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【精】想象作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象作文 篇1
有一天，我在電腦上遇到了一個圖片，上面寫著你是否想去葡萄王國，上面有YES或NO，于是我選了YES，我就像做了時空隧道一樣。突然，我看見了一個葡萄小人，一打聽才知道她是莎莉向?qū)А?/p>
莎莉帶我參觀了居民的住宿，各式各樣，大小不一，五彩斑斕的。有的人窮，住的是普通葡萄房，條件比較好一點的住馬奶葡萄房，富裕的住提子房。所有房屋都是葡萄做的，在外面就能聞到葡萄的香味。
莎莉又帶我參觀了葡萄加工廠。隔著玻璃看到機(jī)器在很快地加工東西，有各式各樣的產(chǎn)品，琳瑯滿目。它們是用不同的葡萄制作而成。我又品嘗了一些食物，有葡萄餅，圓圓的、甜甜的、酸酸的。綠色的小餅可好吃了。葡萄牛奶，味道酸酸地可好喝了。葡萄豆是巧克力豆，五顏六色味道有酸有甜很可口。還有很多美味的食品等著你們呢！
她又帶我去了建筑加工廠，那兒的磚是葡萄做的，葡萄王國的刀也是葡萄做的。在葡萄王國里，如果想讓磚粘在一起用的`可不是水泥，而是葡萄皮做的粘貼物。
莎莉告訴我葡萄王國的人從來不吃葷菜，肉類食品見都未見過。所以葡萄王國的人非常瘦，想胖也胖不起來。
我和莎莉向?qū)У穆贸桃呀?jīng)到此結(jié)束。我和莎莉戀戀不舍地?fù)]手告別。很快莎莉不見，葡萄王國也不見了。我又做在電腦桌旁，真像一場夢。
想象作文 篇2
太陽很溫暖，讓人覺得渾身都懶洋洋的。我抬頭看了看天，好藍(lán)，現(xiàn)在很少有這么藍(lán)的天了。今天是個好天氣呢!
我抖了抖身上的羽毛，自豪地在那個人們稱之為“樓”的長方體的頂上踱了幾步，這一身漂亮的羽毛不知讓多少鳥兒自愧不如，不過媽媽卻常告誡我要小心人類的捕網(wǎng)。
下面街道上的“甲蟲”漸漸多了起來，喇叭聲、吵鬧聲充溢著我的耳朵。
我匆匆地展開翅膀，躍入藍(lán)天中，向著太陽飛去……
聽媽媽說過，以前這里有好多樹，綠綠的一大片，我們世世代代就住在這兒。清晨在鮮花的清香中醒來，夜晚在綠葉的.撫摩中入夢，生活得自由自在……
可后來，人類來了，他們開著很大的車，把樹一棵一棵地砍倒，然后運走。再后來，人們就蓋起了好多好多的樓，一座挨著一座，擠得像沙丁魚罐頭一樣。
我記得小時候，在太陽落下的那邊，還有幾棵樹，媽媽曾經(jīng)想把家安在那里，她沒日沒夜地銜草筑窩，眼看我們就可以搬進(jìn)去住了……那天，人們又來了……我們只能眼睜睜地看著，我們的家隨著那棵樹一起倒下去……然后，又是幾座高樓拔地而起……
樓越蓋越多，越蓋越高，我們也只能越飛越遠(yuǎn)，這里已經(jīng)沒有我們居住的空間了，我也不知道何處會有……
太陽升高了，我展翅在藍(lán)天中，享受著少有的寬廣的感覺。
低頭俯視，我看到了一點綠色，那是一棵樹，真的是一棵樹!我欣喜地向那棵樹飛去，想讓自己疲憊的翅膀，得到片刻的寧靜……
要到那棵樹了，我減慢了速度……突然，一張網(wǎng)子罩住了我，我一驚，隨即便是憤怒地撕扯，然而那網(wǎng)子卻緊緊地裹住我，越來越小的空間令我窒息。我聽到兩個人的聲音：
“好漂亮的鳥!”
