實用的我的課余生活作文[優(yōu)選7篇]
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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我的課余生活作文 篇1
本組教材從多個側面反映了豐富多彩的兒童生活。無論是閱讀還是口語交際、習作、綜合性學習等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關。這次習作是學生第一次作文，也是口語交際訓練的延續(xù)，即寫一寫自己的課余生活。習作范圍寬廣，和課余生活相關的都可寫。
【教學目標】
1．能用自己的話寫出一個完整的意思。
2．激發(fā)學生習作興趣，調好學生習作的積極性，建立信心。
【習作設計】
一、想一想
同學們，在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，現在讓我們把它記下來好嗎？
二、說一說
1．自主學習、合作學習：
�、� 讀一讀習作要求，同組討論習作要求的范圍。
�、� 可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。
2．教師指導寫作技法：
�、呕貞浬畲_定材料。
同學們的課余生活應該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風箏……在家做家務、養(yǎng)小動物……這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。
�、平淮�，寫出想法
我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發(fā)了你對它的特別興趣？是由于同學視的介紹，還是你自己的獨特發(fā)現？還是愛上它的豐富多彩……這部分，我們要寫出自己的想法。
⑶抓住重點，記敘具體
做任何事，往往會遇到一些困難或挫折，面對它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習作的重點。僅這些還不夠，還需要我們把事情發(fā)展順序寫清楚，并且要把重要的地方寫詳細、具體。我們在記敘一件事情前，可以認真想一想，這件事的起因是什么，經過情形怎樣，最后是什么結果，并按照這個循序把過程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應該注意的。
三、寫一寫
孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫時要注意：
1．題目是文章的眼睛，先給你的'作文七個新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。
試著寫一寫：
2．開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。
試著寫一寫：
3．中間：活動開展的時間、地點、參加的人物。可以寫一寫當時周圍的環(huán)境、參加活動的心情等。
試著寫一寫：
舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項運動的，平時是怎么練得，怎樣一點一點掌握要領的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當然，你能寫寫自己的心理活動則更好。
試著寫一寫：
4．結尾：總結一下自己的收獲或者要吸取的教訓，語言要簡潔。
試著寫一寫：
怎么樣！相信自己一定會寫得很精彩。孩子們，寫好后，要從頭到尾認真讀一讀，發(fā)現遺漏字、錯字、用詞不當、語句不通等問題，要認真修改，逐步養(yǎng)成修改作文的好習慣。
我的課余生活作文 篇2
我這個人喜歡看書，一旦看到書，就抓住不放。當一段文字跳入到我的腦海中，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于故事情節(jié)中。記得有一天下午，爸爸媽媽不在家，我靠在床上，想美美的看一會兒書，誰知這一看就看里幾個小時，把月亮多看出來了。
我最喜歡看的書是：安徒生童話中的《踩著面包走的女孩》。書中的內容寫的是：主人給小女孩一塊面包，小女孩怕把自己的衣服和鞋弄臟了所以就踩著面包走。別人看見了嘲笑他說：“這個女孩不知道自己錯了。”小女孩聽了別人的話說：“不，我知道錯了，我愿意改�！�
通過這個故事我懂得了我們要珍惜糧食，還要改正錯誤。
課余生活中，我不但喜歡讀書，還喜歡觀察，在觀察螞蟻時我發(fā)現螞蟻有三個部分：第一個部分是它的頭，頭上有兩個觸角；第2個部分是它的胸腔，胸腔是橢圓形的；第三個部分是它的尾部，尾部圓圓的'像個小皮球，真可愛。
看，我的課余生活多么豐富多彩�。∥蚁矚g我的課余生活。
我的課余生活作文 篇3
要說課內生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽；要說課內生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說課內生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林我的課余生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字而我最喜歡的就是看書
我的書可真多，書架上、書桌上、床頭上，都堆滿了書看書是我生活的'一部分記得有一天晚上，我假裝睡著了，等媽媽出去了，就拿了一本《作文》書靠在床頭津津有味地看著，當看到可笑的內容時，不由大笑起來笑聲吵醒了媽媽，媽媽生氣地跑過來讓我睡覺，我這才依依不舍地放下書去睡覺
還有一次，我又去書店里買了幾本書回到家，已經是下午5點半了，全家人早已吃了晚飯我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發(fā)上看書去了書里面精彩的內容又把我吸引住了，直到肚子餓得打鼓了才想到還沒吃晚飯
看書，讓我找到了快樂；看書，讓我增加了自信；看書，讓我學會了堅強看書成了我課余生活不可缺少的一部分，看書讓我的生活充滿了陽光。
我的課余生活作文 篇4
下棋.畫畫和彈鋼琴......。其中，我最喜歡的.是下棋。
因為，她可以激發(fā)我的下棋才能，下棋分很多種有象棋.圍棋和跳棋......。我最喜歡的是象棋。
因為，它可以教我怎么學習，剛開始，我不會下，經過努力學習，我學會了下象棋，首先是馬走日，象走田......
