想象的作文

(優(yōu)秀)想象的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的想象的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　這是來到這的第二天，早上殿堂里的仆人來給靜打扮，有一個叫靈兒的小仆人過來了，微笑著說：“你對這里還不熟悉吧，我是靈兒，是專門為您服務(wù)的。”

　　靜說：“這是哪呀？”

　　“這是你們地球以外的星系，我們這叫藍(lán)海，是一個和平的星系，也不需要錢�！�

　　靜說：“這是哪呀？”

　　“這是你們地球以外的星系，我們這叫藍(lán)海，是一個和平的星系，也不需要錢這東西，在我們這里有許許多多的海洋動物，尤其是海豚最多。因為我們造的海比較多，所以叫藍(lán)海。”靈兒快活的說。

　　“啊，藍(lán)海真好！”靜感慨的說。

　　“天神說要讓你在這里1個月，在這1個月之內(nèi)，你必須了解這的情況！” 靈兒很認(rèn)真的說。

　　“為什么呀？”靜問。

　　“因為你畢竟是地球上的人，天神讓你在這了解情況，以后藍(lán)海要出了事你要幫助我們 或地球出事了你也要幫，知道嗎？你的法力要在18歲才能發(fā)揮出來，你這東西，在我們這里有許許多多的海洋動物，尤其是海豚最多。因為我們造的海比較多，所以叫藍(lán)海�！膘`兒快活的說。

　　“啊，藍(lán)海真好！”靜感慨的說。

　　“天神說要讓你在這里1個月，在這1個月之內(nèi)，你必須了解這的情況！” 靈兒很認(rèn)真的`說。

　　“為什么呀？”靜問。

　　“因為你畢竟是地球上的人，天神讓你在這了解情況，以后藍(lán)海要出了事你要幫助我們 或地球出事了你也要幫，知道嗎？你的法力要在18歲才能發(fā)揮出來，你現(xiàn)在才16歲，在這兩年內(nèi)你必須要完善你自己！還有在這里的2天相當(dāng)你們地球的2年。你要好好聽著，在一個小時之內(nèi)你必須了解好這里的情況！” 靈兒說。

　　說著，靈兒就帶著靜去了解情況了。

　　靜了解了所有的情況，幽助又牽著她的手，把她帶回地球了。

　　靜說：“謝謝。”

　　幽助微笑了一下，飛走了。天上又出現(xiàn)一條亮光，在天上留下了一條痕跡。

　　“我回來了！”靜歡快的說。

　　“姐姐�。　钡谝粋�跑出來的是雪螢。靜與雪螢快樂的擁抱著。靜享受著這快樂的時刻。

想象的作文 篇2

　　今天，我要向大家介紹鉛筆家族中的三位成員，它們分別是鉛筆大哥、自動鉛筆二哥和導(dǎo)彈鉛筆小弟，它們都是我寫字的好幫手。

　　首先，我要介紹的是鉛筆大哥，它長得高高的，身體瘦瘦的，是圓柱形的，穿著一件五彩的衣服非常好看，上面畫著雨中行走的老人，他打著一把傘，雨下得很大，老人行走緩慢，衣服都被打濕了。鉛筆大哥是用木頭做成的，在圓圓的木頭中間裹著一根鉛，只要把它的一頭放進(jìn)刨筆刀轉(zhuǎn)上幾圈，就能刨出尖尖的筆鉛，握住它就可以寫出工整、美麗的字，它是初學(xué)寫字者最佳的練筆好幫手。

　　其次，我要介紹的是自動筆二哥，它個子中等高，身材很苗條。打扮得很洋氣，頭上戴著一頂金色的帽子，耳朵上掛著一個小兔子形的塑料耳墜，它可真會臭美，它的身體是用塑料做成的，紫色的服裝看起來很時尚，在它的肚子里裝著一根0。5型號的鉛，只要按頭上的金黃小帽子，鉛會自動從它前方跑出來，握住它可以寫出很輕盈的字跡。

　　最后，我要隆重的介紹導(dǎo)彈鉛筆小弟，它的`名字聽起來很霸氣，它像一列整裝待發(fā)的導(dǎo)彈隊伍。單獨看尖尖的頭部造型很像一枚正要發(fā)射的導(dǎo)彈，老師手上拿的是由一節(jié)一節(jié)圓溜溜球組合成的一支導(dǎo)彈筆，五顏六色的塑料球前方插著導(dǎo)彈頭，組合起來像個糖葫蘆。當(dāng)你把前面的鉛寫禿了，拔下這一節(jié)插向隊尾，再用新的一節(jié)就可以寫字啦！使用起來很方便。

