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      2. 作文怎樣出新意

        時(shí)間:2022-10-13 15:44:57 寫作方法 我要投稿

        作文怎樣出新意

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的作文怎樣出新意,歡迎閱讀與收藏。

        作文怎樣出新意

          作文怎樣出新意 1

          不少同學(xué)都有這樣的體會(huì):作文如果要求寫自己熟悉的人和事,寫起來便得心應(yīng)手,下筆成章;當(dāng)自己的心靈受到某種感情的沖擊時(shí),便會(huì)產(chǎn)生通過文字傾泄心緒的寫作沖動(dòng),這時(shí)寫出來的文章就是真情實(shí)感的自然流露,是情不自禁的自覺發(fā)揮,有如“風(fēng)行水上,自然成文”。因此,我們寫作時(shí),應(yīng)該從自己最熟悉、最動(dòng)情的東西寫起。 第一冊(cè)語文教材選編的反映家庭生活、學(xué)校生活的文章,為我們的寫作提供了很好的范例,如魏巍的《我的老師》、魯迅的《從百草園到三味書屋》、朱自清的《背影》等。這些作品之所以能打動(dòng)讀者,引起讀者的強(qiáng)烈共鳴,就是因?yàn)樽髡邔懙亩际亲约鹤钍煜、最?dòng)情的東西。

          每個(gè)人都會(huì)有自己最熟悉、最動(dòng)情的東西,但并不是每個(gè)人都能寫出好文章來。原因就在于這些人缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)美、捕捉美的慧眼。因此作文起來還是擺脫不了老題材、老形式、老內(nèi)容的桎梏。

          要把最熟悉、最動(dòng)情的東西寫出新意,寫出不同凡響,需要從以下幾方面努力:

          一是鍛煉觀察的敏銳性。

          文章不是照搬生活。寫自己熟悉的生活,首先要對(duì)生活有全面深入的了解,注意把生活中有趣的、有意義的、感人的人和事不斷提煉出來。這就需要耐心、細(xì)致、敏銳地觀察,從平凡的日常生活中發(fā)現(xiàn)它的不平凡之處,從身邊那些普普通通的人和平平常常的事中尋覓真、善、美。有一《搶電視》的習(xí)作,大致情節(jié)是這樣的:喜歡體育節(jié)目的爸爸的“拿手好戲”是先發(fā)制人,早早吃飯便像臥地金剛一樣在電視機(jī)前“蹲點(diǎn)”。而我呢,以柔克剛,孝順地捧上香茶,千方百計(jì)地勸爸爸多灌幾杯,等他“內(nèi)急方便”的時(shí)候,以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”調(diào)換頻道,爸爸中了我的“調(diào)虎離山”之計(jì),只得望“機(jī)”興嘆,懊悔莫及。媽媽是家里的“老大”,忙完家務(wù)后,以“強(qiáng)權(quán)”奪得電視“控制權(quán)”,自得其樂地看她的“哭劇”,而我在一旁敢怒不敢言。后來家里添了錄像機(jī),大家便再也不愁看不到自己喜愛的節(jié)目了。但少了家庭的熱鬧情趣,于是錄像機(jī)沒用幾個(gè)月便“退居二線”了。每到晚上,家里又重新燃起了搶電視的戰(zhàn)火。

          讀了這文章,我們不得不佩服作者敏銳的觀察力。“搶電視”是家庭生活中常見的鏡頭,這位同學(xué)卻把它寫得情趣盎然!鞍职帧薄ⅰ皨寢尅焙汀拔摇比瞬煌男愿裉攸c(diǎn)和不同的興趣愛好,作者觀察得多么細(xì)致多么深刻!通過三處細(xì)節(jié)描寫分別突出了“爸爸”的傻氣,“我”的靈氣和“媽媽”的霸氣,表現(xiàn)出這一家子濃濃的親情。

