想象的作文

想象的作文6篇(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　在沒有大人的時(shí)候，也許正是我們最放松的時(shí)刻，相信許多同齡人都會(huì)有這個(gè)體會(huì)。

　　我爸媽和我在家的時(shí)候，氣氛總是輕松不了，他們會(huì)帶著我學(xué)習(xí)，領(lǐng)著我做題，總是以為我自己不會(huì)復(fù)習(xí)。也正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，周末大人們?nèi)ド习鄷r(shí)，是我覺得最快活的時(shí)刻�？蛇@種時(shí)刻畢竟不多，更多時(shí)候我在幻想，假如生活中有這樣一個(gè)小鏡頭------

　　明天大人們都不在，我一覺睡到了自然醒，這感覺真是太好了，因?yàn)槠綍r(shí)我根本沒有一天可以睡懶覺，不是學(xué)校的課就是課外班，所以今天真是一個(gè)快樂的開始。呀，都九點(diǎn)多了，準(zhǔn)備做早餐！我給自己簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了一些牛奶面包，但是就算是這些再簡(jiǎn)單不過的東西，我也需要弄半天，這足以說明我畢竟干得少，經(jīng)驗(yàn)不夠。糊里糊涂勉強(qiáng)把一切都弄好之后，已經(jīng)十點(diǎn)半了，現(xiàn)在我終于明白為什么以前爸爸總愛說我浪費(fèi)時(shí)間了。

　　哈哈，好不容易大人都不在家，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)干些什么好呢？想著想著，我不自覺的打開了電腦，玩起了英雄聯(lián)盟，可是我完全沉迷在游戲里了，渾然不覺已經(jīng)到了中午，喔，我的時(shí)間就是這樣浪費(fèi)掉的�？磥硪院缶退愦笕瞬辉谖乙惨�珍惜時(shí)間。

　　如果明天大人不在，那么我的.生活在沒有大人的世界時(shí)又會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)小鏡頭------ 我會(huì)把我的朋友全部邀請(qǐng)到家里玩。我會(huì)和他們一起做飯，一起玩桌游，一起看電影，一起畫畫，彈琴，唱歌......哈哈，如果按這樣來假設(shè)的話，我們真是玩瘋了。其實(shí)我覺得最開心的事情無非就是和朋友呆在一起，可惜很多時(shí)候我們總是沒有這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　假設(shè)在沒有大人的世界時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)小鏡頭------- 我會(huì)把家里整的一團(tuán)亂，然后就盡情的瘋玩，玩累了也從來不會(huì)收拾。用我爸媽的話來說，那就是我只會(huì)破壞而不會(huì)整理。

　　呵呵，沒有大人的世界還真是美好，但如果一個(gè)人呆久了，還是會(huì)不由自主的想起自己的爸爸媽媽，畢竟他們才是這個(gè)世界上最親我們的人。當(dāng)然，如果可能的話，我還是想大部分時(shí)間都是我一個(gè)人在呢。

想象的作文 篇2

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給自己畫一堆的糖果，盡情享受；假如我有一支馬良的神筆，我要給自己一雙會(huì)飛的翅膀，到處遨游；假如我有一支馬良的神筆，我要給自己一支神奇的筆，替我做所有的作業(yè)........可是一個(gè)小女孩卻深深觸動(dòng)了我！

　　去年寒冬的一天，我和爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜，我偶然發(fā)現(xiàn)馬路邊的一家五金店門口，有一個(gè)小女孩正聚精會(huì)神地趴在小木凳上做功課，熙熙攘攘的人群并沒有使她分心。過了幾天，我去五金雜貨店買燈泡，又看到了她，不知不覺的和她交談了起來，我知道了，她叫吳雨，父親是一位農(nóng)民工，給別人做小工，母親開了這個(gè)小五金店。我好奇地問她：“為什么大冬天的在馬路邊做作業(yè)？不冷嗎？”她笑了笑，吸吸凍僵的鼻子，說：“當(dāng)然冷了！可是我家住在小區(qū)地下室里，太小也太黑了，只有一盞小燈，在店門口，可以借著店里的光亮，地方也大！”說完她嘿嘿地笑了，她還告訴我：她覺得這樣已經(jīng)很幸福了，比她在老家農(nóng)村好，能和父母在一起，能有學(xué)上！冬日的陽光下，她黝黑的臉上露出了燦爛的笑容！

