- 奇妙的想象作文300字 推薦度：
- 把自己想象成大自然中的一員作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
想象的作文【集合8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的想象的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
“賣(mài)書(shū)了，賣(mài)書(shū)了”書(shū)社老板在臨時(shí)搭建的舞臺(tái)上用擴(kuò)音器喊道：“這里有各種各樣得的書(shū)，升降式、播音機(jī)式、折疊式、超薄式、……保證有您喜歡的�？靵�(lái)購(gòu)買(mǎi)啊，錯(cuò)過(guò)了可就沒(méi)有了�！�
這樣的廣告詞自然吸引了許多顧客，我便是這眾多顧客之一。人們聚集在舞臺(tái)上，你一言，我一語(yǔ)的`爭(zhēng)論著。老板見(jiàn)顧客差不多滿(mǎn)了，并開(kāi)始進(jìn)行介紹
“敬愛(ài)的顧客朋友們，大家好。歡迎你們來(lái)參觀本公司新研制的高科技書(shū)籍產(chǎn)品。這種書(shū)籍產(chǎn)品分為多種類(lèi)型，現(xiàn)在由我向您一一介紹�！闭f(shuō)完，老板便拿起一本書(shū)：“顧客朋友們，現(xiàn)在展現(xiàn)在你們眼前的就是本公司新研制的產(chǎn)品之一—超薄式書(shū)，這種書(shū)，看上去就像一張紙，其實(shí)不然，大家請(qǐng)看�！崩习灏褧�(shū)拿側(cè)了，繼續(xù)說(shuō)：“這里有三個(gè)按鈕，一紅一白一藍(lán)，按紅色按鈕，書(shū)面內(nèi)容會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)到，白色按鈕則返回，并且書(shū)的設(shè)計(jì)也會(huì)隨著內(nèi)容所改變。這本書(shū)就像個(gè)小書(shū)店，里面有上百本書(shū)，您只要在書(shū)皮上寫(xiě)上書(shū)名，按下藍(lán)色按鈕，便會(huì)出現(xiàn)這本書(shū)的內(nèi)容。這種書(shū)攜帶方便，適合出門(mén)遠(yuǎn)游者使用�！�
臺(tái)下響起一片掌聲。
老板又拿起一本書(shū)說(shuō)：“這是播音機(jī)式的書(shū)。別看它普普通通，其實(shí)它暗藏“殺機(jī)”。你們千萬(wàn)別誤會(huì)，這“殺機(jī)”指的是微型播音機(jī)，這種播音機(jī)小得幾乎看不見(jiàn)。這種書(shū)也有兩個(gè)按鈕，一黃一藍(lán)，按黃鈕，微型播音機(jī)就會(huì)把書(shū)的內(nèi)容一字一端地讀出來(lái)。如果您不看了，并再按黃鈕，它并停止播音。而藍(lán)鈕則是用來(lái)調(diào)節(jié)音量和速度。這種書(shū)主要是給盲人和小孩使用�！迸_(tái)下又是一片掌聲。
“今天就介紹到這里，大家明天繼續(xù)捧場(chǎng)。要買(mǎi)書(shū)的顧客請(qǐng)到購(gòu)書(shū)處。”
話(huà)音剛落，大家便紛紛向購(gòu)書(shū)處跑去。一千本書(shū)一下子就剩下幾本。呀！我光顧著說(shuō)，忘記了我也要去買(mǎi)書(shū)。不說(shuō)了，不說(shuō)了，再說(shuō)就買(mǎi)不到了，拜拜！
想象的作文 篇2
我是春天的小雨點(diǎn)。
大海把我孕育，白云把我撫養(yǎng)。終于有了一天，我可以為大家做貢獻(xiàn)了。
我自己一個(gè)人未經(jīng)白云的允許離開(kāi)了。我一路結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)他們說(shuō)，這幾年的太陽(yáng)不知為什么那么強(qiáng)，人們?yōu)榱艘煌八蓟ハ鄽垰�；無(wú)數(shù)小溪，小河干涸了；田里的麥苗干了一大半
