【必備】習(xí)慣作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的習(xí)慣作文9篇，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文 篇1
我的身上有許多的壞習(xí)慣，別看我平時(shí)很認(rèn)真仔細(xì)，可是畢竟人的身上也是有一些缺點(diǎn)的。在我的壞習(xí)慣中，有一個(gè)壞習(xí)慣特別會(huì)犯，那就是忘事。別看它不怎么壞，但是一犯就不得了呀
記得在一次星期天的時(shí)候，我家沒(méi)有一個(gè)大人，就決定去外婆家度過(guò)這一天。正當(dāng)我要出門時(shí)，我就再次檢查起了我的家，看看煤氣有沒(méi)有關(guān)，看看水有沒(méi)有關(guān)住。我心里想：出門時(shí)必須檢查到位，做到家里萬(wàn)無(wú)一失，否則后果不開設(shè)想。走出了門后，我關(guān)好門，正走下幾階樓梯時(shí)，不知是怎么回事了，腦子里一片空白，回憶不起剛才我有沒(méi)有檢查過(guò)了。我扭轉(zhuǎn)方向，向上奔去，匆匆趕到我家門口，重新從書包里找出了鑰匙。打開了門，我快速地沖進(jìn)了家里，在家里四處奔波。頓時(shí)，我的家似乎藏了一樣，我不好好地把它找出來(lái)，就會(huì)在瞬間爆炸一樣。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真是萬(wàn)分危急，不眼見為實(shí)還不敢相信了，為了只不過(guò)是一個(gè)小小的檢查，卻搞得雞飛狗跳的。確保了安全后，又出發(fā)向外婆家進(jìn)軍了�？墒菦](méi)想到的是才趕到樓下，我又把一件事給忘了，剛剛已經(jīng)把我弄得筋疲力盡的了，現(xiàn)在又發(fā)生這種事，我這種壞習(xí)慣可真不好，把我搞得那么麻煩。我氣沖沖地跑到了樓上，只不過(guò)是拉了拉門，看看有沒(méi)有關(guān)好門罷了。我真要好好改一改我的毛病，一定要下定決心。
人人都有屬于自己的壞習(xí)慣，但是我這個(gè)壞毛病還真得改了，不然不把我累死不可。
習(xí)慣作文 篇2
人在順境中永遠(yuǎn)體會(huì)不到擁有的幸福，只有當(dāng)你真的一無(wú)所有，才會(huì)明白自己原來(lái)是何等的富裕，就像文中的河馬一樣，擁有過(guò)多的食物反而長(zhǎng)不大，當(dāng)食物減少后，才懂得珍惜僅有的。可見：當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣，我們視為理所當(dāng)然。
古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香？的確，在一帆風(fēng)順的時(shí)候我們常常會(huì)抱怨自己擁有的少，當(dāng)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，我們才真正能意識(shí)到自己原來(lái)的幸福。
鷹媽媽不忍折斷小鷹的翅膀，自己親力而為，不辭勞苦地為小鷹搭窩覓食，在這種無(wú)風(fēng)無(wú)雨的生活里，小鷹不僅體會(huì)不到自己的幸福，反而覺得是媽媽限制了自己的自由。在溫室中它把一切視為必然，可是，當(dāng)鷹媽媽死后，它再也沒(méi)有任何依靠，只能在等待中滅亡。當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣，我們視為必然。所以，親身去體會(huì)自己擁有的，珍惜身邊所存在的一切。
“媽，我要奧利奧，怎么還沒(méi)買回來(lái)？”“老爸，你幫我把游戲機(jī)拿過(guò)來(lái)，快點(diǎn)！”……我們90后被視為不懂事的一代，什么事都被父母包辦代辦，吃喝不愁，在父母眼里，我們就只是個(gè)什么事兒都不懂的小屁孩。他們給我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，但我們卻認(rèn)為這一切的一切都是他們應(yīng)該給予的，甚至還會(huì)埋怨給的不夠……