　　以后每天放學(xué)我都會(huì)路過五金雜貨店看看她，北風(fēng)呼嘯的寒冬，吳雨總是在路邊趴在小木凳上專心致志地寫作業(yè)，黝黑的臉上和手上都生了凍瘡，她時(shí)不時(shí)搓搓臉和手，跺跺已經(jīng)凍僵的腳，燈光照著她清瘦的`面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，她的鼻尖和耳朵凍得通紅......看著這一切，我不禁想起了自己的生活：在學(xué)校有明亮，寬敞的教室；在家里有空調(diào)取暖，有屬于自己的書桌，明亮的臺(tái)燈，滿櫥漂亮的衣服......而她的學(xué)習(xí)生活有種種困難，卻依然不屈不饒，微笑著面對(duì)！

　　夜晚，我夢(mèng)見我有一支馬良的神筆，我再也不要糖果，翅膀和會(huì)做作業(yè)的筆，我要給吳雨畫一個(gè)溫暖的家，一張寬敞的書桌，一盞明亮的臺(tái)燈，一些漂亮的衣服......我要用馬良的神筆，給所有留守兒童畫上親人，讓他們和父母永遠(yuǎn)團(tuán)聚在一起！我要用馬良的神筆，給所有的農(nóng)民工孩子畫上燦爛的笑容，奔跑著去夢(mèng)想的學(xué)校！如果我有一支馬良的神筆，我要給他們一盞照亮他們心靈的臺(tái)燈！

想象的作文 篇3

　　午后的天空，藍(lán)藍(lán)的，幾朵白云舞弄著變化無窮的身姿在空中嬉戲著。萬物復(fù)蘇的地面上，依稀能見到太陽灑下的那層薄薄的、金黃的細(xì)紗，溫馨的空氣中彌漫著泥土的香氣。風(fēng)哥哥再次流浪到蒲公英妹妹身邊，看著因?yàn)楣录艧o所事事，而整日沉睡蒲公英妹妹，帶著無限的愛憐，輕輕嘆了口氣。

　　風(fēng)哥哥輕輕搖醒還在睡夢(mèng)中的蒲公英妹妹。

　　慢慢睜開惺忪的雙眼，迎著這午后的陽光，蒲公英開始欣賞起剛剛冒出來的新芽?jī)骸?/p>

　　“呵。風(fēng)哥哥，你瞧它多么嫩，多么翠啊……”

　　突然蒲公英不說話了，她發(fā)現(xiàn)在新長(zhǎng)出來的芽上有一只小小的，小小的毛毛蟲，它睡得那么香，那么沉，如一剛出生嬰兒般恬靜，絲毫不像別的生物那樣，在弱肉強(qiáng)食的環(huán)境中，永遠(yuǎn)都要保持一顆警惕的心，仿佛這世間永遠(yuǎn)的太平似的，以至于蒲公英都收住了伸懶腰的身軀，而不忍心將毛毛蟲吵醒。

　　熱情的風(fēng)哥哥也見到毛毛蟲了，看到蒲公英突然收縮的身體，笑道

　　“呵！嚇壞了吧！別急，讓我來幫你甩掉他吧。”

　　風(fēng)哥哥加足了勁，可是蒲公英依舊咬緊牙關(guān)一動(dòng)不動(dòng)，

　　“哦，不，風(fēng)哥哥，你瞧他睡的多香、多沉��！就讓他多睡一會(huì)吧！”

　　“可是，等他醒后，他會(huì)傷害你的呀！”

　　“沒關(guān)系，到時(shí)再趕他也還來到及啊，就讓我多看一會(huì)他沉睡的樣子吧！”

　　就這樣風(fēng)哥哥無奈的搖搖頭，飛向下一處了，他知道，蒲公英太寂寞了，她不能走，不能飛，而她的夢(mèng)卻又在遠(yuǎn)方，埋在地底的根牢牢的束縛著她，使她的世界永遠(yuǎn)局限于原野的這么小小的一塊地方，而風(fēng)的本質(zhì)又賦予了風(fēng)哥哥此生只能浪跡天涯，不能常常陪伴在蒲公英身邊，用他無微不至的體貼來為蒲公英驅(qū)散那纏繞她許久的孤寂。他能做的，唯一能做的到的也緊是從遙遠(yuǎn)的地方帶來蒲公英今生向往的世界里的一些消而來稍稍減去蒲公英心中地夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)的失落。

