想象作文

想象作文優(yōu)秀（6篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

想象作文 篇1

　　灰太狼攻擊羊村。喜羊羊跑到村長的實驗室，村長把“團結(jié)號”戰(zhàn)船開了出來。懶羊羊、美羊羊、喜羊羊、暖羊羊、沸羊羊一塊兒開著團結(jié)號，去和灰太狼作戰(zhàn)。懶羊羊負責(zé)指揮，暖羊羊、美羊羊負責(zé)撒花粉，沸羊羊負責(zé)開炮。在他們的團結(jié)配合下，終于把灰太狼打跑了。這時，他們都在說，是我打跑了灰太狼�；姨�狼假裝投降，要向船長投降，他們不知道誰是船長，沒人去接受灰太狼的投降。最后懶羊羊不情愿地去接受灰太狼的'投降，喜羊羊他們都走了。

　　灰太狼改變了主意，把懶羊羊抓去了。他搶來了“團結(jié)號”，并請來了他的表哥來開“團結(jié)號”，向羊村發(fā)起了進攻�；姨�狼的表哥想吃懶羊羊，灰太狼答應(yīng)了。喜羊羊把懶羊羊救了出來，表哥一看懶羊羊沒了，就和灰太狼鬧起了矛盾。喜羊羊他們往船上扔炸彈，只聽“呯”地一聲，船爆炸了，灰太狼被炸飛了，而且還在喊，“我一定會回來的”。

　　通過看這個動畫片，我懂得了只有團結(jié)才能勝利。

想象作文 篇2

　　在浩瀚的星空中，是否有生命的星球？

　　有時我躺在草坪上，想象著外太空有生命的星球，那兒的生物是否會光臨地球？也許天上的星星是外星人的指路燈，怪不得星星一閃一閃地呢！也許月亮是它們的地下巢穴，要不然月亮怎么會有那么多洞呢？也許木星上投了什么試驗品，使木星有了美麗的光環(huán)！也許冥王星是它們的'旅游勝地，非常寒冷的冥王星為什么會有水和永不融化的冰？莫非它們把這里當是地球上如瑞士那樣有名的滑雪場而已吧，還喜歡泡泡涼水浴！也許太陽是它們處理刑犯的地方，可能太陽的熔巖里有成千上萬的外星人的生命！這都說不定呢！也許地球是它們的偵查目標，也許它們也在尋找和它們一樣有智慧的外星人�？赡芤恢睕]找到，如果找到會不會發(fā)生外星人攻擊地球的事情呢？哦，這一切都有可能。

　　躺累了，就坐起來，停止了幻想，回家去......

想象作文 篇3

　　世界是美麗的，是真實的。但我這個愛做白日夢的女孩，卻沉浸在那毫無色彩的“假如”的海洋中······ 假如世界沒有了色彩。那么，我們就好象在一張白紙上，在一片蒼白中生存：白天和黑夜沒有區(qū)別；夏天和冬天也沒什么兩樣；彩虹不會美麗；湖水不會清澈。整個世界好象被一片大霧籠罩住似的，不會在有愉快的歌聲······ 假如春天沒有春風(fēng)。那么，春天就不會如此美麗。沒有春風(fēng)，小草不能重生，那詩人白居易也就不會寫出：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的詩句。

　　假如世界上沒有愛心。那么，我們就不可能有朋友；危難時，就不會有人伸手相救；在這個非典橫行霸道的時期，就不會出現(xiàn)偉大的.“白衣天使”，就不會有“生命挽起生命，讓天長地久”這樣動人的歌······ 假如總歸是假如，這個世界還是有斑斕的色彩，還是有暖洋洋的春風(fēng)，還是有千千萬萬個熱心人，還是有你，有我，有他······

想象作文 篇4

　　沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍跡天涯海角。

　　大地賜予了我生命，陽光讓我茁壯成長，雨露使我獲得滋潤。盡管我只是茫茫大地上一株微不足道的小草，但在我漫長的.生命中卻有一顆熱情而又淳樸的心。

　　清晨，當?shù)谝豢|陽光照射下來，我會把淡淡的幽香送給人們；晌午，當熾熱的陽光炙烤著大地，我會把絲絲涼意帶給人們；傍晚，當一對對戀人欣賞夕陽西下的美景時，我會將舒適給予他們；深夜，望著美麗的夜景，我笑了，盼望著黎明的曙光再一次到來。

