力不就行了，這次3等獎(jiǎng)，別班就沒得過3等獎(jiǎng)��！他們都這樣哭個(gè)不停��！”本來以為這話可以使大家眼淚收回去，有個(gè)女生反駁我：“他們3等獎(jiǎng)多還是我們多啊！”結(jié)果大家聽了，又哭起來，結(jié)果哭到了學(xué)�？礻P(guān)門的時(shí)候大家才紛紛回家……
還有去年實(shí)習(xí)老師來我們班實(shí)習(xí)，大家跟實(shí)習(xí)老師相處得很好，可俗話說得好：天下沒有不散的宴席。實(shí)習(xí)老師最后還是要走的，大家還為實(shí)習(xí)老師舉辦了一次班隊(duì)會(huì)，班隊(duì)委在臺(tái)上為實(shí)習(xí)老師表演節(jié)目，還放起了音樂，（音樂還蠻好聽的），然后大家不知道誰帶頭，全班80%哭了，還有20%還是流了幾滴淚，最后實(shí)習(xí)老師還是走了，剩下的10分鐘大家都報(bào)頭大哭，又是小學(xué)的離別。
每天叫著有些女同學(xué)的綽號(hào)，直到被打了一頓才不說，大家總是這樣，小學(xué)就是這樣帶給我們喜與樂。
這或許也是小學(xué)的離別吧，小學(xué)的離別已經(jīng)太多了，我不想再有離別發(fā)生，但再過4個(gè)月，我們還是要離開小學(xué)的，不如初中，可時(shí)間只有短短的4個(gè)月了，我們就要步入初中了，真的太短了……
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇11
一眨眼，時(shí)間像流水一樣過去了，還有兩個(gè)星期我即將升中考，即將告別母校，即將告別和我依依相處六年的同學(xué)們，即將告別老師們，結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入新的中學(xué)校，成為一名中學(xué)生。
我現(xiàn)在回想起來，我和同學(xué)們?cè)?jīng)一起在母校里生活，一起在母校里學(xué)習(xí)的情景。我進(jìn)入新的學(xué)校，會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師。我很舍不得跟我相處了六年的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)如兄弟姐妹，我遇到困難時(shí)，同學(xué)們就會(huì)給予我?guī)椭�。我永遠(yuǎn)也忘記不了我和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼，忘記不了我的老師們對(duì)我的教誨之恩，更忘記不了母校，忘記不了母校里的一草一木。再見了，同學(xué)們，讓我們的友誼永存天長(zhǎng)地久。再見了，老師們。謝謝你們對(duì)我六年來的教誨之恩，再見了，我曾經(jīng)生活和學(xué)習(xí)過的母校。同學(xué)們、老師們，希望我們分別后能夠再次相見。
還記得我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)的第一天，媽媽送我背著書包進(jìn)入母校時(shí)，我也看見許多家長(zhǎng)都送學(xué)生們進(jìn)入母校，我心想：“我剛來這里讀書，覺得這里好陌生呀，我不敢進(jìn)入母校。有一些同學(xué)們也是，我看見校園里的一草一木都很陌生，我什么時(shí)候才能熟悉母校，我覺得同學(xué)們和老師們也很陌生，我究竟能不能和同學(xué)們、老師們和諧相處，我和同學(xué)們能不能成為朋友，同學(xué)們和老師們對(duì)我好不好，我的心怦怦直跳。一會(huì)兒，媽媽就送我到了一（4）班的教室門口，我害怕的不敢進(jìn)入教室，畢竟我一點(diǎn)兒也不熟悉這里。一位老師就迎接我進(jìn)入教室，媽媽就回家了，我看到了許多同學(xué)們也在教室里坐著跟我一起讀書，一起學(xué)習(xí)生活。
現(xiàn)在，我已經(jīng)覺得母校不在那么陌生了，覺得母校是那么熟悉。這六年來，我從天真活潑淘氣爛漫的童年成長(zhǎng)為一名身心健康、彬彬有禮的少年，浸透著學(xué)校、老師付出努力的全部心血。這六年來，我在母校中學(xué)習(xí)生活中遇到的快樂、憂愁、喜悅、傷心、激動(dòng)、痛苦，都令我永生難忘�，F(xiàn)在我是時(shí)候告別母校，告別同學(xué)們、老師們，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活中去。同學(xué)們，讓我們?cè)谌松牡缆飞匣ハ嗉?lì)，繼續(xù)前進(jìn)吧。最后，我在對(duì)同學(xué)們、老師們獻(xiàn)上最后一句：“我們永別了，后會(huì)有期，再見！”
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇12
什么，是離別的滋味？
她站在列車上向我揮手，風(fēng)吹起她的頭發(fā)，遮住了她那張比任何時(shí)候都更親切的面龐。列車，開啟，我跟著列車跑起來，可她還是離我越來越遠(yuǎn)�？欤谶@稍縱即逝的瞬間向她喚點(diǎn)什么，哪怕是她的名字啊！可不知為什么，我喊不出話來。
終于，列車消逝在遠(yuǎn)方，我坐在地上嚎啕大哭。這不是流淚，也不是低泣，而是像鄉(xiāng)下女人哭丈夫一樣的哀號(hào)。本以為兒時(shí)的哭泣，已把淚流盡，可為什么，在我與她最后的記憶里仍然是淚水？
夜里，我不眠。潔白的月光透過重重樹影，在我的床上映出無數(shù)個(gè)淺白斑駁；那樹葉上，透著不知是露水還是淚水的淚痕。翻身，才發(fā)現(xiàn)枕上已浸滿了淚。也許，這就是離別的滋味吧。
她，是一個(gè)保姆，但在我眼里，她比親人還親。我還在母親肚子里時(shí)，母親便選中了她請(qǐng)她到家里幫忙。
還記得，我貪玩在游樂園里將手臂摔骨折，她抱起我就向外沖去。直到今天，我仍能依稀看見她抱著我沖過重重人海的畫面，仍能記起我痛苦流涕時(shí)抬起頭，她那充滿焦慮的表情，仍能感到她抱著我的手臂溫暖而又顫抖，仍然能聽見她輕柔的安慰與深深的自責(zé)……
“誒，師傅！慢點(diǎn)慢點(diǎn)！前面有家醫(yī)院，可別開過了！”我們搭上出租車后不久，為了看清前面的路標(biāo)，她把身子微微向前傾，可即便是這微小的動(dòng)作，也讓我的手如抹了辣椒油一般火辣辣的疼，我的淚水又涌了出來。她驚覺我的痛苦，更慌忙，臉急得通紅，汗從額頭上不停的向外冒，不停在隨身的包里翻著，想找點(diǎn)可以安撫我的東西轉(zhuǎn)移注意力。終于，找到一個(gè)巧克力，剝了糖紙后放在我嘴里，又拿出紙巾擦拭我的淚水。臨到醫(yī)院路口，人多車堵，她只好付了車錢提前下車，兩只臂彎將我環(huán)抱著穿梭在人群中……