　　當(dāng)風(fēng)哥哥急急的再次流浪到蒲公英身邊時(shí)，不顧勞累的身體，只因?yàn)樗�念叨著那條沉睡的毛毛蟲醒來后會(huì)傷害蒲公英妹妹，卻意外的發(fā)現(xiàn)蒲公英和毛毛蟲玩得正歡呢，再看到蒲公英完好無缺的身體時(shí)，這才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，卻又覺得酸酸的，好像失去了什么。只那么一瞬間，又開朗了起來，他就這樣矛盾著悄悄繞過他們繼續(xù)他流浪的生涯。

　　他知道他愛上她了，可是，他也知道他和她就如空中的飛鳥和水中的游魚，此生注定了流浪的他永遠(yuǎn)無法長(zhǎng)陪伴在她身邊，如今既然有人能夠代替他來陪伴她，于他也算是一種幸�！�—既然自己無法給她她所想要的幸福，就不能去阻止她尋找另外的幸福，雖然，他的心會(huì)感傷，可是，愛，就是如此，只要對(duì)方幸�？鞓�，一切就都將不再重要了，不是嗎？

　　接下來的日子里，每當(dāng)風(fēng)哥哥流浪到此地時(shí)，總是會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著蒲公英與毛毛蟲在那要么快樂的聊天著，要么幸福的嬉戲著，最后悶悶的繞過他們，繼續(xù)他永遠(yuǎn)無法停下的腳步。

　　他知道，這樣的場(chǎng)景讓他悲傷，可是他又忍不住要看。

　　有一天，當(dāng)風(fēng)哥哥再次流浪到蒲公英身邊時(shí)，看到一只螳螂的大刀已經(jīng)快靠近毛毛蟲時(shí)，毛毛蟲卻依然在沉睡著，就在這時(shí)，蒲公英用她較近的，新長(zhǎng)出來的嫩芽擋在了中間，翠翠的、嫩嫩的芽?jī)核查g只剩下一半了。

　　“風(fēng)哥哥，快，快幫我把螳螂趕走�！�

　　就這樣一陣風(fēng)吹過，帶著風(fēng)哥哥隱隱作痛的心，蒲公英的身上撕下了一片葉子不偏不倚的砸在螳螂身上，螳螂逃走了。

　　風(fēng)哥哥輕輕為蒲公英撫掉傷口的血滴，心痛的只希望受傷的是自己

　　“疼嗎？”

　　“不疼，真的，一點(diǎn)都不疼，只要是為心愛的人做的，一切傷口都不再是傷了�！�

　　此時(shí)，毛毛蟲也醒了，卻沒有發(fā)現(xiàn)蒲公英還在滴血的傷，輕輕問候了下蒲公英，就朝旁邊的小草爬去享用晚餐了。

　　“值得嗎？”風(fēng)哥哥有些為蒲公英打抱不平。

　　“值得的，只要他能夠長(zhǎng)伴我身邊，不傷害我，那一切都是值得的”

　　風(fēng)哥哥依舊無奈的搖搖頭，帶著受傷的心流向下一站去了。

　　日復(fù)一日的，蒲公英身上的傷疤也在一日日的增多，她不知用她那柔弱的身軀為沉睡中的毛毛蟲擋掉了多少災(zāi)難，每當(dāng)毛毛蟲提起傷口時(shí)，蒲公英卻總是淡淡的笑著

　　“沒什么，老葉了，想獨(dú)立出去闖蕩留下的紀(jì)念品”

　　每見此景，風(fēng)哥哥都只能暗自在一旁傷心著，然后悄悄繞過蒲公英，繼續(xù)流浪去了，即使他是多么想把事實(shí)告訴毛毛蟲，好讓毛毛蟲能自己提高警惕，別再讓蒲公英如此一次次的用自己的傷疤來換取毛毛蟲的安全，同時(shí)能在以后的日子里更好的對(duì)待蒲公英�？墒�，他沒有也不能這么做，因?yàn)檫@樣會(huì)讓蒲公英不開心而漸漸遠(yuǎn)離他的。

