未來(lái)的想象作文

未來(lái)的想象作文5篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的未來(lái)的想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的想象作文 篇1

　　未來(lái)的房子是什么樣的呢？未來(lái)的房子肯定比現(xiàn)在的房子好100倍，為什么這么說(shuō)呢？不用著急，聽我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　未來(lái)的房子是用特殊的材料建造的'，它堅(jiān)固無(wú)比，能抗10級(jí)地震，12級(jí)臺(tái)風(fēng)。

　　未來(lái)的房子不用鑰匙，只要聞到主人身上的氣味，它就會(huì)自動(dòng)開門，無(wú)論小偷用什么辦法，房門都無(wú)法打開。

　　未來(lái)的房子里會(huì)有一位機(jī)器人保姆，她24小時(shí)為你服務(wù)，當(dāng)你覺得肚子餓的時(shí)候，機(jī)器人保姆就會(huì)為你做好了飯，而且，你想吃什么就吃什么，你只要遞一張菜單給機(jī)器人保姆，她就會(huì)準(zhǔn)時(shí)把可口的飯菜送到你嘴邊。

　　未來(lái)的房子具有自動(dòng)調(diào)溫功能。冬天天冷時(shí)，它會(huì)自動(dòng)散發(fā)出熱量，使你感到無(wú)比的溫暖；而當(dāng)炎炎夏日時(shí)，它會(huì)散發(fā)出冷氣，使你感到?jīng)鲲L(fēng)陣陣。

　　未來(lái)的房子還可以變出很多玩具。如果你一個(gè)人在家，感到寂寞時(shí)，屋內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)許許多多的玩具，陪你快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天。

　　這就是我想象中的未來(lái)的房子。

未來(lái)的想象作文 篇2

　　現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，有很多科技的新發(fā)明讓人嘆為觀止。這些發(fā)明，讓我們的生活、學(xué)習(xí)更加便利。學(xué)校也因?yàn)檫@些科技，漸漸發(fā)生了翻天覆地的變化。讓我們一起走進(jìn)學(xué)校的未來(lái)吧！

　　進(jìn)入校園，什么也不用帶，只需要一個(gè)小小的手表。可別小瞧了它。無(wú)論是進(jìn)出校門，圖書館借書，還是食堂打飯，靠的都是它！門口有一個(gè)方形的掃描器，將手表放在掃描器上，你的個(gè)人數(shù)據(jù)就會(huì)錄入電腦中。臨走時(shí)，“小方盒”還不忘送上祝福語(yǔ)！

　　走入這個(gè)學(xué)校，你仿佛置身于一幅美麗的圖畫：繁花似錦，牡丹、杜鵑、玫瑰……百花爭(zhēng)奇斗艷，目之所及，一片姹紫嫣紅�？諝饫镅笠缰�花香，還有那頑強(qiáng)不屈的草兒在風(fēng)中搖曳，昭示著我們遇到任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力克服。一個(gè)噴泉立在花園中間：噴泉里的水是湛藍(lán)湛藍(lán)的，在陽(yáng)光的照射下，仿佛一塊空靈的藍(lán)水晶。放眼望去，綠樹成蔭，亭亭如蓋，一片郁郁蔥蔥。學(xué)校一塵不染，因?yàn)橥瑢W(xué)們都十分自覺，從不亂扔垃圾。是啊！誰(shuí)愿意破壞這樣的旖旎風(fēng)光呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這所學(xué)校就像朱自清筆下的《春》一樣美麗，充滿生機(jī)。

　　教學(xué)樓并不高，只有二十層，是由各種電子白板拼合而成的�？膳罉翘萑ロ攲�，也并不現(xiàn)實(shí)。坐電梯上去嗎？不，在這所學(xué)校里，我們都是坐一種叫做：浮層4D超音波虛擬云梯。其實(shí)，也沒有那么復(fù)雜。只是人站在原地，通過(guò)手表，對(duì)大腦皮層刺激，從而呈現(xiàn)出4D圖像，使人脫離原本空間，進(jìn)入另一時(shí)空隧道，在觀看4D圖像時(shí)，人仿佛站在云上一抖一抖的，不一會(huì)兒就到了頂層。