想到這里，我的淚水又不爭(zhēng)氣地涌了出來，我多么希望這世上沒有離別。淚珠順著臉頰流進(jìn)嘴里，咸咸的，這，大概就是離別的滋味吧！
瀑布的水逆流而上；蒲公英的種子飄回，開出傘的模樣；太陽從西方升起，放射出萬丈光芒……
門打開了，廚房飄來飯菜的香，她走來幫我放下書包……
她，還在我身邊。
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇13
每天晚上，我都很高興，因?yàn)槲乙ソo我那可愛的魚換水，白天因?yàn)樘]時(shí)間，晚上終于能看見它們活潑可愛的樣子�？墒墙裉焱砩�，唉。
“一天到晚游泳的魚啊魚不停游……”我一邊唱著歌，一邊踏著輕松愉悅的步伐，朝陽臺(tái)走去。今天魚盆的水面很平靜，平靜得像一面鏡子，我不禁很詫異�！耙苍S是它們?cè)谒X吧，也許它們是在說悄悄話呢�！蔽倚睦锊煌｀止局话驳爻~盆望去。
我看到兩條魚雙雙翻著肚皮，原本轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的大眼珠一動(dòng)不動(dòng)朝著我的方向，用無辜的眼神望著我。我之前聽說過魚翻著肚皮就是死了，可是我不這么認(rèn)為，這兩條魚陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間了，一直都活蹦亂跳的，不可能今天就死了。盡管我不愿相信眼見的景象，可是我的心跳仍在加速，呼吸也越發(fā)急促起來，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，隨時(shí)都有可能“決堤”。我來到洗手池前，先端著魚盆，再把盆里的水倒掉，然后打開水龍頭，往魚盆里放水。我的眼睛死死地盯著魚，好像動(dòng)一下魚就會(huì)不見了似的。我盼望著奇跡發(fā)生——魚兒們又生龍活虎的動(dòng)了起來，但事與愿違，我盯了魚兒們五分鐘，它們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有�！疤彀�，魚真的死了。我的小魚兒，我以后再也不能和你們玩了�！本驮谶@時(shí)我感到心就像摔在地上的玻璃四分五裂，它們往日在水里活蹦亂跳，追逐嬉戲的場(chǎng)景，像電影片段一樣在我腦海里不斷浮現(xiàn)。
我的眼淚就像決堤的洪水一樣，嘩嘩地流了下來，我的哭聲震耳欲聾，好像把大地震得在搖晃。媽媽也被我的哭聲嚇了一跳，聞?dòng)嵹s到：“出了什么事了？怎么哭的這么傷心？”聽到媽媽的話，我哭得更傷心了。我一邊痛哭流涕，一邊訴苦：“我的魚兒白天還好端端，晚上就死了�！薄吧喜∷朗谴笞匀坏囊�(guī)律，我們都很喜歡這兩條小魚，但是現(xiàn)在我們不得不接受這個(gè)事實(shí)�！� “我不要，這兩條魚就像是我的朋友，我不想它們死�！眿寢屢贿呌檬植林夷樕系臏I水，一邊再次安慰道：“等周末我們?cè)偃ベI幾條魚兒，快把眼淚擦干，男兒有淚不輕彈�！�
那兩條小魚歡快的樣子我很久都忘不了，但人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)品味生活的“酸甜苦辣”，以后我不應(yīng)該再為這種事情而哭了，要不換一種事情試試。
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇14
半夜，聽到外面一陣“嘎嘎、嘰嘰、喳喳”混雜不清的聲音，我一骨碌爬起來，以為我的小鴨子回來了。拉開窗簾，打開窗戶，側(cè)耳細(xì)聽，安靜的夜幕中除了皎潔的月光，熟睡的大地，矗立的樹木外，啥也沒有呀！
我使勁揉了揉眼睛，哪有小鴨子的蹤影，眼淚不由自主地順著眼角流下來。媽媽走過來，說我這是日有所思，夜有所夢(mèng)。今天是小鴨子被送回老家的第一天，我的思緒早已隨它飄走了。又躺到床上，翻來覆去睡不著。想著小鴨子到一個(gè)人生地不熟的新家，會(huì)不會(huì)孤獨(dú)難過呢？新家的雞會(huì)不會(huì)啄它？家里的小孩會(huì)不會(huì)欺負(fù)它？吃食物的時(shí)候會(huì)不會(huì)被雞們一搶而光？我越想越傷心，眼淚把枕頭都給打濕了，哭著哭著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我在給小鴨子洗澡。它歡快地?fù)渫〒渫▉y跳，一會(huì)兒在水里紅掌撥清波，一會(huì)兒直立起身子，拍打著雙翅，活脫脫一副清水出芙蓉，一會(huì)兒又干脆在水中閉上眼睛休息，真是憨態(tài)百出，讓人百看不厭，我忍不住“咯咯咯”地笑起來。這一笑，把我又笑醒了，我那不爭(zhēng)氣的眼淚又像斷了線的珠子“嘩嘩”掉一地。
第二天，我的眼睛又紅又腫，我也顧不了那么多，使出了渾身解數(shù)，一哭二鬧三上吊，逼著媽媽非要把我小鴨子要回來。媽媽氣得欲哭無淚，但看我那傷心樣，只好強(qiáng)壓住心中那股不可遏制的怒火，因?yàn)槲腋械剿穆曇粼陬澏�。媽媽好話說了一籮筐，最后終于想到了一個(gè)好辦法，用微信打視頻，讓我在手機(jī)里看小鴨子，看到小鴨子在外婆家活蹦亂跳、歡天喜地的，我才安了一點(diǎn)心，可看得到摸不到，我又傷心了，眼圈忍不住又紅了，看到舅舅家的小表弟，把我的鴨子踢得嘎嘎直叫，我心疼的眼淚像決堤的洪水，攔也攔不住，一邊哭一邊喊：“你咋那么壞呀，小壞蛋，離我的鴨子遠(yuǎn)點(diǎn)，再欺負(fù)小鴨子，看我回去不打死你！”我一頓嘰里呱啦亂喊亂叫，把剛兩歲的小表弟都嚇哭了。
媽媽終于忍無可忍了：“都說男兒有淚不輕彈，你這眼淚就如三伏天的雨——說來就來呀，與其整天在這里哭哭啼啼，不如你好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了，培育出一種不是直腸子的鴨子，不讓它們一邊吃，一邊拉，這樣人們就可以把它們當(dāng)寵物養(yǎng)著了�！�
媽媽一語驚醒夢(mèng)中人，我猶如曬裂的葫蘆——茅塞頓開，為了這么美好的目標(biāo)，努力，加油吧！
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，在這晴空萬里、桂花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這神圣的升旗臺(tái)下!
