古詩(shī)的作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，漢魏以后的古詩(shī)一般以五七言為基調(diào)，押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)，下面是小編整理的古詩(shī)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古詩(shī)的作文1
我愛讀古詩(shī)，因?yàn)樗脑?shī)優(yōu)美典雅，充滿哲理；我愛讀古詩(shī)，因?yàn)樗饩成铄�，處處閃耀著中國(guó)文化的深邃。我喜歡讀古詩(shī)，因?yàn)樗鼈兪侵袊?guó)燦爛文化中的一束美麗的花，是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)。
"我的床腳閃著如此明亮的光，是不是已經(jīng)結(jié)霜了？"多美的詩(shī)��！每當(dāng)讀到這首感人的詩(shī)，我就想起小時(shí)候幼兒園老師教我們讀古詩(shī)背誦的場(chǎng)景。
隨著年齡的增長(zhǎng)，背的古詩(shī)詞越來(lái)越多，開始學(xué)會(huì)領(lǐng)悟古詩(shī)詞的意境�！颁z草那天的中午，汗水滴進(jìn)了土里”讓我想起了那個(gè)在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下辛勤勞作，汗流浹背的農(nóng)民伯伯；“年輕不努力，老板傷心”激勵(lì)我們懂得珍惜時(shí)間；“懷疑是銀河飛下三千英尺的時(shí)候墜落了九天�！逼俨紡娜в⒊叩母叨嚷湎率俏业穆�(lián)想。明亮的銀河好像已經(jīng)隕落九天了。
從此我和古詩(shī)詞成了形影不離的朋友，因?yàn)槲覑酃旁?shī)詞，更愛讀古詩(shī)詞。同學(xué)們，讓我們一起感受古詩(shī)的魅力吧！
古詩(shī)的作文2
從小，我就非常喜歡古詩(shī)，喜愛她的意境，朗朗上口，總能令我回味無(wú)窮。
我喜愛那種只有古詩(shī)才有的意境�！扒进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！弊屛铱吹搅舜笱┘婏w山上，一條條小路已經(jīng)隱沒在白雪之中�！肮轮鬯蝮椅蹋�(dú)釣寒江雪。”又使我看到了冷風(fēng)刺骨的江上，一葉漁船正孤獨(dú)的漂泊。船上，一位老翁正釣著魚，一種凄涼孤獨(dú)感頓時(shí)涌上心頭。
古詩(shī)的用詞非常精練，又恰到好處�！按猴L(fēng)又綠江南岸”的“綠”，寫出了春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇之景；“接天蓮葉無(wú)窮碧”的“窮”，正好寫出了蓮葉之多，無(wú)窮無(wú)盡；“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的“振”，生動(dòng)形象地寫出了牧童歌聲的嘹亮，讓人為之一振。
古詩(shī)十分講究押韻�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。這首李白的《靜夜思》押的是“ang”韻，讀起來(lái)很順口，也很容易記，令人百聽不厭。讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，回味無(wú)窮。
古詩(shī)意境美、精練美、押韻美，我愛古詩(shī)！
古詩(shī)的作文3
如果你問(wèn)我，喜歡學(xué)古詩(shī)詞嗎？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“喜歡。”如今，我已經(jīng)升到四年級(jí)，積累的古詩(shī)詞越來(lái)越多。
這些古詩(shī)詞都是押韻的，讀起來(lái)很順口，而且寫景的古詩(shī)，讀著就像看見真的景色一樣，特別生動(dòng)。比如蘇軾的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！边@首詩(shī)讓人感受到春季的美麗景象，花開水暖，動(dòng)靜結(jié)合，令人賞心悅目。寫事的古詩(shī)詞，要么很悲傷，讓人為他嘆息；要么非常有趣，讓我們笑開了懷。如白居易的《池上》：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”詩(shī)人用短短的幾行記下了一個(gè)小孩兒偷采白蓮的情景。有景有色，細(xì)致逼真，富有情趣，使小主人公的天真、活潑、淘氣的可愛形象，栩栩如生。