          二是訓(xùn)練思考的深刻性。

          進(jìn)行觀察時(shí),如果只帶著眼睛和耳朵,不帶上自己的心,就好比是在生活的門外參觀,那你獲得的也只是一些膚淺的生活表象,難以深入地體味到生活的真諦。因此,對(duì)于生活中的某一件事、某一類物、某一個(gè)現(xiàn)象,不僅要用心去觀察,還要多加思考,善于聯(lián)想和想象,想出點(diǎn)意思來,悟出點(diǎn)道理來,品出點(diǎn)情味來。這樣就可以開掘材料的內(nèi)蘊(yùn),增加立意的深度,充實(shí)文章思想內(nèi)容與藝術(shù)魅力的容量。如有一題為《鲇魚跑了》的習(xí)作,記敘的是“我”家買了三條鲇魚,怕它們溜掉,于是嚴(yán)加防范。結(jié)果第二天早上發(fā)現(xiàn)壓在桶上的籃子、砧板橫躺在地上,桶里空無一魚。這時(shí),父母互相埋怨,而“我”卻突發(fā)奇論:“我沒有責(zé)怪小鲇魚的逃脫。我突然感到:拼搏中的生命具有不可遏止的力量!”從日常生活中,作者獨(dú)具慧眼,領(lǐng)悟到富有啟示意義的哲理,文章由此陡然生輝,有了鮮活的生命力。這便是深入思考的結(jié)果。

          三是注重情感的真實(shí)性。

          文章不是無情物。這個(gè)“情”必須是作者從胸中流淌出來的真實(shí)的情感體驗(yàn),而不是矯揉造作的虛情假意,用情寫出來的文章才會(huì)神氣充足,情韻豐滿,激蕩人心。真情實(shí)感來自于對(duì)生活的真切感受。朱自清的《背影》中“我看見他戴著黑布小帽”到“我的淚很快流下來了”一段文字,作者細(xì)致入微地描述了父親穿鐵道、爬月臺(tái)去買橘子時(shí)的情景,一舉一動(dòng)艱難費(fèi)力,但融注著風(fēng)燭殘年的慈父對(duì)行將遠(yuǎn)離的兒子摯愛之情,讀來感人至深,催人淚下!拔业臏I很快地流下來了”是作者的感動(dòng)之淚,是作者真情的自然流露。

          四是追求表達(dá)的新穎性。

          由于思維定勢(shì)和傳統(tǒng)習(xí)慣的影響,最熟悉、最動(dòng)情的東西在有些同學(xué)的筆下也最容易流于平庸。因此我們要敢于打破舊模式的束縛,追求個(gè)性化的表達(dá),寫出新意來。具體地說,就是作文時(shí)要善于選擇新的角度,探索新的結(jié)構(gòu),運(yùn)用新的手法,提煉新的觀點(diǎn),塑造新的形象,想人之所未想,用人之所未用,寫人之所未寫。同時(shí)敞開心扉,抒寫性靈,用我的自由之筆,寫我的自得之見,抒我的自然之情,顯我的自在之趣。課本中就有值得借鑒的。如《我兒子一家》中身為母親的作者從五歲兒子的角度寫一家人的生活,有一種獨(dú)特視角創(chuàng)造的錯(cuò)位美!督瘘S的大斗笠》運(yùn)用影視中的特寫鏡頭和蒙太奇手法構(gòu)成了一幅充滿歡樂、純真的風(fēng)雨童趣圖。有一《咖喱蟲與可可豆》的習(xí)作,分“咖喱蟲”和“可可豆”,寫的是同一內(nèi)容,作者分別從兩個(gè)人物自述的角度來結(jié)構(gòu)故事,展開情節(jié),很有創(chuàng)造性,給人以耳目一新的感覺。 表達(dá)的.創(chuàng)新,更多的是體現(xiàn)在語言上。如“冰雪化了,化成了春天”,充滿了詩情畫意;“桌上,已有滿滿一袋的繽紛”,給人以強(qiáng)烈的視角感和色彩美;“他把胸脯拍得“嘣嘣”響,就像黑猩猩一樣”,形象生動(dòng),幽默風(fēng)趣;“無奈無奈!阿哈再次無利潤(rùn)承包清潔區(qū)”,實(shí)指被罰掃清潔區(qū),讓人忍俊不禁;“我承認(rèn),都是天真惹的禍”,化用電視劇名等等。這些語言閃爍著智慧的火花,是作者個(gè)性、才華的具體體現(xiàn),也應(yīng)該是我們追求的目標(biāo)。

