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我的課余生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的課余生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課余生活作文1
生活好似蔚藍(lán)的天空，雖有陽光普照，但難免有一點單調(diào)，課余生活更像是天邊偶爾出現(xiàn)的一道彩虹，振翅飛來的白鴿，點綴著我這片充滿樂趣的天空。那次暑假學(xué)長笛的經(jīng)歷，不僅充實了我平淡的生活，也讓我懂得了做什么事都要有毅力才能成功的道理。
在那個驕陽似火的夏天里，媽媽帶我到她好朋友楊阿姨的家去玩。一進(jìn)門，我就被光亮的長笛所吸引�！拔掖狄皇浊咏o你聽。”阿姨流暢的吹了起來，隨著她那雙修長靈巧的手指在長笛的按鍵上跳躍，那亮閃閃的長笛就像一位魔法師一下子吸引著我。阿姨看著我入迷的樣子，仿佛讀出了我的'心思，于是對我說：“今天阿姨叫你長笛的入門曲《歡樂的潑水節(jié)》吧，這首曲子雖然有些長，但是可以鍛煉你的指法，變得更靈活。首先，你的氣要吹均勻，不要用蠻力，要學(xué)會換氣，音符分別是這樣按。
我按照阿姨說的方法，開始吹了起來，開始吹得很流暢，漸漸對它產(chǎn)生了興趣。好景不長，慢慢的，因為手與笛子的之間的劇烈的摩擦后，手被磨破了，枯燥的訓(xùn)練打消了我練下去的念頭，心中難免有一些不耐煩：這曲子這么長，還怎么練��！我怕把笛子扔到了床上。阿姨看出了我的心思，走到了我的面前，親切地說：“孩子，阿姨知道你累了，但是困難仿佛就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，只要你有戰(zhàn)勝困難的毅力，就一定會吹好長笛，加油！”聽了阿姨的話，我又重新拿起了那沉重的笛子。左手的大拇指拖住笛子的底部，食指、中指和無名指放在笛子的大鍵的上面，吹的時候來回?fù)Q氣，可吹了剛一會，困難又卷土而來，吹了一會兒呼吸不均我的頭上冒出來了汗珠，加上手指磨破，那一滴滴的汗水流進(jìn)傷口。我堅持不住了，剛想放下手中的笛子，又想起之前自己信誓旦旦地相信自己一定能行，不能輕易放棄，雖然流經(jīng)汗水的傷口鉆心的疼，但對長笛的喜愛讓我選擇了堅持，我咬了咬牙，對自己說：“堅持住，不要放棄”，心中反復(fù)唱著曲子的旋律，不知吹了多少遍，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一群年輕人，他們有的端著盆，有的提著桶，相互追趕、玩耍。姑娘們拿水瓢潑向小伙子，小伙子將水盆灑向姑娘的頭，大家臉上都笑開了花。我的手指漸漸地變得靈動了起來，發(fā)出的聲音也連貫了一些，我會吹了！吹著長笛，我明白了：其實什么事都沒有困難而言，只要有毅力，能堅持，就一定能成功！
如果說生活是一株綠色的小草，課余生活就是一片森林；如果說生活是一滴水珠，課余生活就是一股清泉；如果說生活是一片白云，課余生活就是一片藍(lán)天。吹長笛已經(jīng)融入了我的課余生活，它使我感受到無窮的快樂，使我的課余生活更加豐富多彩！
我的課余生活作文2
我的課余生活主要是：看書、練字、做游戲、做家務(wù)。
課下，我每天都堅持看一個小時左右的課外書。我喜歡閱讀，喜歡書中的故事、書中的哲理、書中的情感、書中的風(fēng)景，喜歡跟作者進(jìn)行心靈的對話……我最近看的幾本書有：《快樂學(xué)習(xí)效率高》、《我為自己點贊》、《不抱怨的人生》等。每次的閱讀，都讓我愛不釋手。
這幾本書中，我最喜歡看的是《快樂學(xué)習(xí)效率高》。本書講述的都是名人通過自身的努力而取得成功的故事——先前不愛學(xué)習(xí)的愛因斯坦，在聽了父親給他講的“白貓和黑貓”后，深切地感悟到自己不能再像以前那樣跟別的孩子學(xué)著貪玩了，從那以后，愛因斯坦便開始了自己勤苦的學(xué)習(xí)之旅。而達(dá)芬奇則是受了師傅費(fèi)羅基俄的教育影響才開始發(fā)奮努力作畫的。達(dá)芬奇學(xué)畫之初，老師總是叫他畫雞蛋，沒過多久達(dá)芬奇就心煩不想再畫了，覺得這樣做距離繪畫相去甚遠(yuǎn)了。師傅知道后就告訴達(dá)芬奇：每個雞蛋都是不一樣的，即使同一個雞蛋，站在不同的角度，看到的結(jié)果也是不一樣的，畫雞蛋可不是一件容易的事，這是繪畫的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)打牢了，才會有更好的發(fā)展。達(dá)芬奇一下子明白了師傅的用意，于是就潛心畫雞蛋，一直這樣堅持了三年，繪畫技能大大提高，最終成為了一位著名的藝術(shù)家……
除了閱讀課外書，我還每天堅持練字，因為媽媽說我的字寫得不好看，讓我多加練習(xí)，還老是叫我寫一些多筆畫的字，比如“鑫”、“戴”等。在寫“戴”這個字時，斜勾一筆，我以前總是寫得較短，與其它部首搭配不協(xié)調(diào)、不美觀，后經(jīng)媽媽的指點——每一筆畫都要寫到位，我便勤加練習(xí)，終于把這個字寫好看了；還有“鷹”這個字，廣字頭里邊的兩個部首我總是寫不勻稱，不是上半部分太大了，就是下半部分太大了。后來老師告訴我，寫字要講求讓筆，就是說在寫每一筆畫的時候，筆畫的長短都要考慮到給其它的`筆畫讓出足夠的空間來，不能占用了其它筆畫的位置。這個字里邊的上半部分部首的筆畫，不能超過該字的橫中線，位置寫得要恰到好處。老師的講解使我茅塞頓開，把我的書寫水平提高了一大截呢。
課余時間，我不光做些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，還常常與他人一起做些我喜歡的游戲，以此來放松自己的心情、培養(yǎng)情趣、提高與他人交流的能力。我們常做的游戲有：“捉迷藏”、“老鷹抓小雞”和“鯊魚來了”等。我印象最深的一次游戲是“捉迷藏”，那是在我姥姥家，兩個妹妹和一個表妹們藏好后，我就開始找了起來。她們有的藏在大衣柜，有的藏在衛(wèi)生間，兩個妹妹在我的準(zhǔn)確推斷和火眼金睛下很快便“現(xiàn)出了原形”，可是我表妹究竟藏哪兒去了呢？我找了好大會也沒發(fā)現(xiàn)她，就連幫我的媽媽也沒能找到，我們很是焦急。后來還是姥姥準(zhǔn)備燒火做飯弄柴禾時，無意間掀起蓋柴禾的單子才發(fā)現(xiàn)了她，表妹還沖姥姥做了個鬼臉，居然把姥姥給嚇了一跳，逗得我們是哈哈大笑……
