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小學(xué)想象作文【精品】
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
“哇!好熱好熱啊!”
我是廚房里的鍋子,每一天,主人都會在我身上加入油、放進(jìn)好多食材,然后用火燒我的屁股,害得我一身黑漆漆的,好慘!神!我的命運未免太可悲了吧!
經(jīng)常,我會在四下無人的`時候,和刀子姐姐訴苦,每次我一開口,其他廚房的伙伴也會紛紛加入,大家都抱怨著,廚房的生活太苦悶了。不知道是誰提議的?如果 能在廚房舉辦一場瘋狂派對,讓大家好好放松一下心情,那該多好!這個提議得到很多伙伴的贊成,大家開心的歡呼著,并且非常期待舞會的到來。
舞會開始時,大家都開心的又叫又跳,刀子小姐、碗爺爺、筷子哥哥在彈吉他,水果刀先生、鍋蓋小弟、醬油媽媽彈鋼琴,叉子帥哥最神氣,他一躍躍到水龍頭上,又唱又跳的,耀眼的舞姿、黑亮的頭發(fā)、迷人的眼睛,吸引許多美女的目光,舞會因此也更加熱鬧。
忽然,傳來一陣急促的腳步聲,原來是主人回來了,舞會無可奈何的只好停止了,大家慌張的找地方躲藏,今天的舞會,真是精彩又刺激。
小學(xué)想象作文 篇2
1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富,可讀性強。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動人心,具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
1、以飽滿的***,描寫了……
2、重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
3、比喻貼切,用詞生動。
4、文章語言通俗易懂,貼近實際,讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的'語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、文章合情合理,
15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。
19、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、,語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,
21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活,因此語言雖然不優(yōu),但卻真實有趣,寫得入情入理
23、文章將…寫得細(xì)致入微
24、語言活潑明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
小學(xué)想象作文 篇3
現(xiàn)在很多人買小車,小車排出來的廢氣飄浮在空中,嚴(yán)重污染了大氣。到了上下班的高峰期,路上總是擁堵不堪,浪費時間,又浪費能源,唉,要是有輛環(huán)保節(jié)能又會飛的小車該多好!
時光流逝,20年后,我成了一名科學(xué)家,發(fā)明了許多對人類有益的物品,不過最令我自豪的一項發(fā)明是:會飛的太陽能汽車。
它的外形美觀,小巧玲瓏,操作非常簡單。會飛太陽能汽車是淺綠色的,像一棵翠綠的大樹,外面還有一層防護膜,可以遮風(fēng)擋雨,最特殊的就是車上還長了一對俊俏輕快的翅膀,可以在天空中自由地飛翔,又圓又大的汽車輪子可以快速地在陸路上行駛,還有一對墨綠色的劃槳……
這個會飛的太陽能汽車可神了,車?yán)镉袔讉按鈕,要是按第一個按鈕,車頂上會出現(xiàn)一個像愛心形狀的汽倉,這個汽倉能吸收太陽能,太陽能吸滿后
,它就會收回去,然后吸收的太陽能進(jìn)入車的體內(nèi),自動的開車。要是按第二個按扭,車的兩旁就會出現(xiàn)一對翅膀。要是按第三個按鈕,它會在車的玻璃上出現(xiàn)一個小屏幕,上面有地球上的所有地方,你按哪個地方,它就會自動飛去那個地方。
最讓人佩服的就是:它不需要汽油,太陽是它的“食物”。所以太陽能汽車既能幫它的.主人省汽油的費用,又能保護環(huán)境,真是一舉兩得,怪不得買這種會飛的太陽能汽車的人這么多!
“叮,叮!濒[鐘聲把我吵醒,我張開朦朧的雙眼,想“啊,原來是一場夢呀!”我決心要勤奮地學(xué)習(xí),用豐富的知識“武裝”自己。說不定20年后,我真的能當(dāng)上一名發(fā)明家!
