【熱門】詩意的生活作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的詩意的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩意的生活作文1
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——題記
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。每天早晨，當我走進教室，就看到顏公催人奮進的《勸學》詩。一天之計在于晨，此時太陽公公還沒有爬上東山，窗外的鳥兒吱啾叫聲此起彼落。隨著清晨的微風輕拂發梢，教室里爽朗的讀書聲頃刻響起。嘿！今天的早讀正好是欣賞唐詩宋詞的古韻，李太白的一首《行路難》：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保瑹o不讓人變得慷慨激昂，仿佛任何困難都被踩在腳下；蘇軾的《明月幾時有》：“但愿人長久，千里共嬋娟”，牽起多少游子的愁思，在異國或他鄉深情地凝望天上的玉盤；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，當讀到鄭板橋這首《石竹》時，巖竹那頑強而又執著的品質，讓我深深敬佩。無畏無懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的竹子精神，不正是我們所向往和追求的嗎？無論多大的艱難險阻和風雨挫折，盡管來吧，我永遠也不會被擊倒！
短短二十分鐘的早讀時間，一轉眼就過去了，我不禁感嘆“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我多想在充滿詩意的海洋里繼續暢游啊！
窗外，太陽的光輝將大地染上金黃色，像披上了一件閃光的戰袍，讓人精神振奮。心底默念著“美好晨光，伴我讀書”，同學們像海綿一樣吸取知識的營養，上午的五節主課，在緊張、專注的聆聽下一晃而過。
高中的生活是緊張又多彩的，我們每天將時間分割成很多部分，然后安插自己隨心所欲的事情，譬如讀詩，我們甚至可以將它插在繁雜的學習生活的間隙。下課后，同學們紛紛涌向飯堂，悶熱的風裹著渾濁的氣息撲面而來，嘈雜的飯堂讓我不禁皺起眉頭，但這并不影響我讀書的興致，在排隊打飯之際，我興致盎然地掏出一本《論語》默默欣賞。子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之”，呵！古人說的話可是蘊含著大智慧呢，我不禁聯想到自己，是不是總以為自己特別完美，不需要學習別人的優點，改正缺點了呢？讀到“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，這一句話不甚明白，我連忙翻開注釋，哦，原來是教導人們要有堅定的意志，因為有志之人的志向是不能被改變的。正看得如癡如醉，忽聽到飯堂阿姨一聲大喊：“喂，同學，到你啦！打飯了還看什么書？！”我嚇得一哆嗦，手中《論語》滑落地上，我急忙俯身將書撿起，拍拍上面的灰塵，小心翼翼地放進包里，在飯堂阿姨“爆發”之前趕緊點了飯菜。
一周的繁忙學習過后，稍作放松的周末之夜，是名正言順可用來讀詩、發呆的時間。寧靜的夜晚，一彎新月悄然掛上藍黑色的天空。我舉目遙望頂上的明月，萬千思緒涌上腦海�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”，我輕輕吟起這句詩，便開始想家。遠離家鄉到柳城求學，這還是我平生第一次，至今月余未曾回家，不知家中的父母是否也在掛念我呢？一縷愁思涌上心頭，胸中不免酸楚、眼眶發熱。此時的我，自覺與李白感同身受，而天上的月亮，似乎也不忍看到人間親人分隔的悲傷，捂住了自己的半邊臉。