他們又說(shuō)，在他們那支隊(duì)伍里，為了緩解缺水情況，他們?cè)奶幈疾�。中途，不知有多少親朋好友被太陽(yáng)活活曬死，蒸發(fā)。
我們走遍天涯海角，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)落到地面，可一個(gè)小雨點(diǎn)的力量太微弱了，那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)對(duì)大地起到的作用是多么大呀!大家要團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)成功。
輪到我了，我與其他伙伴縱身一跳，開(kāi)始了最后的旅程。誰(shuí)能想到，我沒(méi)有滋潤(rùn)大地，因?yàn)轱L(fēng)向的關(guān)系，我墜進(jìn)了長(zhǎng)江。長(zhǎng)江又把我送進(jìn)了大海，太陽(yáng)又把我?guī)狭颂炜�。在天上我俯身看了看地面，發(fā)現(xiàn)人們笑了，小河、溪流又出現(xiàn)了，田里麥苗長(zhǎng)得金燦燦，沉甸甸的。
“你這個(gè)小淘氣包，我可算找到你了”一個(gè)耳熟的.聲音把我嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)是白云。他不耐煩的、笑瞇瞇地看著我．．．．
點(diǎn)評(píng)：
有創(chuàng)意的表達(dá)是本文的一大特色：作者把自己想象成一滴小雨點(diǎn)，飛過(guò)田野，飛過(guò)人群，歷經(jīng)坎坷，投身江河，想要為干旱的大地貢獻(xiàn)自己的力量。隨著作者的筆， 我們看到了一顆金子般的心，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己生命的可愛(ài)的精靈。但遺憾的是，作者未能寫(xiě)出小雨點(diǎn)最后的歸宿，文章的結(jié)尾太過(guò)突然，令人莫名其妙。
另外，中間部分語(yǔ)言不夠條理，思路有點(diǎn)亂。
想象的作文 篇3
我是一支鉛筆，身高18厘米，身材苗條，六個(gè)面都長(zhǎng)得十分勻稱(chēng)，身穿一件紅黑條紋相間的漂亮長(zhǎng)袍，身上刻有我的身份證明“中華牌 HB”。我的腳是彩色橡皮做的，穿一雙金黃色的小鋼鞋，看起來(lái)十分漂亮。在身體的中間，藏著我的“主神經(jīng)”--鉛芯，許多人認(rèn)為我的“主神經(jīng)”是有毒的，其實(shí)不然。雖然我叫鉛筆，可鉛芯不是用鉛做的，它只是石墨和粘土的混合物。我的本領(lǐng)可強(qiáng)了，可以畫(huà)55千米的線(xiàn)條，寫(xiě)45000字，被削17次。
我的主人是一位一年級(jí)的小女孩，自從我來(lái)到她的身邊，便成了小主人的得力助手。一開(kāi)始，我的腦袋被削得尖尖的，小主人拿著我“唰唰”地寫(xiě)著，一會(huì)兒是數(shù)字，一會(huì)兒是漢字，我也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。慢慢地，我的`小腦袋越來(lái)越禿。小主人就把我插到卷筆刀中，把我的外衣剝?nèi)ヒ唤�，再次露出尖尖的腦袋。如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，就會(huì)拿我腳底的橡皮不停地在錯(cuò)的地方上下擦動(dòng)，一會(huì)兒，作業(yè)本上的錯(cuò)字就擦掉了。
小主人做完作業(yè)，就把我放在文具盒里。我可以高興地和尺子哥哥、卷筆刀妹妹一起聊天和玩耍了�？墒牵�(dāng)小主人心情不好的時(shí)候會(huì)不愛(ài)惜我，她順手就把我丟在書(shū)包里，害得我被各種書(shū)本又?jǐn)D又壓，可痛了。有時(shí)，她還會(huì)用尖尖的尺子在我身上刻畫(huà)記號(hào)，弄得我渾身是傷，讓我有一些傷心。
終于有一天，我的“主神經(jīng)”被用完了。我知道，我的生命即將結(jié)束。我這一生，有貢獻(xiàn)，有朋友，還有一個(gè)好主人，真是一支有所作為的鉛筆!
