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      2. 四年級觀察日記作文

        時(shí)間:2021-12-27 12:26:42 [第四單元]寫一則觀察日記 我要投稿

        【熱門】四年級觀察日記作文匯編7篇

          時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,心中一定有不少感想,請好好地記錄下在日記里?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?以下是小編為大家收集的四年級觀察日記作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】四年級觀察日記作文匯編7篇

        四年級觀察日記作文 篇1

          清晨,我沐浴著溫暖的陽光,來到學(xué)校門口值勤。

          我們穿著整齊的校服,戴著紅領(lǐng)巾和“校園文明引導(dǎo)員”的袖標(biāo),列隊(duì)站在大門一側(cè)迎接每一位老師和同學(xué)。見到老師,我們會立正、敬禮,異口同聲地說:“老師,早上好!”老師們有的點(diǎn)頭,有的微笑,有的招一下手……突然,我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個(gè)“紅袖標(biāo)”,原來是教導(dǎo)主任和郭老師也加入了我們的隊(duì)伍。雖然進(jìn)校的師生多了起來,但是校門口始終秩序井然。

          這時(shí),一個(gè)小同學(xué)引起了我的注意。他見到每個(gè)老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師,他連說了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認(rèn)真的表情能看出他并沒有因?yàn)檫B續(xù)說了三聲“老師好!”而厭煩,好像還更高興了。如果每個(gè)人都像他一樣尊敬老師,懂禮貌,那么,我們的校園生活就會更加和諧、美好!

          下午放學(xué),我又開開心心地來到自己的崗位上。同學(xué)們排著隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下走出了校門。只見不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩彎下腰,撿起地上的紙屑扔進(jìn)了垃圾桶?粗仉x開,一種敬佩之感油然而生。

          今天的值勤結(jié)束了,我收獲很多。心想:其實(shí)文明無處不在,文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子,就會開出幸福的花朵。

        四年級觀察日記作文 篇2

          4月23日 星期五 天氣晴

          今天老師叫我們種大蒜。放學(xué)以后,我問了舅老爺種大蒜的方法。我先挑了一頭好的蒜,把它掰開,再一瓣一瓣地剝皮,舅老爺幫我用線把一瓣瓣的蒜穿起來。又拿了一個(gè)小盆子把大蒜頭朝下擺了兩圈,最后往小盆里加一些清水,放到陽臺上,讓它們見陽光。

          4月24日 星期六 天氣晴

          今天我一大早起來,就看見大蒜的頭部每瓣都長出了白色的小須子。下午放學(xué)回來,我又發(fā)現(xiàn)有三瓣大蒜的尾部長出了5厘米綠色的小嫩芽。我又給它們換了新水。

          4月27日 星期二 天氣陰

          今天我放學(xué)回來看見又有四瓣蒜長出了一點(diǎn)點(diǎn)小綠芽。還有很多蒜瓣上都裂開了小口,四周是紫色的,小口里面是綠色的,估計(jì)明天就會長出嫩芽了。為什么還有幾個(gè)沒裂開小口呢?舅老爺告訴我,是它們頭部的須子長得太少了,等到須子長多了,就會長出嫩芽了。前幾天長出的嫩芽,最高的已經(jīng)有4厘米了,其它的也有3厘米高了。

          4月29日 星期四 天氣陰

          今天我真高興,我種的大蒜大部分都長出來了,只有幾瓣還沒長出芽來。為什么呢?我讓舅老爺來看,他告訴我是這幾瓣蒜的蒜種不好,芽出的會慢一些。如果過幾天還有出不來的,就不要了。我這才明白,大蒜也和人一樣,有身體好的,也有身體不好的。

          5月2日 星期日 天氣晴

          今天早上,我發(fā)現(xiàn)大蒜苗長得慢了,用尺一量,還和前天一樣高。有的頂尖變黃了,我用手輕輕地把黃色掐掉。舅老爺告訴我說:“別著急,植物生長都有個(gè)過程,用水栽會慢一些,如果用沙土栽就快很多!

          5月4日 星期四 天氣晴

          今天,我起床看見大蒜最長的`有15厘米了,而且有一兩個(gè)蒜苗長出了兩三個(gè)芽了。我摸了蒜瓣發(fā)現(xiàn)它空了,覺得很奇怪。就去問媽媽,媽媽說:“它們的營養(yǎng)都被長出來的芽吸收了!蔽矣X得真神奇。

        四年級觀察日記作文 篇3

          10月1日晴

          今天媽媽從花卉市場買了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的,身體里添滿了稻殼,頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的,眼睛黑亮亮的,紅色的嘴巴張得大大的,好像要對你說什么。頭下是胖胖的身體,身體兩側(cè)有一對扁扁的腳,真是可愛極了。售貨員阿姨告訴媽媽:“把它放在小盤里,倒上水,用不了幾天,小草就會長出來!庇谑俏艺辙k了。