“是啊，一定能賣個好價錢……”
我仍在絕望地掙扎，網(wǎng)子外面是廣袤的藍(lán)天，和林立的高樓……
想象作文 篇3
丁冬丁冬，這兒是我生活的地方，我是一條煩惱的小魚，小河是我“四角的天空”，我生活在水底世界，很煩惱。
我很煩惱，不知道天有多高，我不會展翅高飛；我很煩惱，不知道草地有多自由，我不會無拘無束地奔跑。
一早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地的時候，我身邊的一切都醒了，充滿希望的新的一天來臨了。小河又開始鍛煉身體了，在不停地奔跑；小河邊的花兒也從睡夢中醒來，開始梳妝了；可我卻靜靜地躲在水底的`石頭縫中，嘟著嘴，抱怨著自己的狹隘和無知。
這天下午，一位活潑可愛的小女孩來到小河邊玩耍，一眼就發(fā)現(xiàn)了在石頭邊晃來晃去的我�！巴郏每蓯鄣男◆~，如果我也是一只小魚，就可以暢游水中的世界，還可以不受任何的約束那該多好啊！”
看著小女孩羨慕的眼神，我明白了，原來她那么向往我的生活，我的生活也是如此美好：看，水里世界是多么五彩繽紛；聽，流水的聲音是那么美妙動聽。游過來游過去，我是多么自由自在！
丁冬丁冬，這兒是我生活的地方，我是一條開心的小魚，小河水中就是我的天堂，我很開心！
想象作文 篇4
“猴醫(yī)生，猴醫(yī)生，不好了，出事了”，兔子一邊跑一邊急匆匆地說。
“怎么了，發(fā)生什么事了？”猴醫(yī)生關(guān)心的問。
“象爺爺……象爺爺它……它……”
“別著急，喝口水，喘口氣，慢慢說”，猴醫(yī)生說著就遞給小兔子一杯水。
兔子快速的喝完水，說：“事情是這樣的，我本來打算去散步，可是走了幾步就聽到象爺爺?shù)纳胍鳎易呓豢�，發(fā)現(xiàn)象爺爺?shù)暨M(jìn)了獵人挖的陷阱，再過不久獵人就會來了，我沒有一點辦法，只好找你求救來了”。
“聽著，小兔子，你跑的快，你快去森林里通知小動物們，我先準(zhǔn)備藥物，然后你們到我這里集合，我們一群去救象爺爺”，猴醫(yī)生說完就轉(zhuǎn)身去屋里準(zhǔn)備藥物了。
兔子果然不負(fù)期望，幾分鐘就通知了森林里的所有動物們。大家一起到猴醫(yī)生的'家里集合后，由兔子帶路，一條長長的隊伍從猴醫(yī)生家里浩浩蕩蕩的出發(fā)。
到了陷阱那里，猴醫(yī)生給他們布置了工作，大家齊心協(xié)力救出象爺爺后不久后，就聽到了很遠(yuǎn)處傳來獵人的槍聲，而且槍聲越來越靠近，猴醫(yī)生趕緊安排大家撤離，就在它們撤離后不久，獵人也到了有陷阱的地方，當(dāng)它看到陷阱已被破壞且什么動物都沒有的時候，他氣急敗壞地朝天空開了幾槍，然后悻悻離去。
此時，動物們在開慶功宴，而開慶功宴為的就是小兔子，小兔子成了大家心中的英雄，好不開心��！
想象作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自6年級4班的學(xué)生代表：劉胤琳，今天，我們在國旗下講話的題目是《飛翔吧！中國》。長城飛舞的巨龍是中華民族無言的堅強，黃河吹響的.嗩吶是中華民族豪情萬里長&&一首淳樸的吉祥頌，描繪了祖國五千多年來的歷史。從受盡折磨到風(fēng)華正茂；從封建社會到奔小康；從一條條不平等的條約到香港回歸&&我們的祖國日益進(jìn)步著，她經(jīng)歷了歷史的滄桑坎坷�？粗鎳找骝v飛的進(jìn)步，此時此刻，思潮起伏。那鮮艷的五星紅旗背后，又何不是一個個感人肺腑的故事呢？雷鋒堅持為人民服務(wù)；董存瑞舍身炸碉堡；江姐在日軍的嚴(yán)刑拷打下，寧死也不透露情報。這些人為祖國做出的無言的貢獻(xiàn)，也是為了祖國美好的明天！我們不曾忘記，多少年來，中國人抬不起頭，被外國人譏笑為東亞病夫。落后就要挨打，這是中國人悟出的道理。而今天的中國已在各方面向世界展示自己的雄姿。只有不斷努力，中國才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林！我們是祖國新世紀(jì)的花朵，未來的棟梁。從現(xiàn)在做起，讓我們從最簡單的小事做起，從身邊做起吧！當(dāng)鮮紅的旗幟再次升起的時候，心中是那樣驕傲！讓我們?yōu)榱嗣魈斓闹袊餐Π�！謝謝大家！
想象作文 篇6
相信很多人都喜歡吃甜品，可是，我們每次吃的時候都要跑到專門的地方去買，又耗時又麻煩。那么，我設(shè)計的多功能甜品屋一定會讓你們大開眼界的。
它的第一個特點整個屋子都從內(nèi)到外散發(fā)著誘人的香味，讓你進(jìn)去了就不想出來，出來了就馬上還想進(jìn)去感受那甜蜜滋味。
它的第二個特點是屋子內(nèi)外的材質(zhì)全是用零食制成。屋子的墻是白巧克力堆砌而成、電視是夾心餅干做成的、沙發(fā)和床是軟糯的棉花糖、茶幾和裝飾是造型獨特的棒棒糖、冰箱就是一根巨大的冰棒如果你在晚上睡覺的.時候突然餓意來襲，正在夢游找食物的你可以上前啃一啃你的床。當(dāng)然，早上醒來的時候，你可能會發(fā)現(xiàn)你的牙齒掉光了，再一看，床也缺了一個角哦。所以，睡覺的時候要注意控制食欲哦!
