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我的課余生活作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的課余生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有轉(zhuǎn)呼啦圈、空竹、輪滑、羽毛球、讀課外書……
我最喜歡讀課外書，嘻嘻，所以我讀了好多好多書。每當(dāng)我看完一本好書時(shí)，另一本會(huì)說(shuō)：看完了我，后面還有一本好書等著你。這些好書使我擁有了好多知識(shí)，也讓我的頭腦里產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)。比如，天上的星星一共有多少顆？銀河有多少條？月亮有多大？月亮上有玉兔嗎？好像許多問(wèn)號(hào)都在等它們解答。我需要書，它能把我頭腦里的問(wèn)號(hào)都變成句號(hào)。我愛書，我喜歡書。
書是我一生的'伙伴。
我的課余生活作文 篇2
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。又到了課余活動(dòng)時(shí)間，我們真是興高采烈。我的課余生活豐富多彩，有時(shí)會(huì)和好朋友跳皮筋，比一比誰(shuí)贏誰(shuí)輸；有時(shí)會(huì)獨(dú)自練習(xí)跳繩，鍛煉身體；有時(shí)會(huì)安靜地看喜愛的課外書，放松一下大腦；但是我最喜愛是活動(dòng)是折紙。
我喜歡通過(guò)自己的雙手用五顏六色的卡紙做出自己設(shè)計(jì)的模型。從小到大，我做過(guò)許多不同的模型，但我最喜愛的是“紅房子”，那是我為自己設(shè)計(jì)的家。折紙需要準(zhǔn)備剪刀，膠水，透明膠，尺子，各種顏色的卡紙，彩筆等等。工具準(zhǔn)備好了，先用尺子和彩筆在卡紙上畫出房子的墻，門，窗；再用剪刀剪下畫好的墻和在藍(lán)色卡紙上畫好的屋頂，剪的時(shí)候一定要專心，否則就不規(guī)則整齊了；接著用膠水和透明膠將墻和屋頂連起來(lái)；最后是讓我的“紅房子”變得漂亮逼真，也是最難的'，需要用剪刀小心翼翼地將之前在墻上畫好的門窗上剪開一個(gè)小口，使門窗可以開關(guān)活動(dòng)，仿佛真正的門窗一樣。就這樣我的“紅房子”就完成了，看著自己的勞動(dòng)成果我高興極了！
書上說(shuō)練習(xí)折紙可以鍛煉手指，開發(fā)大腦，就會(huì)變得越來(lái)越聰明。我以后還會(huì)折出越來(lái)越多不同的模型，變成一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，看書、畫畫、滑冰、游泳……其中我最喜歡游泳。
暑假，我們小區(qū)的游泳館里每天都有好多的小朋友學(xué)游泳，我心里癢癢的，也想去學(xué)。爸爸媽媽知道我的想法后，非常支持我，立馬給我報(bào)了名。第二天早上，不用爸爸媽媽的提醒，到了教練指定的時(shí)間，我就自己去了游泳館。我們這一批學(xué)游泳的有十二個(gè)小朋友，大家在一起嘰嘰喳喳的'，教練一走過(guò)來(lái)就都安靜下來(lái)了。我們跟教練問(wèn)過(guò)好后，就開始正式學(xué)游泳。
教練第一節(jié)課教我們的就是學(xué)換氣，他先做了示范，然后就讓我們跟著他練。這個(gè)動(dòng)作是先把頭扎到水里憋氣，然后再把頭抬出水面來(lái)?yè)Q氣。我們就這樣重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作一直練。
