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【精品】觀察日記匯編10篇
有趣的一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的觀察日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察日記 篇1
今天，陽光明媚天高云淡，爸爸從公司端回來了一顆葡萄幼苗，我把它端上樓頂，它昂首挺胸的望著天空。
我興高采烈的用水盆裝上一盆清澈的水，給予它充足的水分，爸爸看到?jīng)]有擔(dān)架來擔(dān)起葡萄苗，于是，爸爸找來了兩根竹子，把葡萄苗放在上面。
它的葉子青翠欲滴，顯得非常俊秀，像調(diào)皮的孩子在蕩秋千，十分可愛，它在陽光的照耀下，油光發(fā)亮，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。
第二天早上，迎著颯颯晨風(fēng)，它傲然挺立著，當(dāng)我看到翡翠般的嫩葉時(shí)，心里更加激動(dòng)了，我想：如果能長(zhǎng)出一串串像晶瑩的水珍珠似的葡萄，那該多好呀！
過了五天，我再一次去觀察它。啊！葉子快枯萎了，這讓我急如星火，馬上對(duì)葡萄苗進(jìn)行'緊急搶救",讓它充滿水分，這才讓它進(jìn)了鬼門關(guān)又起死回生。
觀察日記 篇2
XX年11月14日星期日天氣：晴
今天，我觀察了一只小倉鼠。這只小倉鼠我養(yǎng)了三年，因?yàn)樗芑宜晕医兴一摇Ｒ辉缥規(guī)ド⒉綍r(shí)候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草叢里去嚇正在吃蟲子小雞。我起來后到處找小灰灰，就在這時(shí)，幾只雞散開了我才發(fā)現(xiàn)小灰灰在草叢里，最后它被我?guī)Щ亓思摇?/p>
中午時(shí)候，我在家午休，小灰灰在我肚臍眼里放了一顆“小炸彈”，炸醒了我。
吃中飯時(shí)候，姐姐、堂兄還有姑媽來了。我給小灰灰吃午飯，因?yàn)樾』一液芘履吧私咏�，所以躲在了沙發(fā)底下，我靈機(jī)一動(dòng)，把小灰灰最愛吃牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲著。果真！小灰灰飛奔出來把牛肉抱著坐在地上瘋狂吃著，像是餓牢里蹲了十天十夜才被放出來一樣。
一星期后，我發(fā)現(xiàn)小灰灰咬著自己屎玩，我想用手從它嘴里拉出來，可是它死死地咬著就是不松口，后來我用巧克力，他才張開嘴巴把屎扔掉。
觀察日記 篇3
我拿了餅干想要引誘螞蟻，一會(huì)兒來了兩只黑黑的小螞蟻。螞蟻頭上有兩個(gè)彎彎的小觸角，細(xì)細(xì)的腰上長(zhǎng)著六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，后面還有一個(gè)圓圓的大屁股。小螞蟻慢慢地爬到餅干上，突然兩只螞蟻的四個(gè)觸角碰在一起，好像在說：“啊，是比薩味的，你先守著，我去報(bào)告！”
一只螞蟻匆匆爬走了。過了好一會(huì)兒，一大群螞蟻圍著餅干，正想辦法搬走餅干呢！小螞蟻好團(tuán)結(jié)、好可愛呀！
觀察日記 篇4
周六，我去安寧渠農(nóng)家樂吃飯，在餐廳的頂棚上有很多燕子窩，一窩窩小燕子嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，燕子窩下還有很多它們的排泄物，但來這里的人好像都很寬容，沒人在意，我想大家都喜歡燕子吧。我在棚下觀察一窩燕子，窩里大概有3只小燕子，10分鐘時(shí)間了，小燕子的爸爸媽媽往返共10多趟給小燕子喂食，它們好像一點(diǎn)也不累，它們真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我想，不管是人，還是其他動(dòng)物，父母對(duì)孩子的愛都是一樣的。
觀察日記 篇5
觀察時(shí)間：
觀察地點(diǎn)：大班圖書區(qū)
觀察目的：觀察圖書區(qū)投放幼兒自帶圖書前后幼兒的閱讀行為表現(xiàn)
觀察對(duì)象：劉松源
觀察記錄一：
劉松源小朋友是我們班口語表達(dá)能力發(fā)展一般,有一定的詞匯量，基本能運(yùn)用合適的詞句表達(dá)自己的意思但對(duì)圖書閱讀不感興趣。他是今年開學(xué)從別的幼兒園轉(zhuǎn)到我們這來的。這個(gè)小朋友不太喜歡看書，從不翻閱圖書。今天早上，他來的很早，書包放好之后自己搬了凳子，來到圖書區(qū)。從書架上隨意地拿起了一本《蛋和蛋巢》的書，他翻到第一頁看了看，又翻到第二頁，翻到最后自言自語的說：“看完了�！苯又址藥醉摵蟀褧仙希诺綍苤�，又拿了另一本書同樣隨意翻了一下。
分析:
劉松源小朋友在閱讀能力強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)下已有了初步的閱讀意識(shí)，能夠從第一頁開始看書，知道看書的簡(jiǎn)單順序，幼兒的角色意識(shí)加強(qiáng)了，能夠自由安排角色進(jìn)行閱讀活動(dòng)，可是幼兒對(duì)書中畫面的理解還很單一，只局限看單頁畫面內(nèi)容，不能把整本書的內(nèi)容結(jié)合起來看；再有，幼兒有看書的興趣，但不能持續(xù)的完整的看完一本書。
教育策略:
通過這個(gè)幼兒的看書習(xí)慣，作為教師的我們首先要培養(yǎng)他的興趣。讓他嘗試閱讀的樂趣。老師爭(zhēng)取能和孩子成為朋友，取得幼兒的信任。
觀察記錄二