這就是我，一個普普通通的讀五年級的農(nóng)村女孩子，這就是我豐富多彩的課余生活。
我的課余生活作文3
童年生活，多姿多彩。每位同學(xué)一定都有自己的愛好，有的喜歡體育運(yùn)動，有的喜歡娛樂活動，有的喜歡吟詩作畫，還有的......我也有許多喜好。這些興趣愛好仿佛夜空中的繁星一閃一閃的，給人留下無比美好的回憶，最璀璨的一顆要數(shù)養(yǎng)動物了。 說起它，就得從小時候說起了。我５歲的時候，就愛上了小動物。每當(dāng)在動物園里看到這些小生靈對我笑的時候，我的心中有一種說不出的甜蜜。然而，我在網(wǎng)上了解到，由于人類的濫殺，許多動物瀕臨滅絕，在生死邊緣徘徊。那時候，我就立下志愿：長大一定要盡我的所能去保護(hù)它們。
于是，我在還沒學(xué)會照顧自己的時候，就學(xué)會了照顧小動物。
這不，我這次又迷上了寵物兔——一種養(yǎng)不大的'兔子，我總是細(xì)心照料著這些動物，讓它們吃飽喝足，無憂無慮。這些小家伙在這個“天堂”里生活，與我相處得可好了。每當(dāng)我給它們喂食的時候，它們會調(diào)皮地舔我的手，向我撒嬌。仿佛它們已經(jīng)把我當(dāng)成了親人，一絲敵意都沒有。在我傷心的時候，它們會安慰我；我高興的時候，它們會和我一起開心。真可謂是“有福同享，有難同當(dāng)”。我最喜歡寵物兔“貝貝”了。它在籠子里可呆不慣，不久我就讓它搬進(jìn)了新家。我對它傾注了許多心血。
記得那一次，“貝貝”才搬到我家沒幾天。放學(xué)回家后，我習(xí)慣性地放下書包，去看望我的動物朋友們。平時最好動的“貝貝”一下子從我的視線里消失了。我一遍又一遍地呼喚著它的名字，找遍了全家每個角落，可是，還是沒有一點蛛絲馬跡。我的心提到了嗓子眼，腦中突然閃一個念頭：“貝貝”從沒出過遠(yuǎn)門，這回恐怕兇多吉少！我搖搖頭說，屏棄了這種想法。我立刻詢問管理員——媽媽：“貝貝怎么沒回來？”媽媽搖搖頭說：“貝貝每天下午都和我一起散步，可是這幾天都是它獨(dú)自去出去，但沒達(dá)到樂不思蜀的程度，而且它的活動區(qū)域只在這附近。可是今天......”我沒等她說完，便迫不及待動員全家找“貝貝”。我想:它的失蹤一定與找食物有關(guān)。于是我們在向鄰里打聽之后，決定兵分三路：1.我往田野方向走(“貝貝”可能在那兒吃草，順便為它找食物)；2.爸爸往南找，直到新華書店；3.媽媽在馬路對面超市里找。說干就干，我們仿佛進(jìn)行著一場大搜捕，爭分奪秒地戰(zhàn)斗著。
為了“貝貝”,我不顧沿途風(fēng)塵仆仆，冒著火辣辣的太陽,一面在田野里拔草,一面警覺地觀察四周。突然,從草叢里鉆出了一個小腦袋，那對靈敏的耳朵不時聽著四周的動靜，兩只紅寶石似的眼睛在不停張望著。那潔白的絨毛像片片白雪，可愛美麗！不錯，正是我的“貝貝”！“原來，你是肚子餓了，在找草吃呢！”
這次分離，是愛心的培訓(xùn)，我們倆的感情更深了。動物是人類的朋友，我們應(yīng)該用仁慈的愛心去關(guān)愛它們，建議大家在生活中也馴養(yǎng)一些小動物，培養(yǎng)愛心，陶冶性情，多有意思呀！
我的課余生活作文4
課余生活是豐富多彩的。有人喜歡唱歌跳舞；有人擅長游泳打球；有人酷愛制作飛機(jī)模型……而我的愛好卻與眾不同。我在課外時間喜歡讀史書，愛游覽名勝古跡，愛看古裝戲，愛搜集古幣。為此媽媽常常對我皺眉頭，說我小小年紀(jì)簡直成了個“小古董”。但她還是給我借一些史書，從姥姥家給我拿回幾枚“順治通寶”，使我盛裝古幣的盒子大為增色。但在這些愛好中，尤其喜歡游覽名勝古跡。
絕美的景色一般都在奇險的山川。我曾經(jīng)登上舉世聞名萬里長城。站在城墻下，舉目望去，長城像一條長龍蜿蜒盤旋。遠(yuǎn)處群巒疊翠，壁立危崖。兩山之間一條鐵路延伸著——那就是著名的京張鐵路�？吹剿�，我不禁想起了那位杰出的愛國工程師詹天佑。
啊！我們勤勞、勇敢、智慧的中華民族！你為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)。在今天這歷史發(fā)展的新時期里，你將奮起直追，把我們可愛的祖國建設(shè)得更加美好。
層層深入的神秘地下宮殿和埋葬著清朝皇妃的東陵，都留下了我的足跡。那些奢侈腐朽的帝王永遠(yuǎn)被埋葬在地下，遺臭萬年！而那展出的珍奇的文物，卻充分體現(xiàn)了勞動人民非凡的創(chuàng)造力。
我收藏與展出的這些珍奇名貴的物品相比簡直微不足道，但我這個“小古董”卻處處留意地珍藏著它。丟失了它，不知我的課余生活會變成什么樣子。
記得一次放學(xué)回家，我習(xí)慣地打開我的收藏盒，呀！古幣不見了，里面卻放了些郵票。我急得到處尋找，抽屜里，床底下找遍了，就是不見古幣的影子。恰好妹妹回來了，她問清了我找什么，便告訴我，她以為這古幣無用，扔到了雜物箱里。我緊找來，數(shù)了數(shù)，還好，沒有丟失。我對妹妹這種幼稚的行為，甚為生氣，認(rèn)為她太不了解歷史了，于是就給她“上”了一課：“你懂嗎？四千多年前，這塊土地上就有了人類文明；兩千多年前，春秋戰(zhàn)國時期就出現(xiàn)了許多思想家、詩人、學(xué)者；一千多年前的唐朝空前興旺、發(fā)達(dá)，通過絲綢之路把中國的.先進(jìn)經(jīng)驗傳到了西方；你知道四大發(fā)明嗎？指南針、造紙、印刷術(shù)，還有什么來著？哦，火藥……”
妹妹專心地聽著，似懂非懂地問我：“那李自成是哪朝的？”“明朝的。你看，我這還有一枚明萬歷年間的銅幣呢！”妹妹仔細(xì)地聽著，一本正經(jīng)地說：“那可得好好保存�！�
晚上，我清理了一下自己的小書架，看了一眼課外活動計劃表，上面又增添了新的項目：暑假到沈陽游游故宮、北陵，去看看表哥的收藏……