從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，在這六年的時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的故事，就象一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記載著我們快樂的童年，記載著我們難忘的小學(xué)生活。此時(shí)，我耳邊仿佛又聽見了充滿墨香的寫字聲，清脆悅耳的歌聲，朗朗的讀書聲。我仿佛又看見了加油聲不斷的運(yùn)動(dòng)會(huì)，生動(dòng)有趣的課堂，鼓足干勁的勞動(dòng)……
我記得，那是我入學(xué)的第一天，我膽子小，不習(xí)慣看一個(gè)個(gè)陌生的面孔，上課時(shí)畏畏縮縮的。這時(shí)，我的同桌熱情地向我作自我介紹：你好，我叫黃子怡……她的勇敢使我有了勇氣，于是也向她作起了自我介紹。她下課總拉我去和別的同學(xué)玩耍，漸漸地，我變得勇敢了起來。她那大大的臉蛋，是那么溫暖。
我還記得兩年前的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演，每個(gè)節(jié)目都精彩不斷。小品惹得大家哈哈大笑，歌舞讓同學(xué)們情不自禁也加入了進(jìn)去，雙手有節(jié)奏地打起了節(jié)拍。架子鼓讓同學(xué)們熱情高漲，不由自主地手舞足蹈起來……全班其樂融融。
我更記得，六年級(jí)下學(xué)期的那一場(chǎng)辯論會(huì)，同學(xué)們說得十分激昂，唾沫橫飛。正反雙方勢(shì)不兩立，針鋒相對(duì)，唯想把對(duì)方辯得啞口無言。競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入了白熱化，正反雙方辯論得更加激烈了，觀眾們看了也是心驚膽戰(zhàn)。
往事樁樁件件，歷歷在目，是多么美好!又多么充實(shí)呀!那是我們記憶寶庫里，一道道絢爛多彩的彩虹!是多么美麗!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。校園里的桂花樹依然枝繁葉茂，香氣撲鼻。我們馬上就要告別快樂的童年，告別這件件往事，進(jìn)入課業(yè)增多的少年時(shí)代!
再見，親愛的母校，這六年光陰，我在這里成長(zhǎng)。在這兒從一無所知變得知識(shí)淵博。今天，我們?yōu)槟湴?明天，您為我們自豪。
再見，敬愛的老師，這六年光陰，是您無私地教我道理，傳授我們知識(shí)�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。您的恩情，我們永世難忘。
再見，親愛的同學(xué)，我們?cè)谶@里一起長(zhǎng)大，一起上課，一起玩耍，一直奮斗，一起……讓我們都把友誼的種子播進(jìn)彼此的心田，讓我們的友情天長(zhǎng)地久!
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇16
有人說，相聚就像是一杯暖暖的茶，茶香撲鼻，一直暖到人的心坎兒里。而這離別呢，恰似一杯濃濃的咖啡，它所帶給我們的，或是起初甜蜜時(shí)的無限愜意與享受，或是無窮的苦澀，抑或是驀然回味時(shí)的無限感慨。
隨著升入初中腳步的日益加緊，離別之曲的前奏也開始奏響。同學(xué)們坦誠(chéng)公布交流與合作，取代了往日的不和與紛爭(zhēng)，人人都爭(zhēng)相以笑容示人。往日的舊仇與積怨，一筆勾銷。大家都是“同生死，共患難”的好朋友，昔日的吵鬧與怒罵煙消云散，沒有什么大不了的，大家都鼓足勇氣，向著同一個(gè)目標(biāo)而努力拼搏；大家能夠相聚在一起，本身就是一種來之不易的緣分，我們要快樂的度過這所剩不夠的日子，讓它成為我們之間最美好的回憶，彼此銘記在心。
剛剛沖泡的咖啡，被人不經(jīng)意地撒上些糖，頓時(shí)香氣繚繞，我們便天真的以為這離別竟會(huì)是有些甜蜜的，還格外地興致盎然。然而，當(dāng)香氣過后，離別留給我們的究竟什么呢？
不知什么時(shí)候，“同學(xué)錄之風(fēng)”席卷全校。拿到同學(xué)錄后，就有同學(xué)央求：“我的好友留言你可一定要寫滿，而且要寫得真誠(chéng)，把你對(duì)我們未來的憧憬和祝福寫上，也不枉咱們朋友一場(chǎng)，千萬拜托了。”頓時(shí)，我感覺同學(xué)錄有千斤重，承載著我們太多甜蜜回憶，即使心里有千萬句話在涌動(dòng)，此時(shí)竟一個(gè)字也寫不出來，只能任由眼淚不爭(zhēng)氣地跑出來。同學(xué)眼泛淚光的安慰：又不是要永別了，何必這么傷心。我想努力藏起眼淚，還給她一個(gè)有些牽強(qiáng)的微笑，只是那眼角的隱隱淚痕，依舊頑強(qiáng)地不愿逝去。這時(shí)，我才真正意識(shí)到，快了，真的快了，我們真的就要分離了。幫咖啡失去糖的的滋潤(rùn)。離別失去甜蜜的外表，留給我們的就只有無盡的痛苦與不舍。
原以為自己可以強(qiáng)裝開心，一笑而過�？僧�(dāng)離別真正來臨時(shí)，我頓時(shí)手足無措，任憑熱淚橫流，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“再見”也似千斤重，含在嘴里，卻怎么也說不出。
原來離別竟然是這種滋味。不知不覺，淚水早已浸濕了同學(xué)錄，而那苦澀的咖啡也緩緩流入我的心里，但滿嘴的余香卻讓我久久不能忘懷。