它的第三個特點是可以將你催眠。如果晚上你睡不著的話，聞一聞房子散發(fā)出的香味，你便會覺得自己慢慢像是到了天堂，一陣陣香味籠罩在你身旁，你會感到特別輕松、舒服。漸漸的，你就會進(jìn)入夢鄉(xiāng)，做一個甜甜的美夢。這個功能對于那些失眠的人來說是很有幫助的哦，怎么樣，不錯吧!
聽了我的介紹，你是不是很期待我的多功能甜品屋趕快出世呢?
想象作文 篇7
放寒假了！同學(xué)們都興沖沖的背上書包準(zhǔn)備走出教室，這時候卻被貓老師叫住了，他鄭重的對同學(xué)們說：“我再給大家布置一項寒假作業(yè)”，老師的話沒有說完，大家都哎的嘆了一口氣，貓老師接著說：“就是在虎年春節(jié)里記住要安全燃放煙花爆竹，看誰做的最好”。大家這才松了一口氣，愉快的給貓老師說了再見了。
安全燃放煙花，是什么意思，走在放學(xué)的路上，小虎問小象和小熊貓，小象和小熊貓都搖搖頭。后來他們?nèi)齻�想了一會兒，終于知道了老師的意思了。
春節(jié)到了，千家萬戶張燈結(jié)彩，鞭炮齊鳴，小虎也按捺不住，就買來了許多鞭炮，然后拿到了他家門前的空地上，隨手拿出了小虎燃放煙花的法寶，就是在燃放地點插上了“安全第一”的標(biāo)語牌，這一下不就安全了嗎？貓老師就是在考驗我們呢。小虎迅速用火柴點燃了鞭炮的引線，可是等了很久也沒有動靜，小虎就毫不猶豫的大膽走向了鞭炮去看個究竟，哪里知道，啪的一聲巨響，小虎的手和臉頓時開花了，救護(hù)車把小虎送進(jìn)了醫(yī)院。
小熊貓也是同樣拿出了很多禮花糖，也在燃放地點插上了，安全燃放的`牌子，然后就大膽的點燃了引線，可是不幸總是伴隨著小熊貓，他感覺時間很久了，也沒有動靜，就用他的笨腳用力的踢向了禮花糖，轟隆隆，小熊貓也被救護(hù)車送走了。
小象吃完飯，爸爸不讓他放煙花，可是小象說這是老師布置的作業(yè)呢，沒有辦法，小象爸爸才答應(yīng)讓他出去放煙花，并一再交代小象注意安全呢，小象終于拿出了他心愛的煙花，不忘記拿出注意安全的牌子，可是悲劇還是不可避免，小象的大頭被炸傷了，連耳朵都被撕裂了。
寒假過去了，又開學(xué)了，小虎、小熊貓和小象低著頭進(jìn)了教室，小虎手骨折了，小熊貓腿瘸了，小象的頭包著厚厚的紗布，大家都在驚恐的看著他們，貓老師嘆了口氣說：“你們幾個可是沒有認(rèn)真完成我給你們的作業(yè)啊！”
想象作文 篇8
一個不被人注意的紙盒子里，住著主人棄之不用的幾樣通訊器。
一天，他們突然談起話來。
長相粗笨的大哥大對著所有舍友說：“諸位，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是越來越發(fā)達(dá)啦。想當(dāng)年，人們都以擁有我為至上的榮耀，可現(xiàn)如今……唉！”
“你就知足吧。”一個蒼老的聲音接過了話茬，“要知道，主人最早可是拿著我四處炫耀的，‘瞧見沒，這玩意兒可真方便，找我，撥號就行，啥事都不耽擱。’可是你大哥大一出現(xiàn)，得，我便成了這兒最老的舍長了。”說到傷心處，方頭方腦的尋呼機(jī)不禁老淚縱橫。
個頭小巧的移動電話是個機(jī)靈鬼，趕緊出來打圓場：“前輩，前輩，聽我說。大家都別難過。這時代的進(jìn)步啊，任誰也擋不住。科技難免更新?lián)Q代的，你們看，大哥大取代了尋呼機(jī)，我取代了大哥大，現(xiàn)在4G手機(jī)又取代了我。都是為主人服務(wù)嘛，誰便利就用誰唄。”
“喂，誰在叫我的名字？紙盒被拉開了一道縫，縫口探進(jìn)來一張傲氣十足的'臉。
“噓，大家別吵了！”一直沒插上話的小靈通終于逮著了機(jī)會，“快看，又有人要進(jìn)來了，趕緊往里擠一擠，給騰個位兒�！贝蠹疫B忙開始挪動起來。
傲慢的聲音即刻傳來：“別忙了，你們這些傻瓜！告訴你們，我4G功能齊全，時下正走俏著呢，豈是那么容易就進(jìn)去的？”
4G的狂妄激怒了眾人，他們異口同聲道：“要不了多久，5G一出現(xiàn)，你就會跟我們一樣滴，不信，走著瞧好了�！�
趕走了4G，紙盒子里又恢復(fù)了平靜，似在等待，又似在懷想……
想象作文 篇9
今早我一醒，環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)我不在自己家里。再定睛一看，有些熟悉，我想起來了，這不是大雄家嗎?難道我變成大雄了?
