1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)作文寫(xiě)作指導(dǎo)

        時(shí)間:2024-01-29 09:26:01 藹媚 寫(xiě)作方法 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        小學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)作文寫(xiě)作指導(dǎo)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)作文寫(xiě)作指導(dǎo),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)作文寫(xiě)作指導(dǎo)

          小學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)作文寫(xiě)作指導(dǎo)

          1.掌握所供材料的主要意思

          首先要通過(guò)認(rèn)真反復(fù)地讀,去熟悉材料的含意,即把材料提供的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件內(nèi)容等弄明白。其次要抓住事件中的主要內(nèi)容,分清事件中哪些情節(jié)是主要情節(jié),哪些情節(jié)是次要情節(jié)。

          2.抓準(zhǔn)所供材料的中心思想

          擴(kuò)寫(xiě)必須圍繞材料的中心思想,選定擴(kuò)寫(xiě)內(nèi)容,決不可違背材料的中心思想,隨心所欲地去表現(xiàn)另一個(gè)中心。

          3.找準(zhǔn)擴(kuò)寫(xiě)重點(diǎn),進(jìn)行具體描寫(xiě)

          首先可以看原文的題目,用寫(xiě)命題作文時(shí)審題的方法確定擴(kuò)寫(xiě)重點(diǎn)。其次,可以找一找材料中的中心句。第三,如果材料中沒(méi)有中心句,也可以從材料的中心思想出發(fā),通過(guò)對(duì)材料進(jìn)行仔細(xì)分析來(lái)確定擴(kuò)寫(xiě)的重點(diǎn)。

          4.通過(guò)合理想象,擴(kuò)展材料的內(nèi)容

          想象要合情合理,要以材料的內(nèi)容為基礎(chǔ),根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),去想象適合生活實(shí)際的內(nèi)容;要以材料的中心為依據(jù),去想象符合材料中心思想的內(nèi)容。

          【經(jīng)典范文】:我們的好老師

          原文:

          一次,我因?yàn)槟_被開(kāi)水燙傷,在家里躺了好幾天,沒(méi)有去上學(xué)。我正為耽誤功課在家里發(fā)愁的時(shí)候,我們班主任張老師來(lái)了。

          張老師送來(lái)了水果,問(wèn)我的腳好了沒(méi)有。從那以后,她一放學(xué)就來(lái)給我補(bǔ)課,刮風(fēng)下雨也不間斷。我雖然在家養(yǎng)傷20多天,可功課沒(méi)有落下來(lái)。

          張老師真是我們的好老師啊!

          擴(kuò)寫(xiě):

          “咣當(dāng)”我手中的水瓶掉在了地上,瓶膽立刻炸了,滾燙的開(kāi)水燙傷了我的腳。

          從那以后,我在家躺了好幾天,一直沒(méi)有上學(xué)。一天24小時(shí),在家里這日子真難過(guò)呀!我常常想:這怎么行呢?還有一個(gè)月就要考試了,落下的功課怎么辦呢?誰(shuí)給我補(bǔ)呢?

          今天,我躺在床上又發(fā)起愁來(lái)。

          “咚咚咚”,門外響起了敲門聲。媽媽出去開(kāi)了門,走進(jìn)一位面帶微笑的阿姨。啊,這張慈祥的熟悉的面孔,正是我的班主任張老師,我趕忙坐起來(lái)。“張老師快坐!闭f(shuō)完我又告訴媽媽這是我的張老師。媽媽連忙端來(lái)一杯水遞給了張老師。

          張老師一邊把帶來(lái)的蘋(píng)果、梨放在桌子上,一邊對(duì)我說(shuō):“腳好了沒(méi)有?你別著急,在家好好養(yǎng)傷。你落下的三天功課,我?guī)湍阊a(bǔ)!甭(tīng)著,我激動(dòng)得不知如何是好,眼眶潤(rùn)濕了。

          張老師打開(kāi)課本,指著第20課的課題說(shuō):“這一課,你沒(méi)上吧?好,我們現(xiàn)在就來(lái)上這一課,你把書(shū)打開(kāi)。先看看生字詞,讀一讀課文!

          隨著張老師親切的話語(yǔ),我打開(kāi)了書(shū)。等我預(yù)習(xí)好了,張老師便一段一段地給我分析、講解。從生字詞開(kāi)始一直到整篇課文講完。像課堂上一樣還提問(wèn),看我答好了,她微微一笑。最后,她說(shuō):“明天,我給你補(bǔ)第21課,你先把課文看看!