          10月3日晴

          小草娃在盤子里已經(jīng)整整站了兩天。盤子里的水被吸干了,小草娃的身體變重了,顏色變深了,頭頂上的草籽也變胖了,仔細(xì)一看,有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已,看來小草真的要長出來了!我又在盤子里添了一些水,把它搬到有陽光的窗臺上,我想在光和作用下,小草一定會快快地長出來。

          10月4日晴

          清晨我一覺醒來,直奔窗臺。哇!眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠,小草終于發(fā)芽了!我仔細(xì)一看,草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽,草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛,我數(shù)了數(shù),一共13根。我家又誕生了這么多新生命,簡直不敢相信。我激動的大聲喊,“爸爸、媽媽快來看呀!”我的喊聲驚動了小草,他們抖抖身子,伸伸懶腰,抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗,但卻有著頑強(qiáng)的生命力,我輕輕地問小草娃:“你想長大、長高嗎?”只見小草娃晃晃身子好像說:“我當(dāng)然想長大、長高了!睘榱俗屝〔菘炜扉L大,我又在盤里添了一些水。

          10月10日晴

          今天,小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來,小草翩翩起舞。現(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā),差不多有三厘米高,美中不足的是有些參差不齊,于是我當(dāng)了一回美發(fā)師,把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的,格外引人注目?腿藖砹硕颊f:“這草養(yǎng)的真好!”聽了這話,我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃,它為我的生活增添了許多的樂趣。

          點(diǎn)評:

          多可愛的小草娃,多可愛的趙晨萌呀!小作者通過自己的仔細(xì)觀察,把小草娃描繪得栩栩如生。如:“我的喊聲驚動了小草,他們抖抖身子,伸伸懶腰,抬起頭”,瞧,擬人手法的運(yùn)用讓小草有了生命。文中還時(shí)不時(shí)地透著小作者的天真和童趣。如,看到小草“有些參差不齊”,我就“當(dāng)了一回美發(fā)師,把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上,讓我們看到了一個(gè)可愛的孩子。

        四年級觀察日記作文 篇4

          今天,媽媽給我買了三只小金魚。

          三只小金魚的顏色各不相同。其中一只是黑色的,兩個(gè)眼睛鼓鼓的,像兩個(gè)小皮球,嘴一張一合,尾巴一搖一擺,兩邊的魚鰭就像船槳,向前擺動著。我特別喜歡它那條油黑發(fā)亮的尾巴,像英語中的字母“V”,更像一位英勇善戰(zhàn)的勇士。另一只是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑,嘴巴圓圓的,像我們拼音中的字母“O”,它在水里自由地游動著,不時(shí)吐出白色的泡泡。魚鱗更是晶瑩透明,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)亮,就像仙女披上了白沙,帶上了帽子。還有一只七彩金魚,它最頑皮,每次喂飼料時(shí),它總是第一個(gè)游過來,當(dāng)另兩只過來時(shí),它會用尾巴攻擊它們,直到把所有的飼料地吃到自己的肚子里才停止攻擊,真是一個(gè)貪吃的家伙呀!

          三只可愛的小金魚在浴缸里快樂地游來游去,它們互相嬉戲,給我?guī)砹藷o窮的樂趣,我很喜歡它們。

        四年級觀察日記作文 篇5

          今天,美術(shù)課上老師讓我們大家看關(guān)于動物的錄像,下次的美術(shù)課我們要畫這些動物,同學(xué)們可高興了。

          錄像開始了,伴著優(yōu)美的音樂出現(xiàn)了一條小蛇,一看我就心里有底了, 下次一定畫蛇,這有什么新鮮呢?我當(dāng)時(shí)還沒想完,只見蛇很快地向前蠕動,原來前邊有一個(gè)大蛋,太好了,從電視里、畫報(bào)上看到過很多蛇,可是蛇吃蛋從來沒看見過,今天可大飽眼福了。

          只見蛇用它那柔軟的身體把這個(gè)大蛋一圈一圈地緊緊盤上,再把這蛋放到嘴邊,同學(xué)們一看都驚呆了,這個(gè)蛋比蛇的頭要大三倍,這條蛇又怎么來吃呢?當(dāng)時(shí)有的同學(xué)說:“一會蛇要把蛋摔碎的,它準(zhǔn)是要喝湯!蓖瑢W(xué)的話還沒說完,只見那蛇把嘴張得跟蛋一樣大,把整個(gè)蛋吞了下去,它的喉囊鼓鼓的,蛇使勁地伸脖子,不一會兒的工夫,只見喉囊慢慢縮小,又過了一會兒蛇把蛋皮全吐了出來,蛇把比它的頭大三倍的蛋吞吃了。

          接著老師講解說,蛇是沒有牙齒的,它吃東西全靠喉囊。

          今天上了這節(jié)美術(shù)課后,我明白了,觀察事物是學(xué)好美術(shù)的第一步。下次的美術(shù)課我就畫“蛇盤蛋”。

        四年級觀察日記作文 篇6

          11月12日 星期五 陰

          今天下午,上完午讀課,孫安琪同學(xué)來找我借筆,我打開文具袋給她拿。其中有一支筆把她吸引了:黃黃的筆桿上,一只可愛的小熊正在開心的吃著巧克力。這只筆不僅漂亮,而且有一個(gè)與眾不同的副功能:在筆頂上有一個(gè)小孔,輕輕一抖,就會出現(xiàn)一句祝福的小牌子“考試百分百呢”“幸運(yùn)滿滿的”……我平時(shí)都舍不得用!

