想象的作文

想象的作文[范例5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的想象的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　“丁零零——”一大早，我就被震耳的電話鈴聲傳了過來:“喂，是上綠豆嗎？”

　　“是的，什么事兒？”

　　“我的時(shí)空飛船已經(jīng)把時(shí)空隧道打開啦!”我們一起到未來世界去逛逛�！�

　　“啊，真的？我馬上就去！”

　　聽到這個(gè)消息，我立刻興奮起來，以最快的速度穿上衣服，朝怪味博士家走去。

　　說道怪味博士，你們一定覺得他的名字很好玩吧。因?yàn)樗�喜歡吃蔬菜，也喜歡創(chuàng)造新的蔬菜品種，而且他種植的蔬菜總有一種怪怪的氣味兒，所以大家都稱他為“怪味博士”。

　　我們登上時(shí)空飛行機(jī)，只聽怪味博士喊了一聲“起飛”，一股巨大的沖擊力，就把我們壓倒在椅子上。幾分鐘的`功夫，時(shí)空飛行便把我們帶到了目的地——五十年后的地球。

　　剛下地空飛行機(jī)，一座半球形的建筑便出現(xiàn)在我們的面前。原來這里正在開展蔬菜展覽會(huì)！

　　忽然，里面的一種蔬菜吸引住了我，我跑了過去，觀察起來。我跑到跟前，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)黑色的按鈕，我一按，只見那蔬菜變形了，一會(huì)兒變成一塊一塊的，一會(huì)兒又一片一片的，我驚詫地自言自語：“咦，這蔬菜怎么可以隨意變形呢？他的味道是怎么樣的呢？”這時(shí)，一個(gè)小機(jī)器人舉著說明牌來到我面前，原來這種蔬菜的名字叫“西茄”，是經(jīng)過科學(xué)家們嫁接面成，里面含有激活素，只要一按黑色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)分開，十分方便。

　　西茄味道美，酸甜可口，含有豐富的維生素，還可以治很多病呢！

　　未來蔬菜真是令人想象無限啊！

想象的作文 篇2

　　“媽媽，爸爸�！蔽以趬�(mèng)中大叫著。當(dāng)我從夢(mèng)中醒來想，我是不是該回趟老家了，明天就回去看看。

　　一到家鄉(xiāng)，就看到現(xiàn)在的汽車都靠地上的垃圾做能源，減少了汽車尾氣的排放，空氣比以前也清新了不少。每當(dāng)雨季到來時(shí)，路過地面積水深的'地方，車子就會(huì)自動(dòng)浮在水面上繼續(xù)前行，這就是人們所說的水路兩用功能。當(dāng)車輛距離太近時(shí)就會(huì)自動(dòng)飛起來，避免不必要的刮擦，減少了不少交通事故的發(fā)生，汽車真正實(shí)現(xiàn)了智能化。不僅如此，過路的一位手拿拐棍的老爺爺告訴我，現(xiàn)在的房子遇到惡劣天氣就會(huì)自動(dòng)飛起來，到安全地帶就會(huì)降落下來，減少了人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

　　當(dāng)我慢悠悠地走到公園時(shí)，突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，心想自己沒帶雨傘可怎么回家呢，只好找個(gè)有椅子的地方坐下來等雨停了再走吧，剛坐下就見椅子上面立刻伸出了一塊擋雨墻來，并且伸出了一雙機(jī)械手來幫我做著按摩，真是舒服極了。

　　來到母校，正好是上學(xué)時(shí)間，見到同學(xué)們都不用背書包了 ，每人頭上都帶著一頂相同的小帽子，當(dāng)老師講課時(shí)帽子就會(huì)發(fā)揮作用，把要學(xué)的知識(shí)傳送到每個(gè)人的大腦里。

　　當(dāng)我來到超市，推起一輛購物車正要走時(shí)，過來一位售貨員告訴我，上面有微型電腦，只需按上面的紅色按鈕，就會(huì)顯示購物區(qū)的平面圖，比如服裝區(qū)和食品區(qū)等，需要到哪個(gè)區(qū)域購物只需輕輕一點(diǎn)購物車就會(huì)帶你到哪個(gè)購物區(qū)，這樣購物很省時(shí)省力。