          第二天,天氣突然變了,下起了暴雨。我望著窗外的雨,心想:張老師大概不會(huì)來(lái)了。誰(shuí)知出乎我的意料——張老師來(lái)了!她照例給我講課,還布置重點(diǎn)作業(yè)給我做,最后還像上課那樣檢查提問(wèn),見(jiàn)我答對(duì)了,她又微微一笑。

          以后,無(wú)論刮風(fēng)下雨她一放學(xué)就趕來(lái)給我補(bǔ)課,從不間斷。20多天過(guò)去了,她天天如此,我的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下過(guò),考試還得個(gè)好成績(jī),張老師,你真是我們的好老師。

          擴(kuò)寫(xiě)作文寫(xiě)作指導(dǎo)

          一、怎樣寫(xiě)好“擴(kuò)寫(xiě)”?

          (一)、擴(kuò)寫(xiě)的理論基礎(chǔ)

          1、人類的思維有兩種方式:發(fā)散性思維和收斂性思維。

          擴(kuò)寫(xiě)型作文可以體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)散性思維能力的高低。

          2、發(fā)散性思維的特點(diǎn):

          發(fā)散性思維的表現(xiàn)形式是:“舉一”,“反三”。即由“點(diǎn)”而知“面”。

          用一句話來(lái)概括:

          擴(kuò)寫(xiě)(發(fā)散性思維),就是考查學(xué)生“添枝加葉”和“錦上添花”的能力。

          (二)、擴(kuò)寫(xiě)作文的寫(xiě)作方法:

          1、擴(kuò)寫(xiě)的給料只是個(gè)“梗概”——讓你補(bǔ)寫(xiě)出細(xì)節(jié)來(lái)。

          2、擴(kuò)寫(xiě)型作文所給的材料:

          有時(shí)是一則寓言;有時(shí)是一件名人軼事;有時(shí)是現(xiàn)實(shí)生活中的小事。

          3、原材料,常常是幾十個(gè)字或上百字;要求擴(kuò)寫(xiě)成六七百字。

          (三)、擴(kuò)寫(xiě)作文的關(guān)鍵是想象力。

          一是,要寫(xiě)好擴(kuò)寫(xiě)這種題型的作文,要靠豐富的想象力。

          二是,還要懂得在什么地方加以描寫(xiě);在什么地方不需要加或不能加描寫(xiě)。

         。ㄋ模、擴(kuò)寫(xiě)的具體方法有兩種:

          一是,添加法。即“添枝加葉”法。

          就是增加與原有必然聯(lián)系的內(nèi)容。

          如,用添加法,擴(kuò)寫(xiě)記敘、描寫(xiě)類的____就可以合理地增加情節(jié)、人物、對(duì)話、環(huán)境描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、議論、抒情等。

          如,用添加法,擴(kuò)寫(xiě)說(shuō)明文____可以補(bǔ)充細(xì)節(jié)、數(shù)據(jù)、、意義、評(píng)價(jià)等。

          如,用添加法,擴(kuò)寫(xiě)議論文____可以充實(shí)論據(jù)、補(bǔ)充論證,增加論證部分等。

          二是,擴(kuò)展法。即對(duì)原文的內(nèi)容加以擴(kuò)展,使之更具體化的辦法。

          如,用擴(kuò)展法,擴(kuò)寫(xiě)記敘文____可以把概括的敘述變?yōu)榫唧w敘述,把概括描寫(xiě)變?yōu)榫唧w描寫(xiě)。

          如,用擴(kuò)展法,擴(kuò)寫(xiě)議論文____可以把概括的論述,擴(kuò)為具體論述;把概括引證,擴(kuò)為具體引證;把概括事實(shí)變?yōu)榫唧w事實(shí)。

        【小學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)作文寫(xiě)作指導(dǎo)】相關(guān)文章:

        小學(xué)生寫(xiě)作文指導(dǎo)11-09

        《氓》擴(kuò)寫(xiě)作文02-23

        守株待兔擴(kuò)寫(xiě)作文02-27

        初中擴(kuò)寫(xiě)作文05-30

        小學(xué)生學(xué)寫(xiě)作文指導(dǎo)04-24

        小學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)作文精選:智子疑鄰擴(kuò)寫(xiě)08-24

        竹石擴(kuò)寫(xiě)作文03-24

        老鼠開(kāi)會(huì)擴(kuò)寫(xiě)作文05-01

        楊氏之子擴(kuò)寫(xiě)作文08-14

        《驢子渡河》擴(kuò)寫(xiě)作文10-10

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 亚洲色黄在线观看 | 天天看片免费在线播放 | 精品综合久久久久国产日韩 | 日本三级韩国三级韩三级 | 中文字幕在线视频网视频 | 亚洲欧美日韩久久精品 |