寫景作文寫作技巧與方法
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是寫景作文，寫景作文借助于對景物的描寫，來表達自身的情感。優(yōu)秀的寫景作文都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的寫景作文寫作技巧與方法，希望對大家有所幫助。
一、審題
本次作文是寫景作文，應(yīng)把重點放在對景物的描寫上，對人物活動應(yīng)少寫。
二、選材
本次習(xí)作的選材范圍廣泛。
可以是自己曾經(jīng)到過的地方，也可以是萬安縣縣城的一處景或鄉(xiāng)村的景色， 還可以寫“我們的校園”。
在課堂上，我重點指導(dǎo)了《贛江河畔》和《美麗的校園》的寫法。
三、構(gòu)思
1、 寫作結(jié)構(gòu)：總分總
2、 寫作順序：可以按照地點變換的順序，也可以按照一年四季的順序。
3、 想好每一處或每一個季節(jié)要選取一些什么景物來寫？
注意寫出景物的特點。
4、 列提綱：
總： 開門見山地說出自己要寫的地方，順便介紹它的地理位置，它總的特點。 分： 分不同地點描寫每一處的景物，要寫出特點，寫得具體。
分四個季節(jié)描寫景物，要寫出這些景物在這個季節(jié)的特點，也要寫得具體。 總： 可以來個前后呼應(yīng)，也可以寫寫自己的感受。
四、如何寫具體？
1、 盡量多選取一些景物，在寫一處景物時寫細(xì)致一點，從各個角度去寫（靜 態(tài)、動態(tài)或遠(yuǎn)處、近處或整體、部分）。
2、 寫景物時充分發(fā)揮自己的想象。
五、如何寫生動？
《富饒的西沙群島》和《美麗的小興安嶺》就是很好的范例。
1、 注意用詞準(zhǔn)確、生動。適當(dāng)運用一些AABB、又A又B及一些四字詞語。
2、 注意語句的生動、優(yōu)美。適當(dāng)運用一些比喻、擬人和排比的修辭手法。
寫人的作文應(yīng)注意什么
寫人是作文的基本命題。寫人，可以側(cè)重寫人物的外部表現(xiàn)，即寫他在做些什么，或者有哪些動人事跡；也可側(cè)重寫人物的內(nèi)心活動，寫他在一件事面前，在與別人交往中，或在一種特定的環(huán)境中的內(nèi)心變化，和隨之產(chǎn)生的喜、怒、哀、樂之情；也可以交錯地寫人的外部表現(xiàn)和心理活動。
寫人的文章應(yīng)注意以下幾點。
1. 交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系。
2. 要寫出人物的特點，就是要寫出這個人與其他人不同的地方。只有把特點寫出來了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有新意。
3. 要通過具體的事件來表現(xiàn)人物，決不能像老師給你寫品德評語那樣來寫人。所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。當(dāng)你把事情寫好了，人物也就寫好了。如當(dāng)你讀完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的戰(zhàn)友邱少云》以后，你對這兩位英雄就有了深刻的印象了。
4. 要抓住人物細(xì)微的動作及其變化，給予具體，生動的描寫。即抓住細(xì)節(jié)刻畫人物，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周總理扶正轉(zhuǎn)椅就是一個細(xì)節(jié)描寫，它表現(xiàn)了周總理有條不紊的工作作風(fēng)。
5. 在進行人物語言描寫時，要符合人物的身份和性格，因為不同的年齡、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下所講的`話也是不同的。
6. 要緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復(fù)羅嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什么。
拓展：寫作技巧要領(lǐng)
基本功
材料：
1、材料包括語言材料、生活材料以及歷史材料。
�。ㄕZ言的基本材料是字、詞、句；生活材料是日常生活中所見，所聞，所感；歷史材料是從書籍中吸取有用的東西）
2、材料在于積累。
審題：
1、審題就是弄清題目的意思，琢磨關(guān)鍵詞。