　　聽了我的介紹，大家認(rèn)識鉛筆三兄弟了嗎？

想象的作文 篇3

　　在我的想象中，未來的學(xué)�？缮衿媪�！到處都是高科技。

　　只要你走到大門前踏步，就會有一條紅外線從頭到腳個你做一次全身檢查，假如你是本校的學(xué)生或老師，大門就可以打開，假如你是外來人員，大門就不會打開，你就別想進(jìn)去了！

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是墻下一排排的松樹士兵，他們筆直的站立在墻邊。不用擔(dān)心它們會枯萎，每棵樹旁都會有一個噴水器，會定期噴水，這樣小樹就能茁壯成長了！

　　再向里走，就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓是一種特殊材料做成的，可以預(yù)測地震，假如測到把會有地震發(fā)生，就會自動啟動防震裝置。教學(xué)樓里的教室更為神奇，窗簾可以防輻射。我們的課桌是鐵的，上面有一個機(jī)器手，可以幫你拿文具，可方便了。

　　下課了，同學(xué)們都爭先恐后跑去電梯那里，坐電梯到地下運動場，興高采烈地玩起來，有打球的，有跳遠(yuǎn)的`，有跑步的……

　　這就是我想象中未來的學(xué)校，充滿高科技的學(xué)校，我喜歡的學(xué)校！

想象的作文 篇4

　　我生活在北方的小縣城，因為這里是北方，所以每年冬天都會很冷，下很多雪。當(dāng)我每次看到下雪的情景時，我真想成為一朵雪花。

　　它天生就是六角形的，像冰清玉潔的花，而且輕又透亮。雪花又像櫻花，生命那么短暫，可是只要給它一次機(jī)會就絢爛無比。

　　假如我是一朵雪花，我會漫天飛舞，像春天的柳絮一般不停地飄著；還像秋天的紅葉翩翩起舞，又在冬天的松樹枝上落下，掛霜，有時還會出現(xiàn)霧松景象時，記者阿姨，攝影師叔叔們拍下來，報道我、說到我，那時的我非常自豪。

　　嚴(yán)冬來了，為大地、房屋、樹木蓋上雪白雪白的棉被。孩子們看到我伸出雙手托起我，那時的我就像害羞的女孩一樣躲起來，一瞬間融化了，消失了……

　　假如我是一朵雪花，我會變成一滴水，滋潤大地，滋潤大草原，沐浴小草，給干旱地區(qū)的人們提供凈水。

　　假如我是一朵雪花，我會親吻小伙伴，為他們增添樂趣。我會讓孩子們把我揉成團(tuán)、堆雪人，給他們帶來快樂。我還要變成雪人給主人放哨。這樣我的生活會豐富多彩，用自己的.一切來把世界凈化，把世界點綴成白色的仙界。我要在空中自由飛翔，遨游世界，成為冬天的信使。

　　假如我是一朵雪花，我會和我的伙伴一起手拉手，給大地帶來絲絲甜蜜，當(dāng)太陽公公照耀我們的時候，我們就像一顆顆珍珠一樣閃閃動人，熠熠生輝。

　　假如我是一朵雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親媽媽的臉。讓媽媽感覺到我對她的愛。

　　假如我是一朵雪花，我會感激嚴(yán)冬鼓勵我，支持我！也感謝云給我的生命。

想象的作文 篇5

　　時光如梭，我駕駛著自己發(fā)明的多功能汽車飛馳在2100年的高速公路上。

　　我的這輛汽車使用空間自動導(dǎo)航儀，即使你單獨駕車去全世界旅游也不會迷路。因為你只要把目的地輸入電腦，它就會自動為你導(dǎo)航。它的.窗戶是用透明的磁石做成的，具有非常強(qiáng)的抗震性。如果不慎與其他物體相撞，駕駛員的座位會立即變成圓形的保護(hù)倉，讓駕駛員免受車禍的傷害。它不再用汽油作為燃料，而是用空氣為動力，排放的白色氣體無污染，十分有利于保護(hù)環(huán)境。而且車上有一個折疊桌子，如果餓了的話，只要對桌子喊出想吃的食物，桌子就會立刻變出你想吃的食物，吃完了，再對桌子喊一句“吃飽了”，桌子就會馬上折疊起來。