當(dāng)把自己擁有的視為必然，你只會(huì)在理所當(dāng)然中生存，不考慮其他，不經(jīng)歷風(fēng)雨，當(dāng)災(zāi)難真的不期而遇，恐怕真的束手無(wú)策，所以我們應(yīng)當(dāng)感激身邊的一切，不要讓優(yōu)越的環(huán)境蒙蔽了雙眼。當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣，恐怕真的難以改變。
獲得影后的稱號(hào)，范冰冰依然不忘自己奮斗的艱辛，她沒(méi)有把自己的優(yōu)越當(dāng)成習(xí)慣，居安思危，她時(shí)刻提醒自己保持努力的狀態(tài)。
當(dāng)河馬獲得豐厚的食物，它把一切視為理所應(yīng)當(dāng)，于是懈怠了自己的成長(zhǎng)。
可見，當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣，我們需保持警戒的狀態(tài)，不要因?yàn)闀簳r(shí)的優(yōu)越而忘記了自己的追求，要知道：時(shí)刻做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備才能防止懈怠的滋生。即使身處優(yōu)越，我們?nèi)阅芤宰罴褷顟B(tài)積極應(yīng)對(duì)！
習(xí)慣作文 篇3
悄悄地告訴你哦，我有一個(gè)令家長(zhǎng)煩惱的壞習(xí)慣。那就是：我總是愛啃手指甲。
大概是因?yàn)檫@已經(jīng)是一個(gè)習(xí)慣了吧！我每天都不會(huì)少做這件事。做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)啃手指甲；和別人鬧不開心的時(shí)候，我會(huì)啃手指甲；在想事情的時(shí)候，我還是會(huì)啃手指甲……唉！這不僅是家長(zhǎng)的煩惱，也是我的麻煩呢！
昨天媽媽要給我剪手指甲的時(shí)候，總會(huì)看著我那參差不齊的指甲，嘆口氣說(shuō)：“瞧你，把指甲咬成這樣！毛毛糙糙的，叫我怎么剪�。�！”接著，她的聲音總會(huì)慢慢地嚴(yán)厲起來(lái)：“以后不能再啃手指甲了！那里面有好多好多的`細(xì)菌，放進(jìn)嘴里一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生，會(huì)生病的！”當(dāng)時(shí)的我是氣也不敢出，只有滿口答應(yīng)。可是過(guò)不了幾天，我又把這些話忘在了腦后。
其實(shí)，我也知道媽媽說(shuō)得對(duì)，不能總是亂啃手指甲，那樣不衛(wèi)生，還會(huì)多生病。可是，我偏偏就是把這個(gè)壞毛病成了習(xí)慣，有什么辦法呢？看來(lái)呀，我得狠下決心，堅(jiān)決改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者能夠如此坦誠(chéng)地告訴讀者自己的缺點(diǎn)，表明小作者是一個(gè)勇敢的孩子，也有意讓讀者監(jiān)督自己，以改正自己的壞習(xí)慣。
文章開頭很新穎，“悄悄地告訴你哦，我有一個(gè)令家長(zhǎng)煩惱的壞習(xí)慣”，明明是告訴了所有讀者，卻還要用個(gè)“悄悄”，讓讀者感受到了小作者的天真可愛。
隨后小作者講述了壞習(xí)慣給自己帶來(lái)的不好影響，以及媽媽就這個(gè)問(wèn)題對(duì)自己的教育，說(shuō)明這個(gè)壞習(xí)慣不僅別人不喜歡，自己也不喜歡。
文末小作者表明自己的決心，較好地凸現(xiàn)了文章主題。小作者有如此決心，相信一定可以改掉壞習(xí)慣，老師支持你哦！
“叫我怎么剪��？！”改為“叫我怎么剪��？”
“我偏偏就是把這個(gè)壞毛病成了習(xí)慣”改為“我偏偏就是把這個(gè)壞毛病養(yǎng)成了習(xí)慣”。
習(xí)慣作文 篇4
