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      2. 好習(xí)慣伴我成長六年級作文

        時間:2021-06-13 17:13:49 習(xí)慣 我要投稿

        好習(xí)慣伴我成長六年級作文范文

          幾周來,我們六(2)中隊(duì)在學(xué)校和班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開展了“好習(xí)慣伴我成長”一系列的綜合實(shí)踐活動。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ氖斋@,但還有改進(jìn)之處。在這次活動中,我明白了什么是“習(xí)慣”。在字典上是這么說的:“習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動!蹦敲春昧(xí)慣就是長期以來重復(fù)地做的好的'活動。在每周一的晨會上我們表演了由生活中的壞習(xí)慣改成的課本劇。讓我們學(xué)習(xí)到了許多弟子規(guī)中好的句子,從中學(xué)到了好多的好習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)了自己生活中的壞習(xí)慣。在寫建議書的時候,我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里還存在一些不方便的地方,我們向校長提出了整治的辦法,校長也對我們提出的辦法進(jìn)行了實(shí)施。在弟子規(guī)中的那幾句:“讀書法,有三到?”至今仍讓我受益匪淺。但是幾周下來,我們?nèi)杂胁蛔阒。比如說吧,盡管大家通過演課本劇,畫壁畫等多種方式了解到許多的好習(xí)慣,但是在生活中卻沒有實(shí)質(zhì)性的變化。一個習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕的,改掉一個壞習(xí)慣養(yǎng)成一個好習(xí)慣也許有些難度,但是我相信,困難就像彈簧一樣,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)。有人常常告誡我:“注意你的思想,它們會變成你的言語;注意你的言語,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會決定你的命運(yùn)!币苍S有好些句子的內(nèi)涵我還不太明白,但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!

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          讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!

          讓我們一起朝著德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生這一目標(biāo)前進(jìn)了。

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