第二天上課，教練先讓我們復(fù)習(xí)前一天所學(xué)的內(nèi)容，但有個(gè)小朋友忘記了我們學(xué)的內(nèi)容，動(dòng)作做得不對(duì)。我們以為教練會(huì)批評(píng)那個(gè)小朋友呢，誰(shuí)知教練是那樣的有耐心，又心平氣和地教她，直到她完全會(huì)了，才開始帶著我們學(xué)習(xí)新內(nèi)容——“抱冬瓜”。這個(gè)動(dòng)作是先把頭沉下去，再用手抱住大腿，等背浮起來(lái)。教練示范完后，就指導(dǎo)我們獨(dú)立練習(xí)，我們都很用心地學(xué)。
第三天，教練沒有教我們新的動(dòng)作。他和顏悅色地說(shuō)：“小朋友們，你們前面學(xué)的內(nèi)容掌握得不夠好，今天就練基本功�！闭f(shuō)完，他把手往游泳池方向一指，意思是“抓緊點(diǎn)，快去練吧”。我們爭(zhēng)先恐后地跳入游泳池里，像一條條小魚一樣在水里游來(lái)游去。
第四天，教練又教新招了——“蹬壁漂浮”。大家七嘴八舌地說(shuō)：“教練，您先做個(gè)示范吧！”教練笑著說(shuō)：“大家睜大眼睛看好了！”眨眼間，他跳入水中，游到池邊用腿一蹬池壁，人就漂浮在水面上，那樣子好悠閑，好瀟灑，就像老鷹在空中滑翔那樣美，我們都看傻眼了。直到教練催我們下水，我們才緩過(guò)神來(lái)。上課時(shí)，那些動(dòng)作看起來(lái)容易，可是我們自己做起來(lái)難啊，我們?cè)趺淳殑?dòng)作都不標(biāo)準(zhǔn)。
不過(guò)，在教練的辛勤指導(dǎo)下，十二天后，我們這些“徒弟”終于學(xué)會(huì)了游泳，拿到了“畢業(yè)證”，大家都欣喜若狂。我的課余生活真有趣。
我的課余生活作文 篇4
今天天氣格外晴朗，太陽(yáng)公公慷慨的釋放著自己的熱情。我和爸爸還有弟弟今天約好了一起去釣魚，一路上我們有說(shuō)有笑。
到了魚塘，我看到有許多釣魚的爺爺一動(dòng)不動(dòng)的，可專注了。
開始釣魚了，我既高興又緊張，可過(guò)了幾分鐘看著紋絲不動(dòng)的魚漂，我和弟弟開始有些不耐煩了，突然我發(fā)現(xiàn)在池塘的邊上有好多像蝌蚪一樣大的銀色小魚在水中游來(lái)游去，想一個(gè)個(gè)小精靈。我和弟弟扔下魚竿，準(zhǔn)備開辟新的“戰(zhàn)場(chǎng)”。我們?cè)诔靥恋囊唤怯檬^圍成一個(gè)碗大的包圍圈，在旁邊留一個(gè)小口，只要一有小魚進(jìn)入，我們就馬上把口堵住，這樣小魚就只能在包圍圈內(nèi)活動(dòng)了�！跋葳濉币呀�(jīng)布置好，只等“獵物”了。我把魚食用手搓成粉狀撒入圈中，這時(shí)有一只小魚聞到了魚餌的香味循跡而來(lái)，在洞口四周徘徊，擺動(dòng)的小腦袋警覺的觀察著周圍的一切，但最終還是經(jīng)不住美食的誘惑，試探著進(jìn)來(lái)了，剛一進(jìn)來(lái)，我就馬上封住了它的退路，小魚十分驚慌。我用手把它小心翼翼的撈起來(lái)，小魚在我手上不停地掙扎，我把它小心的放進(jìn)事先備好的瓶子中，我和弟弟睜大著好奇的眼睛看著驚慌失措的小魚：一身銀色的鱗片，魚鰓緊張的翕動(dòng)著，紅色的肚皮十分漂亮，亮晶晶的眼睛透露出懊悔和驚恐。
不一會(huì)兒我們用同樣的`辦法抓了好幾只呢!我去找爸爸，爸爸一條魚都沒有釣到，我和弟弟自豪的把我們的“戰(zhàn)利品”炫耀給他看。這時(shí)太陽(yáng)快要下山了，我們把小魚又放回了池塘，自由了的魚兒不禁又歡快的游了起來(lái)，并不時(shí)的望著我們，好像在說(shuō)：“謝謝你放了我們”。
真是一個(gè)愉快的周末呀!
