想象的作文通用8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛勤的老師
畫一杯神奇的蜂蜜水
讓老師喝了
講課的.聲音永遠悅耳動聽
嗓子再也不會沙啞
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛苦的媽媽
畫一個萬能的機器人
讓媽媽下班后
指揮機器人做所有的家務
自己就能好好休息了
假如我有一支
馬良的神筆
我要給貧困地區(qū)的小朋友
畫好多好多精美的圖書
讓他們都能捧著書本
聞著書香快樂長大
假如我有一支
馬良的神筆
我要給自己
……
我要給自己什么呢
嗯，這個我還要好好想一想
……
媽媽附記：
假如你有一支馬良的神筆，你會用來做什么呢？看了淏淏仿寫小詩的初稿，很是感動，難得孩子不僅想到了老師、媽媽，還想到了貧困地區(qū)的小朋友。
想象的作文 篇2
在很久以前，地球上還沒有愛，那時的人們只顧自己，絲毫沒有關愛他人，這個世界也因此變得非常冷漠，都沒有生機，一片凄涼。
有一天，一個小男孩的媽媽得了一種不治之濱，因為那時沒有愛，醫(yī)生都沒有盡力去救他的媽媽，小男孩也不太擔心。到了媽奄奄一息的時候，醫(yī)生對他說：“媽的病我們治不了，只有看她自己的造化了�！毙∧泻⑦@時才有了一點點的擔心，他問：“真的什么辦法也沒有了嗎？”醫(yī)生說：“辦法倒是有一個，不過……”“不過什么？”“那里非常，而且你還這么小，一個人是去不了的！你還是看媽自己能不能挺過來吧�！毙∧泻€读算�，說：“你說吧，醫(yī)生，我不怕！”醫(yī)生無奈地說：“那個地方叫森林，里面長著一顆樹叫愛之樹，你去找到它，然后摘一顆樹上的果實回來，把它熬成藥，喝了就沒事了。只不過那里有太多的`野獸，至今還沒有一個人可以穿過那片森林，你真的想好了嗎？”小男孩堅定地點了點頭：“不管結果怎樣，我都會試一試的，不過在我去找那果實的時候，你們一定要照顧好我媽媽，等我回來！”小男孩了一些干糧就上了。
過了幾天，小男孩還沒有到達醫(yī)生口中說的那片森林，他已經開始了，因為他帶的干糧已經快完了。這時，他看見了一名和他一樣背著干糧在趕的小女孩，他趕上去，對小女孩說：“嘿，你這是去哪里�。俊毙∨⒒卮鹫f：“我的爸爸生病了，醫(yī)生說只有摘到愛之樹的果實才能治好我爸爸的病，這不，我正趕去森林呢！”小男孩一聽，說：“這么巧，我也要去森林找愛之樹呢，要不咱倆結伴一起去吧！”小女孩聽了高興地說：“好吧，我們一起上就不會孤單了！”于是他倆就一起前去森林，一上，他倆通過制作一些小小的陷阱得到了一些野味，得以飽腹。終于，他們在兩天后達到了森林的邊緣，那里有一個小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上的居民都非常的友善，熱情地接待了他們，這讓他們感到非常意外，因為他們的家鄉(xiāng)的人都只顧自己，從沒這樣熱情過。他們向當地人問時，當地人回答說：“我們這里的人以前也是那樣的，我們也是搬到這里來后才變成如今這樣的，至于是什么原因，一開始我們也不太清楚，認為這片森林里有什么神奇的東西，我們這個小鎮(zhèn)上有幾個勇敢的人去過森林，卻都是有去無回，成為一堆堆白骨。后來，我們這兒的鎮(zhèn)長組織了一些身強力壯的人進去一探究竟，原來，這片森林的中心生長著一顆神樹，好像叫愛之樹�！毙∧泻⒙牶�，對那位居民說：“請問您有去森林的地圖嗎？”“地圖嘛，我有，不過你們要地圖干什么？莫非，你們要進去那片森林？”“確實如此，我的媽媽和他的爸爸都生病了，需要用愛之樹的果實才能治好。請問您可以把地圖借給我們嗎？”
那位居民給了他們一張地圖，他們就出發(fā)了。一上，他們遇到過許多野獸，但他們受小鎮(zhèn)居民的，相互幫助，終于攻克，找到了愛之樹……