我甩一甩頭，慢慢走回宿舍，看到枕下至愛的毛澤東詩詞集——《風塵集》，不禁又翻看起來，讀至“問蒼茫大地，誰主沉浮”，心中愁思一掃而空，取而代之的是一代英雄的豪情壯志。與詩中人物同悲歡，我正沉浸在詩詞的世界里，忽聞舍友提醒：“還有兩分鐘就要熄燈啦，你怎么還有閑情讀詩呢？”合上書本，我頷首笑道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟�！�
古人說得好，“詩書勤乃有，不勤腹空虛”。在博大精深的中華文化里，于人文薈萃的詩書世界中，我們只有勤讀詩書，才能修德修身。讀詩，使我的生活變得五彩斑斕，也讓我的思想更加充實。精神的富足和心靈的愉悅，只有飽讀詩書才能賦予。終日忙碌，晚讀詩書，于繁忙中有詩書相伴、翰墨浸染，也不失為一種詩意的生活，那是我心之向往，也是我靈魂的歸宿。
詩意的生活作文2
海德格爾曾說：人，應該詩意的棲居在地球上。
-------題記
一直在想，什么 是詩意的生活呢？是“十指不沾陽春水”的高雅，還是來去自如的瀟灑與大度，亦或是處于大城市的優越感，難道只有富人或者是知識分子才有詩意的詩意的精神世界嗎？答案是否定的。
每一代人的青春都不容易，而現在的青春 卻又肉眼可見的困難，現在的成功直接與高學歷、名校、房子、車子掛鉤，如果你沒有就是失敗者，這個社會給了年輕人太多的壓力，導致整個青春是被壓抑的，喘都喘不過氣來，我們青春應當浪漫一些，活得更加詩意，不與那么多現實的物質相關聯，試想一下：一代人的思想變得那么俗不可耐，我們如何能奢望他們去追逐夢想，實現自己的青春夢？太多的東西阻擾，是我們失去了前進的動力，如果只是一點點的離經叛道，也許一瞬間就會被千夫所指，會有如此多講大道理的人來跟你上思想政治課，因為他們走過，所以他們固執的認為，他們的經驗是很實用的，而且你們必須無條件的聽從他們的安排，但是他們卻似乎忘了一個很重要的理念：不管他們的經驗多么實用，但是聰明一點的人是不會照搬照抄的，聽自己內心的心聲，即使到最后是頭破血流也無怨無悔。
蘇格拉底說過：未經省察的人生沒有價值。是的，沒有經過親身實踐的人生有什么意義呢？人生如果只求得兩點一線的成功，這又何嘗不像是閉門造車呢？沒有經過社會的錘煉，即使換來的是溫柔鄉里的成功，人生終究會因為沒有奮斗的旅途而變得黯淡無光。只要是自己選擇的路，就算是跪著也要堅強地咬著牙走完，那是人生的必修課，沒有經過風吹雨打的人生沒有價值，就像是溫室里的花朵始終經不起歷練。
每一個人都可以詩意的生活，這個不與金錢、政治地位、權勢、美貌相關。上帝從來不對任何一個人施舍“最幸�！� 三個字，他在所有人的欲望面前設下永恒的距離，公平的給每一個人以局限�？吹阶约核鶕碛械臇|西，不看到自己所沒有的，充分利用已有的優勢，不因為別人成功而給自己太大的壓力，記�。耗侵皇莿e人的生活，無論精彩或者失敗，與你沒有必然的聯系，你要做的就是抓住自己的幸福，努力去營造自己的人生，過好平凡的生活，不悲不喜。
三毛描寫撒哈拉流浪的故事，她與荷西真摯的愛情那是一種生死的許諾，我很向往他們那樣的生活，可以無拘無束，不為了物質活著，追求心靈的契合，他們的經歷是如此的令人羨慕，生死相依的追隨，那些平常人眼里的海誓山盟都黯淡了色彩了吧。在我看來那就是詩意的生活，幸福就是在平淡的生活里，每天早上看見愛的人仍然在身旁，感受著暖暖的陽光的撫慰，那是生命的愜意，是許多人夢寐以求的。幸福就在我們的手邊，親愛的伙伴，可不要讓它們悄悄地溜走呢。
喜歡平凡，因為 它比起絢麗多彩更加顯示了最普遍的意義和內涵。每一個人到最后都會歸于平淡，無論曾經的自己多么輝煌，那也已經是過眼云煙，我們所做的就是更好的放眼未來，去做自己該做的和可以做好的。
在我看來，詩意的生活也是要有閑暇的時間，在一個風和日麗的午后，安靜的坐在樹蔭下乘涼，灑下 斑駁的樹影，光怪陸離，和自己愛的`人依偎在清涼的石椅上，微微的揚起嘴角，盡情的享受這時間的惠顧；亦或是在黃昏的薄暮，在清風楊柳的陪伴下，享受夕陽的美好，看盡殘紅的褪卻，聽著鳥鳴，泉水叮咚，像一曲高山流水，滌蕩心靈的塵埃；詩意的生活是在深夜，當我還在路上踽踽獨行的時候，老遠就可以看見家里仍然為我亮起的一盞燈，這就是一股暖流，可以一直鼓勵著自己走的更遠；詩意還是你要有一顆可以快樂起來的心，永遠的積極向上......