要想學(xué)好古詩(shī)詞，我覺得要看譯文，這樣知道了意思，學(xué)起來(lái)就容易多了。還要多讀多背，“書讀百遍，其意自見”嘛。我們天天上早讀時(shí)讀讀背背，收獲了不少呢！
古詩(shī)的作文4
今天，我們班進(jìn)行了古詩(shī)比賽。
古詩(shī)比賽的規(guī)則是：每組派一位代表出一首古詩(shī)的題目，如果其他三組有同學(xué)能夠背誦出來(lái)而且正確，那么這兩個(gè)組各加一分；如果沒人可以背出，那么就給出題組加一分。
比賽開始了，全班同學(xué)立刻躍躍欲試，很是熱鬧。先從第一組開始，一位同學(xué)出了詩(shī)題，沒人能背出來(lái)；我們第二組，一位同學(xué)出題，也沒人能背；第三組和第四組出的題目更怪，所以還是沒人會(huì)。這樣下來(lái)，每組各得一分，不分勝負(fù)。又輪到第一組了，謝植坪出題，四組的李超完整地背了出來(lái)，他們得分。這樣我們組就落后了，沒關(guān)系，我們都沒有氣餒，繼續(xù)努力。哎呀，輪到我們組出題，怎么沒人站起來(lái)？我當(dāng)時(shí)都懵了，平時(shí)背了那么多古詩(shī)，一下子全忘了！我焦急萬(wàn)分，腦子一片空白，千萬(wàn)不能丟掉這個(gè)機(jī)會(huì)。此時(shí)的我急中生智，大不了出一首學(xué)過(guò)的古詩(shī)，干嘛非得找沒學(xué)過(guò)的。于是，我就出了一首一年級(jí)的，沒想到難住大家了。我們得到了寶貴的一分！
古詩(shī)的作文5
早晨，萬(wàn)里無(wú)云，一只只水鳥振翅高飛，一望無(wú)際的河面上，點(diǎn)贊這朵朵桃花。大詩(shī)人李白登上一葉小舟，準(zhǔn)備離開他的家，坐船去別處遠(yuǎn)行。
這時(shí)，一縷笛音打破了天邊的寧?kù)o，一個(gè)身影從遠(yuǎn)處緩緩地向船邊走來(lái)，李白仔細(xì)一看，原來(lái)是自己的朋友汪倫。
汪倫說(shuō)到：“李白，難道這桃李花譚都留不住你嗎？”李白說(shuō)到：“汪倫，我心已定，我一定要遠(yuǎn)走高飛，去完成我的夢(mèng)想�！蓖魝惿岵坏玫貑�(wèn)到：“那你何時(shí)回來(lái)？｜李白說(shuō)，我也不知道，可我會(huì)給你寫信的。
李白登上小舟，望著汪倫漸漸消融的身影，留下了兩行熱淚。
古詩(shī)的作文6
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句詩(shī)是唐代李白所寫的《贈(zèng)汪倫》。
全詩(shī)是：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白和汪倫是一對(duì)很好的朋友。有一天，李白要走了，他乘舟向遠(yuǎn)方行駛，突然聽到一個(gè)很熟悉的歌聲，原來(lái)是汪倫一邊唱歌一邊給李白送行。李白看到了這個(gè)，感動(dòng)極了！他想：汪倫對(duì)我的情意連這很深的潭水也比不上��！經(jīng)過(guò)了這件事李白妙筆生花寫出了這首《贈(zèng)汪倫》。
在我們生活中，離開家鄉(xiāng)的人非常多，他們離開了自己的親人在外也會(huì)感到很孤獨(dú)，難得碰到那么好的朋友，讓他們感到很溫暖，心里一定充滿了感激之情。有人說(shuō)：“在家靠親人，在外靠朋友。”所以我們要多交朋友，友好的對(duì)待他們，真誠(chéng)相對(duì)也會(huì)換來(lái)真心以待的。
古詩(shī)的作文7
玩了很久，很累，就躺在草坪上。不知不覺，天空中飄來(lái)了如牛毛般的細(xì)雨。我抬起頭，卻看不到雨，只是覺得臉有點(diǎn)冷。很快太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)照在我身上。天氣非常暖和。地平線上出現(xiàn)了彩虹。陽(yáng)光照射在滿是露珠的樹葉上，露珠閃閃發(fā)光。那一刻，大地一片光明。
我舒服地躺在草坪上，春風(fēng)風(fēng)吹著我，我漸漸睡著了。在夢(mèng)里，春風(fēng)帶我回到了我的家鄉(xiāng)洛陽(yáng)。在家鄉(xiāng)，遇到了思念已久的親人。看到家鄉(xiāng)的風(fēng)景，還是青山綠水，田野小橋流水，還有其他。一點(diǎn)變化都沒有。我很開心，臉上掛滿了笑容。
