生活自有詩(shī)意在作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的生活自有詩(shī)意在作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有人認(rèn)為看“小橋流水人家”的景致是詩(shī)意；有人認(rèn)為賞“霜葉紅于二月花”的意境是詩(shī)意；還有人認(rèn)為體味“千里共嬋娟”的情懷是詩(shī)意。其實(shí)，只要細(xì)細(xì)品味，生活處處充滿(mǎn)詩(shī)意。 ——題記
江南之韻
留戀著馬致遠(yuǎn)的一句：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！边@讓人聯(lián)想到小家碧玉的江南。
小雨淅淅瀝瀝的灑落著。雨點(diǎn)像串串的珠簾，又像幕布，把時(shí)光依稀涂抹在天上，把記憶喚回到飄雨的季節(jié)里。青石板路上濺起一朵朵冷艷的花。聽(tīng)著窗外的霏霏淫雨，再也忍不住了，撐起那把油紙傘，踏過(guò)青苔石板，享受著綿綿細(xì)雨的沐浴，聽(tīng)著那已遠(yuǎn)去的`木屐聲，讓雨為我洗去一身的風(fēng)塵。
雨絲細(xì)細(xì)密密，如絲如織，宛如繡娘手中的針線，又似琴女纖指下輕盈柔和的箏弦。遠(yuǎn)處的農(nóng)民穿著斗篷辛勤的耕作，娃娃們更是閑不住，赤著腳在水塘里跳著叫著，打破了寧?kù)o，笑聲回蕩著，一切都氤氳開(kāi)去……
金秋之魂
徜徉在山間，感受著秋天的氣息，我理想中的秋是那一道道的山嶺，一座座的山峰，鋪滿(mǎn)落葉的山徑，曲曲彎彎，向楓林深處無(wú)盡地伸延。滿(mǎn)山遍野的楓葉，鋪展成紅色的海洋。那一抹抹、一簇簇的紅，叫人心襟飄蕩。層層疊疊楓葉伸展著的隨風(fēng)飄搖，那紅色是不變的情愫，是生命的激情。正可謂“霜葉紅于二月花”。
楓葉的美，美在傲然臨風(fēng)，美在從容飄逸。它不比春花的嫵媚，不比夏花的妖嬈，不比冬梅的傲骨，卻在秋色中獨(dú)放艷麗。又到滿(mǎn)山楓葉紅，那條被秋楓染醉的溪谷，是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的地方。因?yàn)槟菨M(mǎn)山的霜葉是秋之魂。
當(dāng)楓葉再度霜紅，我依然會(huì)徜徉在深秋的楓林，漫步在飄滿(mǎn)紅葉的小徑上，把楓葉夾進(jìn)喜愛(ài)的書(shū)中，把秋天收藏在記憶里，用一生的歲月記下那如詩(shī)的意境。
嬋娟之情
月亮總是用來(lái)抒發(fā)思念之情，所以中秋節(jié)的月亮被這情充斥的亮又圓。
晚霞消退，太陽(yáng)漸漸褪去了明亮的光輝，留給大地的是暗紅中的憂(yōu)傷，忽然一種莫名的銀白灑在了大地上，月光撒進(jìn)清冷的庭院內(nèi)，按撫著那群聒噪的鳥(niǎo)兒。在那顆桂樹(shù)旁，今夜，有多少人醉倒在那圓圓的酒杯里，有多少人在夢(mèng)里踏上回家的歸途。天上，那圓潤(rùn)的明月里，吳剛有沒(méi)有砍完桂花樹(shù)了呢？玉兔是否還在搗藥？只有那嫦娥知道，只有那悄悄飄過(guò)的云彩知道。夢(mèng)醒了，無(wú)奈趨使他寫(xiě)下了那首：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
那韻，那魂，那情，交織在一起便有了詩(shī)意，只求你細(xì)細(xì)去品味，其實(shí)生活自有詩(shī)意在。