少年兒童是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。加強(qiáng)對(duì)少年兒童的素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的核心是培育健康人格。讓少年兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成做人、做事、學(xué)習(xí)、生活等方面的良好習(xí)慣。
人的思考取決于動(dòng)機(jī)，語(yǔ)言取決于學(xué)習(xí)和知識(shí)，而他們的行動(dòng)，則多半取決于習(xí)慣。馬基雅弗利說(shuō)：“人的性格和承諾都靠不住，靠得住的只有習(xí)慣�！�
養(yǎng)成兒童良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)習(xí)慣開始得越早，效果越好。一是從小抓起，及早進(jìn)行訓(xùn)練；二是嚴(yán)格約束，管教越早對(duì)孩子心理傷害越小，不易留下陰影，從學(xué)習(xí)做人、做事、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面培養(yǎng)兒童多種好習(xí)慣。營(yíng)造一個(gè)良好的、適于兒童健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，是訓(xùn)練兒童良好習(xí)慣的先決條件，千萬(wàn)不要忽視小事，培養(yǎng)習(xí)慣就得從細(xì)枝末節(jié)的小事做起。榜樣的力量是無(wú)窮的。父母、老師應(yīng)以身作則，言行一致。為孩子樹立光輝的榜樣。要求孩子做到的，父母、老師應(yīng)該首先做到。只有如此，才能讓他們感受到所學(xué)的道德準(zhǔn)則是可信的、有用的，從而激勵(lì)他積極行動(dòng)，付諸實(shí)踐。
教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，人是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的目的。讓人成人是教育的全部要旨，不會(huì)做人便成了不才。我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知的教育思想精髓“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！彼自捳f(shuō)：活到老、學(xué)到老，還有三家沒(méi)學(xué)到。這句話說(shuō)得很明白：每一個(gè)人天天都應(yīng)該學(xué)習(xí)，一輩子都得學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技領(lǐng)域的拓展，現(xiàn)代人更有學(xué)不完的知識(shí)�？偠灾诋�(dāng)代最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
孩子在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、鍛煉、審美、勞動(dòng)等，現(xiàn)在一定能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來(lái)就會(huì)成為建設(shè)小康社會(huì)的有用之才。
習(xí)慣作文 篇5
漸漸的，生性木訥的我也注意到了媽媽的一個(gè)別樣的習(xí)慣——每天早晨，當(dāng)所有人還沉睡在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽已早早起來(lái)給我做我愛吃的早飯，這個(gè)習(xí)慣不管下雨還是刮風(fēng)，不管酷暑還是嚴(yán)冬，她都堅(jiān)持如一。
以前我一直沒(méi)有發(fā)覺到媽媽的這一早期的習(xí)慣。直到有一天，大地還被籠罩在黑暗之中時(shí)，我因?yàn)榭诳剩饋?lái)喝水，無(wú)意間看到了媽媽忙碌而瘦弱勞累的身影，抬頭看表才五點(diǎn)鐘，不由一股感激之情涌上心頭。再仔細(xì)一想自我記事以來(lái)，媽媽不都是如此嗎？真是十幾年如一日��！我心想媽媽怎么不困呢？思考了良久后，我終于得出了一個(gè)勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的答案，就是做這些媽媽已成了習(xí)慣。想到這里，我已經(jīng)是淚眼朦朧了，我天生大大咧咧，并不是一個(gè)多愁善感的人，那天，我留卻流下了感動(dòng)的眼淚。
