未來想象作文大全3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的未來想象作文3篇，希望能夠幫助到大家。
未來想象作文 篇1
世界總會變，隨著時代變遷，未來，高科技飛速發(fā)展，電子技術代替了人力，未來的生活更自在了。
未來的世界已經進入“多無”狀態(tài)。
餐廳無顧客
未來的世界里餐廳里沒了顧客，人人都在家里點餐，打開多功能的電視，按下“餐”字鍵，選擇適合自己的菜譜，選自己想要吃的食物，等待機器人服務員送菜上門。只要按下“餐”字鍵，你想要吃的都有，要什么有什么，只有想不到，沒有賣不到的，而且價格非常便宜，很多菜都不用錢呢!
農田無農民
未來的農田里，一個農民也沒看到。農民都在家里用電腦遠程操控機器種田。而農田是無土的，那時候種田都采用無土栽培，這樣，既節(jié)約土地，又能滿足植物對溫度、陽光、水、肥料的需求。又有機器人精心栽培，培育出來的水果、蔬菜又大又好吃。
圖書館無書籍
未來的世界里，圖書館里一本書都沒有。所有出版的書的內容都保存在電腦里，都在網上，要閱讀的.時候可以隨時到網上查來看下載，也可以打印出來看�，F在的電腦沒輻射，看電腦戴上專門配制的眼鏡，就不會傷害視力了。這樣就節(jié)省紙張，紙張是用木材做出來的，這樣就可以維護生態(tài)平衡了。
道路無汽車
未來的世界里，道路上再也看不到一輛車了。為什么呢，因為現在的車都是飛車，在天上飛呢，天空上還有隱形道路，飛車也有保護罩，小鳥就不會撞到飛車而受傷了。飛車使用太陽能充電的，不會排除任何微物質、微生物，環(huán)境不會被破壞。
學校無學生
未來的世界里，學校里都沒有學生了。學生們都是在家里學習的。家里有智能電腦，電腦就是老師，他就會給你安排學習計劃，他比老師還高級，你有什么學習上的困難，它能立即幫你解決。他還很嚴格，家長不在時，他會監(jiān)督你完成家庭作業(yè)。有了一個這樣子的高科技電腦，既能教書，又能幫家長監(jiān)督孩子學習。就是保姆和老師的結合。
未來的世界，少了很多，也多了很多。想實現“多無”世界的愿望，就努力學習，長大成材吧。
未來想象作文 篇2
現在已經是20xx年了，如今的我，是一名偉大的發(fā)明家，我身在異鄉(xiāng)，時時想念著我的母校家人，于是，一個晴朗的日子，我乘著自己發(fā)明的多功能飛船向我的母校駛去。
“還有十分鐘到達目的地�！憋w船的智能語音告訴我，此時此刻，我的心情是多么激動，我不禁回想起兒時記憶里的母校，聳立在操場上的三層教學樓，旁邊兩層的辦公樓，那位和藹的校長還在嗎?
到了母校門口，語音提示：“您已到達目的地。”車門已經自動打開了。我走了出來，心情豁然開朗。如今的母校，已發(fā)生翻天覆地的變化，令人耳目一新。你看，那現代化的教學樓、科技樓、藝術樓、生活樓，高大氣派、時尚美觀，更具人文性、藝術性、創(chuàng)造性。綠樹掩映下的校園內一些機器人在忙碌著，各做各的事。我快走進學校大門的時候，一個身穿警服的機器人有禮貌的提示我：“您好!首次來訪，請接受安檢!”“您好!請雙眼看這里!”在他的引導下，我通過安檢，進入了校園，見到了令我們敬仰的校長，還見到了我發(fā)明的東西正在服務母校。
你瞧!那一個類似桶狀的機器人，就是是我發(fā)明的環(huán)保機器人。它可以識別地板上的.東西，如果是書、資料，有用的東西，它會神出手來將東西撿起放在旁邊的柜子里;如果是垃圾，它會智能分類，放在它肚子里的可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶里，每個周將可回收垃圾重新利用起來，將不可回收垃圾消化掉，將有害垃圾分解。從此，再也看不見地上有垃圾。這時，下課鈴響了，學生們都出來玩，操場上可熱鬧了。有兩個學生，喝完飲料，將飲料瓶往進環(huán)保機器人口中投，不料有個學生失了手，將飲料瓶投在了外面，機器人將瓶子撿起來放在可回收垃圾桶里，學生開心地笑了。
‘哈哈哈哈’我身后傳來一陣笑聲，幾個大個子男學生在走廊里打打鬧鬧，一個大個子男生推另一個男生，男生倒向玻璃，我卻沒聽見玻璃碎的聲音，我連忙詢問原因，他們告訴我：“這是一種特殊材料，看起來像玻璃一樣，它不僅透明還防熱，更富有彈性。如果不小心碰到它，不用擔心它會破碎傷人的!”
這時校長來了，他說：“智能機器人秘書昨天就告訴我，會有一位學生來看望我，我一猜就是你。我前幾天剛剛看到有關你的新聞雜志�！蔽艺埱笏麕胰ソ淌铱纯矗覀儊淼轿迥昙壦陌�，學生正在上數學課，每個人面前都有我發(fā)明的一臺多功能超薄電腦，它方便攜帶在身邊，點擊電腦右上方的紅色按鈕就可以將電腦變成一個手掌大小的方塊。他們的老師將要學習的知識傳輸到每個學生的電腦，學生先自己自學，老師再點撥、引導、講解，再由智能電腦為學生出題，針對學生答題情況，智能機將會給積分、闖關獎勵;并將學生知識掌握情況做智能分析，再將分析結果發(fā)送給教師機，老師再根據智能分析結果，個別講解或是輔導。學生和老師都輕松多了。校長高興地說：“自從用上你的這個發(fā)明，學生學習效果提高了!學習興趣更濃了!”校長的話讓我很欣慰，這也是我研究這項發(fā)明的初衷啊!
我和校長一起，還參觀了海洋植物園、廚房機器人、升級版多功能圖書館、萬能背包�？吹阶兓艽蟮哪感�，我非常開心，開心現在的孩子生活得很快樂、很輕松，開心我的努力服務了社會，我做了有意義的事。我的內心更堅定了，我要發(fā)明更多更好的對人類有用的東西，為人類造福!
未來想象作文 篇3
20xx年后我是一個服裝設計師，我常常會想起姐姐寫給我的那封信里的一句話：你一定要抓住那一秒的靈感，他對你非常重要。 可是，我一直沒有抓住那一秒的靈感，雖然姐姐對我充滿信心，可是，我好像一點也不想學習。 后來，二姐勸我說：你到巴黎去學習吧，你可以考慮。到了巴黎我依然是沒有抓住那一秒的靈感，我只好到海邊去散散心，太陽慢慢落山了，我感覺到有一種非常吸引我的東西，我想了想，夕陽！金色，太好了！我終于抓住那一秒的靈感了。我飛快地跑到我的工作室里，設計出了《金色夕陽》系列的服裝，回國以后，二姐在機場接我，對我說：只要努力，一定會成功的。晚上，二姐為我辦了一個小小的宴會，模特一個個穿著我的《金色夕陽》系列的`服裝，我感動得流下了淚水，我想：那一秒的靈感多的難找到啊，對的，知道付出努力，一定會有好的報答&&這是20xx年的我。 雙六分校三年級：園園
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