今天早上劉松源小朋友主動(dòng)去書架上拿了一本書《海洋巨人》他從第一頁開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，看了四五頁之后，停了下來，好像在思索著什么。眉頭緊緊的皺著，然后拿著書去找顧益誠(chéng)說：“這本書是你帶來的，能給我講一講這個(gè)海洋巨人是誰嗎？他是世界上最大的海洋動(dòng)物嗎？這么大的動(dòng)物他吃人么？”顧益誠(chéng)把自己的書收了起來，連忙坐到劉松源的旁邊給他一頁一頁的講解起來，這兩個(gè)小朋友邊講邊交談：“哦，我想起來了，我在電視《動(dòng)物世界》里面見到過這個(gè)海洋巨人，他是鯨”“沒錯(cuò)，他是藍(lán)鯨，是世界上最大的海洋動(dòng)物。他身長(zhǎng)30米，體重150斤，相當(dāng)于22頭大象的重量。他雖然生活在海洋里，但是他可不是魚類，他屬于哺乳類。鯨屬于溫順的海洋動(dòng)物，他不吃人，吃海洋里面的魚和蝦”�？粗麄冎v的津津有味，整個(gè)活動(dòng)區(qū)時(shí)間他倆都在看這本書。還不時(shí)的有幼兒加入他們的隊(duì)伍，一起翻看自己帶的圖書。這是劉松源小朋友唯一一次看這么久的圖書。
分析：
通過這兩個(gè)小朋友的對(duì)話，我根據(jù)我班的幼兒園的閱讀活動(dòng)進(jìn)行了“家園親子閱讀合作行動(dòng)”。我們的圖書區(qū)半個(gè)月從新投放一次幼兒自帶的有趣的圖書。每位幼兒可以從家里帶圖書到幼兒園，因?yàn)榧依锏膱D書他更加熟悉故事內(nèi)容，爸爸媽媽已經(jīng)給他們講了很多遍，帶到幼兒園幼兒自己就成為了伙伴們的小老師，為大家講述，幫助大家閱讀，這對(duì)于帶書幼兒及全體兒童都會(huì)有很大收益。在幼兒相互交流的過程中語言表達(dá)能力及邏輯思維水平都會(huì)有相應(yīng)提高，而且我們還可以看出幼兒感興趣的內(nèi)容，熟悉的故事情節(jié)仍然是他們主動(dòng)閱讀的前提與契機(jī)。
措施： 1、繼續(xù)豐富圖書區(qū)的數(shù)量，擴(kuò)大圖書的數(shù)量及范圍。
2、鼓勵(lì)更多的幼兒為全班小朋友講述自己帶來的圖書。
3、家園合作將這種好的方法堅(jiān)持下來。
效果：
經(jīng)過一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)劉松源小朋友有了很大的進(jìn)步，從不喜歡閱讀書到喜歡上了閱讀書。更主要是對(duì)書里的內(nèi)容感興趣了。薩特說“閱讀就是自由的夢(mèng)”,閱讀是一種自由的、充滿智慧的精神生活。我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在自由而愉快的閱讀中享受高尚的精神生活。因此,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境和寬松的氛圍是我們教師的責(zé)任。
幼兒的年齡特點(diǎn)，決定了幼兒的興趣愛好，在日�；顒�(dòng)中我注意觀察幼兒看書的內(nèi)容（幼兒自帶），收集幼兒喜歡看的圖書，請(qǐng)幼兒講一講書中的內(nèi)容，并請(qǐng)同伴進(jìn)行補(bǔ)充，在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒思考“為什么有的小朋友能講出完整的故事，而有的幼兒講不出故事呢？”幼兒說出自己的看法后，我告訴幼兒看書要把書看完整，前面和后面是連在一起的，少了哪一頁都不能講出好聽的故事來。幼兒似乎理解了，看書時(shí)，不是走馬觀花，而是一頁一頁認(rèn)真的看了起來。
閱讀不僅僅是視覺的,也是聽覺的、口語的,甚至是觸覺的。所以從小對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀的培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,可以為以后的正式閱讀打下良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
觀察日記 篇6
媽媽在家里插一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細(xì)觀察起紫竹花來。
紫竹花莖像竹子一樣一截一截，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)橢圓形，顏色非常深那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色，且葉子是互生葉(就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱)。
紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為測(cè)量紫竹花高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀!”我吃驚得叫到。三個(gè)月時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)一倍，現(xiàn)在都快跟上我插竹干高。
紫竹花很漂亮，但是，開得時(shí)間很短，只有兩天�；ㄊ巧罘凵ㄐ緝菏屈S色，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極。它花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢!