我快速地穿上衣服，輕輕地走進(jìn)了廚房里，媽媽見了我，很是吃驚。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你去睡覺，讓我來(lái)做飯吧！”媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)習(xí)慣了，你快去睡覺吧，精力不好，會(huì)影響白天學(xué)習(xí)的�！蔽野褘寢屚频剿呐P室里，說(shuō)：“媽媽，就讓我像你一樣地做一次早飯吧，就當(dāng)是一次體驗(yàn)生活�！闭f(shuō)完，我把媽媽關(guān)在了她的屋子里。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的忙碌，我把一碗蛋炒飯放在了媽媽的面前，吃著并不好吃的蛋炒飯，媽媽笑了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑，媽媽又開心的說(shuō)了一句：“我女兒長(zhǎng)大了�！蔽也唤�(jīng)意的看到，媽媽的眼里，竟閃著晶瑩的淚花。
這一次做早飯的體驗(yàn)，讓我感受到了媽媽的辛苦；而從媽媽這十幾年如一日的習(xí)慣中，我體會(huì)到了一種無(wú)私的愛。我知道媽媽這個(gè)別樣的習(xí)慣還會(huì)繼續(xù)，因外媽媽對(duì)我的愛是沒(méi)有止境的。
習(xí)慣作文 篇6
“媽媽，一定要等我��！”我沒(méi)入了擁擠的人潮中，艱難地抬了抬手朝媽媽揮了揮。
“嗯，做題時(shí)要仔細(xì)……”媽媽囑咐著，也朝我揮了揮手，隨即我便和許許多多同齡人進(jìn)入了考場(chǎng)，身后是家長(zhǎng)們盈滿愛意的目光。
這樣的場(chǎng)景仿佛出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次。我興趣廣泛，每學(xué)期都會(huì)參加許多競(jìng)賽，于是原本忙碌的媽媽便會(huì)抽出時(shí)間陪我參加各種各樣的比賽，在考場(chǎng)外一等便是幾個(gè)時(shí)辰。
“媽媽！”我開心的沖出門外，媽媽仿佛還站在送我時(shí)的位置。也許我是習(xí)慣了媽媽的等待，每次比賽時(shí)便格外安心。
長(zhǎng)大一些后，我也會(huì)主動(dòng)地讓媽媽先回家。但媽媽仍然堅(jiān)持等候，片刻不離，“我又不是不認(rèn)得回家的路，你為什么還要等這么長(zhǎng)的時(shí)間呢？”媽媽溫柔地摸了摸我的頭，只是笑。
進(jìn)入初中，功課愈是繁重了，我也無(wú)空糾結(jié)“媽媽為什么等我”這樣的問(wèn)題。
每天學(xué)習(xí)到深夜，媽媽便看著無(wú)聊的電視節(jié)目，陪伴著我，有時(shí)送來(lái)一杯牛奶。
也許媽媽們都習(xí)慣這樣為孩子付出。
那個(gè)周末，作業(yè)很少，于是完成作業(yè)后我便與媽媽一起去逛街，逛了好些后都沒(méi)有看中的衣服，我心中不悅，于是到下家店時(shí)，我便讓媽媽自己去看，我在外面候著。
5分鐘，10分鐘，20分鐘……不到半個(gè)小時(shí)我就忍不住了，于是沿著街道自顧自逛了起來(lái)，完全忘了媽媽。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一所學(xué)校時(shí)，那兒門口擠滿了家長(zhǎng)，他們的臉上仿佛是同一種表情，殷切期待的眼神與盈滿愛意的目光。我的心仿佛是猛地顫抖了一下，我不顧路人驚詫的目光，飛快地向那家店沖去。到了那兒時(shí)，媽媽正慌張地四處張望�！拔摇覄偛畔肷蠋�！”我慚愧的低下了頭�！罢媸堑模麓斡浀谜f(shuō)一聲�。�?biāo)牢伊�，我還以為……“媽媽絮絮叨叨地念著，眼中卻是無(wú)比的溫暖與安心。
