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高二關(guān)于習(xí)慣的話題作文：好習(xí)慣
【好習(xí)慣作文篇一】
99年的深秋我出生在中國(guó)第三大油田——遼河油田，在遠(yuǎn)離鬧市的石油礦區(qū)，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時(shí)，喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，疲憊之身便會(huì)得以放松。這一習(xí)慣也深深的影響了我!
僅有幾個(gè)月大時(shí)，父母便用滿墻的畫報(bào)教我認(rèn)識(shí)天上的飛鳥，地上的花草......慢慢地我也養(yǎng)成了看各種兒童圖畫報(bào)、兒童讀物等，入學(xué)前我已經(jīng)看完兒童版的中國(guó)十大名著，以及各類科普讀物......現(xiàn)在上三年級(jí)，剛剛接觸到初步寫作，在許多同學(xué)還在為寫作文而苦惱時(shí)，我已經(jīng)能夠很容易就寫完一篇作文，最重要的是廣泛的閱讀，我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無余!
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實(shí)，快樂、振奮!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱!
擁有了書，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得，只能信賴于書!只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書人求知若渴的心田;也只有讀書，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書，讀好書，我愛讀書。
今后 ，我依然會(huì)繼續(xù)保留讀書的習(xí)慣!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程!
【好習(xí)慣作文篇二】
好習(xí)慣可以改變我們的一生，你有好習(xí)慣嗎?我就有!我的好習(xí)慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢!
從幼兒園開始，我總是纏著爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙，沒有時(shí)間講，就買了一些拼音故事書打發(fā)我。那時(shí)，我就對(duì)書有了濃厚的興趣。一下課，我就拿出書來看。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后，我也為她傷心落淚;當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈;當(dāng)我看見 … 正因?yàn)槲铱吹臅�，認(rèn)識(shí)的字也不少，同學(xué)們都夸我，我感到可自豪了!
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，閱讀范圍更廣了。朱自清優(yōu)美的《春》，楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及曹文軒感人的《青銅葵花》等，都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然，那樣的流暢。文中的好詞佳句對(duì)我寫作有很大的幫助。我寫的作文一次次被表揚(yáng)，一次次當(dāng)做范文，使我看書的興趣又大幅度提升。而愛看書這個(gè)好習(xí)慣已經(jīng)讓我連得三屆 “ 讀書小博士 ” 和 “ 書香家庭 ” 的稱號(hào)了。
愛看書是一個(gè)好習(xí)慣，它帶給我的好處太多太多。讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣，并讓其他的好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)吧!
【好習(xí)慣作文篇三】
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是很不容易的。當(dāng)然這需要堅(jiān)持，千萬不要讓壞習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。
習(xí)慣是生活中離不開的，例如：夜晚睡覺時(shí)，總是忘記關(guān)燈，因此，燈就開到了第二天早上。每天如此，你就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)你收到電費(fèi)單時(shí)，一定很驚訝，怎么用了這么多電?所以生活中的壞習(xí)慣，你不及時(shí)改正，就可能一輩子改不過來了。接著，我再來給你舉一個(gè)學(xué)習(xí)上的例子：我們都背過姿勢(shì)歌，其中有一條是這樣的：胸里桌沿一拳。但是大部分同學(xué)胸都貼在桌子上，我也試了一下，很舒服，但時(shí)間久了，你一起來，胸口就特別的疼。這樣對(duì)身體有危害 ，我勸大家千萬不要這樣做 。
