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      2. 我的課余生活作文

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        我的課余生活作文7篇(通用)

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的課余生活作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的課余生活作文7篇(通用)

        我的課余生活作文 篇1

          20xx年1月25日 星期三 天氣晴 今天,我和爸爸媽媽一起去一座美麗的菜園欣賞風景。 我在車上老遠就已經(jīng)看見了一層層黃色的“波浪”,你看,那片黃燦燦的菜花地就像千萬只黃蝴蝶在菜葉中翩翩起舞。 一到菜園,我就迫不及待地跑向菜地。我第一眼就看見粉色和紫色的荷蘭豆花正在迎接我們呢!讓我想起那些五彩繽紛的蝴蝶。真美麗呀!接著,我還參觀了其他青菜,比如大白菜、西蘭花、菠菜……它們都長的十分茁壯,看著看著我的口水都快流出來了。突然,我看見一株蒲公英在我面前,我仿佛聽見蒲公英媽媽在對我說:“請你幫我把孩子們播種到別的地方去好嗎?”于是,我小心翼翼地摘了一朵蒲公英,使勁地吹起來?吹綕M天飛的蒲公英種子讓我開心得跳了起來…… 你看,今天我玩得多開心!

          月球村可以居住了

          “3,2,1……發(fā)射”原來是地球不夠人類居住了,所以每個國家都有一批小移民將乘坐太空飛行器來到月球,到那里居住、生活。

          移民們滿懷激動的`踏上月球,他們禁不住向地球望去,地球真的要擠爆了,地球沒有了原本的蔚藍、綠色,因為地球上的人類實在是太多了,把地球原本的膚色都快覆蓋住了"從今天起,我們來自各個國家的移民就要居住在月球上了"哇!在月球上,無論是夏天還是冬天,只要穿一件單單的薄衣,就可以度過春夏秋冬,這是因為薄衣的外層有一層神奇的七彩膜,這種七彩膜冬暖夏涼,省的買那么多衣裳。那里的房屋并不像現(xiàn)在的樓房必須著陸蓋,那里的房子都可以上下移動,而且是云朵做成的,可以隨意變換形狀。如果去上班,直接按“上班”這個按鈕,房子就飄向你上班的地方,這樣既節(jié)省時間,又可以減少汽車排放尾氣。開會時,在脖子上貼一個小芯片,芯片只要與手機連接,如果有人打電話,只要用嗓子輕輕發(fā)出字音,手機就會自動將你說的話傳遞給對方,這樣就不用影響開會了。如果缺錢,不用到銀行里去取錢,直接說出要取的錢數(shù),錢就會自動出現(xiàn)在錢包里。像我們這么大的學生,不用那沉重背書包,到了學校就玩兒,即使不學習,知識也會自動傳送的腦子里,讓孩子們擁有一個快樂、美麗自由的童年……

          我相信有一天可以踏上月球?qū)崿F(xiàn)這些事情,2350年全世界人類等待你的到來!

        我的課余生活作文 篇2

          我的課余生活非常豐富多彩,比如下棋、讀課外書、打電腦、滑滑板——都是我的愛好。其中,我最喜愛玩的游戲就是和爸爸媽媽或哥哥姐姐、姑姑他們一起用撲克牌算“二十四”了。

          起初我算得很慢,總是落在后面,后來我就像著了迷一樣,只要寫完作業(yè),我就拿出撲克自己算起來,反復練習,各種數(shù)字的任意組合我都算得津津有味。后來,我再和他們玩的時候,經(jīng)!皯(zhàn)勝”他們,就連難的題也不在話下。

          就拿上周日說吧,我和姑姑玩算“二十四”,其中有一道“5、4、9、1”的.組合,姑姑算了半天也沒算出來,而最后被我算出來了。我說“4—1=3, 3*5=15,15+9=24”。姑姑她們都夸我聰明。但我并沒有“就此罷休”,而是說:“等等,應該還有其它的算法,讓我想一想!庇谑呛芸煳矣终业搅肆硪环N方法,我說:“9—4=5,5*5=25,25—1=24”。姑姑她們不禁對我嘖嘖稱贊。其實,這種算式對我只是“小菜一碟”,但對大姑、老姑她們卻是傷透了腦筋。

          二十四點不僅是單純的紙牌游戲,還可以幫助我們提高運算速度,有益身心,我十分喜歡它。

          我還會用5個5算出24呢,你要感興趣,也來和我一起算一算吧!

        我的課余生活作文 篇3

          我的課余生活像一座七彩橋,五彩繽紛,由此帶來的樂趣也無窮無盡。

          我喜愛集郵,雖然收集的不多,但我對它們愛不釋手。有人物的,有風景的,有動物的我把這些郵票放在一本集郵冊里。每當學習之余,我就捧起集郵冊,興致勃勃地從頭看到尾,學習的疲勞就不知不覺地消除了。

          我也愛看課外書。書里的知識很多,又新鮮又有趣?吹綍仙鷦拥脑~語、好的片段,我都會抄寫在筆記本里。每次寫作之前,我總要翻翻這些筆記,很有收獲。很自信的說:我寫作水平的提高,有課外閱讀的一份功勞。

          科技小制作也很有趣,讓我樂在其中。新年到了,同學們都紛紛贈送禮物,我也不例外。我買了幾張貼片,找出一些貝殼,拿出畫筆,做起了新年賀卡:茂盛的大樹上小鳥在歌唱,樹蔭下幾個小朋友有的在畫畫,有的在捉迷藏,有的在踢毽子最后寫上祝福的心愿,用信封包好。就這樣,一張張賀卡就完成了。送給同學時看到他們高興的`樣子,我心里美滋滋的。

          豐富多彩的課余生活,不但增長了我的知識,還培養(yǎng)了我的進取心。這樣的課余生活真是其樂融融!