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，跳繩、拍皮球、打籃球……但我還是喜歡打羽毛球多些，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了不少快樂(lè)呢！
一次，媽媽帶我去打羽毛球。規(guī)則是不能扔球，要打出去給對(duì)方接。我先在原地練習(xí)了一下，就跟媽媽打起羽毛球了，但每次我都接不住媽媽打過(guò)來(lái)的球。我一直在想，為什么我打出去的.球媽媽總能接得住，而我卻接不住呢？我和媽媽練習(xí)打了好久，還是接不住一個(gè)球。但是，我是不會(huì)放棄的，我努力找合適自己的打法。媽媽看我滿頭大汗，建議休息一下，休息時(shí)候媽媽說(shuō)：“孩子不用著急，你才剛開始學(xué)，慢慢摸索�！毙菹⑵讨�，我重新調(diào)整了狀態(tài)，我們就開始繼續(xù)練習(xí)，我終于接住了幾個(gè)球，我高興地跳了起來(lái)。一把抱住媽媽，大聲說(shuō)“我終于接住球了”。
打羽毛球不但讓我學(xué)會(huì)了做事要堅(jiān)持，不要輕易放棄，而且還給我的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，我愛打羽毛球。
我的課余生活作文 篇6
我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡的是踢毽子。
別小瞧那毽子，玩起來(lái)學(xué)問(wèn)可大哩！看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。每逢星期天休息，我做完作 業(yè)后，就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。姐姐毽子踢得好棒��！那毽子在姐姐的身旁舞動(dòng)著，就像小鳥一樣飛來(lái)飛去。我在旁邊看呆了，很快我也學(xué)著姐姐的 樣，把毽子拋起來(lái)，左腳一踢，右腳一踢。不一會(huì)兒，我的毽子也像翩翩起舞的`蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。我們正玩得起勁時(shí)，咦，不知誰(shuí)一腳，毽子競(jìng)不由自主地飛到了 樹枝上，這可怎么辦呢？望著樹枝上的毽子，我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)了一根樹桿，把毽子給捅了下來(lái)，毽子乖乖地又回到了我們的身邊，我興奮 極了！
一只小小的毽子豐富了我的課余生活，給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)！
專家點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)言平淡
我的課余生活作文 篇7
20xx年1月25日 星期三 天氣晴 今天，我和爸爸媽媽一起去一座美麗的菜園欣賞風(fēng)景。 我在車上老遠(yuǎn)就已經(jīng)看見了一層層黃色的“波浪”，你看，那片黃燦燦的菜花地就像千萬(wàn)只黃蝴蝶在菜葉中翩翩起舞。 一到菜園，我就迫不及待地跑向菜地。我第一眼就看見粉色和紫色的荷蘭豆花正在迎接我們呢！讓我想起那些五彩繽紛的蝴蝶。真美麗呀！接著，我還參觀了其他青菜，比如大白菜、西蘭花、菠菜……它們都長(zhǎng)的十分茁壯，看著看著我的口水都快流出來(lái)了。突然，我看見一株蒲公英在我面前，我仿佛聽見蒲公英媽媽在對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你幫我把孩子們播種到別的地方去好嗎？”于是，我小心翼翼地摘了一朵蒲公英，使勁地吹起來(lái)�？吹綕M天飛的蒲公英種子讓我開心得跳了起來(lái)…… 你看，今天我玩得多開心�。�
月球村可以居住了