竹子開花，節(jié)節(jié)高。媽媽說種上紫竹花希望我學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。
觀察日記 篇7
觀察日記一
今天，楊老師給了我們每人一棵葉生芽，讓我們觀察。我把它種在陽臺(tái)的一個(gè)花盆里，并親切的叫它為“落地生根”。因?yàn)樗奈舶偷男旅缟艘粭l根。
“落地生根”這個(gè)名字包含了我對(duì)葉生芽的期望。葉生芽成了我的寶貝。
看，綠色的瓷缸，襯托著幼小的新苗，我仿佛看見一朵朵美麗的花盛開在我們的家。
觀察日記二
我已經(jīng)很多天沒看我的寶貝葉生芽了，今天，到陽臺(tái)上一看，好家伙！原來才一片新苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)了好多片啦！媽媽走過來扒開新苗，里面露出了一個(gè)個(gè)嫩紅的花苞。我數(shù)了數(shù)，一共有五個(gè)花苞，但是，不知道什么時(shí)候才能開？媽媽用手摸了摸，輕輕的說：“葉生芽呀，葉生芽呀，快點(diǎn)長(zhǎng)，等開了花，給你換盆干凈的土！”
觀察日記三
幾天過后，我發(fā)現(xiàn)花苞上部鼓鼓的，以為要開花了，急忙對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，快開花了，我去換盆土�！蔽覄傄崞鹋鑱砭妥撸瑡寢屢幌伦幼哌^來攔住了我，走到葉生芽旁，仔細(xì)一看，禁不住的笑了起來：“傻孩子，開花得要一年左右呢！”“��？還要等一年呢！”我驚訝地叫了起來。沒辦法，只好慢慢的等啊，盼啊……
這盆小小的葉生芽，給我們家增添了說不盡的樂趣和快樂！
觀察日記 篇8
今天，爸爸出門回來，就說有好消息，我充滿疑問的說：“爸爸，有什么好消息呀?”爸爸說：“今天掌起桃花節(jié)，我?guī)闳タ匆豢础！蔽遗闹指吲d地跳了起來說：“好呀，好呀!”
于是，我們帶著相機(jī)就興奮地出發(fā)了。來到了桃園，我看見在桃園門口掛著一個(gè)牌子，上面寫著“喬豐水果農(nóng)場(chǎng)歡迎您”這九個(gè)大字。
進(jìn)去之后，就看到了一排排的桃樹，桃樹上開滿了桃花，從高往下看，一片粉紅，像是誰在海里灑了粉紅色的粉。
如果你走近一點(diǎn)，仔細(xì)地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桃樹的形狀非常特別。有的像盤子、有的像手掌、還有的花開在樹枝上，一串一串的，像糖葫蘆。
桃花的樣子也是多姿多彩的。有的含苞欲放、有的半開半閉、還有的鮮艷嬌嫩的花瓣整個(gè)展開來，我拿出相機(jī)”咔嚓，咔嚓“地拍個(gè)不停，把這美好的瞬間記錄下來。
啊!桃園真美呀，下次我還要在來看。
觀察日記 篇9
我見過很多昆蟲，有：蚊子、蒼蠅、蜜蜂、蜘蛛、螞蟻、蜈蚣、甲蟲、蟑螂……
蚊子和蒼蠅也許是大家見得最多的昆蟲了，這兩種昆蟲都是害蟲：蚊子吸人們的血，吸完后還留個(gè)癢癢的包；蒼蠅傳播疾病。
蜜蜂我在暑假去湖南的`張家界游玩的時(shí)候見得最多了，剛開始我好怕，連忙躲到老媽身后。后來我發(fā)現(xiàn)，只要不攻擊蜜蜂，它是絕不會(huì)無緣無故蟄人的，就不怕了。而且蜜蜂蟄人以后會(huì)把內(nèi)臟帶出來，接著就死去了。蜜蜂很勤勞，經(jīng)�！拔宋宋恕钡仫w來飛去傳播花粉和釀出甜絲絲的蜂蜜。對(duì)了，蜜蜂跳的舞蹈和蜜源也有關(guān)系：外出偵查蜜源歸來的偵查蜂如果跳的是圓圈舞就說明蜜源很近，跳“8”舞就代表蜜源很遠(yuǎn)了。
