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      2. 描述詩(shī)詞歌賦的初中作文

        時(shí)間:2021-06-13 15:29:25 [第三單元]寫一首詩(shī) 我要投稿

        描述詩(shī)詞歌賦的初中作文

          常說(shuō):“眼睛是心靈的窗戶!蔽覅s認(rèn)為不貼切,心靈真正的窗戶應(yīng)屬于文章。通過(guò)文章,我們讀出了或喜或悲,或極委婉或極豪放。

        描述詩(shī)詞歌賦的初中作文

          “君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!鄙拿煨∷坪跏莻(gè)無(wú)法挽救的悲劇,能夠解憂的唯有這金樽美酒。這便是李白式的悲哀,悲而熊壯,哀而不傷,極憤慨而又極豪放。詩(shī)人無(wú)力改變黑暗的社會(huì),于是把這沖天的激憤之情化在了他的詩(shī)里!叭松谑啦环Q意,明朝散發(fā)弄扁舟!笔撬麅(nèi)心不羈的窗戶,讀出的是何等的放蕩,何等的豪氣,又是何等的無(wú)奈!

          李白的詩(shī)表現(xiàn)了他的憤慨,而同作為詩(shī)人的三閭大夫屈原則通過(guò)詩(shī)表現(xiàn)他的.痛心。

          楚國(guó)的屈原留給世人的,不只是在淚羅江那亙古的一跳,還有他那流傳百世的詩(shī)!拔釋⑸舷露笏。”一句響徹云霄,響徹的是他憤怒的聲音,表達(dá)的是他痛心的感覺,流傳的是他忠國(guó)的精神。

          從古至今,文一直是人們心靈的窗戶,感情的渲泄,無(wú)論是豪放的,還是凄涼的。

          人常說(shuō):“一千個(gè)人里有一千個(gè)林黛玉!贝嗽挷患,通過(guò)林黛玉的詩(shī),誰(shuí)又能完全讀懂一個(gè)弱女子寄人籬下的辛酸呢?誰(shuí)又能想像一個(gè)少女能吟出“花榭花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”呢?看著滿地殘花,想要讓它們“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”,卻“手把花鋤無(wú)著處”。又聯(lián)想到自己的一生,“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”是何等凄涼。林黛玉這一生留下了多少詩(shī)句為后人傳唱,字字發(fā)自肺腑,句句催人淚下,難道不能說(shuō)詩(shī)是林黛玉心靈的窗戶,是人們走進(jìn)這個(gè)無(wú)助女孩心靈世界的渠道嗎?

          李白、杜甫、白居易、林黛玉、巴金、冰心、魯迅……一代又一代的文人墨士,因?yàn)樗麄兊脑?shī)流芳百世。因?yàn)樗麄兊脑?shī)溶入了情感,他們的詩(shī)是他們心靈的窗戶,是人們了解他們的渠道。

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