這天夜里我做了個夢，夢見自己背著旅行包，走遍祖國的大好河山。我來到激流奔騰的長江三峽，看到能工巧匠魯班在指揮修建水電站；我來到廬山香爐峰，看到李白正在“飛流直下三千尺”的黃巖瀑布下吟頌著新的詩篇；我夢見當(dāng)年的絲綢之路已變成了現(xiàn)代化的高速公路，各式各樣的車輛在飛駛……我在夢中笑了。
課余生活給我?guī)砹藷o限樂趣，使我沉浸在美好的理想之中。
我的課余生活作文5
《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級學(xué)生，本身應(yīng)該對寫作文有一種神秘感和新鮮感�？珊⒆觽円宦犚獙懽魑牧�，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語氣中能感覺到他們對作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗和作文經(jīng)驗，感到寫作文很吃力，對寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會寫作文、怕寫作文，到愿意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴(yán)格的作文標(biāo)準(zhǔn)，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫作：
一：以課本為范例，做到讀寫結(jié)合
結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過程寫具體的方法，給學(xué)生一個拐杖，確實做到讀寫結(jié)合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會兒……一會兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒有戰(zhàn)勝困難的體驗?zāi)�？事情的�?jīng)過又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫三個小朋友分別表演絕招時是如何運(yùn)用動作、神態(tài)、語言的描寫把表現(xiàn)絕招的過程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評價來襯托絕招的絕，這時我提醒學(xué)生在寫活動時，不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫作的方法，學(xué)生有法可依了，寫起作文來就輕松自如了。
二：開展活動，體驗生活
為給學(xué)生提供寫作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動中看到、聽到、想到、做到的寫下來。并告訴他們在描寫活動過程時，要有一定的順序：首先要寫清活動的'時間、地點、參加的人員；接著寫活動的開頭、活動的內(nèi)容；當(dāng)時有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動的心情；活動是怎樣結(jié)束的；以及參加活動后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺。學(xué)生在活動中也積累了素材，體驗了過程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗了，有情思了，寫作文時自然難度就降低了。
三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動了，但真正到寫時又寫不出來了，這時我就引導(dǎo)學(xué)生把活動的情境再現(xiàn)出來，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來，然后把步驟板書在黑板上。這樣學(xué)生在寫的時候這些畫面就會在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。
我的課余生活作文6
許多人的課余生活都是多姿多彩的，我也不例外。課外我喜歡看書、養(yǎng)花、養(yǎng)魚、打羽毛球、練琴，還有去觀賞郊外的風(fēng)景。
每個雙休日，只要有空，我便去舅舅家玩。舅舅、舅媽都喜歡去郊外，所以也常帶著我去。從舅舅家到郊外要是騎車去可能不算遠(yuǎn)，但為了鍛煉身體，就要一步步走了去，也需好久。來到郊外迎面撲來的是郊外特有的清新空氣，放眼望去眼前一片綠油油的景象。走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上，向右望去一大片的嫩綠，一塊塊田里是新插的小秧苗，幾位農(nóng)民伯伯還在插秧。又向左邊看看，一排排小樹，整整齊齊地挺立在一起。有時也會出現(xiàn)幾幢三四層的別致的樓房，樓前一棵高大的樟樹，茂密的粗枝上，一個小枝搭成的鳥窩，樓中阿姨說：“樹上住的黃鸝叫起來可好聽了�！笨上КF(xiàn)在黃鸝不在家，大概和我一樣郊游去了吧，所以沒能聽到美妙的叫聲。走著走著又會有小溪出現(xiàn)，有的溪水清澈見底，也有的混濁不堪。溪上有雕刻精致的小拱橋，也有幾塊破板鋪成的陳年舊橋，走在上邊有不寒而栗[注:栗：畏懼，發(fā)抖。不冷而發(fā)抖。形容非常恐懼。]的`感覺。沿著小路邊是常見的蒲公英、狗尾草，粉紅色或是白色、黃色、紫色的小花真的是十分美麗。還有些小草和一種秸紅色、紅色混和起來的有些像百合的花，舅舅說它們是有毒的，真不敢相信這十分美麗的花有毒，真可惜只能看不敢碰了。去郊外讓我們放松心情，呼吸新鮮空氣，認(rèn)識從前沒見過的植物，這是十分開心的事。
課外在家中，我當(dāng)然也不會閑著。在家中我養(yǎng)著花，養(yǎng)著魚。這樣作業(yè)做累了，便常趴在魚缸前，看著魚自由自在[注:形容沒有約束，十分安閑隨意。]的游啊游，有時見它們好像餓了，就順手拿了幾顆魚食投進(jìn)魚缸看著它們爭著吃的樣子，便覺好笑。幾盆花放在陽臺上，空著時也去看看，澆澆水，看見它們一天天長大，慢慢開出花，心中自有說不出的喜悅。