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇17
又一個(gè)愉快的暑假過去了，放下歡樂，背上期待，朝著新的旅程出發(fā)。
小六分班了，看著她不舍的眼神，消失在人影錯(cuò)雜的走廊盡頭。
走進(jìn)教室，一切既熟悉又陌生，物是人非。同學(xué)們用異樣的眼光打量你，你又能說些什么呢？上課沒有了愉悅的氛圍，取而代之的是緊張，是過度的安靜。老師的眼神仿佛能穿過人的心靡，看清你內(nèi)心的一切。你暗暗感慨只有四十分鐘，可你不明白前面到底有多少個(gè)四十分鐘。下課如期到來了，卻沒有了往日的打鬧——畢竟第一次見面。熱心交朋友的，三五成群地聊著什么，你呢？陪伴你的只有孤獨(dú)和寂寞，十分鐘如一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。你想和別人訴訴心，可是誰愿意呢？你想啊，那個(gè)人可能在那里等你吧。
午餐是多么愉快啊。大家吃得津津有味，你卻嘗出無限苦澀味。沒有人愿意理你，大家都有自己的任務(wù)去完成。你就像一個(gè)被命運(yùn)拋棄的人。
終于挨到了放學(xué)，你本以為回家可能是最理想的選擇，可你又錯(cuò)了，大家三三兩兩，成群結(jié)隊(duì)地走在馬路旁，這令不防給你的心靈獻(xiàn)上沉重的打擊，你向身旁張望，沒有一個(gè)人。你無奈地?fù)u搖頭，邁動(dòng)沉重的步伐走著。家中的一切是那么溫馨可愛，可你不知為何有了苦意，可能是觸景生情吧！
已是第二天了，你可能已經(jīng)習(xí)慣了吧，你顯得多么麻木，多么冷淡。仍是同一個(gè)班級(jí)，同學(xué)過的都很自在，就你一個(gè)人非常孤獨(dú)，沒有任何感籍。你還能反駁嗎？你還能打抱不平嗎？你不能。你只能和孤獨(dú)作伴，與寂寞為友。又是孤獨(dú)的一天，轉(zhuǎn)眼間你又可以離開這個(gè)只有孤獨(dú)陪你作伴的地方。
你和她好像就是命中注定一樣，你只不過給她分享了一點(diǎn)食物，就像和她分享了心一般，總是不自主的拉近彼此之間的距離，你和她就像一個(gè)人，沒怎么吵姊。順其自然，你和她成了最好的朋友，你總是怕失去她，總把她當(dāng)玻璃球似的.捧在手心里，這一段來之不易的感情給你和她一次“重逢”。她像極了她，性格，長(zhǎng)相，舉止談吐，很像，可能是你在想她了吧�？此谛δ�，你也癡癡地笑，看著她你好像很滿足，她跌倒了很痛，但她沒哭，只是皺眉頭，走了。她好像越走越遠(yuǎn)，消失在一方霧色之中……
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇18
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我度過了小學(xué)六年生涯。
六年，說短也短，說長(zhǎng)也長(zhǎng)。以前一直以為六年級(jí)離我還很遙遠(yuǎn)，可真正到了此刻才知道，什么叫“時(shí)光飛逝”。
我曾問過我已畢業(yè)了的哥哥姐姐們，問他們畢業(yè)時(shí)是什么感受。記得一個(gè)姐姐說：“畢業(yè)是傷心的！”一個(gè)哥哥說：“畢業(yè)是不舍的！”還有一個(gè)姐姐干脆不回答，撇過頭看向別處，似乎在逃避，又像在沉思。我不明白為什么他們說到畢業(yè)會(huì)是這樣的反應(yīng)，可到了現(xiàn)在我才深有體會(huì)，畢業(yè)對(duì)我來說是離別濃濃的傷痛。
從一個(gè)青澀懵懂的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)略懂一二，卻還是有著天真思想的小姐姐，再成長(zhǎng)為一個(gè)成熟懂事的大姐姐。在這一系列的成長(zhǎng)過程中，我們有過快樂、痛苦、歡笑、傷心……童年就是童年，沒有倒退，也不會(huì)重來，但從中我不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)教會(huì)了我什么是“離別”，人生會(huì)有無數(shù)次離別，幼兒園的時(shí)候不懂，但到了現(xiàn)在，我們面臨了人生中真正的第一次離別。
離別是什么滋味？我還真說不出來，只覺得心中壓抑著一份莫名的感情，它促使我的眼淚不停地往下流。對(duì)，這時(shí)候，只有眼淚才能緩解我心中的苦澀。
記得在不久前，老師給我們上了一堂
課，主題是“畢業(yè)了”，老師讓同學(xué)們上講臺(tái)去表達(dá)自己快畢業(yè)的感受。有好多同學(xué)一上去就開始哽咽了，就連一向文采很好的班長(zhǎng)也只上去說了一兩句話就下來了，我看見他眼中飽含的淚，心中不由自主的一陣翻江倒海，生怕自己一忍不住，淚水就會(huì)決堤。于是我趴在桌子上，頭朝下，那不爭(zhēng)氣的眼淚還是跟著流了下來。
“成長(zhǎng)”“離別”這兩個(gè)詞一直縈繞在我心頭。我想，如果我沒有成長(zhǎng)，也許我根本就不會(huì)懂得離別，離別是痛苦的，也是免不了的，以后我還會(huì)面臨更多離別，那時(shí)候的滋味又是什么呢？
成長(zhǎng)了，就會(huì)懂得離別，相反，如果你不懂得離別，就代表你沒有成長(zhǎng)。有人說，時(shí)間會(huì)沖淡一切，但我認(rèn)為，時(shí)間只是為了更好地留住回憶而存在的。所以，不要因離別而痛苦，離別只是為了再一次重逢。
這六年的小學(xué)生活，每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一份感動(dòng)都已深深刻在了我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇19
