【實(shí)用】習(xí)慣作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的習(xí)慣作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文 篇1
在這個(gè)現(xiàn)代世界里，人們習(xí)慣了享受飛速發(fā)展的科技帶來(lái)的便利，習(xí)慣了每天忙忙碌碌的上學(xué)、上班，習(xí)慣了高節(jié)奏、平凡、庸碌的生活，而在這些人們普遍的生活習(xí)慣之后，又失去了什么呢？太多太多……
在我看來(lái)，現(xiàn)代社會(huì)人們只是在“生存”，而并非“生活”。每天忙碌，起早貪黑，洗衣做飯，可謂是毫無(wú)目的、毫無(wú)厭倦的生活，這是人們的“生活方式”，人們的生活也越來(lái)越“模式化”，在這種“生活模式”之中，我們每天收獲的是什么呢？學(xué)生們或許會(huì)回答，“是知識(shí)”。這在我看來(lái)是一個(gè)比較崇高答案，如果每天學(xué)習(xí)吸收知識(shí)，能使人們每天感到快樂(lè)，乃至感到幸福，那這也就是“生活”了。
但事實(shí)并非如此，在現(xiàn)實(shí)生活中，能通過(guò)每天學(xué)習(xí)，感到快樂(lè)與幸福，并且持久下去的有多少人？人們普遍習(xí)慣于為什么學(xué)而學(xué)習(xí)，為今后的工作，家庭環(huán)境而學(xué)習(xí)，而這便失去了“學(xué)習(xí)”本質(zhì)上的意義，大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有得到快樂(lè)與幸福，反而為種種壓力而愁，這就是現(xiàn)實(shí)，它就是我們所處的“生活模式”。這就是習(xí)慣之后我們失去的。
學(xué)習(xí)上面的問(wèn)題，富有“生活（存）經(jīng)驗(yàn)”的工作者或許會(huì)回答：“收獲的是每天工作的酬勞�！边@也就是人們所習(xí)慣的“生活模式”，“人窮志短”（此處為中立，不含貶義）。許多家庭因?yàn)椴桓辉＃ぷ鞯哪康淖匀挥膳d趣愛(ài)好、充實(shí)生活轉(zhuǎn)向了“向錢看，向厚賺”。但有了錢，生活就一定會(huì)充實(shí)美好嗎？我想不是。只是人們習(xí)慣了這種“生活模式”，而失去了生活的樸實(shí)，不經(jīng)意間，給生活披上了一件件華而不實(shí)的外衣，為生活而生活，這種生活是沒(méi)有意義的生活。
在這種“生活模式”里，人們習(xí)慣了太多，同時(shí)也失去了太多。
習(xí)慣之后，有誰(shuí)還能告訴我“生活的含義”？有誰(shuí)還能告訴我“生活的目的'”？
這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻幾乎無(wú)人能管。
現(xiàn)在的我處在這種為生活而生活的“生活模式”里，作為中考的迎接者，大學(xué)的仰慕者，我被現(xiàn)實(shí)所淹沒(méi)。今后的我工作的目的是什么？生活是為了什么？順應(yīng)“生活模式”成了每個(gè)人必須堅(jiān)守的“生活潛規(guī)則”。
習(xí)慣之后，我不知生活的真諦是否是我想象中的那樣。
習(xí)慣之后，迷茫的我該如何面對(duì)？
習(xí)慣之后，我該何去何從？
習(xí)慣作文 篇2
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格；收獲一種命運(yùn)。
武大靖，霸氣的摘得平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌。此時(shí)的他，不再是五年前那個(gè)被絕殺的奧運(yùn)亞軍，是38秒584的世界紀(jì)錄創(chuàng)造者。電視屏幕上冰面滑行的颯爽身影打動(dòng)了他，從那一刻起，小男孩告訴自己，我要練短道。剛開始練的時(shí)候，凌晨四點(diǎn)多鐘起來(lái)上冰，天氣那么黑還那么冷，訓(xùn)練還是在室外的冰場(chǎng)上。每天早上起來(lái)，拿著冰刀，推著自己的小自行車就出門了。滑冰時(shí)，連摔了跤也沒(méi)有任何抱怨。到了6點(diǎn)�；丶抑荒軗Q身衣服，吃一口早飯就去上學(xué)了，這樣的生活，讓他早已成為了習(xí)慣，如果不是他養(yǎng)成了習(xí)慣適應(yīng)了這樣的生活方式，怎么會(huì)成為今天的他呢？