回到家，小男孩摘的果實已經快爛掉了，熬成藥后喂了媽媽喝下，卻無任何效果，小男孩地哭了，眼淚滴在了媽媽的身上，這時，奇跡出現了，媽竟然好了起來，原來，這就是愛的力量……
想象的作文 篇3
春天到了，在一個周六的上午，綠油油的小草在風中隨風搖曳像一個個快樂的小朋友，五顏六色的小花在風姐姐的吹拂下像一個個小天使在跳舞，雪白的白云像一只只活潑、快樂的小羊在天空中奔跑。在公園里，有的人在快樂的玩耍，有的.人在樹下靜靜的看書，還有些小朋友在捉迷藏。
在公園里有一棵柳樹，高的直上云天，翠綠的柳條像一條條綠色的絲帶。好多人都到這里拍照。
等人們照完了，一個小女孩走了過來，她穿這一條條紋的裙子像一只活的小兔子。她梳著兩個馬尾辮，走起路來辮子左右搖擺像兩只翩翩起舞的蝴蝶。她看到柳樹時心想：要是我把柳摘下來，帶到頭上那該多漂亮呀！說著她急忙踩在路邊的椅子上使勁扯著柳條，柳樹姐姐說：“不要摘了！”可是小女孩偏不聽，越摘越帶勁。她開心極了，臉蛋粉嘟嘟的像一個大大的水蜜桃�？墒且贿叺牧鴺浣憬銋s哭的上氣不接下氣。小鳥發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，好像小孩子在爭吵，小朋友發(fā)出“哈哈哈”的聲音似乎在嘲笑它，風吹動樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像有無數個大大的喇叭在責怪它。
這時一位老奶奶看到這一幕，對小女孩說：“我們應該保護植物�！崩夏棠搪掏痰刈呦蛄鴺�，用毛巾擦柳樹姐姐的淚，小女孩羞愧地低下了頭。
從那以后，小女孩每天都會去給柳樹姐姐澆水，并且告訴其他的小朋友要懂得愛護環(huán)境。
想象的作文 篇4
如果我有魔法該多好��！
如果我有魔法，我想變成風箏。風箏可以在藍天上快樂的飛翔。它可以白云聊天，和風賽跑，和小鳥玩游戲……
可是它一點也不自由，它的命運操控在別人手中。它不能自己努力飛得更高，還有隨時被樹枝刮破的風險。還是不變成風箏好了，變成迎春花吧！
迎春花是“雪中四友”之一，是我國著名的花卉。它不僅氣質非凡，而且不畏嚴寒，它渾身都是寶，可以給人們治病。我最喜歡春天迎春花開放的時候，遠遠望去，一大片迎春花仿佛是在一大塊碧綠的翡翠上撒上了一把碎金，十分美麗�？墒撬倜利惗紩蛑x，還是不變迎春花好了，變成一幢秀麗的房子吧！
房子可以帶給勞累的人們溫暖和希望，可以聆聽人們的歡聲笑語。但是沒人在家的`時候，房子就會很孤單了�？磥�，無論變成什么，都會有一點點欠缺。
我還是先做好自己吧！努力改掉自己的缺點，做更完美的自己！
想象的作文 篇5
20年后的我一定是一個科學家，我要研究許許多多的東西送給人門。
首先我要發(fā)明一個良心丹，只要人們把這個東西放在人的身體上，它會自動進入人的身體內，如果你是一個好人，它就會為你的一件好事，而使你意外得到禮物。如果你是一個大壞蛋，那么你做的每件壞事，就會得到相應的報應，比如：讓你的.東西不見了，或者牙痛、手痛等。
我還發(fā)明了手動飛行器，火箭飛行器。手動飛行器比較環(huán)保，不用能源，只要給它上足發(fā)條，可以連續(xù)飛行兩個小時左右，它有一個象手表樣的指示表，上面可以指示飛行的時間，如果沒有動力了，它會發(fā)出警告，及時慢慢的降落下來。火箭飛行器，它的能源主要來源于生活垃圾，它制作成象鞋一樣，連著兩根線，一根在左，一根在右，連著一根鐵腰帶，后面是一個能源箱。
這就是20年后的我，很厲害吧。
想象的作文 篇6
時間如白駒過隙，一眨眼20就飛艇而過，而20年后的經濟發(fā)展卻今非昔比，尤其是我們20年后的家鄉(xiāng)－農村有著日新月異的變化。
20年后我們長大成年了，智力也自然而然的提升了，我們將充足的'利用智力來改變家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)更美好，更富裕。