　　走入我們的教室，并沒有看到黑板，粉筆。沒有同學(xué)掃地，只有一個(gè)身高一米八幾，年輕俊朗的小伙子手拿著掃帚。原來(lái)它是個(gè)機(jī)器人呀！咦？這四周墻壁上怎么有這么多投影儀呢？其實(shí)同學(xué)們上課時(shí)，要佩戴一副眼鏡，便可以看見4D技術(shù)下栩栩如生的圖案。例如上《秋天》這一課時(shí)，同學(xué)們便看到了一片金黃的田野和秋風(fēng)蕭瑟的田野。同學(xué)們的課桌是白色的，不用時(shí)，可以收縮成一個(gè)木方盒。課桌的右下方有一個(gè)按鈕，一按，桌面竟然變成了觸屏電腦。上課時(shí)，同學(xué)們可以通過(guò)電腦查詢知識(shí)；課后，可以用電腦鞏固知識(shí)；考試時(shí)，是戴上腦電波傳感器，將答案?jìng)鬏斨岭娔X里。老師們也并不需要批改作業(yè)，試卷。教室里有一臺(tái)紅外線檢測(cè)機(jī)，學(xué)生將作業(yè)進(jìn)行掃描，電腦作出判斷結(jié)果，傳入老師的電腦中。而所謂的“老師”則是一個(gè)機(jī)器人。真正的'老師只需用LWH504116420這款軟件做好課件，再輸入機(jī)器人的大腦中，機(jī)器人就會(huì)替老師講課。每個(gè)座位旁邊都有一臺(tái)儀器。下課時(shí)戴到眼睛上，會(huì)看到彩色的小球到處跑，這就是三維立體眼軸放松儀。就是的地板上，有觸屏跳舞機(jī)等游戲設(shè)備，供同學(xué)娛樂(lè)。而教室內(nèi)的天氣，也是人為設(shè)定的。門，窗戶，窗簾則是聲控的。有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性空前高漲，也因此，大家的成績(jī)都很好。

　　學(xué)校的美術(shù)教室很有特色。每一面墻上都是用硅藻泥制作而成的浮雕。上面雕刻了田園風(fēng)光和人文風(fēng)景。學(xué)生的座位旁，有一個(gè)范畫示例和畫畫步驟教授機(jī)，根本不需要老師，同學(xué)們也會(huì)安安靜靜的上課。音樂(lè)教室也很先進(jìn)，每個(gè)人都有一位機(jī)器人老師教授自己喜歡的歌曲。

　　圖書館在地下，既節(jié)省空間，室內(nèi)還可以調(diào)節(jié)空氣，溫度，陽(yáng)光。走進(jìn)圖書館，一陣陣書頁(yè)的清香撲面而來(lái)。在書架上拿一本小說(shuō)，坐到沙發(fā)上，戴上耳機(jī)，打開書，里面的人物竟然動(dòng)了起來(lái)，圖文并茂地向讀者講述故事。

　　學(xué)校的宿舍也是很漂亮的。每個(gè)人有獨(dú)立的臥室。門口有激光防盜技術(shù)，主人也只有通過(guò)人體指紋深層透視和面部組織深層剖析后才能進(jìn)入。宿舍里有一臺(tái)電腦和一臺(tái)電視機(jī)，還有一張書桌和一張床。書桌上有一臺(tái)儀器，用來(lái)與父母通訊視頻。如果想向周邊同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)難題，無(wú)需去找他，只要按床邊的小貓按鈕，你們就可以在另一個(gè)空間里見到對(duì)方了。而床則是由地下溫泉水引入軟層墊里制成的。枕頭是由百位名貴中草藥制成的，有益睡眠。天花板上的圖案是會(huì)變的，晚上就可以看見滿天的星河靜靜流淌。宿舍里都十分干凈，因?yàn)橥瑢W(xué)們都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，從不亂放東西。

