【精華】小學觀察日記4篇
不知不覺中一天又要結束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的小學觀察日記4篇，希望對大家有所幫助。
小學觀察日記 篇1
星期五12月15日 天氣：晴朗
今天，我從《大偵探福爾摩斯》里看到了小實驗“沒殼的雞蛋”，我對這個實驗充滿了興趣和好奇，于是，我便跑到廚房找了一個不大不小的玻璃罐，然后又到冰箱拿了個雞蛋，先放在一旁。接著，我又拿了一瓶白醋，把醋倒進玻璃罐里。我一邊回想著書里介紹的步驟，一邊把雞蛋放進玻璃罐里，“啪”的一聲，雞蛋居然摔了進去，我趕緊看了看，還好，雞蛋沒爛。
我看到白醋有點少，還沒把雞蛋淹沒，就又加了點白醋，直到完全把雞蛋淹沒為止。全部弄好后，我再觀察雞蛋，嘩，奇跡發(fā)生了，雞蛋殼滿是密密麻麻的泡泡，“真的和書里一樣！”我興奮地叫到。我心里高興極了，看來，第一步成功了！接下來就是第二步了，按照書里的做法，我小心翼翼地把罐子放好，等待第二天的結果。
星期六12月16日 天氣：多云
今天，我起床第一件事就是去看雞蛋。
“哇！”我大叫一聲。又是一個奇跡！蛋白裹著蛋黃，竟然從蛋殼里面跑出來了！這時的白醋已經變得非常渾濁了，雞蛋的殼也和蛋白蛋黃分離了，但是仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)蛋殼和蛋白蛋黃之間還有一條絲連著，就像藕斷絲連一樣。蛋殼的表面依然布滿了泡泡。從罐子外面看，就像一個小葫蘆，葫蘆的上面是蛋殼，葫蘆的下面是蛋白，蛋白裹著蛋黃。
后來，媽媽問我為什么會這樣，對了，我還不知道原理呢！于是，我去查了一下書。原來，蛋殼其實是碳酸鈣，它與醋酸產生了化學反應，并逐漸溶掉。蛋殼下面有一層薄膜，醋中含有的水分因為滲透而滲進了膜內，與蛋白混合，形成一個比原來還要大的雞蛋。如果把這個無殼蛋放在燈泡下，還可以看到蛋黃呢！
我擁有了一個“沒殼的雞蛋”啦！
小學觀察日記 篇2
今天我買了4條生機勃勃的金魚回來，放在一個盛滿清水的盆里。然后，把兩條小魚放進盛滿清水的容器中，把另外兩條小魚放進按照清水與涂改液10:1的水中，分別進行觀察。在清水中的小魚生機勃勃，處處顯著活力;而在混合液中的小魚則立刻開始了不停的“跳躍”，想逃離這個邪惡之地，過了一會兒，它們就一動不動地待著，我去動了一下它，但是它還一動不動的在那里，不過它還沒死……
過了兩個小時,在清水中的小魚還是很活潑、歡快，而在混合水中的小魚已經掉落了很多的磷片，而且還開始吐泡泡了。
第二天早上，我去給它們喂食。我看到在清水中的小魚依舊非�；顫娍蓯鄣脑谀抢镉蝸碛稳�;而混合液中的小魚已經奄奄一息了，我喂它們魚食，它們也不吃，反應很遲鈍，動它它也不理我，只是在水下呼吸，還時不時的翻肚。到了中午，在混合液中的小魚已經死了，肚子明顯漲大;而在清水中的小魚還是正常的游來游去。
通過這次實驗，我知道了涂改液是有毒的，長期使用涂改液對人體危害很大。我在這里建議大家最好不要使用涂改液，注意自我保護，警惕慢性中毒，莫讓涂改液“涂改”我們的健康。
小學觀察日記 篇3
清晨，我在綠油油的草坪上，看見一只螞蟻在“巡邏”。那只螞蟻長著一對觸角，有六條小腿。身體大約有兩三厘米，全身是黑色。有一個手指那么大，還有一個腹部。
我隨著螞蟻的'步伐，來到了螞蟻洞穴。我嘗試著放著各種的美味食物引誘它們，發(fā)現(xiàn)螞蟻愛吃甜食，我放了一塊巧克力。螞蟻洞穴里面跑出來一只螞蟻，嗅了嗅舔了舔巧克力。又跑到螞蟻洞里。忽然，小螞蟻們成群結隊的像士兵一樣威武地出來了。一擁而上直接爬在巧克力上狼團虎咽地吃著，吃得津津有味。過了一會兒，一個巧克力就被它們吃光了，有的還把剩下的搬回去吃呢。螞蟻還能預測天氣呢，它們如果要搬家，說明要下雨了。
別小瞧這些微弱的螞蟻，它們的生命力可是戰(zhàn)無不勝的。你要是用水淹螞蟻洞的話，里面的螞蟻就會慢慢地漂上來，不像別的動物被淹死。上次我還把它扔在地上，它還在地上爬來爬去。除非你想讓螞蟻死那只有一個辦法，就是把它用力的捏死。螞蟻還非常的勤奮，不怕苦每天早晨都會出去巡食，生命力很強怎么餓也不會死。要是別的昆蟲攻擊它們，它們躲在螞蟻洞。
一個正午，忽然烏云密布，覺得要下雨了。我趕緊跑回家，一道閃電從空中閃過。只見外面下著傾盆大雨，我心里猜想：螞蟻們會不會淹死。過了幾個鐘頭，雨停了，我像馬兒一樣地奔向螞蟻洞。這時樹上有一個洞，過了一會兒我才發(fā)現(xiàn)樹上的就是我說的螞蟻洞。為什么螞蟻們要搬到上面呢？我回家打開電腦，苦苦地搜索螞蟻為什么要搬到樹上呢。終于我找到資料了，因為螞蟻洞穴太低，水會把它們淹死的。而它們搬到樹上就不會淹死。所以就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”。這句俗話。
大自然的奧秘需要你的細心和觀察，才能解開他的真面目。
小學觀察日記 篇4
今天是國慶節(jié)，我要去完成曹老師布置的“豆子觀察日記”的作業(yè)了。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我一大早就起了床，發(fā)動爸爸、媽媽和我一起做這項作業(yè)。我讓媽媽拿出黃豆，自己抓了一把，仔細地看了看，最后選出了七顆粒大飽滿的好黃豆，并且還讓媽媽再拿出三個透明塑料杯。因為我們家花盆內的一些土壤都種上了我喜歡的“好東西”，所以爸爸和我便到樓下去挖一些泥土來種植黃豆。我為了方便就拿起保鮮塑料袋套上手之后就和爸爸一起下樓挖土。早上露水有些重，所以挖起來比較方便，我們挑了一塊草比較少的地方開始挖了起來……等挖好后，我用餐巾紙將其中兩個塑料杯的內壁上圍上一層，把土壤倒進去，再把黃豆放到餐巾紙和內壁中間的空隙;另一只沒放土的杯子里則是盛上水，再把黃豆放進去。
我的方案是這樣的：一個杯子里盛滿土，把黃豆放進去，天天都給它澆水，看看有什么變化;另一個杯子里盛滿土，放進黃豆，看看有什么變化;最后一個杯子里只有水，讓黃豆泡在水中，看看有什么不同，觀察日記《小學作文觀察日記》。這個實驗方案早在曹老師布置作業(yè)時就想好了。
把豆子種下后，我對著塑料杯呆呆地看著，巴不得馬上長出小苗苗來，但這是不可能的。我就對著塑料杯幻想著豆子長大后的樣子……過了好久，我才回房呢!
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