想象的作文 篇4
某年某月某一日，我醒來(lái)一看，哇！我變成玉皇大帝，還會(huì)孫悟空的七十二變。終于可以飛了！
我踏著七彩祥云，觀察這世界。下面的人紛紛稱(chēng)奇：”這人能飛？不可能吧！”我聽(tīng)后特別舒服。
在我快想“下凡”的時(shí)候，突然飛來(lái)一只強(qiáng)壯有力、羽毛烏黑的老鷹。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)當(dāng)?shù)氐募t燒老鷹、烤鷹肉了，這次可以打飽口福了！我搖身一變，變成了一把做工精致的長(zhǎng)槍。瞄準(zhǔn)，發(fā)射！呀，被那只老鷹躲過(guò)去了！這只老鷹挺機(jī)靈的。不行，我要隱身。嘿嘿，看你怎么找的到我！那老鷹眼睛一盯，立馬向我肚子啄去。疼！它是怎么發(fā)現(xiàn)我的`？原來(lái)我的帽子沒(méi)有摘�？磥�(lái)要用必殺技——戰(zhàn)斗機(jī)！我神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到老鷹頭上。發(fā)射—打中啦！
那老鷹像箭一樣落在半空中。幸好我用云做成蹦床接住，不然太臟了，我把老鷹放在石頭上，把它的羽毛一根一根拔下�！蝗�，一只手打到我頭上，“被子好吃嗎？”原來(lái)我在做夢(mèng)，把被子當(dāng)成了老鷹，煮熟的老鷹飛了！
想象的作文 篇5
穿越時(shí)空的隧道，同我一起來(lái)到未來(lái)機(jī)器人的世界。這些機(jī)器人都是我和幾個(gè)小伙伴成立的設(shè)計(jì)小組研究設(shè)計(jì)的。
我回到家中，發(fā)現(xiàn)家人都不在，忽然我聽(tīng)到了“沙沙沙”的掃地聲音，我很納悶，便尋聲走去，看到了家里有一個(gè)機(jī)器人在掃地，噢，這是我設(shè)計(jì)的那臺(tái)“保姆”機(jī)器人在我設(shè)定和時(shí)間內(nèi)工作呢。接著我聽(tīng)到了“主人”這個(gè)詞，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這是我的研究成果”只要聽(tīng)到主人回來(lái)就會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，我興奮起來(lái)，我也有手下了嗎？我高興地笑起來(lái)，機(jī)器人繼續(xù)掃地，掃完了又開(kāi)始拖地，擦桌子。只要在顯示器上顯示出紅光一閃一閃，就提醒機(jī)器人這里邊需要打掃。
我高高興興地來(lái)到樓下的小廣場(chǎng)，看到許多小朋友在的各種各樣的機(jī)器人一起玩耍，我很快的加入他們其中，只見(jiàn)機(jī)器人會(huì)玩的.游戲比我還多，有我會(huì)玩的，不會(huì)玩的，應(yīng)有盡有，不會(huì)玩的是機(jī)器人交會(huì)了我，會(huì)玩的我和機(jī)器人玩的很開(kāi)心。天黑了，我戀戀不舍和回到了家，家里的“保姆”機(jī)器人已經(jīng)給我做好了晚餐，吃著香噴噴的飯菜，口水直流……
“xxx起床了”原來(lái)是夢(mèng)，我用手擦去了嘴角的口水。
想象的作文 篇6
在我心中的未來(lái)是高科技的，每個(gè)村、每個(gè)小區(qū)都是豐富多樣的小康社會(huì)。
如今的我以是赫赫有名的兒童文學(xué)家，不管是誰(shuí)，都愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。今天，我回到了離開(kāi)15年后的湖北。
坐在剛剛起飛的飛機(jī)上俯視中國(guó)，每家屋后都種植了各種各樣的鮮花綠樹(shù)，一眼望去，真像大畫(huà)家林媛的.一幅新作品，讓人驚嘆不已呀！不知不覺(jué)間，特速飛機(jī)已到達(dá)湖北機(jī)場(chǎng)。呀！科學(xué)家馮銘霞正在跟我打招呼呢！我興奮的跑過(guò)去，逗笑地說(shuō)：“沒(méi)跟男生玩了？”
“哪有！走，到我家坐坐去！”她熱情地說(shuō)。
“早就想去你家坐坐了！”