在家中不做作業(yè)時除了養(yǎng)魚、養(yǎng)花給自己解悶，每天都會去練琴。初學(xué)時一拿起琴，便有些不高興，因為還沒對小提琴產(chǎn)生興趣。但時間一長，現(xiàn)在，每當(dāng)拿起琴便是舍不得放下，并且在小提琴方面有了自己的目標(biāo)。我也�？葱┮魳吠頃�，經(jīng)常會看到幾位小提琴大師站在臺上，手上握著的是高級的白色小提琴，拉的是美妙動聽的曲子。我是十分羨慕他們的，我也希望像他們那樣拉得那樣美妙，那樣出神入化[注:神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。
我不希望浪費(fèi)課余的一分一秒，不希望課余時間從我身邊流失，所以我有豐富多彩的課余生活。
我的課余生活作文7
我的課余生活豐富多彩，比如：看書、游泳、跑步、跳街舞……而我最喜歡的還是畫畫。畫畫是我的最愛。
我從小就愛畫漫畫。爸爸、媽媽看我那么喜歡畫漫畫，就讓我去少年宮學(xué)了，已經(jīng)學(xué)了三年。
提起筆的這一刻，學(xué)畫漫畫的一個又一個的小鏡頭又如放電影般浮現(xiàn)在我的眼前——
還記得那是第一天學(xué)畫漫畫。那天一進(jìn)教室的門，我看見了許多新同學(xué)，心情不由得有點緊張起來。我怯怯地找了一個座位坐了下來。第一節(jié)課老師教我們畫可愛的漫畫人物。我一下筆，啊!我把可愛的漫畫人物畫得真難看!老師走過來，笑了，鼓勵我，說：“沒事，修改一下就行啦，我相信你行!”在老師的鼓勵下，我慢慢地畫下了我的第一幅漫畫;后來，我覺得畫漫畫很有趣，就堅持每個最期六都去少年宮學(xué)了。
有一次我因生病而沒上學(xué)，不知上一節(jié)課畫了些什么，便問了一下同學(xué)。哦，原來是畫卡通小貓。同學(xué)還告訴我畫上的小貓需要有工作哦!可我不知道怎么畫，還要有工作?正在我焦急的時候，老師又過來了，對我微笑了一下，然后非常耐心地指導(dǎo)我。我終于會畫可愛的卡通小貓了。
我學(xué)了一期又一期。如今，我已經(jīng)學(xué)肖像漫畫了。畫肖像漫畫比畫小貓、人物有趣多了，就是把頭變小、變大，把身體變大、變小，都成怪物了。老師要求我們把人物畫得很夸張。不，還要把人物夸張得不像樣。我們都興奮起來，覺得挺有趣的，老師沒講完，我們便迫不及待地拿起筆畫了起來。我悄悄地找了一個老師作為我畫畫的對象。那老師的鼻子好像特別大，于是，我在漫畫上特意夸張了他的'鼻子，一邊畫呀，一邊不時地看看老師……我把老師畫得又可愛又丑怪。老師看了，哭笑不得地說：“畫得很好!畫出了人物的外貌特征。繼續(xù)加油哦!”我高興地點點頭，心里偷偷地樂著。我得意洋洋地回到座位上，發(fā)現(xiàn)有個小男生在畫我，還把我畫得像丑八怪一樣，眼睛特別大，嘴巴特別圓……我生氣不已，氣呼呼地坐在座位上。老師說：“別人畫你，不要生氣哦!”我想想，也是呀!剛才老師不還稱贊我畫得好嗎?于是我又開心起來，又拿起筆不亦樂乎地畫起來了。就這樣，一節(jié)快樂的課上完了。
在許多有趣的線條中，在無數(shù)繽紛的色彩中，我在學(xué)畫之路上成長著，留下了許多有趣的漫畫，也收獲了無盡的歡樂。更重要的是，在畫漫畫的過程中，我明白了：只要認(rèn)真去做，沒有做不了的事情。就像毛主席說的：“世上無難事，只要肯登攀”。
你瞧，我用我的彩筆描繪著我絢麗的課余生活!我覺得我就像一只快樂的小鳥，在我的廣闊天空中自由自在地展翅飛翔!
我的課余生活作文8
我比較喜歡下棋，因為棋有很多種，比如國際象棋、中國象棋、圍棋、五子棋、盲棋、飛行棋、跳棋……當(dāng)然，我說的這些棋，當(dāng)然我樣樣都會。
有時間的時候，我會和爸爸媽媽比一比誰的棋藝好。我在圍棋、中國象棋、五子棋方面還是下不過爸爸，因為都是他教給我的。我就先說說圍棋吧!我左思右想才能想出爸爸下這步棋有什么目的，我就再找出對策應(yīng)付這個圈套。“啪”我把我的白子首先下在了中心點上。我想：這下爸爸該反應(yīng)不過來了吧!可是我想錯了，爸爸當(dāng)機(jī)立斷的把黑子放到了白子的旁邊。不過，我又下完了后，爸爸就猶豫了。他首先用手拿起一枚黑子，然后抬起手，一點點的往下降。天哪!這么慢!簡直可以拿一顆蒲公英的種子從空中扔下去和爸爸比誰快了!終于，我看到爸爸很艱難的把黑子下到了一旁，好像要把我的白子吃掉!我趕緊把白子拿出來，放在手上，說：“別吃我的白子!”爸爸說：“我們在比賽呢!趕緊放下來讓我吃掉!”我說：“哎，好吧!你別折磨它!”說著，我就把白子放了回去。我好像聽到白子在抗議：“你別把我放下來呀!我不想被吃掉啊!”可是我已經(jīng)下定決心不要它了!在爸爸把它提走那一刻，我緊張的閉上了眼睛，然后說：“好了嗎?拿走了嗎?”爸爸說：“好了!”我終于慢慢的睜開了眼睛，問道：“下局它還有機(jī)會上棋盤嗎?”爸爸說：“嗯，還有�！蔽医K于暢快的說了一聲：“好!”接著我就和爸爸再繼續(xù)下起了好玩的`圍棋。
我再說說五子棋吧!我下五子棋的時候很放松，感覺就像玩游戲一樣，因為只要橫著或豎著、斜著了五個子，就贏得了一場比賽的勝利。我總是采取的方案是堵住別人和自己趕緊組成五個子。當(dāng)然是有方法的了!我的制勝秘訣就是一開局就趕緊組成至少兩個三，還要沒有被堵住的。因為這樣，我估計對手就只有百分之四十的幾率堵住你所有的口。“哎呀!這下怎么辦?”我說道。“哈哈，你不會了吧?還是讓我來教你吧!首先走到這……”爸爸說�！巴�!讓我再想一想!”我說。我左思右想，終于想到了!只聽“啪”的一聲，“哈哈，下這兒!”我說�！斑�?你怎么知道的?這可是你的制勝棋呀!”爸爸問。“哈哈，那因為我有你這樣的好師傅啊!”我笑嘻嘻的回答道�！斑^獎過獎!”爸爸說。我哈哈大笑地說：“大局已定，你就認(rèn)輸吧!”爸爸說：“我不認(rèn)輸，不管你贏不贏!”我說：“哎小學(xué)生作文，好吧!”說著我就下了最后一顆棋，說道：“耶，我贏了!”爸爸說：“恭喜恭喜。”接著，這盤棋就結(jié)束了。
我就是這樣下棋的，有時輸，有時贏。你是怎樣下棋的?想說就說出來吧!