元一森，就像夢(mèng)一樣，我們短短相處了一個(gè)月的時(shí)間，卻結(jié)下了深厚的友情，我們又在一個(gè)下雨天分別了，從此再也沒有見過面。直到現(xiàn)在，每當(dāng)下雨時(shí)，你的樣子還會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，讓我久久不能忘懷。
記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽要去上班，把我安置在一家午托部。每到中午放學(xué)，跟很多陌生的小朋友一起吃飯，一起玩耍，很是不習(xí)慣，看著他們?nèi)齼蓛捎姓f有笑，而我總是吃完飯獨(dú)自一人呆在一邊，靜靜地等待下午上課時(shí)間的到來。一天中午吃過飯，我還像往常一樣，沒有人跟我說話玩耍，我還是傻傻地躺在床上發(fā)呆。“你好，你叫什么名字，咱們一起玩游戲吧？”一個(gè)高個(gè)圓臉小朋友走過來對(duì)我說，“哦，好�。 拔宜坪跤行┡d奮，終于有人愿意跟我玩了，我們倆趕緊找個(gè)地方一起玩將軍和士兵的游戲，他性格開朗，很適合當(dāng)將軍，而我個(gè)子矮小不太愛說話，也只能當(dāng)個(gè)小兵了。我們?cè)谝黄鹜嬗螒�，配合得非常好，玩得非常開心，不知不覺的就到了下午上課時(shí)間了。我們約好明天中午還要一起玩游戲。就這樣，我們慢慢的成為好朋友，并且是非常好的朋友。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，會(huì)相互告訴對(duì)方各自班級(jí)里發(fā)生的有趣的事情，上了什么課，作業(yè)多不多，難不難，還會(huì)聊一些各自家里發(fā)生的有趣的事情，甚至是早上吃什么都要評(píng)論一番。
然而，命運(yùn)好像在捉弄我們兩個(gè)小家伙，我們?cè)谝黄饎傆幸粋�(gè)月的時(shí)間，一天中午，天下著瓢潑大雨。元一森突然跟我說他爸爸要去重慶上班了，他們?nèi)叶及岬侥抢锶ィR上去重慶上學(xué)去了。我聽后感覺非常傷心，我最好的朋友突然要離開我了，不知道還能不能見面。只見他的媽媽也來了，給他收拾的東西，他站在我旁邊，我們倆傻傻的站著，我知道他也是舍不得跟我分開，因?yàn)槲覀儌z在這午托部里都是對(duì)方最好的朋友了。當(dāng)他媽媽收拾好東西，牽著他離開時(shí)，他低著頭跟在后面，臨上車時(shí)只見他深深地望著我，向我揮揮手便消失在雨中了。
從那以后，我再也沒有見過他了，我知道很有可能再也見不著他了，但是，我們之間短短相處產(chǎn)生的友誼卻是很深的。每當(dāng)下雨時(shí)，我就會(huì)回想起他在雨中向我招手的那一幕，真想和你在一起聊聊天，做游戲。元一森，我們還能再見面嗎？
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇20
漫漫人生路，相識(shí)相集相離，隱藏多少偶然……
——題記
果實(shí)成熟要離開大樹的懷抱，小鳥羽毛豐滿要脫離母親的呵護(hù)，孩子長(zhǎng)大要離開父母的愛巢，朋友相集久了便要分離，這是自然的規(guī)律。于是，同學(xué)分別，摯友分手，親人送別，演繹出了多少感人的場(chǎng)面，多少動(dòng)人的故事，孵化出了多少優(yōu)美而富有情感的詩篇。
這一段時(shí)間，我們學(xué)了許多關(guān)于離別的課文，一次次被離別時(shí)不舍的至愛親情打動(dòng)，真正體會(huì)到了“愛在離別時(shí)”。朱自清的《背影》中，父親送別兒子時(shí)沉重的背影另人心痛落淚；《人琴俱亡》中，割不斷的手足情深讓人黯然傷神……的確，離別是痛苦的，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己越來越害怕離別。
也曾試著想過，如果有一天，我面對(duì)與父母的離別，我會(huì)是怎樣的心情：也許在離別的車站，當(dāng)火車駛進(jìn)的剎那，我就會(huì)淚如泉涌；也許我會(huì)緊緊地握住媽媽的手，無語，腦海中想象著我走后，站臺(tái)上母親孤獨(dú)地為我守侯的背影；也許當(dāng)站臺(tái)上信號(hào)燈亮?xí)r，我會(huì)與爸媽緊緊地?fù)г谝黄�，淚已浸濕了整個(gè)衣襟；也許列車開時(shí)，我看著媽媽哭腫的眼睛，心會(huì)像刀割一樣，任由淚水恣意地流淌，拼命地向他們揮手，千言萬語匯成一句：“保重！”……
越想越不忍心想下去，對(duì)離別的懼怕越來越深。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”是悲壯，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是傷感，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”是悲傷，“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”是勸慰，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是無奈，“無為在歧路，兒女共沾巾”是灑脫。離別的傷感一言難盡，害怕離別，因?yàn)樗谋洌潜淇傇诓唤?jīng)意間向我們襲來，冰封了先前的記憶與瑣碎，凍結(jié)了雙眸中流露的喜悅。害怕離別的悲樂，帶走了原屬我們快樂的一切。害怕離別的空氣，凝結(jié)了所有流動(dòng)的思念，那是一種缺氧的感覺。
