想象的作文10篇（精）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的想象的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
我想變成一朵云，一朵不起眼只會默默為人類奉獻的云。假如我是一朵云，我會讓干枯的小草變得滋潤起來，我會讓旱裂的大地充滿歡聲笑語。
我穿上我那五彩斑斕的衣服，在天空中自由自在的飄著，向伙伴們炫耀著自己那婀娜多姿的身姿，在不知不覺中我跳起了優(yōu)美的舞姿。我還可以在空中變魔術，在風弟弟的幫助下，我一會兒變成奔騰的野馬，一會變成溫馴的小綿羊，一會兒又變成調皮的小精靈，一會兒又變成……人類向我發(fā)出了不盡的贊嘆聲。
我和小伙伴們在空中嬉戲著、玩耍著。當我們飄到一座小村莊上空時，我看到農(nóng)民伯伯坐在田野里唉聲嘆氣，不知道發(fā)生了什么事情。我仔細一看，奧，原來這里已經(jīng)很久沒有下雨了，田地里的禾苗已經(jīng)快要干枯死掉了。我和小伙伴們齊心協(xié)力的化作成無數(shù)滴小雨點盡情的灑向大地、灑向田野。農(nóng)民伯伯仰望著天空，臉上露出了無比燦爛的'笑容，好像在對我們說：“這真是一場及時雨呀！今年又有了好收成�！�
當我飄到另一座城市的上空時，我看到一些調皮的云朵正在肆無忌憚地下著雨。我連忙飄過去對它們說：“伙伴們，快停下來吧！你們不要再胡作非為了，在這樣下去就會發(fā)洪水的�！薄盀槭裁�？我們還沒有玩夠呢！”一個調皮的伙伴說。我溫和地對它們說：“走，伙伴們我?guī)銈兊揭粋�需要雨水的地方去玩吧！”于是我把它們帶到一邊荒涼的沙漠上空，痛痛快快的下了一場大雨。我在雨中我看見沙漠中的植物抬起了頭笑了起來。好像在對我們說：“謝謝你們帶來的雨水，讓我們大飽口福�！�
假如我是一片云，我要把我的生活獻給人類，為人類做出我的貢獻。
想象的作文 篇2
在一個偏僻的小鄉(xiāng)村里，住著一位百歲老者。他那狠心的孫子、孫女嫌他麻煩，覺得他離死期已經(jīng)不遠了，便把他那年過八旬的兒女都接去了城市里，再也沒有回來；他的老伴也早在十年前就死了，老者只能一個人孤孤單單地住在破舊的土房子里。他感到非常寂寞，就收留了一條流浪狗來陪伴自己。后來村里的干部知道了，又送給他一只波斯貓。老者非常高興，因為他終于伴了。他給小狗和小貓都起了個名字，小狗叫“樂樂”，小貓叫“露露”。
家里幾件破破爛爛的家具就成了小貓露露與小狗樂樂的樂園，它們的家則在屋檐下的兩個紙箱里。
一天，它們覺得非常無聊，便聊起了天。
小貓露露：“樂樂，你知道嗎？今年的天氣可是比去年要涼快呢，年平均氣溫都低（35.58℃-30.68℃=4.90℃）了4.90℃呢�！�
小狗樂樂：“行了，別吹牛了。你又不是氣象臺的，怎么會知道呢？”
小貓露露：“誰說我是吹牛的，不信，你看！”（上圖）
小狗樂樂：“這也太復雜了吧，看都看不懂，怎么知道你這張氣溫變化統(tǒng)計圖寫的對還是錯呢？”
小貓露露：“別著急，我這就給你講解講解，讓你看看我的厲害。統(tǒng)計圖表說明：
1.這張氣溫變化統(tǒng)計圖的底數(shù)是20xx年的統(tǒng)計圖，圖中的深藍色“*”號表示當日的最低溫度，深紅色星號表示當日的'最高溫。
2.跟在“*”號后面的數(shù)字代表該溫度在當日持續(xù)的時間長短。
3.綠色的“井”字符號代表20xx年的最低溫度，粉紅色的“井”字符號代表20xx年的最高溫度。
4.跟在“井”符號后面的數(shù)字仍舊代表該溫度在當日持續(xù)的時間長短。
其實用肉眼直觀，就能看出今年氣溫低的真正原因了。如果用數(shù)字來表示，還得辛辛苦苦地統(tǒng)計一番才行呢。