再一個(gè)就是寫字的姿勢(shì)，有的同學(xué)頭一歪，本子一斜。嘿，挺舒服。但是這更容易讓你帶上眼鏡，把本子也放歪，這種姿勢(shì)既不文雅又讓你養(yǎng)省成了不好的習(xí)慣。
看，這是多么樸實(shí)的列子啊，讓你受到啟發(fā)。我們一定讓好習(xí)慣留在我們身邊，讓壞習(xí)慣永遠(yuǎn)走開，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!一個(gè)小小的習(xí)慣就可以改變?nèi)说囊簧�。一個(gè)小小的動(dòng)作，一句小小的話，你的言行舉止都在習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益終身，讓好習(xí)慣陪伴我們成長(zhǎng)。
【好習(xí)慣作文篇四】
書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類前進(jìn)的指南針，是人類知識(shí)的源泉。暑假里，我有幸讀了《媽媽不是我的傭人》這本好書，覺得受益匪淺。
全書主要敘述了一個(gè)名叫阿章的小男孩本是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的都市男孩，做什么都要媽媽幫忙。轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下讀書以后，他盡力了許多事情，知道了好的習(xí)慣可以幫助自己一輩子，還知道媽媽不是自己的傭人，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情應(yīng)該學(xué)著自己去完成。
書中有這樣一個(gè)小故事帶給我很多感受。阿章因?yàn)橥鼛?shù)學(xué)筆記本被老師罰站在教室門口。他心想：我在首爾時(shí)從沒忘帶數(shù)學(xué)本，怎么到了這里才幾個(gè)星期，就忘帶作業(yè)本呢?后來，他一想，原來在首爾時(shí)媽媽每天都會(huì)檢查一遍自己的書包，現(xiàn)在離開媽媽了，自己就忘帶作業(yè)本了。他下決心要改掉這個(gè)壞毛病!后來，他真的成功了!
讀到這里，我就想起了自己，也有好多壞習(xí)慣，嚴(yán)重影響了自己的生活和學(xué)習(xí)。比如我也會(huì)像阿章一樣丟三落四，這不，我要寫作文了，發(fā)現(xiàn)自己的小練筆怎么也不見了，只好自己先找個(gè)本子寫起來，開學(xué)還要跟張老師解釋;還有，我不是很勤快，做什么都喜歡拖拉，吹笛要還課了，才會(huì)拿出來應(yīng)付著吹上幾遍，否則，無論媽媽怎么叫我，我都要磨蹭好長(zhǎng)時(shí)間才吹上幾分鐘，而且總要和媽媽斤斤計(jì)較幾分幾秒;還有每一次考試，我總是往后面看還有多少人比我差，從來不往上看有多少人比我好，有時(shí)媽媽批評(píng)我，我還不服氣……因?yàn)橛辛诉@些壞習(xí)慣，所以，我無論學(xué)什么，都是馬馬虎虎，做事情也顯得很不干脆、利索。
寫到這里，我又想起了我的同學(xué)王心語，因?yàn)槎米月桑?xí)慣好，做什么都是輕輕松松，卻總是一流得好。我親眼看到她學(xué)游泳時(shí)一絲不茍，嚴(yán)格按照教練的要求認(rèn)真練習(xí)，什么自由泳、蛙泳、仰泳都游得很棒，一直得到教練的贊賞。媽媽也說：“你看，好的習(xí)慣伴王心語成長(zhǎng)，她學(xué)游泳也這么上進(jìn)，真是不容易!你要好好向她學(xué)習(xí)呀!”
讀著阿章的故事，想著優(yōu)秀的王心語，再比比自己，我越加看清了自己的不足，也更加領(lǐng)悟到了好習(xí)慣的重要!我相信，只要我努力，我會(huì)慢慢改掉身上的壞毛病，會(huì)培養(yǎng)起好的習(xí)慣。有了好習(xí)慣的陪伴，我會(huì)在成長(zhǎng)的道路上收獲很多!讀一本好書，讓小作者看到了自己的不足，也讓小作者從此改掉了壞習(xí)慣。讓我們都愛讀書吧。
【好習(xí)慣作文篇五】
什么是“習(xí)慣”?字典上說，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個(gè)頭，結(jié)實(shí)著哪!第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽到游泳我就會(huì)渾身來勁，去年暑假只有三年級(jí)的我已經(jīng)達(dá)到了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。
“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語;注意你的言語，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)!