古詩(shī)的作文8
今天上古詩(shī)課，我知道了學(xué)詩(shī)的四種方法：分別是看注釋、看插圖、讀題目和讀詩(shī)句，我對(duì)《望天門山》最感興趣，我還會(huì)把它背下來(lái)。望天門山唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。我對(duì)里面“碧水東流至此回”這一句詩(shī)的印象最深刻，它的意思是楚江碰到了高高的天門山，楚江不得不往北流。他寫的很好，因?yàn)槲易x了這個(gè)詩(shī)人李白寫的這首詩(shī)《望天門山》，我的感受是只有站在最高的地方才能看得到更高、更遠(yuǎn)的地方。
古詩(shī)的作文9
新年第一天，人們?cè)缭绲仄鸫玻图胰艘黄鸬皆鹤永锓疟�，“噼里啪啦”爆竹響了，爆出了一陣高高的火焰，這火焰如同人們的生活一樣越來(lái)越高。
放完爆竹，人們又會(huì)和家人聚在一起，一邊聊天，一邊喝能驅(qū)邪避災(zāi)的屠蘇酒，這時(shí)每個(gè)人的臉上都笑容滿面，每個(gè)人的新心也都暖洋洋的，那些不愉快的事情此時(shí)此刻也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
喝完屠蘇酒，剛初升的太陽(yáng)普照著家家戶戶，人們趕緊走到門外，曬著這陽(yáng)光四溢，十分溫暖的'太陽(yáng)。
曬完太陽(yáng)，人們把門上的舊桃符換上新桃符，新桃符在陽(yáng)光下顯得格外鮮艷。
人們相信將來(lái)的日子會(huì)一天比一天紅火。
古詩(shī)的作文10
古詩(shī)中的中國(guó)——讀《元日》情景再現(xiàn)我剛學(xué)了詩(shī)《元日》，字里行間似乎看到了欣欣向榮的景象。
鄰居幾個(gè)朋友手里的鞭炮高興地跑來(lái)跑去。其中一個(gè)膽大的孩子手里拿著一根點(diǎn)燃的樹枝，正要放鞭炮，而其他孩子則捂著耳朵看著。五顏六色的鞭炮在空中爆炸，于是新年來(lái)了。
溫暖的春風(fēng)透過(guò)窗戶把春天送到了家，每個(gè)人都開心地拿出新釀的屠蘇酒，圍坐在一起聊天喝酒。暖暖的陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)屋里，大家早早起床，趕緊找出筆墨，小心翼翼地寫下新春聯(lián)。全家男女老少，把濕漉漉的春聯(lián)貼在門上，換了舊的。
一家人興高采烈地包好餃子，準(zhǔn)備好第一個(gè)月的美食，開始傳播團(tuán)圓的美食。
合上課本，腦海里浮現(xiàn)出一幅充滿年味的畫面。
古詩(shī)的作文11
經(jīng)過(guò)一天的工作和勞累，白居易傍晚時(shí)到奔流不息的長(zhǎng)江邊散步。秋葉紛紛飄落，飄飄灑灑，躲躲閃閃，就像一只只翩翩起舞的大蝴蝶在空中飛翔。漸漸的，天空的太陽(yáng)緩緩落下，和江水融入一體，江水頓時(shí)變得火紅火紅的，美麗極了。晚霞染紅了藍(lán)藍(lán)的天空，就像一大片一大片的祥云鋪在天邊；江水被照的，一半紅得像美麗的紅綢緞，一半綠的像一塊價(jià)值連城的大翡翠，連魚兒們都贊嘆不已。白居易沉浸在了這美麗的景象里，不知不覺中，天色漸漸暗了下來(lái)，一陣涼襲過(guò)來(lái)，他才猛然驚醒。月牙兒不知什么時(shí)候已悄沒聲兒的升起來(lái)，紫微微的云層罩著天空，忽然，白居易發(fā)現(xiàn)那兒好像有了一種光亮，他信步走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)葉片上有許多亮晶晶的露珠，晶瑩的，它怎么發(fā)出光呢？原來(lái)是像弓的一彎月牙兒發(fā)出的光，白居易詩(shī)興大發(fā)，急步走回家，揮筆寫下詩(shī)，身子也來(lái)了困意，便倒在床上睡著了。
古詩(shī)的作文12
上周老師舉行了查詞典比賽，這周老師又舉行了背古詩(shī)大賽。
比賽第一輪，老師請(qǐng)了一排的同學(xué)來(lái)抽背古詩(shī)。第一位同學(xué)臉帶微笑地走來(lái)，他抽的是《逢入京使》，唐代的岑參寫的，我一聽到這個(gè)題目，心里不禁暗笑，這首古詩(shī)，我背的很熟練。老師本以為會(huì)旗開得勝，誰(shuí)知這第一位同學(xué)就出師不利，一字不會(huì)，第二位同學(xué)也擠牙膏似的，擠不出來(lái)，就這樣一直失敗下去，直到最后一位同學(xué)，她成功了，背的也是《逢入京使》，這是第一輪的第一次成功。