　　我永遠都是那么的快樂。

　　無論在什么地方，我都能生長，并且活得精彩，活得開心。

　　在荒漠，田野和山川，我以特有的清秀、淡雅和青綠點綴它們，賜予大自然以新美的色彩，將春季裝飾得更加妖媚。

　　在冬天，即使我被烈火焚燒，但等到第二年春風(fēng)拂過，我便又獲得了生命，繼續(xù)裝點著這個世界，我就是一棵頑強的小草！

想象作文 篇5

　　這節(jié)作文展示課，從教學(xué)個環(huán)節(jié)看前松后緊特別是第三環(huán)節(jié)“組織討論，展開想象”時間按排上顯得倉促，學(xué)生的想象思維沒有充分發(fā)散開來。課后認真觀看自己的教學(xué)錄像，剖折自己的課堂教學(xué)，再次認真反思作文課的備課、研磨、展示過程，找出問題所在，我總結(jié)出以下兩點：

　　一、課前預(yù)習(xí)不夠充分，沒有為學(xué)生順序進入寫作狀態(tài)“鋪路”。回想我課前布置預(yù)習(xí)，我只是簡單的`讓學(xué)生看看書本P123頁，根據(jù)習(xí)作提出的要求，自己想想看能否回答。讓學(xué)生這樣草率的預(yù)習(xí)，造成了課堂上口頭表達時詞語的匱乏、語言的匣子不能充分地敞開，想象思維這扇門也跟著的沒能充分的打開。

想象作文 篇6

　　撫摩著手上的一枚細細長長金子彈，他的眼里漾著眼淚。多少年來，子彈像毒刺在他內(nèi)心，可悲纏繞著他的心，像絲線一般

　　他是山上的神槍手，日子是那麼平平淡淡恬然，靠捕獵謀生的和我母親在高山的山腳下相依為命，或許是人算不如天算，母親忽然病倒了。見到母親慢慢削瘦的容貌，他心急如焚。

　　醫(yī)生說僅有山頂王猴的心力能對她的病合理，獵人二話沒說，身背貼身的長槍到了山

　　歷經(jīng)兩三天不眠不休地尋覓，總算使他找到一只乳白色的小猴，他的心激蕩著。

　　母親，孩子就回家，您等待

　　因此，他的眼追求著小白猴的影子，停在了一棵古樹上，使他意外驚喜的是，小猴的身旁仰坐下來一只老母猴。

　　小猴嬉叫著，擁在母猴的懷中，母猴撫著小猴的.頭，給小猴喂母乳

　　晌午的光十分晃眼，獵人伸出了槍，看準。

　　忽然，老母猴好像看到了看準的槍口，它望著獵人，眼里的警醒變成了一種哀傷，流動性著，它直起了上半身，站了起來，將小猴俯在胸口吮吸的頭壓向胸中，隨后用哀求的目光望著獵人，眼里流動性著一種語言。

　　請等一會，只一會，讓小孩多吸兩口奶水吧。求你了。

　　將吸飽奶水的兒童，放到樹技上，它迅速的叫來二張芭蕉葉，弄成碗狀，將自身碩大的胸部拼了命的壓擠著，當心的用葉子然后，又輕輕地的把放滿奶水的葉子架在樹杈間。

　　因此，它招了揮手，一動不動的坐著那邊，呆滯的雙眼遠遠地凝視著小猴

　　獵人看見這戲劇表演一樣的一幕，他呆了，淚水涌到了眼圈，手晃動得好像抬不起那槍了，母猴的母親的愛使他想到了母親和自身的感情，真實，卻又那麼無可奈何

　　從沒手抽筋過的獵手的心晃動了，他確實不忍心。雙眼若隱若現(xiàn)中，他抬起了槍

　　母親的病奇妙地治愈了。自我調(diào)侃的，神槍手果真是神槍手，從母猴心血管中取下的子彈，他撫弄在手上，他不僅將子彈射進了那顆充滿愛的心，也射進了自身的心，像毒刺一樣深深地刺入

　　噢，一種挑選。

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