我終于懂得了媽媽多年的等待，那是一種愛的習(xí)慣；而我，也有習(xí)慣，習(xí)慣著享受父母親人的付出，卻不懂回報(bào)；習(xí)慣了父母關(guān)懷，信任的話語(yǔ)，卻冷漠應(yīng)對(duì)……如果是這樣的話，不如沒(méi)有習(xí)慣，我們何不讓它轉(zhuǎn)變成一種愛的習(xí)慣呢？習(xí)慣他人的付出，更要懂得回報(bào)，懂得珍惜！
習(xí)慣作文 篇7
每次上學(xué)我都6點(diǎn)鐘起床，而且不用任何東西叫我。為什么不用東西叫我呢？因?yàn)橐婚_始我要設(shè)鬧鐘和我爸爸叫我才能起來(lái)。又一次我爸爸出差，我媽媽忘設(shè)鬧鐘，早上沒(méi)起來(lái)，害得我這次遲到。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，有一天晚上爸爸說(shuō)：“早點(diǎn)睡才能早點(diǎn)起來(lái)�！蔽揖蛧L試這個(gè)辦法。
經(jīng)過(guò)這個(gè)辦法，我就不需要我爸爸叫我起來(lái)，但是還需要我爸爸設(shè)鬧鐘才行。
后來(lái)我想嘗試一下不設(shè)鬧鐘，看行不行，所以我就叫爸爸不設(shè)鬧鐘。第二天過(guò)去后，竟然我能自己起來(lái)。
最后，我終于能自己起來(lái)了，不需要爸爸叫也不需要設(shè)鬧鐘�，F(xiàn)在我比我爸爸起得還早，就算爸爸設(shè)鬧鐘，我能比鬧鐘起得還早。
收獲的季節(jié)我也有收獲 ！
習(xí)慣作文 篇8
我有一個(gè)壞習(xí)慣——想要人喂飯。為此，媽媽對(duì)我頭都大了，無(wú)論對(duì)我怎樣威逼、利誘，頂多只能堅(jiān)持一兩天，然后就又打回原形。上周，本來(lái)我已經(jīng)得了二十顆五星（只要自己吃飯，就得到一 顆五星），可以買自行車了，但是周六晚上，我又不能堅(jiān)持了，吵著要媽媽喂飯，不知道為什么，那個(gè)時(shí)候我可以連自行車都不要，就只想要喂飯，于是，本來(lái)看著要到手的自行車就這樣被犧牲掉了。
我還有一些壞習(xí)慣，就是吃衣服，到作慢，做事拖拉，我也不知道是怎么的，無(wú)論媽媽怎么催促我，我就是快不起來(lái)，哎，我可是男子漢呀，快來(lái)幫幫我吧！
習(xí)慣作文 篇9
習(xí)慣你的眼神；習(xí)慣你的溫柔；習(xí)慣被你呵護(hù)；習(xí)慣享受你默默的愛。只要你在身邊，就會(huì)感到幸福；只要在你身邊，就會(huì)感到甜蜜；只要在你身邊，就會(huì)感到快樂(lè)。只要有你的地方，就是愛的天堂……
有一天，你不舍的看了看我，然后擁抱她人入懷。心痛開始蔓延全身，窒息、麻木充斥大腦，我拼命的逃避，逃避你的氣息；逃避你的消息；逃避你的目光。以為這樣就可以逃脫的掉，驀然間，卻發(fā)現(xiàn)感受你的一切，已經(jīng)是我的習(xí)慣。
習(xí)慣為你保留位置；習(xí)慣蜷身想你；習(xí)慣默默等待。我從習(xí)慣你的愛、你的溫柔到習(xí)慣默默想你，默默愛你。于是，在沒(méi)有你的日子里，我開始與孤單、寂寞相伴。我撫摸路邊寂寞的花兒，聆聽它講述愛的故事。
時(shí)過(guò)境遷，我們有了各自的生活。你消失在我的視線里，我只能孤單的感受你遺留的氣息，孤單的回憶你曾經(jīng)的溫柔，仿佛昨天的一切還在眼前，不曾離去。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)安靜的承受這一切，獨(dú)自舔舐心底的傷。多么希望牽我手的那人是你；多么希望陪伴我身邊的那人是你；多么希望伴我走過(guò)人生春秋的那人是你，我是這么渴望能與你一起經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，觀賞人間剎那芳華。
如今，我只能安靜的繼續(xù)一切有關(guān)你的習(xí)慣，等待著你回來(lái)的那一天。我會(huì)繼續(xù)的想你，我會(huì)繼續(xù)的愛你。慢慢的我懂了，愛一個(gè)人最后也會(huì)是一種習(xí)慣……
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