螞蟻可能是群居的昆蟲。我經(jīng)常看到很多螞蟻在爬，但我從沒見過螞蟻搬東西，螞蟻好像是膜翅目的。我們班有一次上科學(xué)課的時(shí)候看到一只螞蟻，它竟然長(zhǎng)了翅膀！張逸龍說它是變異螞蟻！
蟑螂很多人家里都有，但是我們班唯獨(dú)我家沒有蟑螂，不知為什么，是不是因?yàn)榧依镉袀�(gè)無敵戰(zhàn)士（就是我）蟑螂就不敢來了？哈哈哈！
我們不能殺死昆蟲。有一次，中午來到學(xué)校，我們班門口有一只紡織娘！被人踩死了！我們?nèi)喽颊f是張靖宇踩的（我和張遠(yuǎn)芳除外），唐老師就說不能踩昆蟲。我也覺得不能踩昆蟲！
觀察日記 篇10
10月26日 星期六 多云
秋天的樹葉
今天下午，我?guī)戏糯箸R和媽媽去府山公園觀察秋天的樹葉。
剛跨進(jìn)大門，一棵棵大樹展現(xiàn)在我面前，地上有色彩斑斕的樹葉，一陣風(fēng)吹來，就有一片片樹葉從樹上落了下來，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。
落葉的樹可真多，有楊樹、楓樹、雞爪槭，我拿起了一片雞爪槭的樹葉，用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它是鋸齒狀的，就好像一把小鋸子。楓葉呢？紅的、黃的、橙的……。讓我想起了一句古詩：停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花。
但是，有些樹還郁郁蔥蔥的呢！有松樹、柏樹、香樟樹、廣玉蘭……它們有的長(zhǎng)長(zhǎng)的、有些大大的……。不管是落葉，還是樹上的綠葉子，都非常美麗。所以我們的公園才會(huì)如此漂亮。
哈哈，秋天的樹葉可真多！
10月29日 星期二 晴
香香的桂花
今天晚上，我到樓下去觀察桂花。
剛走到樓下，就飄來一陣清香。我沿著“香氣走廊”跑去，果然找到了桂花。哇，那黃黃的、米粒般大小的桂花，可真可愛。
我忽然想到：桂花是遠(yuǎn)聞香呢？還是近聞香呢？我聞了聞，咦，怎么是遠(yuǎn)聞香呢？原來，遠(yuǎn)聞的話，香味分子有足夠的時(shí)間散發(fā)，近聞的話這些香味分子還來不及散發(fā)，就被你吸進(jìn)去了！
哈哈，在聞桂花這樣的小舉動(dòng)里也藏著科學(xué)呀！我以后要勤觀察、多動(dòng)腦，才會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)！
11月1日 星期五 晴
木芙蓉之謎
今天下午、我和媽媽去濕地公園玩。
到了公園門口，好像有一些粉綠相間的云朵在迎接我們，原來是木芙蓉呀！遠(yuǎn)看，像一只只小酒杯，近看，像一張張紅彤彤的笑臉。
忽然，我想到了一個(gè)問題：木芙蓉為什么會(huì)變色呢？
我問了問媽媽，媽媽笑著說：“這是因?yàn)榛ò昀锏募?xì)胞液有色素的緣故，而花中的色素與酸、堿的濃度以及養(yǎng)料、水分、溫度等條件都有密切的關(guān)系，隨著它們的變化，木芙蓉的顏色也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化�！�
哇，原來花的世界里也會(huì)有這么多的秘密。
11月2日 星期六 晴
開心的小朋友
今天，我又來到了府山公園。
嗯，到了秋天，不僅植物發(fā)生了變化，小朋友也發(fā)生了變化呢！
瞧，小朋友們有的穿著馬甲，有的穿著背心，還有的小朋友穿著羊毛衫呢！哇，他們可真開心，不是拍手，就是在草地上跳舞、玩�！胬哿�，就在家人的懷里撒嬌。
哈哈，秋天的小朋友真可愛！
原來，秋天是彩色的、是香香的、是有趣的、是可愛的！
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