我的課余生活作文9
說起我們的課余生活可真是豐富多彩，有的人喜歡游泳，有的人爬山鍛煉身體，還有的人喜歡玩滑冰，五花八門……，而我在課余卻是喜歡養(yǎng)小魚。
這個課余生活并不是我一開始就有的，自從上次去赭山公園釣了七條小金魚后，我便有了養(yǎng)小魚這個愛好了�？扇缃窦依镏皇Ｏ铝宋鍡l小魚，這是為什么呢?因為那兩條小魚“自殺”了，它們不習(xí)慣在盆里的生活，晚上從盆里蹦出來，我們沒有及時發(fā)現(xiàn)，但發(fā)現(xiàn)的時候，它們已經(jīng)死了�？匆娔莾蓷l死了之后，我心里甭提有多傷心了，剩下的五條小魚，我決心養(yǎng)好它。
家里這五條小魚，我分別替它們?nèi)×嗣�，那特別小的小魚叫“小不點”，那比“小不點”大一點小黑魚我叫它“小黑”，比“小黑”大一點的魚叫“無鱗”，說起“無鱗”的名字，還有一段來歷呢!記得那天，我們在釣它的時候，它特別調(diào)皮，不停地往外面蹦，把魚鱗蹦掉了一塊，露出了白色的魚肉，所以才叫它 “無鱗”。剩下的兩條，其中那條最大的魚我叫它“老大”，比“老大”小但是胖一點魚，我叫它“富貴魚”。
為了給小魚一個舒適的家，不讓它們再次發(fā)生“自殺”事件，前不久爸爸媽媽買了一個高三十厘米、長四十厘米的透明的有機(jī)玻璃魚缸。以前，小魚被養(yǎng)在盆里，看不清楚，現(xiàn)在它們在魚缸里，我只要一有空便隔著玻璃去“看望”它們。魚缸里有小石子，有假水草，小魚們來到了“新家”，馬上就游來游去，好像在參觀 “新房”呢!以前，它們在盆子里，面積過小不怎么游;現(xiàn)在它們在這又大又寬敞的“新房”里，游得可歡呢!我看著它們心里也美滋滋的。心想，小魚小魚，我們待你們不錯吧!我正看著起勁，突然，一條胖胖的。大大的，身上缺了一片鱗片的魚從我眼前游過，咦!這不是 “無鱗”嗎?怎么這會在魚缸里卻變得這么大!呵!“潮人”，不!“潮魚”游過來了，它肥胖胖的，還燙了一頭“卷發(fā)”，“富貴魚”在魚缸里游來游去簡直太可愛了!我的'視線像左邊看去，發(fā)現(xiàn) “小黑”死了——它一動不動地浮在水面上�！安缓昧�，‘小黑’死了!”我看著慌了神，急忙叫來爸爸媽媽。爸爸連忙走過來，把“小黑”用魚網(wǎng)撈出來，準(zhǔn)備扔了時，媽媽過來了，發(fā)現(xiàn)爸爸魚網(wǎng)中的“小黑”后說：“它好像沒有死，再放進(jìn)去看看!”“死了!”爸爸不耐煩的說，“放進(jìn)去看看吧!”我說道。于是，爸爸把它放進(jìn)水中，我很好奇，看看究竟它有沒有死，于是我拍打魚缸，哈哈，這一下它被我嚇得一下子游走了�！肮◆~還會裝死呢!”我們高興地笑了起來。
自從有了小金魚，我就多了一份牽掛。不管是早晨、中午、下午，我都要給小魚喂食，經(jīng)常給它們換水，換水時，我發(fā)現(xiàn)小魚們的嘴一張一合的，原來它們知道我要喂食給它們，當(dāng)它們吃完食后，都紛紛跳起搖擺舞，告訴我，吃飽了，便快樂地游開了。小魚們真是太有趣了。它給我的課余生活增添了無窮的樂趣。雖然每天要給小魚喂食，但我感覺我養(yǎng)活了一條條小生命。
今后，我還要養(yǎng)些小動物，養(yǎng)活更多的生命，讓它們和我一起快樂地成長。
我的課余生活作文10
我的課余生活豐富多彩。有騎自行車、滑冰、學(xué)習(xí)舞蹈、唱歌等。但是我最喜歡的還是騎自行車。
想騎自行車可不是你想象中的那么容易，騎自行車可難了。我一開始是用兩邊各有兩個輪子的自行車，加起來一共四個。兩邊有輪子我還是不行，因為我不敢跨上去�！仍囋嚳窗伞！职终f。‘‘實在不行就下來，我扶著你�！玫��！艺f道。在爸爸的鼓舞下我鼓起勇氣，上了自行車。
小區(qū)內(nèi)車來車往，不安全，爸爸讓媽媽找一個空曠的地方讓我練習(xí)。媽媽東看看，西看看，便想到了一個非常適合我騎自行車的地方--八卦田公園。八卦田有一個很大的廣場，而且有很多小朋友在那里玩耍，我騎累了還可以和他們一起玩。對于我這個貪玩的'家伙是非常想去的，于是我請求媽媽帶我去。
媽媽同意了，媽媽牽著我的手，爸爸推著我的小自行車，由于自行車很矮，爸爸只好弓著腰駝著背前行。廣場離我家很近，差不多走十分鐘就到了。到了廣場，我們被眼前的景物驚呆了，那里山清水秀，百鳥爭鳴。還好媽媽提醒我：“把自行車學(xué)好再看風(fēng)景吧。”
我們馬上又恢復(fù)到原來的狀態(tài)，學(xué)起了自行車。爸爸扶著自行車，我坐上去了，可是心里很膽怯。這時媽媽鼓勵我：“爸爸扶著你的，不要怕，你不會摔跤的�！蔽矣止钠鹆擞職猓沓錆M了力量。媽媽教我騎自行車的要領(lǐng)：騎自行車首先要把姿勢給練好，眼睛要平視前方，腰要挺起來。我按照媽媽教我的方法反復(fù)練習(xí)，直到媽媽認(rèn)為我過關(guān)了，才肯教我第二步。“第二步要學(xué)會踩腳踏板，然后不停地轉(zhuǎn)圈，車才能動起來�！痹捯魟偮洌瑡寢尡憬o我一個標(biāo)準(zhǔn)的示范。
我跨上自行車，眼睛平視前方，再把腰挺起來，開始用腳轉(zhuǎn)圈。沒想到車子一下子開動了，后來我越踩越快，越踩越快，爸爸跟不住了，就把手給松了。我便飛快地騎了起來。啊，我會騎自行車了！我激動不已�？墒蔷驮谶@個時候，有一個轉(zhuǎn)彎處，我又不會轉(zhuǎn)彎啊，誰來救救我��？在這危急關(guān)頭，我龍頭一轉(zhuǎn)，車子竟然自動轉(zhuǎn)彎了。后來，我又騎回爸爸媽媽的身邊。媽媽不好意思地說：“忘了告訴你，要轉(zhuǎn)彎時有兩種選擇，第一種就是你剛才用的方法，把龍頭一轉(zhuǎn)。第二種方法就是剎車。我現(xiàn)在教你剎車。剎車要選好時機(jī)，比如說你的前輪已經(jīng)撞到墻了才剎車就來不及了，只有在前輪跟墻還有一定距離的時候握緊剎車，車便停住了。”我便照著媽媽說的方法做了幾遍，果然很靈，我想讓它走就走，我想讓它停就停。