20年后，家鄉(xiāng)那翻天覆地的變化令人叫手拍好，因為家鄉(xiāng)變成新城市，但不能與城市相提并論，第一：比城市有新鮮的空氣；第二：不像城市那樣喧鬧；第三：夏天不會很熱，冬天不會很冷．這時，原本那些羊腸小路，變成了寬闊無阻的水泥路，這時，條條村路都鋪上了水泥，為了保護環(huán)境，種上了花草樹木；為了給黑夜行走的人們照路，安上了路燈。還有每家每戶建上了樓。那一望無際的田野變成了一幢幢高樓大廈，變成了一個個孩子娛樂的公園。由于路開通了，引來了外商投資，使家鄉(xiāng)變得富裕起來了！
我�。∈嵌嗝吹钠谕�20年后的家鄉(xiāng)-農村能夠如愿以償，使城市人不敢再說:農村人真沒本事，只能在那一望無際的田野上勞動。我現在想說:如果沒有我們農民在田野上勞動，你們吃的食物又從哪里來呢？天上能夠掉下餡餅嗎？如果20年后的家鄉(xiāng)會美夢成真，我會是第一個高興的！
想象的作文 篇7
假如我是一個發(fā)明家，我會發(fā)明一種未來的神筆。
它可以在我需要它的時候幫助我，它可以給我們吃的、喝的、玩的，還可以講笑話。它還可以輔導我們做作業(yè)，甚至做家務洗碗、掃地。
有一天，我想做科學實驗，發(fā)現少了一些工具。于是我告訴神筆。神筆的筆頭發(fā)出一道光，在我面前出現了一個電子屏幕，把實驗工具：試管、酒精燈、原材料等等一一陳列出來。我點出所需要的，選擇4D打印，就出現了可以做實驗的工具和材料。接著電子屏上出現實驗步驟和操作視頻。我得心應手地開始實驗了。
遇到難解的'數學題，它的筆尖只要掃一下題目，電子屏就即刻出現題目，然后是分析，有些還有畫圖，很容易找到數學規(guī)律，通過演示讓我找到最快捷的計算方法。
神筆不僅在學習上有較大的作用，而且在娛樂方面也一樣。在我高興的時候，它與我一起唱歌;在我不高興的時候，它說笑話逗我樂。在我想打乒乓球時，它變成我的陪練員和對手。在我整理書房時，夠不著的地方只要交給它就ok了。
這就是我發(fā)明的功能了得的神筆。
想象的作文 篇8
未來的學校是怎能樣的呢?我想我想……
一轉眼，就到了20xx年，學校變了，不再是今天一所所普通的學校了，而是一所所高科技學校了。不信?哪我就和你去看看未來掌燈瓣教室和餐廳吧!
未來學校的教室是一間高科技大教室，里面可以容納一千多人，椅子和桌子都智能化了。每一張椅子能根據你坐姿態(tài)的調整來不斷變化，讓你舒舒服服，當你累了的時候，還能對你進行按摩，對你進行保健……。每張桌子就是一臺智能電腦，它可以根據你的口令提供你需要的信息，還可以根據你的需要對你的學習進行測評、解答你在學習中遇到的問題，更可以找到你喜歡的老師聽他講課……。作業(yè)要在電腦上完成，當你的坐姿不合格時，當你的眼睛離電腦屏幕太近時，電腦就會轉變顏色，提示你改正坐姿態(tài)和眼睛遠離電腦屏幕;而對桌子太久時，還可以在不同的時段變化出不同的自然景色，不讓你的眼睛太累而造成視……�！傲弧眱和�(jié)到了，桌子上播放著各地的慶祝節(jié)目，你可以根據自己的興趣愛好參考他們的節(jié)目當中……。嘻嘻，朋友們，這就是未來的教室，你喜歡嗎?
未來的`餐廳也是智能化的餐廳。這里沒有服務人員，不用零錢，不用刷卡，只要進到里邊，坐在位子上，桌面就會顯示出菜單，你可以根據自己的喜歡來點餐，沒有自己喜歡的，還可以輸入自己喜歡的菜或把菜進行重新組合形成新的菜單……，然后等著吃飯了。過十分鐘，你點的食物就會自動地出現在桌面上。在等待這段時間，桌面上會顯示有各種精彩節(jié)目或游戲，讓你根據自己的喜好來放松。……吃完飯后，所有的食物殘渣和盛器就會自動消失，并自動清洗干凈桌面。好了，飽了，我們去散散步，放松放松，然后回宿舍休息吧。
這就是未來的學校。怎么樣，你喜歡嗎?
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