然而，有人說：離別是為了再次的相遇，離別是為了不久后的重逢。說來也是，再多的害怕總要面對(duì)，“天下無不散之宴席”，或許我應(yīng)該放寬心，不要那么悲觀，把對(duì)離別的恐懼化做力量來珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前的，豈不更實(shí)際！
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇21
離別是每一個(gè)人必走的人生道，今天在這個(gè)匆忙的火車站有許許多多的人經(jīng)過，我與你匆匆離別，或許那是我們最后一次見面。
冬日的陽光格外耀眼，那一串如金子般的陽光潑灑在地上，照亮了火車站，一位少年在小區(qū)樓下等待著他的朋友，時(shí)間流淌在歲月中，一會(huì)兒，赤城手提行李箱來到了樓下，想一想，10年前他兩個(gè)好兄弟就是在這里遇見的，現(xiàn)在他們即將分開，因?yàn)槌喑羌彝リP(guān)系該來的還是要來的。
“走吧，我再送你最后一程�！苯盥唤�(jīng)心地對(duì)赤城說。
“你就那么想讓我走？” 赤城拍了拍他的肩。
“一邊去！”江念隨后就拍了他一巴掌。
在這個(gè)熟悉的街道里，兩個(gè)已經(jīng)成年的“大人”看起來還是那么幼稚，在對(duì)方眼里都還是一個(gè)可愛的小朋友呢！
“兩位先生，火車站到了�！鼻懊娴乃緳C(jī)用他那粗大的嗓門說著。江念用手拉開了車門，隨手將后備箱的行李拿了出來。
“走吧！大哥�！苯罟粗喑堑募绨蜃呦蚧疖囌镜拇箝T。陽光把他們的影子凸顯得十分高大，雖然要分別了，但是開心的分別總比滿是淚水的分別要好吧。
十年前，他們才剛剛認(rèn)識(shí)，如今，一起走過了許多的路，遇到困難時(shí)會(huì)互相關(guān)心，有了開心的事也會(huì)分享�？偠灾瑹o論什么樣的困難都不能使他們友誼的小船說翻就翻，但是因?yàn)槌喑堑募彝ニ麄冞�是要分別。
“喂，你說，你去杭州之后，我們還會(huì)再見面嗎？到了之后你一定要和我打電話。對(duì)了，對(duì)了，到了杭州之后交了新朋友你可千萬不要忘了我呀！我可是你最重要的好朋友......”平時(shí)寡言少語的江念一下子說了那么多，這讓赤城感到十分不習(xí)慣，這或許就是他們要離別的原因吧！
“嗯嗯嗯……”赤城不耐煩地聽著江念“嗶嗶賴賴”。還有幾分鐘火車才到，兩個(gè)人也不知為啥步入了僵局，沒有人開口說一句話，只有行人匆匆趕車的身影。他們看起來好像也要和親人、朋友分開了。不知什么時(shí)候江念悄悄地落下了淚水，他知道男兒流血不流淚，但是這次，他真的好想哭，可能這就是朋友之間的友情吧！
一陣陣寒冷的風(fēng)兒吹過，把江念眼眶里的淚水吹干了。兩位少年的手冰冷冰冷的，但是臉上分毫沒有一絲表情。
火車快來了，現(xiàn)在就把它給江念吧！畢竟這是我們十年的友情啊。赤城暗暗地想。
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇22
上學(xué)快遲到了，我快步地向?qū)W校走去，昨晚剛下過雨，路面很泥濘。有幾個(gè)同學(xué)從我身邊跑過，看著剛被濺上泥的校服，一大早的好心情都全沒了。上課的鈴聲響起，我猛地一愣，也飛快地跑進(jìn)教學(xué)樓。
我悄悄地走進(jìn)教室。這時(shí)，班主任正講評(píng)考卷，可我一點(diǎn)也不感興趣。前幾天，我聽鄰班的小思說她的轉(zhuǎn)校手續(xù)辦得差不多了，下個(gè)星期就要走了。所以，我的心情很不好，因?yàn)橐鎸?duì)離別。
第二天中午，我去老師辦公室送作業(yè)本，回來時(shí)特意走到小思的班級(jí)。
我看到她在給別人發(fā)小禮物呢。小思要轉(zhuǎn)學(xué)，朋友們也都很舍不得她吧。我不想和她打招呼，因?yàn)樗χ亍！鞍ィ愫冒。 毙∷疾恢裁磿r(shí)候從班級(jí)里出來了，倚著門框沖我喊。她往我手里塞了一樣?xùn)|西，然后說：“放學(xué)去找你！”
我伸開手，是一只不及巴掌大的輕松熊。我和她說過，那只小熊絕對(duì)是我的最愛，可總是狠不下心買。這次，她竟給了我一個(gè)驚喜，我卻怎么也高興不起來�？粗∷迹业谋亲铀崴岬�，想哭卻無淚�！拔也幌胍裁炊Y物，只要你不走！”
終于盼到放學(xué)了，可雨又下起來。我沖出教室向校門口跑去。小思站在馬路對(duì)面撐著傘，平靜地看著我。“我還以為你不來了呢？”小思的話讓我聽得有些刺耳�！霸趺磿�(huì)呢？我可沒有失言過��！”我勉強(qiáng)地笑著，然后跑到她的傘下，與她一起分享這晴朗的小天地�！拔覀�?nèi)コ酝炼狗郯伞！毙∷继嶙h�！昂冒�。我都餓得不行了�！本瓦@樣，我們朝著那個(gè)熟悉的小店走去。
這里，我們來過無數(shù)次，連老板娘都認(rèn)識(shí)我們了。她一邊招呼我們坐下，一邊吩咐后廚準(zhǔn)備食材。沒多久，熱氣騰騰的土豆粉出鍋了，就那么誘人地放在面前�！俺裕 毙∷己莺莸卣f，似乎吃過了這一頓就全都結(jié)束了。可沒吃幾口，我就再也咽不下去了。
“ 小思…… ” 我看著她的臉，那被熱氣“薰”出的淚水正慢慢地流下來。我倆就這樣坐著，弄得老板娘很不自然�！昂⒆�，今天做的味兒不好嗎？要不，再給你們重做……”“不是……”最后，我們還是強(qiáng)忍著悲痛，把土豆粉吃個(gè)精光。