【好習(xí)慣作文篇六】
在我的成長(zhǎng)過程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我…
我的抽屜現(xiàn)在無論在什門時(shí)候都很整齊，記得在我二年級(jí)時(shí)，應(yīng)為抽屜太亂，我老是找不著東西，連作業(yè)本放哪我都不知道!后來叔叔教了我一種方法，大書跟小書分開放，大書跟大書一起放，小書跟小書一起放，文具放在書上面等等。自從叔叔教給我這種方法，我拿東西就非常的得心應(yīng)手。
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以我從來沒有遲到過。而且我在讀一年級(jí)時(shí)，老師還把鑰匙交給我呢!但是應(yīng)為我轉(zhuǎn)學(xué)到青田，所以鑰匙就交給其他人了。
我現(xiàn)在只要是書，如果買來了，我會(huì)把它放在我的“書柜”里，我的書柜是一個(gè)大紙盒子，現(xiàn)在在我家鄉(xiāng)那里，那里面全是書，到現(xiàn)在書多的裝不下了!應(yīng)為我沒有經(jīng)常寫作文，導(dǎo)致我作文寫的越來越差，所以今年暑假我要每天堅(jiān)持寫作文。
媽媽現(xiàn)在打電話告誡我說：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。這是英國(guó)著名的查·艾霍爾說的，你要學(xué)習(xí)!”
對(duì)!我要向查·艾霍爾學(xué)習(xí)，我真希望好習(xí)慣能伴隨我一生一世!
【好習(xí)慣作文篇七】
俗話說：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣的好壞直接關(guān)系到我們的一生和未來。懶惰的習(xí)慣導(dǎo)致失敗，勤勞的習(xí)慣造就成功。愛因斯坦從小就有問“為什么”的好習(xí)慣，使他成為偉大的科學(xué)家;毛澤東酷愛讀書的習(xí)慣，使他成為一名著名的政治家和文學(xué)家。 因此，我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能有我們美好燦爛的明天。
那么，我們?nèi)绾勿B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣呢?作為一名學(xué)生，首先要從身邊小事做起，從我做起。大家聽過這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有一個(gè)叫陳番的年輕人，從小立志要為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)，但他卻從來不屑于將屋子打掃一下，每天只知道讀書。一天，一個(gè)朋友來看望他，見屋子臟亂不堪，便問他為什么不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區(qū)區(qū)一間小屋，能算什么?”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下?”頓時(shí)，他啞口無言。從此，陳番下決心從小事做起，最后，果然成就了一番大事業(yè)!
是啊，一個(gè)人如果只想成功，卻不能從小事做起，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的。同學(xué)們，我們?cè)O(shè)想，原本干凈整潔的地面，每人扔下一片紙屑，我們的校園將會(huì)怎樣?沒人打掃，十天之后又會(huì)怎樣?會(huì)不會(huì)成為一個(gè)大大的垃圾場(chǎng)?也許，有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，垃圾扔了沒關(guān)系，有值日生打掃，扔了又有何妨?再例如，當(dāng)你看到水龍頭在嘀嗒嘀嗒掉水珠，你會(huì)怎樣?在這些瑣碎的小事面前，你會(huì)不會(huì)彎腰去撿那一片片紙屑和塑料袋，你會(huì)不會(huì)順手?jǐn)Q緊水龍頭，你會(huì)不會(huì)多走幾步，把垃圾放進(jìn)垃圾桶?這些事的確很小，卻反映出一個(gè)人的習(xí)慣，折射出一個(gè)人的品行。我們學(xué)校在整個(gè)九至十月份開展了“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)，整個(gè)校園面貌有了很大的變化，每一個(gè)同學(xué)都為了校園更整潔而努力，彎一彎腰撿起垃圾，有禮貌的問一句“老師好”，不再隨意的撕字紙，隨手關(guān)緊水龍頭。一個(gè)個(gè)喜人的變化發(fā)生在我們身邊，在這里我要提醒大家，既然養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，我們就要堅(jiān)持下去，無論做任何事情都貴在堅(jiān)持，讓好習(xí)慣成為我們生活的一部分，為了我們共同的家園，為了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們一起努力，互相提醒，讓好習(xí)慣伴隨身邊。
同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)“彎彎腰”，校園就會(huì)變得干凈整潔;讓我們處處“伸伸手”，我們的資源就會(huì)更加豐富……讓我們播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種品格!
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