我不停地騎，一圈又一圈，爸爸媽媽跟在我后面，不停地叮囑我要小心。直到騎得滿頭大汗我才停下來。我問爸爸媽媽：“我可以跟小朋友們一起去玩嗎？”“玩玩玩，就知道玩。”媽媽生氣地說到，但還是微笑著沖我點了點頭。我又看了看爸爸，爸爸也點點頭，我便高高興興去玩了，玩得可開心了。
我的課余生活真有趣啊！
我的課余生活作文11
我的課余生話豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等，不過，我最喜歡的還是我在暑假里學(xué)的新學(xué)的一項家務(wù)——炒菜。
今天，是媽媽的生日。我決定做一道菜送給老媽作為禮物。這道菜的名叫：番茄炒蛋。我先去市場買材料，然后回家做。到家后，我先把西紅柿洗干凈，然后再把它切成一片片的，切完了。我把炒菜的鍋洗干凈再放好，點上火，灑上點油，媽呀，上點油弄到我的手和臉都有油了。然后再把雞蛋的殼敲碎，把雞蛋放到鍋里翻一番、抄一抄就好了。再把切好的西紅柿倒到鍋里再炒炒就完成了�？瓤瓤�，上菜了，快來�。∶赓M(fèi)的不要錢。媽媽來湊熱鬧說：這真不要錢？我說：真不要。Happy birthday to you~！媽媽生日快樂！媽媽聽了像風(fēng)一樣飄來飄去的，高興的不得了！
我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個性、培養(yǎng)愛好，真是得益良多。課余生活使我享受生活、享受樂趣！
唐朝著名詩人張九齡在《望月懷遠(yuǎn)》中寫道：海上生明月，天涯共此時。中秋是個每逢佳節(jié)倍思親的日子，家鄉(xiāng)人把節(jié)日過得極具鮮明特色，充滿詩情畫意。你瞧，男孩拾柴燒塔仔；姑娘偷蔥祈姻緣；小伙子放飛孔明燈表心愿而我呢？當(dāng)然是跑參加媽媽單位組織的博狀元餅活動。
中秋邁著歡樂的步伐走來，媽媽笑著說：今晚單位組織博餅活動，你也來參加吧。聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高。
等到十五年來最圓的中秋月羞答答地升上半空，充滿歡聲笑語和驚喜連連的博餅活動正式拉開序幕。七八個人圍坐一桌，沒有誰主持，不知道誰大聲地說：小孩子手氣旺，先來個‘開門紅’吧。我毫不客氣地拿起骰子，捏在手里，一位阿姨趕忙說：要合攏在雙手中，用力晃幾下，輕輕扔進(jìn)瓷盆里。我連忙照做，等到啪的一聲，骰子開了花，幾個腦袋迫不及待地湊上去，爭相觀看出現(xiàn)什么樣的點數(shù)。我睜大眼睛看著，猛地大喊起來：加起來一共有31點，我肯定是狀元。大家被我的話逗得捧腹大笑。媽媽趕忙說：不是這么計算的，有一定的規(guī)則在里面。說完，媽媽拿來一張《博餅規(guī)則》，我飛快地瞄一眼，哈哈，自己擲出一個4，可以得到一包紙巾的`獎勵。雖然是小獎，但我還是捧在懷里樂個不停。
媽媽的手氣更好，竟然搖到四個4，把一個隨手泡收入囊中�？鞓凡╋灷^續(xù)進(jìn)行，抱到獎品的人全都樂開懷，沒搖到獎的，也把笑容寫在臉上。媽媽還忙中偷閑，講起博餅的來歷：民族英雄鄭成功為慰藉中秋之夜思念家鄉(xiāng)的士兵而發(fā)明搖骰子的游戲，幫助士兵暫時忘卻憂愁，后來逐漸在民間流傳開來。
歡樂的時間過得真快啊，博餅活動一個鐘頭后宣告結(jié)束，我與狀元擦肩而過，卻捧回一大堆紙巾和牙膏、牙刷。其實，獎品不是最重要的，要的是這份其樂融融的快樂。
同學(xué)們，聽完我的介紹，你是不是也喜歡上大珠小珠落玉盤的中秋習(xí)俗——博餅?zāi)�？讓我們一直在骰子聲中共祝人團(tuán)圓，祝愿祖國明天更美好吧！
我的課余生活作文12
除了學(xué)習(xí)生活以外，便是我們豐富多彩的課余生活。也許你喜歡彈琴，或者他喜歡下棋，而我卻癡迷于“主持”。因為，它不但可以鍛煉我的膽子和口才，而且對學(xué)習(xí)也起了促進(jìn)的作用。
小時候，我十分喜歡看少兒主持節(jié)目，特別喜歡那些少兒節(jié)目的主持人。我總是幻想能像董浩叔叔，鞠萍姐姐那樣的站在臺上主持節(jié)目。但我卻沒有機(jī)會去學(xué)習(xí)，實踐。去年暑假，我無意間被青少年宮的林老師看見，她說我有主持的天賦，就讓我免費(fèi)進(jìn)入了主持班學(xué)習(xí)。出于對主持的愛好和興趣，我十分努力，在班里名列前茅，不到一個月的時間，就跳到了提前班。從此，我對主持就產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
一天，下課后，同學(xué)們都走了，林老師讓我留了下來，她手中拿著一份節(jié)目單，笑著對我說：“葉亞瓊，你該好好表現(xiàn)一下自己了。你看，這是“放飛理想”晚會的節(jié)目單，這臺晚會我們決定有你來主持……“我聽了，還真有點受寵若驚，真想好好地笑一場，但是當(dāng)著林老師的面，我還是強(qiáng)烈忍住心中的喜悅，顫顫得說：“真的嗎？”“當(dāng)然了！”接著，林老師便開始給我指導(dǎo)起來。我豎起耳朵認(rèn)真地聽著，不防過一個小細(xì)節(jié)。最后，在林老師和我共同的努力下，終于把主持稿流利，有感情地背了下來