我小學(xué)的語(yǔ)文老師經(jīng)常向我們提起他的一位學(xué)生，每次提起這個(gè)學(xué)生老師的臉上都充滿了笑容。他說(shuō)這個(gè)學(xué)生讀過(guò)很多的書，積累了很多知識(shí)。剛開始我們大家都認(rèn)為沒(méi)什么，我們也看了不少書呢，也會(huì)不少知識(shí)呢！后來(lái)老師說(shuō)，從小這個(gè)學(xué)生也不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡玩。后來(lái)他的母親就把家里影響他學(xué)習(xí)的電子產(chǎn)品全部都沒(méi)收了。無(wú)奈之下，他只好把書架上的書拿下來(lái)看，經(jīng)過(guò)日積月累，他養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，每天對(duì)書愛(ài)不釋手。通讀“四大名著”十幾遍，可以倒背如流。這下我們才相信，老師又拿出來(lái)他以前的成績(jī)單，語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅�？磥�(lái)多讀書對(duì)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有益處。畢竟現(xiàn)在流行這樣一句話“只要語(yǔ)文學(xué)得好，走遍天下哦都不怕�！笨磥�(lái)這句話是真的很有道理��！
要想讓自己的命運(yùn)不那么糟糕，那么就讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文 篇3
遇到他的時(shí)候，她已經(jīng)到了不敢再奢望愛(ài)情的尷尬年齡。愛(ài)對(duì)她來(lái)講，已經(jīng)成為一種浪漫的夢(mèng)囈。
他大她很多，離過(guò)婚，在他的身上，她看到成熟和沉穩(wěn)。他們是經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)的，彼此感覺(jué)還可以，然后就開始約會(huì)。一個(gè)星期見(jiàn)幾次面，不見(jiàn)面的時(shí)候偶爾也會(huì)通電話。
他們的愛(ài)情進(jìn)展還算順利。他對(duì)她很體貼，她過(guò)生日的時(shí)候，他親自下廚，為她做了滿滿一桌可口的飯菜。她想，他是一個(gè)只會(huì)這樣表達(dá)感情的人，浪漫的男人一定不會(huì)這么實(shí)際，至少要送她一束鮮花或者讓她驚喜的禮物。但他也經(jīng)常用充滿溫情的目光看著她，對(duì)她說(shuō)：“我會(huì)好好地照顧你�！北M管她覺(jué)得很溫暖，但她還是熱切地想聽那句經(jīng)典而俗氣的“我愛(ài)你”。
慢慢地，她習(xí)慣了他的照顧。有時(shí)候，她覺(jué)得自己很幸福，不過(guò)，她一直否認(rèn)那是因?yàn)閻?ài)。因?yàn)樵谒男睦�，�?ài)情應(yīng)該是浪漫的，但他們之間只是習(xí)慣。他習(xí)慣寵她、照顧她；她則習(xí)慣被他照顧。
后來(lái)他們結(jié)婚了，可她一直否認(rèn)他們的結(jié)合是因?yàn)閻?ài)情。
直到有一次，他在外面喝醉了酒，醉醺醺地回到家。她討厭醉酒的男人，可是看著他在衛(wèi)生間里難受的樣子，她突然覺(jué)得心疼。她把他扶到床上躺好，為他擦去污漬。她很耐心地做著這些事，竟然沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩。看著睡夢(mèng)中他平靜的臉，心里竟然有了一種要好好照顧他的愿望。
就在那一刻，她發(fā)現(xiàn)自己很愛(ài)他。雖然有些晚，但她畢竟知道了，愛(ài)情并不都是海誓山盟，也不都是浪漫的形式。原來(lái)，愛(ài)只是平淡生活中的一種習(xí)慣。
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