　　“愛，是無私的，我愿意也樂意為了他去做一切，即使是付出自己的生命也是幸福的。”蒲公英說。

　　轉(zhuǎn)眼，已到了秋天了，在人類喜悅的收獲中，周圍的草也開始枯萎凋零了，最后全部只剩下一堆敗葉了，唯有蒲公英因?yàn)橐恍囊�看到化成碟的毛毛蟲的舞蹈而堅(jiān)持著不枯萎。此時(shí)的毛毛蟲也幾乎斷糧了，再找不到吃的他就等不到化蝶的那一天了。

　　蒲公英看了看自己緊存的幾片綠葉，堅(jiān)決的說：

　　“吃我吧，不會(huì)痛的，真的，反正還會(huì)長(zhǎng)出來的，我也不會(huì)心疼的。”

　　看著蒲公英那堅(jiān)信不移的眼神，毛毛蟲便放心的大口大口啃起來了，卻忽略了蒲公英那咬緊的牙關(guān)。

　　遠(yuǎn)處的風(fēng)哥哥也瞧見了，在他那剛剛拂過的樹枝上留下一滴晶瑩的反射太陽光芒的淚滴，他除了更快的離開外，什么也做不了了。

　　當(dāng)毛毛蟲啃完最后一片葉子時(shí)，也該到了做繭的時(shí)候了，他說

　　“謝謝你啊，蒲公英，等到我化蝶的時(shí)候定用我的第一支舞蹈來報(bào)答你，等到那時(shí)，我將還是會(huì)時(shí)刻陪在你的身邊，用世界上最好的舞姿來打發(fā)你孤寂的時(shí)間�！�

　　蒲公英微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的幸福感驅(qū)散了身上被毛毛蟲啃過留下的巨痛。是的，她的要求不高，只要毛毛蟲能陪伴在她身邊，就算再大的痛也會(huì)被在一起的幸福驅(qū)散。

　　在一個(gè)秋高氣爽的日子里，毛毛蟲開始進(jìn)入了進(jìn)化階段，蒲公英帶著滿目滄夷的身體又恢復(fù)到了往日的孤寂，只是她不在感到孤獨(dú)了，因?yàn)樗�比以往多了一份憧憬與回憶，漫天分飛的落葉中，她仿佛看到了毛毛蟲變成一只五彩的蝴蝶在中間翩翩起舞……

　　當(dāng)風(fēng)哥哥今生第N次來到蒲公英身邊時(shí)，虛弱的蒲公英已經(jīng)憔悴得看不出往日的光彩了，然而，她依然是那樣的幸福，幸福的只知道沉浸在美妙的憧憬與回憶中，而忘了干燥的天氣已快使她無法適應(yīng)了，沉重的心使風(fēng)哥哥再也無法像以往那樣輕松流浪了，此刻他是多么希望能永遠(yuǎn)陪伴了蒲公英身邊，用他的一生來呵護(hù)著蒲公英，為他擋掉人生旅途的一切風(fēng)雨，讓她從此不再受傷，可是，現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的，蒲公英心中裝的畢竟不是他啊，縱然他再如何細(xì)心照顧，如何體貼入微，也無法給予她她所想要的幸福，于是他只能帶著他那沉 重的心再次向前流浪，終究還是不忍心將沉浸于幸福中的蒲公英喚醒。

　　日復(fù)一日的，蒲公英的身體開始慢慢出現(xiàn)干枯的痕跡了，風(fēng)哥哥流浪的腳步也越來越慢，越來，越慢了……

　　毛毛蟲終于破繭而出了，五彩的翅膀迎著秋風(fēng)中的第一屢陽光，閃爍著迷人的光芒，開始了他人生的第一只舞蹈，他的`舞姿是那樣的優(yōu)雅，那樣的熟練，仿佛他已為了今日的這只舞蹈而排練了許久，許久……

