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己亥雜詩作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的己亥雜詩作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
己亥雜詩作文300字 篇1
皇帝二十有三年,制詔州縣立學(xué)。惟時(shí)守令,有哲有愚。有屈力殫慮,祗順德意;有假官借師,茍具文書;蜻B數(shù)城,亡誦弦聲。倡而不和,教尼不行。
三十有二年,范陽祖君無澤,知袁州。始至,進(jìn)諸生,知學(xué)宮闕狀。大懼人材放失,儒效闊疏,亡以稱上意旨。通判潁川陳君侁,聞而是之,議以克合。相舊夫子廟,狹隘不足改為,乃營治之東北隅。厥土燥剛,厥位面陽,厥材孔良。瓦壁門廡,黝堊丹漆,舉以法。故生師有舍,庖廩有次。百爾器備,并手偕作。工善吏勤,晨夜展力,越明年成。
舍菜且有日,旴江李覯諗于眾曰:惟四代之學(xué),考諸經(jīng)可見已。秦以山西鏖六國,欲帝萬世,劉氏一呼而關(guān)門不守。武夫健將,賣降恐后,何耶?《詩》《書》之道廢,人惟見利而不聞義焉耳。孝武乘豐富,世祖出戎行,皆孳孳學(xué)術(shù)。俗化之厚,延于靈、獻(xiàn)。草茅危言者,折首而不悔。功烈震主者,聞命而釋兵。群雄相視,不敢去臣位,尚數(shù)十年。教道之結(jié)人心如此。今代逢圣君,爾曹得賢官,俾爾由庠序,踐古人之跡。天下治,則誕禮樂以陶吾民;一有不幸,尤當(dāng)仗大節(jié),為臣死忠,為子死孝。使人有所賴,且有所法。是惟朝家教學(xué)之意。若其弄筆墨以徼利達(dá)而已,豈徒二三子之羞,抑亦為國者之憂。
己亥雜詩作文300字 篇2
峰上繚繞著陣陣的崗氣云煙,山徑蜿蜒曲折,峰巒起伏,在飄飄緲緲的云霧里,像一條彩帶從云間飄落,讓人心曠神怡,如臨仙境。再看那竹林郁郁蔥蔥,個(gè)個(gè)亭亭玉立,高雅而文靜,瀟灑而斯文,他們綠得仿佛要流動(dòng),茂盛地讓濃密的枝葉透不進(jìn)一絲風(fēng),可是那倔強(qiáng)的陽光還是執(zhí)著地從竹間一點(diǎn)點(diǎn)地縫隙里灑下夕陽的余暉,讓那斑駁的影子留在落滿竹葉的地上,在竹林間隙中窺見其脈脈的斜暉。在茂林修竹中,群鳥時(shí)時(shí)棲息于前檐后,歡快地飛來飛去,以表達(dá)自己舒適愉快的閑情。那白白的云兒似乎也按捺不住,竟從窗戶里飄了出來······在這幽靜深邃的山中,這清靜超俗的仙居里,蕩盡了人間的塵俗,遠(yuǎn)離塵世的喧囂,沒有任何雜音在耳邊回蕩,只有那咚咚流淌的小溪聲,清脆悅耳的鳥鳴聲,還有那竹子在雨霧中吮吸春天甘露的聲音······美好的心境,閑適愜意的心情也許只有在這里才能得以釋放。
己亥雜詩作文300字 篇3
前些天,老師給我們布置了背誦《己亥雜詩》的作業(yè)。
我回到家里,就開始大聲地朗讀起來,可是讀了好幾遍,總覺得很別扭,就是背不過!我急得都快要哭了。爸爸看見后就跟我說別著急,咱們一起背吧。
爸爸首先給我講了這首詩的寫作背景!都汉ルs詩》總共有315首,這一首是第220首。寫于鴉片戰(zhàn)爭的前一年,主要表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)國家衰敗、社會(huì)昏暗的不滿和呼吁?墒俏覍(duì)第一句就不明白,九州不是中國的意思嗎,怎么會(huì)生氣呢?爸爸笑了笑說“不是生誰的氣,而是生機(jī)勃勃的意思,是說中國的振興要依靠巨大的變革。第二句中的萬馬齊喑則是比喻當(dāng)時(shí)死氣沉沉的'社會(huì)狀況!薄芭叮液孟裼悬c(diǎn)明白了。作者覺得這樣的狀況很悲哀,是嗎?”爸爸拍了拍我的頭說“你說的很對(duì),可是,光悲哀有什么用呢,所以后兩句作者又提出了他的主張,希望天公也就是皇帝能振作起來,不拘一格降人才!”“那不拘一格是什么意思?”我問爸爸。爸爸回答說“就是不局限于一定的方式、方法,通過各種方法來選拔人才。這首詩就是表達(dá)了作者渴望人才,達(dá)到社會(huì)變革、國家振興的目的!
通過爸爸的講解,我理解了全詩的意思,很快就背過了這首詩。
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