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼便到了晚上，舞臺燈火輝煌，臺下眾人歡呼，我開始緊張起來，心繃得緊緊的，10。9。8。7……0，開始，我走著臺步上場，“同學(xué)們，老師們……現(xiàn)在‘放飛夢想’晚會正式拉開了帷幕�！薄肮迸_下的觀眾頓時笑開了。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己把“理想”說成了“夢想”，瞬間，我的臉火辣辣的，心里真不是滋味，匆匆鞠了躬，立刻跑到后臺去了。節(jié)目結(jié)束了，觀眾都搖了搖頭，表示不滿。我再也忍不住了，淚水涌了出來�！昂⒆�，別哭了�！焙鋈�，在我的耳畔響起了林老師的聲音，我回頭一看，林老師笑著看著我，多么慈祥的面龐，頓時，我的心中感到無比的溫暖�！斑@是你第一次，難免會出錯，不用太在意。不過，你也要吸取教訓(xùn)，要更加努力學(xué)習(xí)。”我聽了，立刻抹去淚水，點了點頭。這次失敗的'經(jīng)歷使我知道，其實做一個主持人并不容易，要付出更多的汗水，心血才行！
經(jīng)過努力，我在主持方面的成績有了較大的提高。2月14日那天，我還來到了電視臺與當(dāng)紅明星濮存析，七色花的主持人------露露一起主持《成長》這一欄節(jié)目，效果不錯。我出色的表現(xiàn)還得到了大家一致的好評呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是主持人提高班8級的學(xué)員了，還曾經(jīng)獲得過許多榮譽(yù)。在短短的半年時間里，我的膽子變大了，口才也顯得不錯，氣質(zhì)也好多了，這都?xì)w功于“主持”這個特殊的業(yè)余愛好！
我的課余生活作文13
每次回到家里，我都會拿著一包零食或瓜子，坐在沙發(fā)上看電視，一坐就是大半天。一旦媽媽回來了，我就迅速關(guān)上電視，然后裝做一幅若無其事的樣子�？蓩寢尣幌癜职帜敲春抿_，她會摸一摸電視機(jī)熱不熱，如果被發(fā)現(xiàn)了，那就要等著面臨一場“暴風(fēng)雨”，如果沒被發(fā)現(xiàn)，依然是天氣晴朗。不過不被發(fā)現(xiàn)的時候真的很少啊。
因為愛看電視，所以對電視上說的任何事情都深信不疑。記得那次，我生了很大很大的一場病，腦子昏漲加四肢無力，碰巧看到廣告上說“達(dá)能”餅干可以補(bǔ)充能量，于是我便硬纏著媽媽給我錢讓我買了兩包“達(dá)能”餅干，回到家里一邊吃，一邊看電視。吃完后，肚子飽飽的，咦？怎么吃了這么多，可怎么也用不上勁來，這才自語道：“傻瓜！電視上說什么，你就信什么嗎？不過好心疼花的那錢��！原來電視上也會騙人啊，哇哇哇……我再也不相信你了。
記得曾經(jīng)電視上熱播的《一起來看流星雨》，這可把我給迷死了，不光白天和晚上看連吃飯也要守在電視機(jī)旁邊看，好像有一次看得太忘我了，連媽媽那“魔爪”伸過來了都不知道，“啊，疼死我了！”哎呀，真的好倒霉啊！好疼啊，不過最心煩意亂的是，媽媽再也不讓我看電視了，并且每天都會守著我和電視。哎呀，這可怎么辦啊。過了幾天，媽媽的好朋友約媽媽一起出去吃飯，聽到這個消息，我激動的心都快從肚子里蹦出來了。太好了！太好了！把媽媽送走之后，我揣著一顆激動的快要跑出來的心，迫不及待的打開了電視，津津有味地看了起來。正看得帶勁的時候，門――被――打――開――了……啊，這下可完蛋了！可是進(jìn)來的卻是我的奶奶(奶奶不反對我看電視)呼，原來是虛驚一場。通過剛才這個小插曲，我慢慢放松了警惕。殊不知，真正的危險就要降臨了。在我看的最高興的時候，媽媽已經(jīng)偷偷的站在了我的.后面，在我渾然不覺的情況下，媽媽捏住了我的耳朵，接著……嘭嘭嘭，啊啊啊，媽媽把我結(jié)結(jié)實實的揍了一頓，“我說你的成績怎么下降的這么快呢，原來是背著我有看電視了，你說你該不該打？該不該？”哎呦，好疼��！下次絕對不會再犯這種低級錯誤了！吃一塹長一智，就不信下次還能這么背。
不過要真不想挨揍，其實也是有妙招的，嘿嘿，那就是和爸爸一塊兒看電視，因為我這個愛看電視的毛病就是遺傳的我老爸的，記得小時候，爸爸媽媽每天都會因為看電視而打架的，所以每次我和爸爸一起看，就算有“暴風(fēng)雨”來臨，也有爸爸這把“大傘”護(hù)著我。(其實是那爸爸當(dāng)擋箭牌，讓爸爸挨揍)爺爺常說：“看電視可以開發(fā)智力，增加課外知識，但是要有時間限制，這樣不但不增加壓力，就連你常說的‘暴風(fēng)雨’也會少些來的�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我開始改變自己的愛好。不過我一看到電視……天哪！沒想到我的自控能力這么差,哎！算是沒救了！
天�。∏笄竽銈兞�,給我支個招吧！怎樣才能戒掉我的電視癮呢？我快崩潰了……
我的課余生活作文14
1.本篇記敘文通過“我和爸爸下棋”，展現(xiàn)了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動流暢，運(yùn)用排比的修辭手法，“有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦”增強(qiáng)氣勢。
2.這篇記敘文記敘了“我的種種課余生活”，體現(xiàn)了“一個開心的課余生活，一個豐富的充滿笑聲的課余生活”。文章運(yùn)用一系列動詞刻畫我的動作，細(xì)致逼真，使人如臨其境。
3.這是一篇敘事寫人的文章，記敘了“我與姐姐”下跳棋的經(jīng)歷，表達(dá)了快樂的感情。人物形象突出，活靈活現(xiàn)，如“姐姐用花招過來了許多棋，我急得咬牙切齒”烘托人物的心情。敘事條理，娓娓道來。
4.文章開頭的語句富有詩意，“生活宛如一顆糖果”，令人回味無窮，生動形象地突出“我的課余生活”的豐富多彩。描寫頗為細(xì)膩，人物刻畫極為自然。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，再次點明主旨。
5.本文用兒童的'話語來講述“我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋”。語言表達(dá)清晰流暢，人物描寫生動。讀完之后能給人美的感受，“它使我的課余生活更加豐富多彩”，引起讀者的閱讀興趣。