詩意的生活作文3
在我看來，有理想和堅持理想的生活，是詩意的。
我不愿意回看我兒時的理想，因為我知道這是幼稚的。我們正在失去理想，于是，我們變得渾噩。但似乎除了我之外的許多人，他們的理想也隨著他們成長而丟失。
我們，是充實的，充實到沒有時間想我們的理想。
但是，我們必須記得，曾經，有那么一些人，他們，曾經詩意地生活過。
有一些人，他們身懷理想，夢想能夠實現自己的政治主張，他們游說于各個國家，希望能成為諸侯的助手。可是，他們偉大的夢想卻偏偏生不逢時，于是，他們退而求其次，希冀能從別的地方實現自己的夢想，把自己的主張傳遞給更多人。
那么，孔子無疑是詩意的！
他曾經游歷過如此多的地方，當他發現，他的理想離他如此遠的時候，他妥協了。或者說，他放手了。他公開講學，把他的“仁”告訴他的學生們：既然我無法說服君王們，那么，就讓我的學生們去完成吧！所以，當他的學生問他：“子如不言，則小子何述焉？”孔子平靜的說：“天何言哉？四時行焉，百物生焉，天何言哉？”可是，孔子真的放棄了他的理想嗎？不，沒有，他依然希望能夠建立起那種“大同世界”，這也就是為什么當曾皙說：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸�！睍r，孔子會喟然嘆曰：“吾與點也！”在他心里，他依然向往著那種萬物和諧，人民過著幸福生活的世界。那是一種怎樣詩意的境界�。�
于是，孔子是失意的！
后來，又有一些人，他們帶著理想投身朝廷，可是，官場的腐敗，朝廷的黑暗，使他們放棄了他們的努力。他們退卻到世外，以一種出世的態度生活著。他們深知：我既然無法改變他們，那么，我就只好離開！
于是，陶淵明肯定是詩意的！
他曾是地方上的一介官員，希望能夠通過自己的功績，給人民帶來寬松的生活。但是，當他發現，連自己都被五斗米壓得喘不過氣來的時候，他無奈的離開了！他大吼一句：“吾豈為五斗米向此等鄉間小幾折腰！”然后傲然的離開了。離開后，他淡淡地說：“采菊東籬下，悠然現南山�！彼詾樗砰_了，他以為他忘卻了他的理想�？墒牵睦镏�，他越是唱“富貴非吾愿，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”，他就越是放不開理想。他一直懷抱著理想，可也正是因為這種對于理想的執著，他的生活，雖然貧窮，但是詩意，要知道，并不是每個人都能有“引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安”的心胸的。
終于，陶淵明是失意的！
再后來，還有一些人，他們滿懷的抱負，希望能夠金榜提名。他們的理想很簡單，就是能夠騎在皇上御賜的駿馬上，在萬人的歡呼簇擁中，衣錦還鄉。可是，現實往往是殘酷的，不論什么原因，總之，在萬人簇擁的駿馬上，沒有他們的影子。于是，他們索性離開，因為這總比站在人群看著別人坐在自己夢想的位置上要好！
終于，張繼一定是詩意的！
他曾經是那么滿懷希望，滿懷熱情的。我想，即使在他看到榜單上沒有自己的名字時，他仍不相信自己失敗了�？墒�，現實告訴他，他落第了。那張長長的榜單上偏偏擠不進他張繼的名字。他無奈的離開了，離開就離開吧：“反正我失敗了，難道還要我看著別人羞辱我嗎？”他是懷著理想離開的，也正是這理想，讓姑蘇城外幾百年來回蕩著那經久不衰的詩句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！痹噯枺�有誰能在寒山寺的夜半警鐘里，寫出這樣的詩句呢？
那么，張繼是失意的！
可是到了現在，我們卻開始棄失我們的理想，我們中很多人在面對的“讀好書—上好大學—找好工作—有個好家庭—生個好孩子—讀好書”的生活方式時，妥協并開始忘記我們的理想�，F在的我們，每天都要讀好書，于是，我們是充實的。然而正如沒有理想就沒有詩意一樣，
我們是失意的，卻不是詩意的！
的確，我們失去了許多！我想，我們是該試著改變了：我們應該詩意的生活，而不僅僅是失意的生活！
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