　　蒲公英幸福的看著、看著，許久以來支撐著她疲憊的身軀的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，只是失去了夢(mèng)想的支撐，疲憊的身軀開始慢慢，慢慢的往下倒去，慢慢合上的眼角，輕輕的劃出一滴晶瑩的淚水，是幸福，是不舍……

　　“蒲公英，你千萬要堅(jiān)持住��！我這就給你找水去”

　　沉浸于舞蹈中的昔日毛毛蟲終于發(fā)現(xiàn)了蒲公英的異狀，匆忙收住旋轉(zhuǎn)的身體，朝遠(yuǎn)方飛去了。

　　一分鐘過去了，一小時(shí)過去，可是昔日毛毛蟲依然不見身影，蒲公英知道是時(shí)候和世界告別了，

　　“永別了，美麗的蝴蝶——昔日毛毛蟲，今生我們無緣再次常伴左右了，可是能看到你美麗的舞姿，今生我已無悔……”蒙蒙中，蒲公英突然發(fā)現(xiàn)心中還有一絲絲的失落。

　　昏昏沉沉中，感覺一股濕潤(rùn)的氣流正環(huán)繞在她身邊，也許這是死前的征兆吧，微微睜開疲憊的雙眼，風(fēng)哥哥沉重的身軀出現(xiàn)在了眼前，看著氣喘息息的風(fēng)哥哥，此時(shí)，他是從遙遠(yuǎn)的海邊剛趕過來，還是從千里之外的湖邊一路奔來呢？但一切已不再重要了，蒲公英明白了風(fēng)哥哥接下來要做什么了，

　　“不，風(fēng)哥哥，今生你已為我付出太多了，

　　今生你我的約定，就讓我們來世一起實(shí)現(xiàn)吧，

　　今生的一切后果是我自己一手造成的，就讓我自己來承擔(dān)一切吧！”

　　風(fēng)哥哥今生最后一次輕輕拂過蒲公英妹妹，

　　“蒲公英妹妹，不是只有你的愛是無私的，我也愿意并樂意去為你做一切，就算付出我自己的生命，我也會(huì)感到幸福的，就如你對(duì)毛毛蟲的愛一般，只要你幸福，那么一切都已不再重要了，就讓我結(jié)束今生流浪的腳步，從此永遠(yuǎn)陪伴你在左右吧！”

　　蒲公英在淚水中，就這樣眼睜睜的看著風(fēng)哥哥化作一股水流，溫柔的滲入到泥土中……

　　蒲公英終于開始慢慢恢復(fù)到往日的光彩，昔日毛毛蟲也終于回來了，只是，他帶回來的不是水，而是另一只美麗的蝴蝶，

　　“蒲公英，謝謝你以往的照顧，只是今生我已找到長(zhǎng)伴的對(duì)象了，對(duì)于你的恩情，就讓我來世再報(bào)吧，今生就讓我的舞蹈作為我們離別的禮物，愿你能在不久的將來也找到今生能夠長(zhǎng)伴你左右的另一半！”

　　澀澀的風(fēng)中，伴隨著蒲公英心碎的聲音，昔日毛毛蟲和另一只美麗的蝴蝶開始旋轉(zhuǎn)起來了……

　　和以往一樣，蒲公英依然微笑著，不管有多痛，就那樣看著昔日毛毛蟲，今日美麗的蝴蝶，和另一只美麗的蝴蝶朝遠(yuǎn)方飛去，飛去……

　　當(dāng)風(fēng)兒再起的時(shí)候，蒲公英的花開始慢慢舞動(dòng)起來了，一朵，兩朵，一簇兩簇，團(tuán)團(tuán)棉絮在風(fēng)中猶如一只只美麗的蝴蝶，又如昔日風(fēng)哥哥那矯健的身軀，在風(fēng)中慢慢散開去，更像她那曾經(jīng)滿懷希望又最終破碎的的心，

　　“風(fēng)哥哥，你看見了嗎？我也能飛了，是的，愛是無私的，同時(shí)也是自私，對(duì)于曾經(jīng)的一切，我無怨也無悔，你呢？你又是否后悔了呢？……”