“3，2，1……發(fā)射”原來(lái)是地球不夠人類居住了，所以每個(gè)國(guó)家都有一批小移民將乘坐太空飛行器來(lái)到月球，到那里居住、生活。
移民們滿懷激動(dòng)的踏上月球，他們禁不住向地球望去，地球真的要擠爆了，地球沒有了原本的蔚藍(lán)、綠色，因?yàn)榈厍蛏系娜祟悓?shí)在是太多了，把地球原本的膚色都快覆蓋住了"從今天起，我們來(lái)自各個(gè)國(guó)家的'移民就要居住在月球上了"哇！在月球上，無(wú)論是夏天還是冬天，只要穿一件單單的薄衣，就可以度過(guò)春夏秋冬，這是因?yàn)楸∫碌耐鈱佑幸粚由衿娴钠卟誓�，這種七彩膜冬暖夏涼，省的買那么多衣裳。那里的房屋并不像現(xiàn)在的樓房必須著陸蓋，那里的房子都可以上下移動(dòng)，而且是云朵做成的，可以隨意變換形狀。如果去上班，直接按“上班”這個(gè)按鈕，房子就飄向你上班的地方，這樣既節(jié)省時(shí)間，又可以減少汽車排放尾氣。開會(huì)時(shí)，在脖子上貼一個(gè)小芯片，芯片只要與手機(jī)連接，如果有人打電話，只要用嗓子輕輕發(fā)出字音，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)將你說(shuō)的話傳遞給對(duì)方，這樣就不用影響開會(huì)了。如果缺錢，不用到銀行里去取錢，直接說(shuō)出要取的錢數(shù)，錢就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在錢包里。像我們這么大的學(xué)生，不用那沉重背書包，到了學(xué)校就玩兒，即使不學(xué)習(xí)，知識(shí)也會(huì)自動(dòng)傳送的腦子里，讓孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)、美麗自由的童年……
我相信有一天可以踏上月球?qū)崿F(xiàn)這些事情，2350年全世界人類等待你的到來(lái)！
我的課余生活作文 篇8
今天，姐姐來(lái)我家吃飯�？吹阶郎蠇寢寧臀屹I的超輕黏土，想起已經(jīng)好久沒跟姐姐一起玩手工了，于是，我倆決定，一展身手。
我們“工作”的地方選在我的書房。我倆商量好，她做服務(wù)員，我做廚師，她負(fù)責(zé)點(diǎn)餐，我負(fù)責(zé)“出品”。
一切準(zhǔn)備好，開始“工作”了。我吧紅色的黏土打開均勻地放在甜甜圈的磨具上，開始按步驟進(jìn)行操作。先用咖啡色的黏土把紅色的甜甜圈就完成了，很漂亮。接下來(lái)，要做的就是意面了。姐姐把黃色的黏土放入做面條的模具里，然后用手輕輕一壓，意面就做好了。還有薯?xiàng)l，我把黃色的黏土分出來(lái)一些，用手捏成長(zhǎng)條的`形狀，這就成了薯?xiàng)l。就這樣，我捏了一根又一根，一包薯?xiàng)l就順利地做好了�？粗靶迈r出爐的美食”，我得意洋洋地催著姐姐趕緊把它們端出去分發(fā)給大家。咦？好像不對(duì)，印象中姐姐的點(diǎn)餐卡上好像是四道食物，終于，我想起來(lái)，原來(lái)是爺爺點(diǎn)的小尖椒還沒有做呢，于是，我和姐姐趕緊拿出綠色和紅色的黏土，不慌不忙地做起辣椒來(lái)。姐姐首先捏出一個(gè)小小的尖尖的辣椒模型，而我比較細(xì)心，知道辣椒的表面不是完全平整的，于是把紅色的黏土捏成一個(gè)蘿卜形狀，然后在上面按上一些指印，小尖椒就成型了。接著我拿出幾個(gè)盤子和一個(gè)杯子，把這些美食裝盤。看似簡(jiǎn)單的手工作品，我們還是碰到了很多困難，可看著家人們手里捧著我和姐姐精心制作的各種“美食”，聽到他們的夸獎(jiǎng)，我和姐姐開心地笑了。
動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，課余生活真美好。
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