　　學(xué)校同家長(zhǎng)的關(guān)系密切，學(xué)生的成績(jī)，學(xué)習(xí)狀況家長(zhǎng)都會(huì)第一時(shí)間知道。老師還會(huì)傳授一些教育孩子的方法給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也會(huì)把孩子在家的情況告訴老師，真正做到了“家長(zhǎng)老師一起管”。

　　這就是未來(lái)的學(xué)校。有人不禁發(fā)問(wèn)：“這會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？”我堅(jiān)信一定會(huì)的！經(jīng)年之前，我們學(xué)校桌椅破舊，班里都是粉筆灰的味；而今，我們學(xué)校有了WiFi，有了信息課，每個(gè)教室里都安裝了電子白板。相比幾年前，已經(jīng)有了很大進(jìn)步。我相信通過(guò)我們這代人的努力，學(xué)校就是一個(gè)科技信息的世界。時(shí)代加速快進(jìn)，沒有什么不可能。閉上眼，我看見：絢麗奪目的教室里坐著一群渴望知識(shí)的學(xué)生，傳出朗朗書聲……

未來(lái)的想象作文 篇3

　　現(xiàn)在的家鄉(xiāng)里有很多高科技，但在未來(lái)里，有更多的能讓我們輕松的機(jī)器，讓我們一起走進(jìn)未來(lái)，來(lái)看一看未來(lái)的科技吧。

　　來(lái)到未來(lái)，我先走進(jìn)了家鄉(xiāng)，我乘著一個(gè)叫快速號(hào)的機(jī)器人，從北京五分鐘就到了家鄉(xiāng)。

　　到家后，我剛進(jìn)門，就有一只小狗歡樂(lè)的跑到我面前，給我拿了一雙拖鞋，后來(lái)，媽媽出來(lái)了，我問(wèn)媽媽：“這只小狗叫什么名字呀，還能幫我拿拖鞋”。媽媽說(shuō)：這只小狗叫小白，是一只機(jī)器狗，它還能干很多家務(wù)，比如說(shuō)拖地、掃地，只要給它下命令，它就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去拖地、掃地，它拖地、掃地的時(shí)候，肚子下面就會(huì)伸出來(lái)一個(gè)短短的拖把，然后，它就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真把每一個(gè)角落都拖的干干凈凈。

　　我在家里住了幾天，覺得非常舒服，有一次，我跟著爸爸媽媽去收麥子，我看見爸爸媽媽手里拿著一個(gè)遙控器，每個(gè)遙控器都遙控著一個(gè)收割機(jī)，遙控器有前后左右，也有遙控收割機(jī)的'快、慢速度。

　　家里也有空調(diào)，晚上，家里非常熱，媽媽只說(shuō)了一聲：“開”空調(diào)就自動(dòng)開開了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)空調(diào)還能變成一個(gè)機(jī)器人”。說(shuō)著，媽媽按了一個(gè)按扭，空調(diào)真的就變成了一個(gè)巨大的機(jī)器人，然后，媽媽就把機(jī)器人又變成了一個(gè)空調(diào)。

　　家里還有很多東西，比如說(shuō)：家里的垃圾桶，家里的垃圾桶是一個(gè)小機(jī)器人，在家里，只要它一看到垃圾，它就會(huì)迅速跑過(guò)去，把垃圾放到自己的“嘴”里。

　　未來(lái)的東西不緊給人們帶來(lái)了方便，也為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。

未來(lái)的想象作文 篇4

　　現(xiàn)在是三十世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)了，可是人們的交通工具卻變成了馬，你們可能會(huì)疑惑不解地問(wèn)：“馬是古代的交通工具，怎么現(xiàn)在也用馬呢？”讓我來(lái)慢慢地告訴你吧。