外面的雨還在下， 打在臉上涼涼的。我們沒有打傘，就這樣被雨淋著，朝著不同的方向走去……
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇23
早晨起來天氣就開始陰沉沉的，有一種想下雨的跡象。這樣的天氣像極了今天的心情，陰沉沉的，因?yàn)槟橙擞忠吡�。都說是為了生活所迫，現(xiàn)在的我已經(jīng)分不清楚糾結(jié)是什么原因，大概真的是為了生活所迫，也大概是一種對(duì)外面生活的向往。因?yàn)楹枚嗳苏f起來在外面奔波的人總是很辛苦，為了生活所迫，為了家里的妻兒老小。
可是突然有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來守在家里的人也過的并不開心。都說成功，男人背后都有一個(gè)默默付出的女人，自家男人算不上特別成功的男人，自己也算不上那種默默付出的女人，可是漂泊在外的人，經(jīng)常是心有余而力不足。家里都有一些事情，還需要家里的人來扛。
早晨起來給某人做的吃了點(diǎn)飯，其實(shí)都算不上一頓飯，簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)，收拾收拾，要走了。這么多年來，好像習(xí)慣了，別離，從一開始的偶爾分開到現(xiàn)在，隔三差五的幾乎不在一起，好像也習(xí)慣了，分分合合的日子，兩個(gè)人的時(shí)候過的挺開心，一個(gè)人的時(shí)候倒也過得自由自在。
可是開著車子漸漸走遠(yuǎn)，那些牲畜還是有一點(diǎn)點(diǎn)的傷心，一點(diǎn)點(diǎn)的難過。蒙榮回來的時(shí)候，雖然沒覺得有多少的依靠，可想一下以后的日子，就剩下自己跟孩子，那種孤獨(dú)的感覺，還是讓人忍不住落淚。
可能最近一段時(shí)間過得確實(shí)有點(diǎn)不如意，每天總是覺得自己過的特別的感傷，總是問一些值得或者不值得的事情落淚。都說哭泣是一種最沒出息的表現(xiàn)方式，可是現(xiàn)在自己好像把自己活成了最沒出息的樣子。
前段時(shí)間跟小臭的老師聊天的時(shí)候，老師說他是一個(gè)多愁善感的人，面臨著接下來的即將畢業(yè)，總是想一想，心里就覺著不舒服。對(duì)于別離，我們總是充滿傷感之情，對(duì)于分開，我們總是覺得自己多愁善感。這么多年來一直這樣分分合合的過，好像每次都習(xí)慣了分開，但是卻每一次都忍不住傷心，自己也知道傷心或者快樂都改變不了最后的結(jié)果，可是還是不能夠很好的，管理好自己的情緒。無論是為了生活所迫也好，還是對(duì)外面花花世界的向往也罷，也只能由衷地希望在外面的人能夠照顧好自己，在家里自己也可以照顧好孩子和自己，希望日子可以過成自己心目中想要的樣子！
祝福某人，一路順風(fēng)！
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇24
雪還在下著，風(fēng)依然在吹，雪花紛飛，一如我的紛亂的思緒。雪什么時(shí)候能停，風(fēng)什么時(shí)候能住，我親愛的弟弟，你是那么喜歡雪，為何要選擇在你最喜歡的季節(jié)離開？
那天在社區(qū)的游樂園里，你不顧爸媽的反對(duì)，堅(jiān)持踏上滑板車，你永遠(yuǎn)也想不到，這個(gè)滑板車會(huì)載著你飄向天堂。那時(shí)你才九歲，為什么命運(yùn)對(duì)你這般殘忍，你為什么不顧親人的感受？你踏著飛快的滑板車，不看紅綠燈，結(jié)果，你和一輛疾馳的出租車撞在了一起，小小的你那是它的對(duì)手�。�
圍觀的人越來越多，你出車禍的消息不知怎么傳到了我的耳朵里，我近乎發(fā)瘋似地跑到那個(gè)十字路口，已經(jīng)有人叫來了救護(hù)車，弟弟被迅速地送到了醫(yī)院，我不顧瘋跑的疲勞，用平生最快的速度趕到了醫(yī)院。
市人民醫(yī)院里，弟弟被各種器械包圍著，舅舅舅媽也趕到了現(xiàn)場(chǎng)，就在你即將被推向手術(shù)室的時(shí)候，你睜開了眼睛，輕輕地對(duì)我說：“姐……姐……”我怔住了，這兩個(gè)字一直在我腦海中回蕩，你剛剛看了我一眼，一聲姐姐仿佛用盡了一生的力量……
弟弟被推了出來，我什么都不顧，只知道一味地抓著他的手，緊緊地，緊緊地，我只要你醒來，醒來啊�；蛟S這是一場(chǎng)夢(mèng)，明天你又會(huì)微笑地拉著我去玩雪。
舅舅舅媽流著淚告訴我，弟弟走了，他永遠(yuǎn)也回不來了。我瘋了似地抓住了他們的手，“為什么！為什么？”舅媽哭著對(duì)我說：“他過生日那天許了一個(gè)愿望，他說他愛這個(gè)世界，永遠(yuǎn)也不要離開，還祝姐姐的生活像大白兔奶糖一樣甜蜜”
淚水早已決堤，身體也變得僵硬，漸漸的不再受自己控制，仿佛下一刻便可看見弟弟可愛的笑臉，我渾渾噩噩地回了家，迷迷糊糊地躺在床上，唯有夢(mèng)中，時(shí)光可以倒流，我能回到重逢的那一天。
猛然發(fā)現(xiàn)，白白的雪還在，無情的風(fēng)仿佛是雪花隱隱的哭泣，是那樣的悲傷，難道它也知道你的一去不回？
弟弟，你就這樣悄無聲息地離開了，但姐姐一直相信，你一定沒有消失，你會(huì)藏在某個(gè)角落里，那個(gè)曾經(jīng)喜歡吃大白兔奶糖的女孩，在雪中正笑意盈盈地看著你，那時(shí)，請(qǐng)一定確定，她就是全世界最愛你的姐姐！
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇25