　　回到家，電視的上面多了一根天線，這根天線還能消除輻射，而且在網(wǎng)上買東西只需兩分鐘就可以收到，網(wǎng)購超神速啊。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一天過去了，真不想離開啊！

想象的作文 篇3

　　在夜深人靜的夜里，人們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。鞋柜里卻鬧哄哄的，它們?yōu)榱酥魅俗類壅l，而吵得不可開交。

　　見多識(shí)廣的皮鞋迫不及待地炫耀著說：“主人穿著我去參加生日派對(duì)，別人看見我閃閃發(fā)光，都十分羨慕。”

　　話音剛落，跑鞋就神氣十足地說：“我可為主人立下了汗馬功勞，主人穿著我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我健步如飛，為主人得了冠軍，拿到了一塊亮閃閃的金牌�！�

　　風(fēng)雨不怕的.雨鞋不屑一顧地說：“在下雨時(shí)，要不是我，主人的腳早就濕透了。就是有了我，主人才能在雨中行走自如�！�

　　不甘示弱的棉鞋很不服氣地說：“在大雪紛飛時(shí)，如果穿上你們，主人的腳會(huì)凍死的。只有穿上我，主人才可以在寒冷的冬天盡情地玩耍，不管怎么玩，也不會(huì)凍傷�！�

　　嬌滴滴的拖鞋不緊不慢地說：“等主人回來，主人就把你們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)鞋柜，主人只有穿上我，才舒服又輕松，還可以方便的打掃衛(wèi)生。”

　　就這樣，他們你一言，我一語，誰也不讓誰。就在這時(shí)鞋柜公公語重心長地對(duì)他們說：“你們各有所長，各有所短。應(yīng)該勤勤懇懇地他們的主人服務(wù)，不要斤斤計(jì)較�！�

　　鞋子們聽了鞋柜公公的話，慚愧地低下頭。從此它們和平共處，認(rèn)真、勤懇的為主人服務(wù)。

想象的作文 篇4

　　那一天，媽媽帶著我來到了郊區(qū)的原野里放松心情。一來到郊區(qū)，我便像一只脫了籠的免子一樣，飛奔在寬闊的草原里。

　　我在草原上一邊奔跑，一邊摘野花，盡情忘我的享受著草原上豐富的資源。我迎著秋風(fēng)，一路來到了一座大山前，站在大山前，我看見了又青又高的山，筆直而蔥綠的樹，還有一間又破又黃的茅草屋…………茅草屋在這里顯得有點(diǎn)突出，這時(shí)我就在想了，怎么會(huì)在這里有一間茅草屋呢？這一間茅草屋又是用來干什么的呢？帶著我心中的疑問，我便一步步地靠近那又破又黃的茅草屋。當(dāng)我走過去時(shí)，睜大雙眼一看，原來這里有大約十多個(gè)孩子在上學(xué)。只見那破舊的黑板，幾張簡陋的桌椅就深深地映到了我的眼簾當(dāng)中。這樣的一幕，讓我深受感慨。我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)畫面：一個(gè)富有的公子和一個(gè)窮人家的孩子在打賭，要是窮人家的孩子能把一瓶洗液喝了，那么這一位富有的公子就會(huì)幫這一位窮人家的孩子付上上學(xué)的費(fèi)用，窮人家的孩子二話不說就把洗衣液給喝了……

　　我腦海里頓時(shí)出現(xiàn)的這一個(gè)故事是我之前一直不敢相信的，但在今天看過了這里的孩子上學(xué)的情景后，我便深深地感受到了他們渴望學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。這一種欲望可是用生命換來的啊！我真的希望自己有一支像馬良一樣神奇的筆，那么，我就能夠用這支神奇的筆為這些熱愛學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)的孩子們創(chuàng)造上學(xué)的機(jī)會(huì)。