          長(zhǎng)期以來,同學(xué)們作文時(shí)都有搜腸刮肚之苦,提襟見肘之窘。勉強(qiáng)成文,或是言之無物的“客里空”,或是胡編亂造的“想當(dāng)然”,沒有具體內(nèi)容,缺乏真情實(shí)感,久而久之,便產(chǎn)生了害怕作文的心態(tài)。從自己最熟悉、最動(dòng)情的東西寫起,有話可說,有事可寫,有情可抒。這樣堅(jiān)持下去,我們就會(huì)增強(qiáng)寫作信心,變“害怕”為“喜歡”,變“要我寫”為“我要寫”。只要我們敏銳觀察生活,真情體驗(yàn)生活,別具一格發(fā)現(xiàn)生活,我們就一定能寫出展示真我風(fēng)采、謳歌時(shí)代風(fēng)貌的優(yōu)秀作品來。

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          選材是作文的頭一步。選材力求新穎,獨(dú)特,從自己熟悉的生活中去挖掘,寫出有生活氣息,給人以新鮮感的作品。它有時(shí)甚至能決定作文的成敗。這一步有多重要呢?

          打個(gè)比方,如果說寫作像烹飪,材料就是烹飪用的食材。如果食材新鮮,質(zhì)地好,就是清蒸或清煮,菜的味道也差不了。但如果食材不夠新鮮,質(zhì)地已經(jīng)腐敗,那任憑多高的廚藝,任憑用多少名貴的調(diào)料,也很難做出好吃的菜。

          明確了選材的重要性,接下來讓我們一起去尋找新鮮材料吧。以前沒有的事物,沒有出現(xiàn)過的現(xiàn)象,這里面就有讀者們感興趣的素材;一些本來就存在的事物和現(xiàn)象,又有了新的發(fā)展動(dòng)態(tài),這些新動(dòng)態(tài)里也有好素材。

          當(dāng)然,新生事物不可能天天誕生,就是每天都在誕生,也不可能每一樣都正好被你捕捉住了。但我們要有這種發(fā)現(xiàn)尋找新素材的意識(shí)。每次作文前,希望你都能用五秒鐘想一想:別人會(huì)寫什么呢?我能比他(她)寫的新鮮點(diǎn)嗎?

          作文其實(shí)就是給讀者一種滿足:展示自己的獨(dú)特經(jīng)歷能滿足讀者的獵奇心理;傾注自己的真實(shí)感情滿足讀者的情感需求;那么選擇的材料具有一定思維含量就是為了滿足讀者的理性需求。讀者總希望讀過別人的作文后能懂點(diǎn)什么吧。這個(gè)要求得滿足,這個(gè)要求也可以滿足。

          還是舉個(gè)例子來說明吧!昂诎迳系挠洃洝边@個(gè)作文題目的材料可以寫你的關(guān)于黑板的獨(dú)特往事,這能滿足讀者的獵奇心理;也可以通過黑板上的記憶來傳達(dá)你對(duì)校園生活的留戀,這份真摯的留戀之情同樣能滿足讀者的情感需求;如果寫的正好是有個(gè)老師寫錯(cuò)了什么,但他不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,由此你感悟到寫在黑板上的錯(cuò)誤可以被擦掉,而人生的污點(diǎn)難以被清除。我想這種思考可以滿足讀者的理性需要,因?yàn)樗軉⒌先,讓人懂得該如何去?duì)待錯(cuò)誤。

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