來(lái)到她家，我的目光便被荷花池與果園吸引住了。那荷花池里五顏六色的荷花，像一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴的少女亭亭玉立。黃的，綠的，粉的，白的，紅的，紫的……
那片果園面積很大，有各種各樣我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的稀奇古怪的樹(shù)，花，我走進(jìn)看了看，��！還有熱帶水果與西瓜，櫻桃……真是太神奇了！
“這些都是宇航員從太空中帶回來(lái)的安全太空種子，很神奇的，不管什么季節(jié)，哪一年，它們都會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，供人們食用。來(lái)，嘗嘗這個(gè)櫻桃好不好吃？”說(shuō)著，她摘下一串櫻桃遞給我，我抱著試試看的態(tài)度嘗了嘗，啊！真好吃！
“這櫻桃摘了什么時(shí)候能長(zhǎng)出來(lái)？”我好奇地問(wèn)道。
“這里的水果都是五小時(shí)后長(zhǎng)出來(lái)，不過(guò)用了我的提速劑，只要兩小時(shí)后就長(zhǎng)出來(lái)了�！彼告付劦臑槲以敿�(xì)講到道。
我心中不禁想道：現(xiàn)在的祖國(guó)真強(qiáng)大，真美麗，我相信在我們?nèi)珖?guó)人民的努力下，生活一定會(huì)更加好的，中國(guó)一定會(huì)發(fā)展的更好，成為世界之強(qiáng)國(guó)。
“吃飯了！”我被喊聲驚醒。咦？怎么只有一盤(pán)菜呢？還都是我愛(ài)吃的家常小菜，我的疑問(wèn)馮銘霞早就知道了，你進(jìn)門(mén)時(shí)，我發(fā)明的高級(jí)掃描儀早就知道你喜歡吃什么，吃多少了，還知道你的愛(ài)好，身高，以及饑餓度了。這樣就不會(huì)浪費(fèi)了！”我再一次驚嘆祖國(guó)的強(qiáng)大了。
��！我的祖國(guó)，我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你們！
想象的作文 篇7
夏天很熱，可比夏天更熱的是媽媽不讓我吃冰淇淋了。哎！在夏天吃冰淇淋對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了啦！我只好像一只泄氣的皮球，在自己的房間里無(wú)精打采的坐著發(fā)呆。
要是大人們都不在，該有多好。我賭氣地想。
第二天一早，我發(fā)現(xiàn)大人們?nèi)疾灰?jiàn)了，就開(kāi)心的跳下了床，準(zhǔn)備去上學(xué)，“咕......"肚子不爭(zhēng)氣的叫著，我跑進(jìn)廚房里，本想著豐富的早餐在等著我呢，結(jié)果是大失所望，空空如也！我不禁有點(diǎn)后悔，眼看快要遲到了，就飛速的從冰箱里拿出面包牛奶，胡亂的吃?xún)煽诰挖s著去學(xué)校了。
來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有老師的管束，也沒(méi)有上課的'鈴聲。大家都在操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的打籃球，有的三三兩兩聚在一起聊天，有的在互相追逐著打鬧。校園已不復(fù)往日，也沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們一直在不停的玩著，鬧著。時(shí)間一長(zhǎng)，就感覺(jué)到?jīng)]意思了，我越來(lái)越后悔，要是大人在就好了。她們雖然對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但她們都想讓我們變得更出色，所做的一切都是為了我們好呀！我們應(yīng)該體諒她們的苦心，做好自己應(yīng)該做的事。不知不覺(jué)，眼淚順著臉龐流了下來(lái)，真希望她們能快點(diǎn)回來(lái)......
鈴鈴鈴......我睜開(kāi)了迷糊的雙眼，發(fā)現(xiàn)鬧鐘掉在了地上，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)，該起床了，早餐以準(zhǔn)備好，吃過(guò)后抓緊去學(xué)校，路上注意安全......