　　駕駛倉的操縱桿上面有三個按鈕，上面白色的按鈕代表空中飛翔啟動程序，中間黃色的按鈕代表陸地行駛啟動程序，后面藍(lán)色的按鈕代表水下運行啟動程序，三種程序可以隨意轉(zhuǎn)換。汽車尾部還裝有四個火箭筒，你想讓車速變得飛快，就按下方向盤上的一個紅色按鈕，這時火箭筒就會啟動，比飛機(jī)的速度還快。水里沒有空氣，怎么駕駛呢？我告訴你吧，汽車在水里可以自動測量水中空氣的含量，如果空氣含量太低，它就會自動從水中分離氧氣，用以提供強(qiáng)大的動力，這樣你就可以暢游海底兩萬里了。

　　這就是我發(fā)明的多功能汽車，很棒吧！

想象的作文 篇6

　　0是一個特別的數(shù)字，0是一個神奇的符號，0可以讓我們有許多想象。

　　0讓我想到了一個笑臉，想到了同學(xué)們開心的笑，爸爸媽媽幸福的笑，爺爺奶奶慈祥的笑，老師溫柔的笑……這是笑幸福，我希望身邊的人都有一張笑臉，都能開心的笑。

　　0讓我想到許許多多的球，運動員們在足球上愉快的踢足球，在籃球場上打籃球，在草坪上打高爾夫球……這些運動不僅給我們帶來了快樂，而且還能鍛煉身體，讓我們的身體健健康康。

　　0可以想象，出許許多多的食品，像可口的湯圓，好吃的丸子，無味的饅頭，圓圓的雞蛋……也像許許多多的水果，酸酸的葡萄，甜甜的棗，酸酸的山楂，又酸又甜的.蘋果……也像一些零食像好吃的薯片，甜甜的餅干，甜甜的棉花糖，好吃的糖果……

　　明天的食品讓我們盡享美味。

想象的作文 篇7

　　在一個漂亮的文具盒里有一支鉛筆，它非常驕傲。

　　一天，老師給每個同學(xué)都發(fā)了一張紙說：“今天我們進(jìn)行一場書畫比賽，請每個同學(xué)都拿出自己的筆”。于是，我趕緊拿出自己的鉛筆，開始寫字，過了一會，比賽結(jié)束了，我興致勃勃的交給了老師。

　　過了幾天，我們評出了三位書法家，其中就有我的`，老師還表揚了我，這句話讓鉛筆聽見了，于是，鉛筆開始奚落橡皮，幾乎每天都欺負(fù)橡皮。

　　一天，鉛筆驕傲的對橡皮說：“我會寫字，會做題，還能讓主人獲獎，你有什么用途？”橡皮實在忍不住了，就開始跟鉛筆吵架說：“你不就能寫個字嗎，要不是我，主人寫錯字了，看你怎么辦�！�

　　橡皮不再理會鉛筆。

　　有一天，小主人升到了三年級，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽生氣了，瞪著眼睛，跺著腳，生氣的說：“橡皮，不就是以后不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也會淘汰的�！边@時，鉛筆明白了：物各有所長，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的長處。

　　果真沒過多久，小主人升入了三年級后，鉛筆就被小主人放在書桌的一角。

想象的作文 篇8

　　清晨，紅彤彤的太陽跳出了山谷，大森林里一下子熱鬧起來，鳥兒們飛上枝頭唱起了悅耳動聽的歌，小動物們也醒來了，紛紛走出家門，來到了草地上。小兔蹦蹦跳，小猴蕩秋千，小鹿踢踢腿，大象伯伯用他的'長鼻子在噴水澆花，小狐貍下在悠閑地散步，大森林的早晨多美呀！機(jī)靈的小猴說：＂唉，伙伴們，今天早晨小熊怎么沒來鍛煉身體呢？消息靈通的百靈鳥急忙說：＂小熊感冒了，發(fā)高燒，住進(jìn)了醫(yī)院。＂聽到了這個消息，大家馬上聚到了一起，商量著去看望小熊的事。

　　小鹿在花園里左挑右選采了一把美麗的花，拿到醫(yī)院對小熊說：“小熊，這把花送給你！祝你早日康復(fù)。”小熊接過花，說：“謝謝你，這把花真香呀！”

　　小白兔在莊稼地里撥了一個又大又紅的胡蘿卜，帶到醫(yī)院對小熊說：“小熊，這個大蘿卜送給你！祝你早點好起來�！毙⌒苷f：“謝謝你，這蘿卜看起來好像很好吃！都饞得我口水直流了�！�

　　小猴在桃樹上摘了一個大大的桃子，帶到醫(yī)院，對小熊說：“小熊，這桃子是我特意從桃樹上摘的，祝你快點好起來，跟我們一起玩耍吧！”小熊接過桃子說：“謝謝你，這桃子看起來真香啊！”

　　過了幾天，小熊的病終于治好了，他又可以跟朋友們一起玩耍了，從此，他們又過上了無憂無慮的生活。

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