精選養成好習慣作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的養成好習慣作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
養成好習慣作文 篇1
性格決定命運，習慣決定未來。
——題記
在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：“誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了�！�
媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了�！�
我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終于壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準考證，直到被監考老師堵在了考場門外，才發現這是個嚴重得不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監考老師一再安慰我，但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發揮。最后，終于因為第一科考得太差，影響到總分，我夢想多年的重點高中與我擦肩而過。分數出來后，老師同學都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數落，都不能吱聲了。
不得已，我回到了原來的學校復讀。老師給我講了著名數學家陳景潤的故事。陳景潤曾經不太關注語文，因為他是搞數學的。所以他寫的論文，總是達不以發表的標準，連他的著名的關于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發表。在被推遲發表的那幾年里，幸虧他研究的課題沒有別的數學家推出來，否則，他多年的心血將會因為語文的缺陷而白費。從此，我對“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認識。原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新復習的整整一年里，無論做什么事，我都告誡自己要認真，要細心。
如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養成了認真細致的好習慣了。
養成好習慣作文 篇2
春節到了，爸爸和媽媽去親戚家里拜年了，我看見廚房的桌子上有很多吃完飯還沒來得及洗的碗，于是我決定，從今天開始要養成一個好習慣！
我先在洗碗盆里接好水，然后倒入一點洗潔精，把它攪拌好，盆里出現了許許多多的小泡沫，在燈光的照射下五彩繽紛，美極了，我的心情也變得特好。于是，我就把碗放入盆里，然后拿出布來，把所有碗的里里外外全擦洗一遍。洗好了，再把盆里的水倒掉，換成干凈的水反復沖洗，直到把碗洗干凈為止。在洗碗過程中發出的吱嘎、吱嘎的聲音，就像一首動聽的樂曲，在這音樂聲中，不知不覺的就把碗洗好了。
我又看見地上很臟，就拿拖把拖地，我先把拖把浸在水里洗一下再拿去甩干，再放在地板上使勁地拖，從里面拖到外面，很快，我就把地拖好了。
我四處張望著，看看還有什么地方需要整理的，我走進我的房間，我房間也非常亂：被子沒有疊，桌子上到處都是書、筆、橡皮等等，垃圾桶也滿了，風一吹，垃圾袋到處都是。我開始行動了，我先把垃圾倒到外面的垃圾桶，再把被子疊整齊，然后把桌子上的東西該放哪的放哪，半小時后我的房間也整理完了�？粗蛔约赫淼脽ㄈ灰恍碌姆块g，我高興地笑了。
這時，爸爸媽媽回來了，他們看見碗也洗了、地也拖了、房間也收拾干凈整齊，就表揚了我，還要我繼續努力。
今天，是我養成了一個好習慣，那就是做家務，相信我一定能夠堅持下去的。
養成好習慣作文 篇3
今天晚上，哥哥愁眉苦臉的，好像心里在想什么，我迎上上去問：“哥哥，你怎么了？是不是身體不舒服�！备绺缯f：“我的牙疼。”“那你怎么不去告訴爸爸，”我說。哥哥聽了，把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你呀，肯定天天不刷牙，要不就不會牙疼�！备绺缏犃�，急匆匆的去拿牙刷和牙膏，想把這種疼痛解脫，哥哥刷完了，感到口氣特別清香，爸爸說：“以后要常常刷牙�！�
過了幾天，哥哥把爸爸說的那句話給忘了，他每到早晨和晚上他都不刷牙，后來，我對哥哥說；“哥哥，難道你還想忍受那樣的痛苦嗎？”哥哥聽了，不理睬，還不刷牙。
可有一天，哥哥的老毛病又犯了，哥哥的牙又疼了起來，爸爸看了，說：“這次比上回更加嚴重，必須上醫院�！钡搅酸t院，醫生說；“嘴里起了一個氣泡，必須用針扎掉它�！贬t生用一根又細又長的針一扎，把這個氣泡扎掉了。
幾天過去了，哥哥的氣泡消失了，哥哥興高采烈的說：“我嘴里的氣泡沒了�！边@件事告訴我們，不要像哥哥那樣，否則就會像哥哥那樣自找苦吃，好了，你們記住了嗎？要養成刷牙的好習慣哦！
養成好習慣作文 篇4
在一個人的人生道路上，有好習慣也有壞習慣，我今天就來給大家講講我的一個學習方面的好習慣吧。
俗話說：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的'前人總結出來的一個成功妙方。我在上海青浦區鳳溪小學一年級學習時，當時教我們英語的陳薇芬老師，為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養成了一個邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由于我在課堂學習和課外閱讀過程中，堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對英語單詞、句型的掌握運用，能夠比較得心應手。不僅如此，在語文和數學的學習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數、英成績，無論在上海學習，還是現在在昆山學習，一直都很好。我不但能經常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能從容應對練習中出現的在書本上沒有的難題。
由于這個習慣是我的一個學習秘密武器，因而，班里的同學盡管已經同學了快三年時間，還是鮮為人知。
直到五年級下學期的時候，有一次老師的課講完了，讓我們看了一會兒課外書。我在看書的時候，在書上的好詞好句下劃線，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學發現。他們也終于弄明白了，原來我的學習成績比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家：只有勤學、勤記、勤寫、勤練，才能不僅把課堂的知識學好、鞏固好，還能拓寬自己的知識面。
其實這只是我的一個方面，我還有很多其他好習慣呢，如果你想了解的話，就一定要和我0距離接觸，才能更深入了解哦！
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