想象的作文 篇8
樹(shù)的故事
我是一棵小樹(shù)，生長(zhǎng)在一片森林里。溫暖的陽(yáng)光照耀著我，陣陣清風(fēng)拂過(guò)我的枝干。我的旁邊有一片竹林，我叫那群竹子兄弟，誰(shuí)叫它們長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的呢？竹林與我們結(jié)伴。我聞著芬芳的花香，沐浴著陽(yáng)光和雨露。此刻，我感覺(jué)世界真美好。
我越長(zhǎng)越高大。小鳥(niǎo)在我的枝頭上搭窩，每天為我唱歌。小動(dòng)物們?cè)谖遗赃呮覒颍盒∷墒笤跇?shù)枝上跳優(yōu)美的舞蹈，小猴子在樹(shù)杈上悠閑自得地蕩秋千，小狐貍和小熊?chē)业臉?shù)干玩捉迷藏……哈哈，我這里居然變成了一個(gè)動(dòng)物樂(lè)園啦！
我逐漸開(kāi)了花，結(jié)了果。��！原來(lái)我是一棵蘋(píng)果樹(shù)��！身手敏捷的小猴子爬上了我的枝條，摘下了一個(gè)個(gè)紅艷艷的大蘋(píng)果，分享給了其他的小動(dòng)物們。它們品嘗完我的果實(shí)后，連連豎起大拇指，贊不絕口地說(shuō)：“真好吃！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里美滋滋的。
不知過(guò)了多久，一群手拿電鋸的人來(lái)到了森林里，他們砍倒了包括我在內(nèi)的不計(jì)其數(shù)的大樹(shù)。小鳥(niǎo)不再歌唱了，小動(dòng)物們也逃跑了。當(dāng)我被人們拖走的那一刻，我看見(jiàn)了我的森林家園只剩下一個(gè)個(gè)的樹(shù)樁。我憤憤不平地想：為什么人們要把我們都砍倒呢？他們會(huì)把我怎么處置呢？
我被卡車(chē)運(yùn)往了城市，在路上，我開(kāi)始了我的幻想。
我或許會(huì)成為一本書(shū)，被進(jìn)到了一個(gè)圖書(shū)館那里。那里的書(shū)架上碼放著整整齊齊的書(shū)，圖書(shū)管理員把我放在了其中一個(gè)書(shū)架里，我遇到了許多書(shū)，他們向我講了他們的故事。管理員關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，使我有了一種久違的愉悅感。每天都會(huì)有一些人來(lái)翻看我，從我這里學(xué)到了知識(shí)。成為一本書(shū)也不錯(cuò)！我想。
我或許會(huì)被送到了造船廠(chǎng)，被做成一條能夠在水上行走的大木船。一個(gè)個(gè)勇敢的水手踏上了我的甲板，我載著他們?nèi)コ孙L(fēng)破浪，克服重重阻撓，來(lái)到一個(gè)美麗的島嶼，去尋找神奇的寶藏。水手們把我保養(yǎng)得十分漂亮，我無(wú)比驕傲。成為一條船也好�。∥蚁�。
我或許被送到了一個(gè)木匠手里，變成了一件做工精致的家具。在家具店里，我靜靜地等待，我的新主人把我?guī)Щ丶�。他很喜歡我，每當(dāng)他的朋友來(lái)造訪(fǎng)，他便滔滔不絕地向朋友夸耀我。那時(shí)，我也會(huì)十分得意。做家具也不錯(cuò)！
……
我在我的夢(mèng)里陶醉了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我會(huì)變成這個(gè)樣子……。
我的身體被機(jī)器粗暴地做成了很多一次性筷子，并且被套上了薄薄的.塑料袋，運(yùn)往各個(gè)飯店。人們把我從塑料袋里取出，用完一次之后就把我丟棄，扔到了垃圾桶。
我在垃圾桶遇到了以前在大森林里相識(shí)的竹子兄弟，它們卻變成了用來(lái)穿肉的竹簽。用完一次以后，竹簽和我是一樣的下場(chǎng)。我們都臟兮兮地待在垃圾桶里，心里都酸酸的，很難受。
竹簽們憤憤不平地說(shuō)：“我們長(zhǎng)在森林里，快樂(lè)地生長(zhǎng)，人類(lèi)，為什么不能好好地利用我們，反而用一次就丟棄我們呢？難道，我們真的沒(méi)有價(jià)值了嗎？”
聽(tīng)到竹簽這么說(shuō)，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是和竹簽一起默默地躺在這骯臟的垃圾桶里。
幾個(gè)小時(shí)后，三四個(gè)可愛(ài)的小姑娘把我和竹簽一起從垃圾桶里撿了出來(lái)。我們很奇怪，她們會(huì)把我們?cè)趺礃幽�？原�?lái)她們是小學(xué)生，她們用清水把我們洗干凈，風(fēng)干，把我們做成了許多可愛(ài)的小建筑，有小房子、小花園，還給我們涂上一層蠟，我們變得又光亮又可愛(ài)了。
我們被送到了學(xué)校的環(huán)保展覽上，每個(gè)看見(jiàn)我們的人，都很喜歡我，稱(chēng)贊孩子們心靈手巧。
現(xiàn)在的我，靜靜地待在展館里，我對(duì)自己說(shuō)：“做棵樹(shù)真好！”
【想象的作文】相關(guān)文章：
想象作文：海燕的宣言-想象作文01-11
想象作文11-22
精選想象作文11-30
想象作文11-26
想象的作文（精選）10-29
[精選]想象的作文10-12
【精選】想象的作文09-16
想象的作文[經(jīng)典]06-11
（經(jīng)典）想象的作文07-31
（精選）想象的作文08-03