　　現(xiàn)在的馬高２米，長(zhǎng)４米，與古代的馬截然不同，簡(jiǎn)直是天壤之別。馬的改變非常大，現(xiàn)在的馬是真正的千里馬，高大威猛，像一根柱子站在那里。馬是人類忠實(shí)的朋友。晚上，當(dāng)人們睡覺的時(shí)候，馬就在門前當(dāng)“保鏢”，耳聽八方。就算有人用輕功跳了進(jìn)來(lái)，馬也能靈敏地一腳把他踢開，被馬踢一下可不好受，小則重傷，大則喪命。哈哈，這個(gè)小偷罪有應(yīng)得。所以，現(xiàn)在的小偷是無(wú)處容身。

　　三十世紀(jì)的馬不但耳朵靈敏，而且眼睛敏銳。即使在山崖上飛奔，也不用擔(dān)心會(huì)掉下懸崖，因?yàn)轳R的眼睛是非常敏銳的，它能看到一里之內(nèi)的所有東西。

　　馬也是消滅害蟲、垃圾和細(xì)菌的好幫手，因?yàn)楹οx、垃圾和細(xì)菌已經(jīng)成為馬的主食了，這樣既能使馬吃飽，又能造福地球，真是一箭雙雕�？�，這只英俊的馬在垃圾堆里正吃得津津有味，馬吃東西的.時(shí)候你千萬(wàn)別過(guò)去，不然它以為你和它搶食物，要與你為敵，與馬為敵的后果恐怕不堪設(shè)想啊！

　　最令人驚嘆的是，它的背上還長(zhǎng)著一對(duì)伸縮自如的翅膀呢！看！天下第一神偷正偷了神舟九十九號(hào)的設(shè)計(jì)圖正往“飛鷹３０號(hào)”逃去，干警正乘著“赤兔馬”緊追不舍。飛鷹３０號(hào)“嗖”地一聲消失得無(wú)影無(wú)蹤，“赤兔馬”不甘示弱，展開翅膀像箭一樣向飛鷹３０號(hào)沖去，干警丟出網(wǎng)彈，把神偷捉住了。他立刻跪地求饒。

　　三十世紀(jì)的馬真了不得，我期待著這神奇的馬提早出現(xiàn)。

未來(lái)的想象作文 篇5

　　“未來(lái)，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來(lái)”，“你們想見見這些科學(xué)家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點(diǎn)迫不及待了……

　　只見老師神秘地拿出一個(gè)曲奇餅盒子�！袄蠋熛胍�干嘛?”我緊張起來(lái)�！拔磥�(lái)科學(xué)家的相片就在這里面，但不能拿出來(lái)，更不能說(shuō)出來(lái)，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)來(lái)看�！碧欤�還得一個(gè)一個(gè)來(lái)，拜托你們快點(diǎn)，我有些失去耐心!

　　看著前頭的同學(xué)一個(gè)一個(gè)面帶笑意地走下來(lái)，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩(wěn)，我實(shí)在太緊張了!屏住呼吸，湊過(guò)去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時(shí)，我的.激動(dòng)瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時(shí)，我感到有些發(fā)笑，為了不違反反規(guī)則，我朝臺(tái)下走去，抿了抿嘴。

　　我們這組都看完了“未來(lái)科學(xué)家”相片，都明白了，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時(shí)，第二組的第一個(gè)男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去。看完之后，夸張地捂著嘴大笑，全班都被他逗樂(lè)了。

　　臺(tái)下同學(xué)們表情也夠豐富的，不知道秘密時(shí)，都期望著老師能給與他驚喜。當(dāng)同學(xué)們走下去偷樂(lè)時(shí)，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。

　　老師這樣做到底圖個(gè)啥?現(xiàn)在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來(lái)的科學(xué)家呀!

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