2、從題目中找到時間、地點、人物、事件、中心。
3、辨別清楚是寫人記事，還是寫景狀物。（包括議論、想象、抒情、應(yīng)用文、讀/觀后感）
立意：
1、文章要有一個明確的中心。
2、中心是文章的靈魂。
3、中心一定要健康。
4、提高確定中心的能力，貴在提高思想認(rèn)識水平。
選材：
1、選材要圍繞中心。
2、選材要典型、有代表性。
3、選材要新穎，有時代感。
構(gòu)思：
一、想好再寫。
1、先根據(jù)題目確定中心。
2、其次考慮為表現(xiàn)中心，挑選恰當(dāng)?shù)牟牧稀?/p>
3、要想如何組織、安排、挑選的材料。
二、編寫提綱。
1、先確定中心思想。
2、然后明確段落大意。
3、最后確定詳略主次。
技巧：
一、開頭的辦法。
1、提出問題開門見山。
2、交待時間、地點、人物、事件或描寫環(huán)境。
二、結(jié)尾的辦法。
1、自然結(jié)尾或照應(yīng)前文。
2、總結(jié)全文或發(fā)出號召希望。
三、過渡的方法。
1、語言過渡或時間過渡。
四、照應(yīng)的方法。
1、首尾呼應(yīng)或開頭和中間照應(yīng)。
五、詳略的寫作。
1、與中心密切相關(guān)的詳寫。
2、與中心關(guān)系不大的略寫。
六、描寫的寫作。
1、用生動形象的語言描繪人和景物的特征與狀態(tài)。
2、寫具體些可以使描寫的對象更鮮明、更形象。
七、動靜的寫作。
1、動中有靜，靜中有動。
修改:
一、中心的修改。
1、通過對材料和詳略的調(diào)換，使中心更完美。
二、結(jié)構(gòu)的修改。
1、通過對邏輯和層次的調(diào)整是使結(jié)構(gòu)更合理。
三、語言的修改。
1、通過改錯補漏，增刪調(diào)換，使語言更準(zhǔn)確。
四、標(biāo)點的修改。
1、正確運用標(biāo)點符號。
記事
寫一件事：
1、遵循記事作文六要素。（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）
2、掌握記敘的方法。（順序、倒敘、插敘）
寫幾件事：
1、弄清楚究竟要寫幾件事。
2、圍繞中心選擇材料。
3、擬定提綱，突出詳略。
4、重點突出，主次分明。
活動：
1、寫活動也是記事，遵循六要素原則。
2、要突出活動的特點。
3、要積極參加活動，了解活動的目的、安排等。
4、安排好表達順序，選擇縱向或橫向的安排。
5、點面結(jié)合，將活動局部和全局結(jié)合起來寫。
場面：
1、圍繞文章的中心。
2、概括寫具體寫相結(jié)合。
3、觀察的順序有定點觀察，由主到次和移步換景。
4、景物和人物活動相結(jié)合。
5、表達要有條理。
寫人
外貌：
1、抓住人物的特點。
2、有重點的寫外貌。
3、有順序的寫外貌。
4、靈活的描寫外貌。
行動：
1、寫好連續(xù)動作。
2、間隔的寫連續(xù)動作，中間穿插其他內(nèi)容。
3、具體寫出動作的特點。
4、精選動詞，描寫準(zhǔn)確。
5、寫好動作細(xì)節(jié)。
語言：
1、語言要符合人物身份，反映人物職業(yè)、性格。
2、語言要簡潔、實在。
3、語言要符合生活實際。
4、語言有四種書面形式。（a.小敏說：“XXXX”b.“XXXX”小敏說。c.“XXX”小敏說：“XX”d.“XXX”）
5、注意語言形式和變化。
心理活動：
1、寫清產(chǎn)生心理活動的起因。
2、注意些心理活動的層次。
3、通過幻覺和夢境描寫心理活動。
4、注意寫心理活動的人稱。
寫景
觀察：
1、確定觀察目的。
2、直接目的和間見目的。
3、選擇觀察角度。（環(huán)視、仰視、俯視、透視??）
4、掌握觀察方法。（順序法、連續(xù)法、比較法??）
5、積累素材。
抓住特征：
1、抓住景物最突出的地方。
2、根據(jù)中心需要描寫景物。
3、寫景的文章寫景是為表達思想，抒發(fā)感情。
4、寫人記事的文章寫景是為人物或事件服務(wù)。
5、抓住最突出的景物特征。
描寫順序：
1、按時間順序描寫景物。
2、按空間關(guān)系描寫景物。
3、時間順序和空間關(guān)系相結(jié)合描寫景物。
4、以景物的內(nèi)容為序。
描寫方法：
1、對比描寫法是將同一景物前后對比或不同景物相比較。
2、粗筆描寫法重在描寫景物輪廓。
3、工筆描寫法精用佳，細(xì)刻地描寫景物。
4、直筆白描寫法質(zhì)樸精練地描寫景物特征。
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