“你可真懶啊，一覺睡到十點!”上樓叫我起床的哆啦A夢對我說，“準(zhǔn)備一下，下樓來吃飯哦!”我洗漱完畢后，下了樓，吃了一個哆啦A夢最愛的銅鑼燒，打了一個飽嗝，滿意地坐在了椅子上。我看到哆啦A夢從它的口袋里掏出了一個穿梭門，“別發(fā)呆了，跟我一起去侏羅紀(jì)世紀(jì)探險吧!”哆啦A夢對我說。
我們穿過了門，來到了侏羅紀(jì)世紀(jì)。哇!這里有挺拔的松樹，清澈的小溪，湛藍(lán)的天空，飄散的白云，像極了人間仙境!
這時，一只恐龍來了，它彎下那長長的'脖子，似乎聞到了我身上銅鑼燒的味道。很快，我也與它成為了朋友。
到晚上了，我才感覺到肚子已經(jīng)餓的咕嚕嚕叫了。于是，我用了哆啦A夢給我的魚竿，釣到了許多小魚。我、恐龍、哆啦A夢一起度過了一個愉快的夜晚。
“喂!再不起床上學(xué)就遲到啦!”媽媽熟悉的聲音出現(xiàn)在我耳邊，我迷迷糊糊張開的雙眼。哈，原來這一切都是個夢啊!
想象作文 篇10
想象作文教學(xué)反思
學(xué)習(xí)《草蟲的村落》后，單元中有一則習(xí)作。習(xí)作要求把自己想象成大自然中的一員，可以是一種植物或一種動物，甚至是一個自然現(xiàn)象，寫出它們在大自然中是怎樣的生活及變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。
學(xué)生最喜歡寫想象作文了，天馬行空，可以無所顧忌地進(jìn)行想象和創(chuàng)造，這種創(chuàng)新精神當(dāng)然值得提倡。但是本次作文的想象還是有限制的，要求或?qū)懗鰟游锏纳盍?xí)性，或?qū)懗鲋参锏纳L過程，或?qū)懗鲎匀滑F(xiàn)象的變化過程，就有了一定的難度。
我找了一些范文，比如自述或奇異游歷一類的習(xí)作，感覺不是很貼切。于是我親自寫了一篇《魚國奇遇記》的.下水文，描寫了一條魚兒在水底世界的所見所聞。通過故事語言寫出了魚的吃、穿、住、睡的生活習(xí)性，并進(jìn)行了環(huán)保的呼吁。在讀完范文后，我在教學(xué)中特別強調(diào)，在故事的想象中要體現(xiàn)資料現(xiàn)實的元素，讓別人讀了你的文章，對你寫的動物、植物、自然現(xiàn)象有所了解，而不是胡亂瞎編。
在一番教導(dǎo)之后，學(xué)生積極動腦，發(fā)揮想象，部分學(xué)生寫出了很優(yōu)秀的習(xí)作，比如：吳麗楠的《蜂巢打工一日游》、梁瓊月的《蜜蜂王國奇遇記》、程霽月的《天空的顏色----彩虹》、李孟菲的《一只小雞的幸福生活》、郭元雙的《我是酸雨》等，同學(xué)們想象豐富，融知識點于故事中，讀來有趣又能受到教育，真是一次快樂的寫作。
這次教學(xué)，讓我體會到老師親自寫下水文進(jìn)行指導(dǎo)寫作文，更加貼近學(xué)生的語言和生活，貼近習(xí)作的要求。
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