6.這篇文章通過記敘“我”與伙伴們“打乒乓球”的事情，來揭示“我的課余生活”的豐富多彩。文章在結(jié)尾處“榮譽(yù)這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠(yuǎn)守著它將一事無成提出觀點，卒章顯志。
7.這篇文章作者通過飽含深情的語言，記敘了“我的課余生活”，感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰，作者運(yùn)用典型事例，揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”，奠定了開心與快樂的感情基調(diào)。
8.本文運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、心理描寫來講述“我的課余生活多姿多彩”，典型的記敘文結(jié)構(gòu)，景物描寫細(xì)膩，如“樹木還是郁郁蔥蔥的，花朵五顏六色的”“路旁一小片花叢上竟然停著七八只蝴蝶”。
9.這篇敘事文最大的優(yōu)點是脈絡(luò)分明，條理清晰。小作者抓住“我最喜歡看的一本書——《中國孩子最好奇的108個奇觀》”來寫“豐富多彩的課余生活”，情感真摯而濃烈。
10.本文語言優(yōu)美，如“我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細(xì)心地體驗著一次次驚心動魄的歷程”，描寫細(xì)膩，顯示了作者極強(qiáng)的語言駕馭能力和文學(xué)素養(yǎng)。感情是緩緩流淌的，讓人有很強(qiáng)烈的心靈感動。
11.從這篇作文的內(nèi)容我們能夠了解到：小作者非常喜歡看迪士尼故事書，幾乎把自己所有的課余時間，都“貢獻(xiàn)”給了迪士尼公主。小作者在本文中逐個介紹了自己喜歡的迪士尼公主，讓讀者對這些人物，也有了初步的認(rèn)識。不過，作文的題目是“我的課余生活”，根據(jù)作文的題目要求，小作者應(yīng)該重點描述的是“我”是怎樣利用課余時間來看迪士尼故事書的。小作者在以后的寫作中，一定要特別注意審題的問題，讓自己的作文內(nèi)容和題目更加吻合。
我的課余生活作文15
我是一個普通的大二學(xué)生，作為一個學(xué)生，首要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)無疑。我在課余的時間，常常去圖書館，有時候是完成作業(yè)，更多的時間是為了瀏覽圖書館里的書籍。圖書館的藏書非常多，有很多書籍非常符合我的口味，因此我經(jīng)常樂此不疲的一呆就是一整天。先人們的諄諄教誨，每每都能給予非常大的啟發(fā)。高爾基也曾經(jīng)說過，書是人們進(jìn)步的階梯，連那些偉人們都需要閱讀書籍、學(xué)習(xí)知識，更何況是我們。故，奔向圖書館是我課余生活的一個重要的組成部分。
當(dāng)然，只讀書那是書呆子的做法，正所謂“問渠那得清如許，絕知此事要躬行”，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我也并不是整天只知道學(xué)習(xí)，我也經(jīng)常和朋友們一起去校外，有時候是去福州各大景區(qū)游玩，感受自然的美好。有時候是去做些公益活動，幫組弱勢群體，回報社會。有時候也會做些兼職工作，了解這社會，因為我們遲早要步入社會，早點接觸對我們有百利而無一害。
我只是一個普通的學(xué)生，所以我和廣大的`大學(xué)生一樣，有著一種通病，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但是我并不是向他人一樣，到了那種沒有游戲就食無味、睡難眠的入迷狀態(tài)，我玩游戲只是為了消遣，為了調(diào)劑調(diào)劑生活，并不會像他們一樣整天除了游戲什么都不做，荒廢學(xué)業(yè)。游戲畢竟只是游戲，并不能代替生活，這點我清楚的明白，因此我不會太過沉迷于此。所以我們需要分清現(xiàn)實和虛擬，才能真正的有意義的生活。
除了這些，我也有著自己的興趣愛好。比如說打籃球，我也經(jīng)常和我的同學(xué)們?nèi)セ@球場奔馳，享受著那種運(yùn)動的快感。說起籃球，我從初中就已經(jīng)開始接觸了，我雖然說并不是非常精通籃球，但是，每次去打籃球時候，總能讓自己從中感受到樂趣。雖然說并不是每次都能勝利贏球，但是運(yùn)動重要的是過程，并不是結(jié)果，所以每次都可以玩的很開心。玩籃球也是一種鍛煉身體的方式，所以我非常的喜歡。
課余生活除了這些，還有學(xué)校部門的事情與活動。每個月學(xué)校或者學(xué)院都有著大型的活動，有時候需要去做志愿者，有時候需要去當(dāng)工作人員，為這些活動的順利舉辦盡自己的一份力。
我身為班里的團(tuán)支書，在課后的時候，也經(jīng)常有一些事情需要處理，也并不是非常的輕松，但是雖然有時候會有點累，但是也覺得非常值得，因為為班級做事，是為了班級的榮譽(yù)，作為班級的一份子，這是責(zé)無旁貸的責(zé)任。
總的來說，我的課余生活非常的豐富多彩，安排的也非常的合理，并不會覺得浪費(fèi)時間或者忙的不可開交。我并不知道別人的課余時間是如何安排，但是我知道，只要自己覺得過的有意義就可以了，并不需要刻意的去模仿他人，大學(xué)最重要的就是活出自己的個性。所以，我會繼續(xù)自己的課余活動！
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