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寫作方法：敘事要有波瀾
導(dǎo)語：“溪水因山成曲折，山蹊隨地作低平”，自然界的事物本身就充滿曲折變化。而寫作也同樣要有波瀾。下面小編就來詳細(xì)說說。
1、文章的波瀾是由客觀事物的復(fù)雜性決定的。
這里說的復(fù)雜，有兩個(gè)含義：一是事物的多側(cè)面、多角度以及此事物與彼事物之間的聯(lián)系。例如，一個(gè)人其貌不揚(yáng)，卻很有才干;一個(gè)學(xué)生，不守紀(jì)律、功課也不好，卻熱心公益活動(dòng)。臺(tái)風(fēng)襲來，房倒樹折，停電斷水，人人都討厭臺(tái)風(fēng)，有一個(gè)小女孩卻說喜歡臺(tái)風(fēng)。為什么?原因是有一次來臺(tái)風(fēng)，斷電，家里點(diǎn)了蠟燭。小女孩拿著蠟燭在屋里走來走去，媽媽說她像小天使，女孩非常高興。在這里，小女孩的幸福感竟和臺(tái)風(fēng)聯(lián)系起來。二是任何事物都在不停變化。天有陰晴，月有圓缺，潮有漲落，草木有枯榮，這是自然界的變化。塞翁失馬，樂極生悲，這是壞事變好事、好事變壞事的人事變化。文章的波瀾就是這種事物復(fù)雜多變性的反映。
2、文章的波瀾是讀者的一種心理反應(yīng)。
我們說文章有沒有波瀾，最終要看能不能在讀者心里激起波瀾。是不是讓讀者牽腸掛肚，是不是出乎讀者意料，是不是讓讀者感到驚喜，是不是讓讀者扼腕嘆息……要達(dá)到這樣的目的，就必須研究讀者心理，針對(duì)讀者心理選取材料，安排結(jié)構(gòu)。
3、文章的波瀾也取決于寫文章的技巧。
作者在掌握了事物的復(fù)雜性和讀者的心理以后，很好地把這兩方面結(jié)合起來，就是安排波瀾的技巧。例如，事情本來都是從前向后發(fā)展的，如果事情本身的結(jié)果出人意料，用順敘就有波瀾，用倒敘就會(huì)索然無味了;如果事情的起因更讓讀者關(guān)注，像重大案件，用倒敘，造成懸念，就比順敘的效果更好。
寫事情怎樣才能興起波瀾呢?
1、設(shè)置懸念法。
引起讀者急切盼望心理的藝術(shù)手段稱之為“懸念”。制造懸念的方法，大致是把正在發(fā)展的主要情節(jié)或矛盾沖突阻遏一下，暫時(shí)不把情節(jié)發(fā)展的'結(jié)果或矛盾沖突的結(jié)果告訴讀者，使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的期待或探究心理。
2、欲揚(yáng)先抑，或欲抑先揚(yáng)法。
在揚(yáng)與抑的相互結(jié)合中，給讀者一種心理上的前后反差，富于變化地推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展。
3、巧設(shè)伏筆法。
即在文章的前面巧妙地設(shè)置伏筆，做好鋪墊，有目的、有條理地使文章生成變化。
4、張弛法。
即精巧地安排文章各個(gè)部分的內(nèi)容，使緊張部分與平緩部分有機(jī)交叉，做到有張有弛，欲張故弛，張弛有度。
5、陡轉(zhuǎn)法。
即記敘事件時(shí)，順著一個(gè)方向鋪陳渲染，把讀者的注意力和情感愿望吸引到這個(gè)方向發(fā)展的一種可能性上去，層層推向高潮，達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)，筆鋒突然一轉(zhuǎn)，通過另一種結(jié)局的突然揭曉，掀起波瀾，把讀者對(duì)事件意義的理解推向一個(gè)新的高度。
此外，還有誤會(huì)法、對(duì)比法、巧合法，等等。
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