小學(xué)想象作文 篇4
自從兔子與烏龜賽跑之后,動物們紛紛給烏龜送禮,而遇見兔子時卻是一臉不屑。
這是兔子很煩惱,為了改變大家對他的態(tài)度,兔子決定再與烏龜比一次,也把自己的面子掙回來。一天,他將所有動物都集中了起來,宣布了這一決定,烏龜也答應(yīng)了。兔子不再松懈,另一邊原本想鍛煉一下,卻被一群動物圍住送禮,無法抽身。
到了比賽的'一天,烏龜和兔子紛紛來到了起跑線。這次兔子拼命地跑著,而烏龜卻抱著僥幸心理。
最終,兔子贏了。再看看,烏龜已是滿頭大汗,動物們對他別提有多失望了,又把注意力集中到了兔子身上。
從此,烏龜每天見動物就躲,誰也不見。
小學(xué)想象作文 篇5
有一天晚上,我的橡皮、文具盒、作文書經(jīng)常在一起玩。它們是無話不談的好朋友,但有一天它們發(fā)生了激烈的爭執(zhí)。
橡皮抱怨地說:“文具盒走到那里我就得走到哪里,并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面,快把我憋死了。我什么時候才能有充分的自由呀!蔽木吆姓f:“是 !只有主人每天打開我,你才能出來玩,這是因為我們職責(zé)不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來。”作文書納悶地說:“你們在討論什么?”橡 皮和文具盒把事情的經(jīng)過全部講給了作文書聽,然后一起說:“你給我們評評理,誰說得對!弊魑臅R上問書包爺爺,書包爺爺說:“文具盒說得對,橡皮只能到 主人學(xué)習(xí)的.時候才能出來。你們都是好孩子,都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀!所以你們一定要團結(jié)一致共同為小主人服務(wù),才能都從工作中收獲到快樂。”
小學(xué)想象作文 篇6
暢想未來,那是一種有趣的幻想;是滿懷憧憬的期望;也是為自己設(shè)定的一個遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)!
在烈日炎炎的夏日,即使你舉著一把又寬又大的.防紫外線的遮陽傘,也還是覺得渾身像著了火一樣的灼熱。可未來的傘卻不一樣,你只需按一下傘柄上的紅色按鈕,一個小小風(fēng)扇就會映入你的眼簾!班洁!”小小風(fēng)扇就開始運轉(zhuǎn)。頓時,你就會覺得涼爽許多。
在白雪皚皚、銀裝素裹的冬天,你會倍感寒冷,在寒風(fēng)中舉著傘的手常常有凍僵的感覺。這時,要是有些熱風(fēng)一定會讓你感到溫暖。此時,這個未來的傘會帶給你一種怎樣奇特的感受呢?你只需輕輕按一下傘柄上面的綠色按鈕,另一個小小風(fēng)扇就會對著你吹出暖暖的熱風(fēng),讓你迅速溫暖起來。
怎么樣?這就是我憧憬的未來的傘!它是不是很神奇?
小學(xué)想象作文 篇7
“英良,該睡覺了!边@是媽媽第十次叫我上床睡覺了,在睡覺之前,手里還拿著,在床上看著,看著,我睡著了……
醒來一看,我竟然做在“月球一號”的返回艙里,不可思議,哦,我知道了,我即將要登上美麗如繞的星球——月球去實現(xiàn)月球之旅,地勤人員對火箭做了極細(xì)的檢查,一切正常。指揮中心發(fā)出點火指令,計算機開始自動工作。自動點火點燃了點火器,“月球一號”發(fā)除隆隆的聲音,大地劇烈震動震動起來,火箭緩緩上升,不斷加速。我躺在艙內(nèi),觀察著各種儀表的讀數(shù)。此時,我頂著巨大的壓力,那是由火箭的加速而引起的的超重令,發(fā)射后2分42秒,第一級火箭自動脫落,二三級火箭繼續(xù)上升,,達(dá)到182公里高度時,第二級火箭自動脫落,速度達(dá)到6.8公里。離地9分5秒,第三級火箭發(fā)電機啟動工作,飛船在預(yù)定時間、預(yù)定的高度進(jìn)入預(yù)定的軌道,此刻,“啊波羅11號”飛船的高度為2650公里,速度為7。67公里。
飛船像一葉孤舟在太空中緩緩的行駛,它飛過了地球和月球距離的中間點,在飛船飛行的第3個晚上8點33分,又飛過了月亮和地球引力的`中和點。這個引力的靜止在離月球28000公里的地方,月亮和地球在這一點上引力平衡,從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)搖搖在望,靜靜的懸在飛船的上方。
預(yù)知事后如何,請看下回分解!
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