有一天，我跟爺爺下棋，我輸了，從那天起我星期六寫作業(yè)，星期日下象棋。經過我努力研究，終于戰(zhàn)勝了爺爺。
那一天，開始我更愛下象棋了！每天我一寫完作業(yè)和復習完今天的知識就和家里人挑戰(zhàn)象棋。
我的課余生活作文 篇5
“叮鈴鈴，下課了，有位同學遲到了……”
翻照片的時候，腦海中突然蹦出了幾句這個兒歌，簡單質樸，引人回味。
那還是小學的時候了，我們每次一下課就聚集在一起，分組合作，開始玩跳橡皮筋的游戲。
看著大家一個個精力充沛，其實快樂很簡單。
除了跳橡皮筋，我們的課余生活還有很多的樂趣。
比如用自己在家里縫好了的毽子玩丟沙包的游戲，一舉多得。
比如拼圖大作戰(zhàn)，因為之前我們有拿來一大塊的拼圖，經過選拔，參與進來的人都是其它人推薦的`，在這一方面比較擅長的。
果然，練過的到底是不太一樣。他們可以在最短的時間內，把一整塊的拼圖拼好，并且還能留出時間來記筆記。
最后勝出的一方是藍隊，輸掉的小朋友們也會再接再厲，爭取下次可以成功。
豐富的課余生活，多彩的童年記憶。
希望大家都能夠好好珍惜這段純粹美好的童年趣事。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，比如打籃球、踢足球、打乒乓球、扔沙包等。
叮鈴鈴。下課了，同學們紛紛跑出教室，操場上一下子沸騰起來。我和同學們玩起了最有趣的摸瞎子，我們剪子包袱錘，我手氣很爛，我當了瞎子。
開始游戲了，我的同學都像一個個機靈鬼一樣，東躲西藏，我剛要去摸他們，他們就跑開了。這一次我用耳朵仔細聽，突然感覺到背后有動靜，我猛的一轉身，同學又跑了，我又撲了個空，這時同學們 都哈哈大笑起來。我不灰心，繼續(xù)摸，這時從背后有人叫我，我轉身又撲了個空。我仍然不氣餒，我想了一個辦法，把腿叉開，沒想到，還真有一個同學上當了，一下子跑過去，我迅速抓住了他，我終 于成功了。
叮叮叮上課了，我期待下次的`課間游戲。
課余生活給我們帶來了無窮的樂趣，我愛我的課余生活！
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，像一幅多彩的畫。如看書、看電視、打電腦、騎自行車等等。這里面我最喜歡的就是汽車了。接下來，我就給大家介紹一下我騎自行車的經歷吧!
我從三歲的時候，就會騎車了。但是那還是后面帶兩個小輪的自行車。慢慢地我長大了很，羨慕大人沒騎著自行車上下班，我夢想有朝一日我也能有一輛屬于自己的自行車。9歲的時候，媽媽實現了我期待已久的愿望，送給我了一輛大人騎的小款自行車。這輛車的車身像囊這一件黃黃的.衣服，漂亮極了!
那天晚上，我和媽媽到空曠的地方練習騎自行車。這可比我小的時候騎得自行車難騎多了!我坐在車座上，就感覺車座一晃一晃的，很不穩(wěn)當。摔了幾次后，媽媽決定幫助我，她讓我坐在前座上，他的雙手扶著后座幫我保持平衡，就這樣，我一搖一擺的，逐漸地我學會了騎自行車。
就這樣每逢周末、節(jié)假日，不上學的時候我就會騎上我心愛的自行車，悠閑地在馬路上、公路上、火車道上、天上、地獄里行駛。由于我年齡小，每次都得讓媽媽陪伴。另外我告訴讀者朋友們騎自行車的上公路上、火車道上、天上、地獄里一定要遵守哪里的交通規(guī)則哦!
騎自行車又能到不一樣的地方，又能鍛煉身體，正式一舉兩得啊!我真愛媽媽給我買的這輛自行車啊!
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