第二輪開始了，老師隨機(jī)請(qǐng)幾位同學(xué)去抽古詩(shī)，這次他們好像都是有備而來(lái)，個(gè)個(gè)都成功了。有些人不服氣，異口同聲:“再來(lái)一局,再來(lái)一局!”老師見同學(xué)們這么熱情就爽快地答應(yīng)了。
第三局開始了，老師想加大難度，就讓三位同學(xué)把1--8首的古詩(shī)都背下來(lái)，那三位同學(xué)都背得很流利，好厲害呀！
最后老師還拍照做紀(jì)念，看來(lái)以后我不僅要練習(xí)查詞典，還要背古詩(shī)。
古詩(shī)的作文13
在驛站外的矮斷橋上，梅花在飛雪中悄然綻放。這時(shí)，我住在附近的一家客棧里。無(wú)意中看見梅花獨(dú)自在雪地里盛開�！懊坊ǎ阋粋�(gè)人在雪地里開，只是為了吸引游客的目光嗎？”一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像梅花搖頭：“不是這樣。我選擇冬天開，是因?yàn)椴幌牒突?zhēng)春�！拔覔u搖頭，怎么也不相信梅花‘說(shuō)’”這個(gè)世界上有多少人為了權(quán)力和官位肆無(wú)忌憚，但又有多少人清正廉明？梅花接著說(shuō)：“與花爭(zhēng)春色，只會(huì)引來(lái)花的羨慕和諷刺�！蔽覔u搖頭，輕輕嘆了口氣，回到自己的房間。不一會(huì)兒，我聽到馬車的聲音加上刺骨的寒風(fēng)。聲音漸漸消失后，窗外傳來(lái)一陣淡淡的香味。原來(lái)冷風(fēng)把梅花吹進(jìn)了地上的泥坑里。這時(shí)，一輛馬車迅速駛來(lái)，把梅花碾成粉末，像灰塵一樣，然后一股淡淡的香味撲面而來(lái)。
梅花，梅花，雖然你被馬車碾成了粉末，但你還是保留了原來(lái)的芬芳，那么神圣，那么美好。
你的芬芳將永遠(yuǎn)留在我心中！
古詩(shī)的作文14
我今天學(xué)了三首古詩(shī)，第一首是《望天門山》，第二首是《飲湖上初晴后雨》，第三首是《望洞庭》，我會(huì)認(rèn)的生字有：亦，抹，宜，庭，未，磨，盤這幾個(gè)字，我還學(xué)了一些生字：斷，楚，至，孤，帆，飲，初，鏡，未，磨，遙，銀，盤這些生字，我們還學(xué)了一些詞語(yǔ)：斷開，楚國(guó)，至于，孤兒，帆船，飲料，初中，鏡子，未來(lái)，磨合，遙遠(yuǎn)，銀河，盤子這些詞語(yǔ)。
我把第一首《望天門山》背給你們聽吧！《望天門山》唐李白，天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。我再把《飲湖上初晴后雨》讀給你們聽吧！《飲湖上初晴后雨》宋蘇軾，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我把最后一首詩(shī)《望洞庭》都給你們聽吧！《望洞庭》唐劉禹錫，湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
古詩(shī)的作文15
這幾天，我接觸了有趣的學(xué)唱古詩(shī)文，很特別，并讓我快速的學(xué)會(huì)了好幾首古詩(shī)。
我學(xué)的第一首古詩(shī)，是由徐老師曾教過(guò)的《江南》。前奏一出來(lái)，飄入我耳朵的音符便是略帶節(jié)奏感的音樂(lè)，一聽既容易哼唱，也容易學(xué)�！苯峡刹缮彛徣~何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”越唱到后面，節(jié)奏越來(lái)越快，歌手以唱講的方式來(lái)演唱這首古詩(shī)，跟隨它的節(jié)奏，我會(huì)不由自主地?cái)[動(dòng)自己的身體，令我特別喜歡。
接下來(lái)的另外一首古詩(shī)，就是我們學(xué)校經(jīng)常放出來(lái)給我們聽的古詩(shī)兒歌——《憫農(nóng)》。小朋友們把這首古詩(shī)唱的特別歡快，朗朗上口，特別好聽。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@歡快的節(jié)奏一響，我的心情就會(huì)特別放松、愉悅。一學(xué)就會(huì)唱，就會(huì)背。
我還學(xué)會(huì)了帶古典風(fēng)格音樂(lè)的《畫》《古朗月行》，聽了讓我覺得特別舒服、美妙，眼前仿佛呈現(xiàn)出古詩(shī)中的每一幅畫，妙不可言。
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