人生，充滿著太多的不確定因素。如茶一般，飄逸著沁人心脾的清香；如酒一般，散發(fā)著濃濃的祝福。但，當(dāng)你置身其中時(shí)，或許你又會(huì)發(fā)現(xiàn)：它其實(shí)也如枝頭的那片片枯葉，需要承受離別之苦，離別之痛。
千年的等待只為一世的擦肩而過，百年的呼喚只為今世的一次回眸。身處同一個(gè)班級(jí)就是一種來之不易的“緣”！而，那些不確定因素卻令它搖搖欲墜——
那日課后，懷著煩躁的心情，“享受”著這短暫的休息時(shí)間。望著窗外的枯葉，腦海一片空白…
突然，教師里的一陣騷動(dòng)把我拉回了現(xiàn)實(shí)：班主任老師正在和一位女同學(xué)談話。也許，這在我的眼里很普通吧！并沒有然我感到股關(guān)注的感覺�！皢鑶琛鑶鑯”一陣哭聲闖入我的耳膜：怎么啦！心中有種不祥的預(yù)感。
待我走過去時(shí)，先前的那位女孩的臉上已經(jīng)掛滿了淚水，一番詢問過后，終于事情的緣由被我弄明白了。但，我卻不相信，也不想去證實(shí)，因?yàn)槲液ε拢ε逻@個(gè)殘酷的事實(shí)——女孩要被下到其他班了。
一時(shí)間，大家的腦子都蒙了，隨即則是一陣一陣的哭聲。雖然我與她并不是非常要好，雖然我才在這個(gè)班級(jí)不久，但這一幕抱頭痛哭的場(chǎng)景還是令向來比較堅(jiān)強(qiáng)的我差點(diǎn)哭出了聲。
最終，她還是離開了這個(gè)班級(jí)。最終，大家選擇了接受。但，這件事卻在我的腦海不斷浮現(xiàn)，以致于令我回想起了自己：一年前，充滿無限的好奇，我踏入了中學(xué)的校門和同學(xué)好友們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。大家由陌生變得熟悉，互相包容對(duì)方的不是，互相理解著對(duì)方的苦衷。還記得體育課后在后花園一起暢談，一起苦，一起笑。追憶，往昔的一切都是那么的美好，可惜那已不屬于我了。畢竟，我也沒有逃得過離別，和家人一起離開了那座美麗的城市，那些”美麗“的人。
離別，自古以來就被文人墨客所感嘆。詩仙李白面對(duì)著浩瀚的長(zhǎng)江感嘆到：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。白居易對(duì)著廣闊的草原感嘆到：春草明年綠，王孫歸不歸？王勃也留下了千古名句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。而，對(duì)于我而言，它既令人討厭而又不能缺少，正因?yàn)橛辛怂�，人們才�?huì)去珍惜與朋友親人在一起的每一分，每一秒。
一陣秋風(fēng)掠過，枝頭的片片枯葉正隨風(fēng)飄搖~~
離別，我不要成為習(xí)慣作文 篇26
“下課吧”短短三個(gè)字便拉開了我們189日的分別。她要開始休產(chǎn)假了，她要當(dāng)母親了，她，不能再教我們了。這樣的離別，不禁勾起了我對(duì)我們?cè)谝黄鸲冗^四季的回憶，如同毛線般復(fù)雜的回憶編織成了一件衣服，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的溫暖。
秋初見
“同學(xué)們好，我是你們的英語老師！”這是剛開學(xué)時(shí)，您對(duì)還是不懂規(guī)矩的我們這群“小初一”說的，那溫柔甜美的音韻，使我認(rèn)定，您一定會(huì)把我們當(dāng)作您的孩子一樣去疼愛。
冬熟悉
“這位同學(xué)站起來！”我們知道，肯定是他在吵鬧，因?yàn)槲覀冎滥鷱牟灰笪覀冋酒饋砘卮饐栴}，總是為我們做最貼心的考慮。但是，我們也知道，哪怕您叫同學(xué)起立，您也不會(huì)放棄他，而是下課后再單獨(dú)找他談心。為什么我們這么了解您？因?yàn)槲覀冎滥鷲畚覀儭Ｄ桓撸陲執(zhí)弥�，總能快速鎖定您的身影。因?yàn)槟呀?jīng)變成我天空中十分閃耀的一顆星了。
春驚喜
“你們多關(guān)心英語老師她懷孕了！”當(dāng)我們接過這個(gè)消息時(shí)，不約而同地鼓掌，您幸福地笑容吊起了我們燦爛的嘴角。我們發(fā)自內(nèi)心地祝福您，又有一個(gè)小孩可以感受您的無比溫暖了。我們還會(huì)時(shí)�；孟�，您的孩子出生后會(huì)是怎生可愛，但是卻沒有想到，這一天，來得如此倉促，如此快。
夏離別
看著您的肚子一天天豐腴起來，我們漸漸意識(shí)到，您要離開我們了。那天中午，我們沒有吃飯，沒有午休，在黑板上畫滿了多彩絢爛的字符，這些字符中流淌著我們?cè)?jīng)在一起的美好時(shí)光。那一天下午，您走進(jìn)教室的那一刻，我們不忍心看，因?yàn)椴恢涝僖娔嵌嗑靡院�。您頭一次只上了一半課就讓我們自習(xí)，我們，給您送了許多張卡片，唱了一首《小幸運(yùn)》，在黑板上簽滿了名，于講臺(tái)上合了影。每個(gè)人的悲傷都順勢(shì)成了河，想要逆流而上，努力微笑起來，但悲傷太大，終是忍不住的。此時(shí)，窗外下起了雨，它化作離人的眼淚，敲在紅磚墻上，落在青草地上，濕了衣襟，動(dòng)了您的心。
“下課吧�！蹦t著眼，蹣跚出了教室，那黑似墨的背影中藏著無數(shù)無數(shù)獨(dú)屬于我們的回憶。
我們沒有跟您說再見，因?yàn)槲覀冎肋�會(huì)再次相見。都說離別是為了再一次更好地重逢，我們一直一直記著您的教誨認(rèn)真聽課，等著您回來。我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您。
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