　　假如我真的`有一枝神奇的筆，我會(huì)在山區(qū)中畫一棟又一棟的教學(xué)樓，教學(xué)樓里邊有各種各樣的課室，有電腦室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室……而且課室里還有各種擺放著整整齊齊的桌椅，一塊寬闊而干凈的黑板。讓身處于山區(qū)的窮人家的孩子們能夠到里邊學(xué)習(xí)，能夠聽見他們?cè)谡n室里大聲地朗讀課文，能夠看見他們?cè)诤苡霉Φ貙W(xué)著功課，能夠聽見他們議論紛紛課上的問題。這樣他們就能夠在知識(shí)的海洋揚(yáng)起前進(jìn)的船帆，向成功的海岸駛?cè)ァ?/p>

　　假如我真的有一枝神奇的筆，我還要畫一些優(yōu)秀的教師，讓山區(qū)里的孩子能得到高水平的教育。讓他們學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治……還有一些有趣的科目。讓他們的學(xué)習(xí)多元化，感受先進(jìn)的現(xiàn)代教育。這樣他們就能夠?qū)W到更多的知識(shí)，對(duì)他們的人生也得到了大大的幫助。

　　我知道這只是假如，幻想歸幻想。但是只有想象是沒有用的。我應(yīng)該要從自己的身邊的小事做起，不能再像現(xiàn)在一樣輕輕松松地過日子，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在將來有所作為。這樣我就有能力到山區(qū)里建許多的教學(xué)樓供孩子們學(xué)習(xí)，請(qǐng)更多有能力的老師們來教育山區(qū)里的孩子。為此，我一定會(huì)為了這個(gè)心愿而努力奮斗的。

　　山區(qū)里的孩子們那一種渴望學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望，正是激發(fā)我向前進(jìn)步的一股強(qiáng)大力量。我一定會(huì)把這一股強(qiáng)大的力量發(fā)揮出它最大的作用，讓那一支神奇的筆不再是幻想，而是一枝能夠帶給山區(qū)孩子們希望的神筆。

想象的作文 篇5

　　我是一只小烏龜，自由自在地生活在白洋淀的荷花湖里，但自從被一個(gè)前來游玩的小男孩抓走后，我就再也高興不起來了，煩惱也隨之而來。

　　我整天被小主人關(guān)在一個(gè)魚缸里，這讓習(xí)慣了生活在湖里的我十分難受。不過后來，小主人的媽媽好像知道了我的煩惱，在玻璃店給我做了一個(gè)寬敞的玻璃缸，還有一個(gè)供我曬太陽的平臺(tái)。這回，我總算過得舒服一點(diǎn)兒了，但我還是想念那廣闊而清澈的湖水，亭亭玉立的荷花……

　　有一天，小主人放學(xué)回家，一進(jìn)門就把書包甩在沙發(fā)上�？此�一臉的怒氣，我猜想他一定是在學(xué)校被老師批評(píng)了。不知是看我不順眼還是怎么回事，只見他走到玻璃缸前，抓起正在曬太陽的我就摔到了地下，痛的我哇哇大叫�？墒�，小主人絲毫沒有理會(huì)，又一腳踩在了我的`身上。我拼命掙扎，可是無濟(jì)于事。雖然我有較硬的外殼，但也經(jīng)不起這樣的折騰呀！幸虧小主人的媽媽回來了，他這才放過了我。

　　可是沒過多久，小主人又一次在學(xué)校被老師批評(píng)，回到家他又抓起已經(jīng)傷痕累累的我當(dāng)一個(gè)皮球一樣踢來踢去，直到小主人累得滿頭大汗，才肯放過我�？晌乙呀�(jīng)痛得躲在殼里不敢出來，小主人翻過來把我放進(jìn)玻璃缸里，我連翻過來的力氣都沒有了。

　　直到有一天，小主人的一個(gè)女同學(xué)來他家玩，看到了已經(jīng)傷痕累累的我，便想把我?guī)У剿�家去養(yǎng)，正好小主人已無心養(yǎng)我，我才被新的主人到了她的家中，得到了細(xì)心地照顧。從此，我的噩運(yùn)才真正結(jié)束，煩惱也真正消除了，我又開始了新的生活。

　　我想呼吁人類朋友：人類作為強(qiáng)大的生靈應(yīng)友好對(duì)待自然界的弱小朋友。我們雖然脆弱，但仍與你們有平等的權(quán)利去生活！

　　六年級(jí):金牛田田

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