【實(shí)用】四年級(jí)觀察日記合集五篇
即將要到一天的結(jié)尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)觀察日記 篇1
十幾天前，我跟媽媽學(xué)泡豆芽。我先抓一把綠豆泡在水里，一天的時(shí)間，豆子變得脹鼓鼓的了。我把泡脹了豆子放到濾網(wǎng)上，用抹布蓋住，心里默念著：小豆芽，快快成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)驚喜吧！
第二天早上，我一醒，就迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上觀察綠豆。綠豆變得更肥胖了，胖得撐爆了它綠色的外衣，露出了半截白嫩的身子，此時(shí)的豆芽真像個(gè)膠囊。
接下來(lái)的每一天，它都會(huì)有翻天覆地的變化。它先是完全甩掉了笨重的綠外套，長(zhǎng)出了一根拐杖一樣的嫩芽，看上去像白嫩的大逗號(hào)。然后“拐杖”精神抖擻地挺立起來(lái)，小豆芽下面開(kāi)始扎根，同時(shí)，上面的豆瓣裂開(kāi)，吐出翠綠的嫩葉。小豆芽挨擠在盆里，好奇地張望著，一幅歡天喜地的樣子。
我不想小豆芽們那么擁擠，決定把它們移栽到盆里。我準(zhǔn)備了一盆濕潤(rùn)的泥土，拔出一小把豆芽，分散地栽種到了泥土里。第二天，它們顯得無(wú)精打采，我趕緊給它們澆了點(diǎn)水。第三天，它們卻紛紛倒下了。我很傷心：小豆芽，看來(lái)我的種植知識(shí)還不夠，沒(méi)能照顧好你們！
這次泡豆芽令我大開(kāi)眼界：原來(lái)豆芽長(zhǎng)得那么快！我也學(xué)會(huì)了怎樣觀察事物。
四年級(jí)觀察日記 篇2
我早就從報(bào)上看到“注意!9月23日看日食”的消息。
好容易盼到這一天，早上起來(lái)往外一看，天卻陰沉沉的，連太陽(yáng)的影子也沒(méi)有。我想：”糟糕!看日食要落空了�！鞍职挚匆�(jiàn)我不高興的樣子，就說(shuō)：”把墨鏡戴上，說(shuō)不定過(guò)一會(huì)兒太陽(yáng)能出來(lái)�！拔夷蒙夏R，悶悶不樂(lè)地走了。
下了第二節(jié)課，只聽(tīng)校長(zhǎng)在喇叭里喊：”同學(xué)們，今天有日食，晴大家到操場(chǎng)上去看!“我聽(tīng)了以后，拿起墨鏡，三步并作兩步，直向樓梯跑去，下到最后三四級(jí)臺(tái)階，一步就跑了下去，操場(chǎng)上一片笑語(yǔ)聲，同學(xué)們有的用墨鏡看，有的用棕色玻璃看，有的用手蒙住眼睛從指縫里看。我趕快戴上墨鏡，抬頭望去，只見(jiàn)厚厚的云霧之間，有塊云稍薄，陽(yáng)光從薄云之處緩緩照向大地。圓圓的太陽(yáng)，像白色的玉盤，沒(méi)有了刺眼的光芒。不久，眼前出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的景色——平時(shí)總是笑瞇瞇的太陽(yáng)公公，好像被什么東西咬去了一邊;逐漸的，太陽(yáng)變成了小船;過(guò)了一會(huì)，又變成了鐮刀;最后，又像那細(xì)細(xì)的月牙。我把墨鏡給了班上的同學(xué)，讓大家輪流看，有的同學(xué)一邊看一邊高興的喊：”太陽(yáng)變成月亮了。“
回家后，我奇怪地問(wèn)爸爸：”日食是怎么發(fā)生的?“爸爸拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，指著上面的圖對(duì)我說(shuō)：“宇宙中，地球圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮圍著地球轉(zhuǎn)，當(dāng)月亮轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和地球的中間時(shí)，把太陽(yáng)擋住了，這就是日食�！�
爸爸又說(shuō)：“9年后的20xx年，我國(guó)還會(huì)有一次日食出現(xiàn)�！蔽蚁氲侥菚r(shí)，我要能當(dāng)個(gè)科學(xué)家多好啊。
四年級(jí)觀察日記 篇3
20xx年7月1日星期五晴
居室新來(lái)客
今天，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚(yú)，我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”，并把這個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚(yú)都瘦瘦小小的，游得速度卻很快，赤紅的身上長(zhǎng)著幾條極細(xì)的白線。想來(lái)，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來(lái)的吧。
20xx年7月2日星期六晴
“紅箭”和”紅鈍”
今天，我發(fā)現(xiàn)我的“居室新來(lái)客”——兩條小魚(yú)，一條好動(dòng)，一條好靜。其中一條就像是有無(wú)窮無(wú)盡的生命力一樣，總是歡快地游來(lái)竄去，游個(gè)不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動(dòng)�；钕窭仙攵ǎ瓮樵谒磉吷�、下、左、右、前、后晃來(lái)晃去，它也不為所動(dòng)，就這樣，一動(dòng)不動(dòng)在沉在瓶底�？此鼈冞@么有個(gè)性，我忍不住給它們起了名字。我給好動(dòng)的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰(shuí)讓它一動(dòng)不動(dòng)的反應(yīng)遲鈍呢。
四年級(jí)觀察日記 篇4
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的`芝麻。螞蟻的身體大約有0。5厘米長(zhǎng)，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來(lái)十分快。我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過(guò)來(lái)碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來(lái)到肉旁，接著螞蟻越來(lái)越多了。我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來(lái)是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見(jiàn)出來(lái)了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來(lái)，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動(dòng)物。
作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者向讀者講述了他觀察螞蟻搬肉的事情，作者通過(guò)觀察從螞蟻身上學(xué)到了團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的品質(zhì)。文中對(duì)螞蟻的外貌描寫十分到位，把螞蟻描寫的活靈活現(xiàn)，說(shuō)明作者觀察的非常細(xì)致。
四年級(jí)觀察日記 篇5
“吱；吱，吱……”這不是討人厭的老鼠，而是可愛(ài)無(wú)比的倉(cāng)鼠可可這一個(gè)倉(cāng)鼠是一個(gè)三線倉(cāng)鼠，它的身子很小巧，胖乎乎的，躺在我的手心里，就像一個(gè)柔軟的小絨球。他一身光亮的皮毛呈灰褐色，背上有一道明顯的黑紋，腹部和足部都是白色的，很好看，而且，可可的身型嬌小可愛(ài)，體積只有手的一半大，一看就讓人非常喜愛(ài)它。
可可的性格古怪，說(shuō)他調(diào)皮好玩吧，的確是呀要不怎么會(huì)整天爬上爬下，沒(méi)停似的，就想讓我把它抱出來(lái)玩。說(shuō)它可愛(ài)，的確是呀，記得有一次，去廚房找它最愛(ài)的玉米吃，早上，我找了大半天才從廚房找到他，它正在吃大玉米呢！爸爸說(shuō)：“這個(gè)可可真可愛(ài)，自己找吃的。”可可好像聽(tīng)懂了爸爸的話，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我，“吱、吱”地叫著，好像在說(shuō)：“人家，找東西吃，很奇怪嗎？”呵呵，可愛(ài)吧！
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