        我的課余生活作文 篇4

          要說我的課余生活,雖不能說豐富多采,但也有意思了,畫畫、下棋都是我的課余充實的生活。

          有一天,我在家里寫完作業(yè),就與爸爸玩起了象棋。我先在棋盤上翻出了黑棋的“將”。接下來是爸爸翻了,爸爸一邊在“將”的下面翻著棋,一邊自言自語地說:“是紅棋的”兵“,是紅棋的”兵“!蔽乙宦犚姲职终f的話就有點害怕。難道爸爸是火眼金睛,還是神算。但是,爸爸一翻棋,看見這個棋并不是紅棋的“兵”,而是紅棋的“士”。我一看就興奮得跳了起來,再用“將”把爸爸的“士”“吃掉”了。爸爸立刻皺起眉頭,托著腮,安靜坐在那思考下一步怎么走。我最怕爸爸這個姿勢,因為爸爸在想辦法讓我輸,所以我也在想。

          但是,最后我只剩下“將”、“象”、“馬”、“兵”和兩個“士”,而爸爸卻只剩下了“帥”、“兵”和“士”。最后的比賽開始了,爸爸的“兵”在我的“將”后面,我顧前顧不了后,爸爸在我不注意的.時候把“將”“吃了”,不知道為什么最后我一直心不在焉的。是因為累了,還是爸爸玩象棋比我厲害呢!

          姜還是老的辣,但我不怕,只要努力學下去,總有一天會打敗爸爸的……就這樣,我常常沉浸在下棋的快樂之中。

        我的課余生活作文 篇5

          我們和王老師一起在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

          游戲開始了,王老師當雞媽媽,我們選一位同學當老鷹。我們躲在“雞媽媽”后面,排成一條長隊。“老鷹”的肚子好像已經(jīng)餓得直叫喚了,忽然向“小雞”撲去!半u媽媽”趕快伸開翅膀去保護“小雞們”!靶‰u們”緊緊依偎在“雞媽媽”身旁,害怕自己被“老鷹”捉住。“老鷹”一會兒向東跑,一會兒向西跑!半u媽媽”也一會兒往東去保護“小雞”,一會兒向西去保護“小雞”!袄销棥迸芰艘淮笕,還是沒捉住一只“小雞”。但“老鷹”仍不放棄,假裝跑走!靶‰u們”看“老鷹”走了,都開始玩起來。就在這時,“老鷹”又跑了過來,“小雞們”來不及回到“雞媽媽”的身后,就趕快蹲下來,“老鷹”最后還是一無所獲。

          不一會兒,放學的`鈴聲響起,我們拿上水杯,排著整齊的隊伍離開學校。走在放學的路上,我想:老鷹捉小雞這個游戲又簡單又好玩!

        我的課余生活作文 篇6

          我的課余生活豐富多彩,我喜歡看書、下棋、騎自行車、畫畫,其中我最喜歡就是看書了。

          我喜歡看的書種類多樣,當我不開心的時候,看幾本漫畫書能讓我心情變得開朗;當我無聊的時候愛看一些科學實驗的書,里面會有很多有趣的小實驗讓我試著去做;而作文書能讓我從中學到很多好詞好句,以后寫作文時能運用起來,還能開拓我的.寫作思路呢。

          我最喜歡看的書是《激發(fā)孩子想象力的1000個奇思妙想》,它里面提出了各種各樣奇特的問題,也有許多奇妙的答案。我將它介紹給我的朋友看,大家都很喜歡。

          通過看書,我學習了豐富的課外知識。每看完一本書,我都會將書的內(nèi)容告訴媽媽,媽媽說我是個“小書迷”!

        我的課余生活作文 篇7

          我們的課余生活可多了,打籃球、游泳、打羽毛球……可是我最近喜歡上了畫畫。

          我最愛畫的還是馬。為了畫好馬,媽媽給我買了很多關(guān)于馬的書和圖片。

          這不,我剛寫完作業(yè)我就畫馬,我找來了畫紙和畫筆畫了起來,唉!我畫的'怎么不像馬,像狗。我又開始畫了起來,怎么又不像馬,像蟲子。畫畫怎么這么難學呀!我真的不想畫了,這時我想起了一句名人名言"世上無難事,只怕有心人。"我又找來了畫紙和畫筆畫了起來。我仔細地看關(guān)于馬的圖片,畫了又畫,看了又看,一遍又一遍。直到把馬的樣子印在了腦海里,只要一閉上眼睛那一匹匹可愛的大馬便浮現(xiàn)在眼前,我畫起來覺得輕松了,畫得也越來越像了。這時媽媽來了夸我畫得真像,我聽了開心極了!"!我會畫馬了!我有成功的感覺啦!"

          我為什么喜歡畫馬呢?因為我想成為戰(zhàn)馬。戰(zhàn)馬是不怕困難的,我要向我畫的馬一樣不怕困難、勇往直前,做一個真正的男子漢。

          老師評語:選材符合要求,敘述有條理,語句通順,寫出了自己真正感受,引用名人名言較好!

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