　　午后的天空，恢恢的，潮濕的空氣中仿佛還飄蕩著風(fēng)哥哥和蒲公英妹妹第一次見面時(shí)的對(duì)話：

　　“風(fēng)哥哥，當(dāng)秋天來臨的時(shí)候，就讓我化作團(tuán)團(tuán)棉絮，從此陪伴你浪跡天涯，好嗎？”

　　“好��！……”

想象的作文 篇4

　　未來并不可少，也許會(huì)有許多神奇的東西，但未來的手機(jī)當(dāng)然是不可缺少的，下面來瞧瞧她的好處，作用吧！

　　如果，你想立即見到對(duì)方，我想你們一定是去坐火車，開飛機(jī)。但這個(gè)手機(jī)與眾不同，只要你們用小手點(diǎn)開電話，輸入對(duì)方的.名字，點(diǎn)擊開始鍵，你想要找到的這個(gè)人，她就會(huì)立即出現(xiàn)在你面前，你跟他溝通好后，你只要按消除鍵，這個(gè)人就會(huì)立馬從你面前消失，你們說神奇不神奇！

　　別驚訝的太早，好戲還在后頭呢！

　　如果，你想讓手機(jī)過來，而你又懶得去拿，那這個(gè)時(shí)候你只要大聲地說“手機(jī)快過來！”手機(jī)便從你面前飛過，到你手上來呢！

　　還有你們說這是不是更方便溝通，更讓生活輕快、方便、快捷了呢！

　　只要努力學(xué)習(xí)，搞好發(fā)明研究，去創(chuàng)造，去發(fā)展，去打破常規(guī)的生活方式，生活是不是就會(huì)更豐富，更精彩了呢！

想象的作文 篇5

　　人們生活中的科技越來越發(fā)達(dá)，自從發(fā)明了汽車，再也不擔(dān)心走路費(fèi)時(shí)間。但是，購(gòu)買汽車的人越多，學(xué)校旁的十字路口也越來越堵。那時(shí)，汽車的各種喇叭聲震天響。科學(xué)家們正在努力研究萬能汽車。萬能汽車的兩邊有一對(duì)可以伸縮的機(jī)翼。堵車時(shí)，按下綠色按鈕，機(jī)翼就會(huì)自動(dòng)彈出。萬能汽車可不像飛機(jī)那樣還要助跑才能起飛，機(jī)翼一彈出就能飛上天。到了海里，萬能汽車就會(huì)把輪子收起，最后端彈出一架螺旋槳，像輪船一樣利用螺旋槳前進(jìn)。另外，萬能汽車就像太陽能汽車一樣依靠太陽光制造能源，也不會(huì)像其他汽車制造尾氣。其實(shí)，在萬能汽車的'尾部也有一個(gè)管道，只是管里排出的不是尾氣，而是供人們呼吸的氧氣。而且，萬能汽車還能供給駕駛員飲料、水果和食物。萬能汽車的駕駛座上有三個(gè)按鈕，分別寫著：飲料、水果和食物。比如說按下飲料按鈕，“嗞??”一杯橙汁馬上被駕駛座下面的小機(jī)器人送了出來。其實(shí)萬能汽車還有很多種功能，

　　正等著其他科學(xué)家去改進(jìn)、去創(chuàng)造呢！長(zhǎng)大后我也要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，滿足人們生活的需要。

想象的作文 篇6

　　今天校長(zhǎng)太太在上課時(shí)，給小兔子們講了復(fù)活節(jié)的來歷。她說，人們通常把小雞、雞蛋和兔子，以及在春季盛開的百合花作為春天和復(fù)活節(jié)文化習(xí)俗的象征。傳說中有一只復(fù)活節(jié)兔子，他會(huì)把彩蛋藏在房子里或者草地里讓孩子們?nèi)�尋找�?/p>

　　已經(jīng)是四月份了，春暖花開，復(fù)活節(jié)來臨了。

　　今天校長(zhǎng)太太在上課時(shí)，給小兔子們講了復(fù)活節(jié)的來歷。她說，人們通常把小雞、雞蛋和兔子，以及在春季盛開的百合花作為春天和復(fù)活節(jié)文化習(xí)俗的象征。傳說中有一只復(fù)活節(jié)兔子，他會(huì)把彩蛋藏在房子里或者草地里讓孩子們?nèi)�尋找�?/p>

