我的課余生活作文

我的課余生活作文5篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的課余生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文 篇1

　　我的.課余生活豐富多彩，有做游戲，有打籃球，有爬桿，其中我最喜歡爬桿。

　　有一次，我們在爬桿，一個(gè)小朋友闖了進(jìn)來，像一只靈活的小猴子。在桿上蕩來蕩去。我覺得很好玩，就像他一樣，但是我重重地摔了一跤，疼得大叫，小朋友得意洋洋地說：“哥哥你應(yīng)該多多練習(xí)，才能像我一樣”。

　　聽了小朋友的話，我臉紅得像猴子屁股一樣。于是，我加強(qiáng)練習(xí)，成了爬桿高手。

　　課余生活真有趣。

我的課余生活作文 篇2

　　盧老師說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧……多看書，開卷有益�！币虼耍�每次一回到家，我都會從書架上拿起我的書，津津有味地啃起來。慢慢地，我來到了書的世界。它帶著我膽戰(zhàn)心驚地冒險(xiǎn)，帶著我捧腹大笑，帶著我走進(jìn)神話的天堂。

　　后來，我的書包里多了新成員——課外書。我把它們帶到了學(xué)校，和大家一起分享。只要下課了，我就拿出書看了起來。有一次，我正在看幽默的《壞小子是是蟲》。突然，老師叫我去訂正作業(yè)，我心里真的`是有一百個(gè)不情愿地放下書，依依不舍地走過去。我拿起作業(yè)快速地訂正完，又連忙回到位置捧起書來。老師總是笑著對我說班里又多了一條書蟲。我為有書蟲的叫法而自豪。

　　書讓我的頭腦裝滿知識，給我?guī)�來無窮的快樂，我一直都要和書交朋友，讓它伴著我快快長大。

我的課余生活作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的課余生活，男孩也許喜歡自由的滑板，享受那種風(fēng)馳電擎的速度；也許喜歡在操場上大汗淋淋地打球，讓身心盡情舒暢……女孩也許喜歡伴著動(dòng)聽的音樂跳優(yōu)美的舞蹈；也許喜歡靜靜沉醉在一種意境，用畫筆描繪這個(gè)多彩的世界……不管是那一種課余生活，只要是有益的'，都會充實(shí)自我，讓我們對生活更加的熱愛！

　　我就說說我的課余生活吧。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡漫畫，但最喜歡的還是看書。讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。比如讀童話故事就像走進(jìn)了一個(gè)美麗純凈的王國；歷史書讓我知道了人類的智慧和社會的發(fā)；科學(xué)告訴了我大自然的神奇。讀了《十萬個(gè)為什么》它解開了我心里的謎團(tuán)：夏天為什么會有霧？《名人故事書》里介紹了一些名人的成長經(jīng)歷和生活的波折，讓我明白了沒有人會隨隨便便成功，他們都是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，以頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)“攔路虎”，付出了別人難以想像的努力才取得了矚目的成績。當(dāng)我遇到困難打退堂鼓時(shí)，我會時(shí)常想起他們的故事，想到他們的精神，就會得到一種力量，讓自己更加的努力。外國名著里，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，幽默時(shí)讓人哈哈大笑，感動(dòng)時(shí)讓人流眼淚，壞時(shí)讓人咬牙切齒。一段段的異鄉(xiāng)風(fēng)情的描繪，讓我好像身臨其中，留戀忘返。

　　讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干，我將一生與它為伴！

我的課余生活作文 篇4

　　我們學(xué)校的課余生活豐富多彩，有打乒乓球、溜旱冰、唱歌、畫畫但是我最喜歡的還是上信息技術(shù)活動(dòng)課。有一次，老師讓我們用電腦繪圖板畫刺猬，一開始我就用了半節(jié)課的時(shí)間才畫好刺猬的身體，但不知道碰到哪個(gè)鍵子剛畫好的刺猬就沒有了。我當(dāng)時(shí)心情很不好因?yàn)槲乙詾槲也粫�畫完了呢！只有半�?jié)課了。這時(shí)候，老師看見了。馬上到我的'座位上面幫我還原，我畫的刺猬又在畫紙上面了。

　　這就是我的課余生活，除了讀書之外，也讓我知道了同學(xué)之間和老師之間互相幫助會讓事情變得更好、更準(zhǔn)確。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活是豐富多彩的，有畫畫、跑步、種花等。課余時(shí)間由我自由支配，其中我最喜歡的就是圍棋。圍棋能讓人變得更睿智。

　　初次來到圍棋班，老師笑容滿面地說：今天，咱們一人發(fā)一本（入門篇）的`書。我打開書，看見一顆子四氣，我心想：一顆子四氣，那兩顆子肯定八氣。我一看，兩顆子是六氣。我明白了，原來一個(gè)交叉點(diǎn)是一氣，三顆子那就是八口氣。我像離弦之箭地做題，提示是把氣標(biāo)上×，結(jié)果我標(biāo)得手都麻了。題做完了，老師開始講棋子倒撲、接不歸等，我一絲不茍地聽課。頓時(shí)教室鴉雀無聲。

　　開始下棋了，我和一個(gè)比我們多學(xué)幾天的人下棋，我勝券在握，可他沉著應(yīng)戰(zhàn)。忽然，我提掉他一顆子，我勇戰(zhàn)強(qiáng)手，興奮不已。

　　學(xué)圍棋可以讓人變得耳聰目明，以后我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

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