          孫安琪要借這支筆,我不愿意,讓她挑別的。她撒嬌的坐在位置上,捂著耳朵不說話。我想了想,她只是用一下而已,用不著這么小氣吧!再說馬上就要考試了,于是就把筆借給了她。

          考完試以后,我找她要筆,她臉色慌張,吞吞吐吐的說筆丟了!我一下子驚呆了!一想到那么可愛的筆再也回不來了,我的眼淚一下子就掉了下來,端著書包,往家跑去……

          奶奶知道后,勸我:光哭也解決不了問題,她又不是故意丟的,下周看看還能不能找到。不就是一支筆嗎,大不了再買一支唄!我想想奶奶說得對,心里就好受多了。

          過了一會兒,孫安琪氣喘吁吁的跑來承認(rèn)錯(cuò)誤,她說她跑了四家店也沒有買到那種款式的筆?粗齼(nèi)疚的樣子,我的心徹底的軟了下來。是啊,不就是一支筆嗎,丟了就丟了吧!我拿起一塊面包遞給了她,她長長的舒了口氣,我們倆都笑了。

          11月13日 星期六 多云

          今天,我像往常一樣去古箏學(xué)校上課(今天是音樂素養(yǎng)課)。剛到樓下,劉老師就叫住了我和媽媽,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)考級證書。

          我的心一下子懸了起來,成績是合格?良好?優(yōu)秀?回憶起考試的情景,竟然一點(diǎn)也想不起來了。

          在忐忑不安中,我上了樓。老師笑咪咪的把證書遞給了我,我連“謝謝”都忘了說,就下樓了。我始終不敢看成績結(jié)果。

          媽媽接過了證書,看了眼,淡淡地說“哦,合格了。”我的心一下子就沉了下去,只是“合格”!很快媽媽又說:“寶貝,你太棒了,優(yōu)秀!”哦,我從媽媽手里搶過證書,狠狠地看過去,啊,真的是優(yōu)秀!我的心再次跳了起來,這一次是一直往外冒的那種跳,就像花兒一圈一圈的開放!記憶也開始恢復(fù)了:那天起了大早,媽媽把我打扮的漂漂亮亮的,爸爸固執(zhí)的把古箏拉到考點(diǎn),好讓我考前再練練手……

          我小心翼翼地合起屬于我們?nèi)齻(gè)人的證書,小心翼翼地拿在手里,沖著媽媽做了個(gè)鬼臉,信心十足的向素養(yǎng)課教室走去!

        四年級觀察日記作文 篇7

          10月10日

          今天我播下櫻桃小蘿卜的種子,我又澆水又施肥,我希望它快一點(diǎn)長大。

          10月13日

          我發(fā)現(xiàn)小蘿卜有片葉子了,葉子是在那一根葉子上面的一小塊,翠綠翠綠的而又小小的非?蓯邸

          10月16日

          今天奶奶說要移植了,我去看了看,發(fā)現(xiàn)蘿卜有中指的一小節(jié)長了,那種顏色紅通通的,露出地面一截,讓人看了就要流口水。

          10月20日

          今天要給它曬曬太陽了,呀!小蘿卜有六片葉子了,看這三片又大又精,又看看那新出的三片卻嫩嫩的,葉子邊上呈鋸齒形,很好看呢!

          10月25日

          今天我見小蘿卜葉子上趴著兩面三刀只蝸牛,新出的嫩葉上出現(xiàn)了兩個(gè)小孔洞!我馬上把它們兩只壞蛋捉了起來,扔在小區(qū)的大垃圾桶里面。

          10月28日

          我來看我的小蘿卜了,已經(jīng)長成大苗了,我心里樂開了花,以為馬上能吃到鮮脆可口的蘿卜了?墒悄棠谈嬖V我,要到放寒假才有得吃呢!要這么久呀!我都等不及了!

          10月31日

          小蘿卜的小頭頭露出地面更多了,我猜土底下也是又長大了許多吧?我想:吃的時(shí)候一定非常甜。我忍不住摸摸它毛刺刺的長葉子,對小蘿卜說:“你一定要快快長大呀!”小蘿卜好像聽懂了一樣,晃晃綠葉身子,回話說:“好呀!好呀!”

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