　　小兔子們都聽得入神了。杰克兔很想見到那只神秘的復(fù)活節(jié)兔子。

　　校長(zhǎng)太太又說，明天學(xué)校會(huì)舉行找彩蛋和滾彩蛋比賽，彩蛋是用美味的巧克力做成的。這個(gè)消息讓小兔子們高興不已。

　　杰克兔和彼得兔回到家，發(fā)現(xiàn)兔媽媽做了許多巧克力蛋，還把蛋裝飾得花花綠綠的，有的還用金箔紙包住，然后把它們擺放在兩個(gè)籃子里。

　　“杰克，彼得，你們兩個(gè)明天幫我把籃子提到學(xué)校去，交給校長(zhǎng)太太吧。這些巧克力蛋是為比賽準(zhǔn)備的�！�

　　晚上，杰克在睡夢(mèng)中突然驚醒，聽到廚房那邊有什么動(dòng)靜。他爬起來躡手躡腳地走向廚房，在門口他模模糊糊地看到廚房里有一只兔子!

　　是那只復(fù)活節(jié)兔子嗎?杰克心想。他大氣也不敢出，怕驚動(dòng)神秘來客。

　　只見那只兔子在櫥柜里摸來摸去，然后杰克聽到了息息索索的聲音，接著又是卡嚓卡嚓的響聲，“他是在藏彩蛋嗎?”

　　杰克的眼睛漸漸習(xí)慣了黑暗，借著微弱的光線他發(fā)現(xiàn)那只兔子好象是——

　　“彼得!”杰克大叫一聲，“你在干什么?”

　　“呃——我，我沒干什么……”彼得嚇了一大跳，手里的巧克力蛋都滾到地上了。

　　杰克開了燈，看到地上掉了一個(gè)咬掉一半的巧克力蛋。他還發(fā)現(xiàn)彼得口袋里鼓鼓的，伸手掏出來一看，又是一個(gè)巧克力蛋。

　　彼得低下頭說：“我想為明天的比賽先做好準(zhǔn)備，就藏了一個(gè)，還嘗了一個(gè)……”

　　“啊?你偷吃，還作弊……算了，把蛋放回籃子里，我就不告訴媽媽了，不過你吃了一個(gè)蛋，還想作弊，要罰你明天不能參加比賽。”

　　第二天，兄弟倆分別提著一只籃子去學(xué)校。在路上，杰克被小石子絆了一下，籃子里彈出一只蛋摔到路邊。杰克跑過去撿，突然草叢里躥出一條小黑蛇，他一口把蛋吞了下去。

　　“喂，你們兩個(gè)就是那送復(fù)活節(jié)蛋的兔子吧，怎么這蛋是巧克力味的?有沒有雞蛋啊?”

　　彼得很害怕小黑蛇，但是杰克不怕，他笑一笑說：“我們白天送的是巧克力蛋，晚上才送雞蛋呢�！�

　　“那好，你們今天晚上就送一籃子雞蛋來我家!”小黑蛇十分霸道，說完一扭身就走了。

　　在學(xué)校，校長(zhǎng)先生和太太先把巧克力蛋藏在深草叢里，然后叫小兔子們來尋找。小兔子們趴在草叢里搜尋，很快一個(gè)個(gè)蛋都被他們找到了。然后他們?cè)谛逼律吓e行了滾彩蛋比賽，大家玩得十分盡興。

　　晚上，臨時(shí)扮演復(fù)活節(jié)兔子的杰克按了小黑蛇家的`門鈴，把滿滿一籃子畫得五顏六色的雞蛋放在門口。小黑蛇打開門，看到花雞蛋，滿意地張大口吞了一個(gè)下去。

　　“嗯?不對(duì)呀!”小黑蛇用力擠壓肚子，想把蛋殼壓碎排出來，可以他怎么壓都?jí)翰凰槎亲永锏牡�。原來那是杰克兔用雞蛋大小的鵝卵石涂上彩色冒充的!

　　結(jié)果小黑蛇鬧了幾天肚子才把石頭排出來，他的媽媽教訓(xùn)他：“以后不要吃來歷不明的東西!”

　　“包括復(fù)活節(jié)兔子送來的嗎?”小黑蛇還是弄不明白。

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