5.20xx年最高平均溫度：1103÷31=35.58℃最低平均溫度：850÷31=27.42℃溫差：8.16℃
6.20xx年最高平均溫度：951÷31=30.68℃最低平均溫度：726÷31=23.42℃溫差：7.26℃”
小狗樂樂：“佩服，佩服。八月份的就由你我共同來完成吧，俗話說人多力量大嗎！”
小貓露露：“好啊，作為隊長，我要歡迎你加入氣溫變化統(tǒng)計圖研究小隊！”
小狗樂樂：“呵呵，希望我們同心協(xié)力，讓大家看到一份簡單易懂的今明兩年總體氣溫變化統(tǒng)計圖。”
“露露，房子里又來耗子嘍，快來捉耗子誒！”一聲主人的呼喚將它們從對話中拉了出來。
“主人，我來了！”露露邊回應著，邊往屋子里過趕，“樂樂，小隊規(guī)則我以后再說哦！”
樂樂開心地回答道：“哦，你快去捉耗子吧！”
想象的作文 篇3
這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇了。
盤古見到女媧，又看了看宇宙中那顆引人注目的地球，唉聲嘆氣地對女媧說：“我好不容易將天地分開，而人類卻這樣不好好保護地球，真是太叫人生氣了！”
“是��！想當年我歷盡千辛萬苦，找來五彩石補天，又歷盡萬千磨難殺死惡龍，可再看看原先那藍藍的天空，現(xiàn)在都快變成灰色了，讓人傷心呀！”女媧也十分不滿地說道。
“什么時候人類才能把這地球環(huán)境給改善一下呢？”盤古難過地說道。
“說到改善，我倒聽說人類已經(jīng)有所行動了。”女媧說，“人類似乎已經(jīng)意識到了自己的行為讓地球遭到了破壞。他們發(fā)明了搭把手回收箱，開始了垃圾分類，在沙漠中種植綠樹，并且制定了一系列保護冰川的措施，防止全球氣候變暖……”
盤古聽后十分高興：“如果是這樣的話，那真是太好了！”
“不僅如此，我還聽說人類也很聰明呢。他們如今的科技十分發(fā)達，他們依靠自己的'聰明才智讓世界進入了互聯(lián)網(wǎng)時代，他們還造出了宇宙飛船呢！”
“那真是太好了，不如我們現(xiàn)在就去人間看看吧！”盤古建議道。
女媧和盤古相視一笑，準備趕往地球。這時天邊一顆流星劃過，他們各自把讓地球變得更美好的愿望許下了……
想象的作文 篇4
這是一個農(nóng)場，在這個陽光明媚的中午，一個孩子在陽光下吹泡泡。
“看我的。”他鼓足了勁吹了一個大泡泡。肥皂泡泡飛到半空中，在陽光的照射下披上了七彩的外套。孩子看著他吹的泡泡，得意洋洋地說：“看吶，我的泡泡和我一樣光彩照人！”一陣微風吹過時看見了半空中的肥皂泡泡
它驚訝地說：“多漂亮的泡泡��！”肥皂泡泡樂得嘴都歪了，它對微風說：“是的，我是一位漂亮的詩人。”微風興奮得連連拍手：“太好了，你愿意和我一起去見見我的朋友們嗎？”肥皂泡泡坐上微風的背：“當然可以，我們走吧。”
于是肥皂泡泡跟著微風來到森林里，微風一邊吹過森林一邊大喊：“朋友們，我這里有一位美麗的.泡泡小姐�！毙游飩兗娂妬淼剿砼裕皝碚J識這位美麗的泡泡小姐。松鼠抱著它的大松果說：“你好美麗的小姐，這是我一直舍不得吃的松果，送給你。”
肥皂泡泡連連后退，它厭惡地說：“這么丑的東西還是你自己留著吧！”松鼠傷心的低下了頭。小猴子對肥皂泡泡說：“微風告訴我們你是一個詩人，你會作詩嗎？”“當然會。”肥皂泡泡指高氣昂地說，“我現(xiàn)在就可以作一首詩。聽好了，啊！多么美麗的森林，多么美麗的我，但是為什么會有家伙光著屁股！
你真是一只丑陋的猴子！”動物們生氣了，百靈鳥說：“你根本不是一個詩人！”肥皂泡泡滿不在乎地說：“因為我很漂亮，不是詩人又怎么樣呢？不像你們，一群丑陋的動物。”動物們十分生氣，它們都說：“你可真是一個沒有禮貌的肥皂泡泡！”肥皂泡泡才不在乎別人怎么說
它又坐上微風的背，驕傲地說：“我們去天上吧，去看看那些和我一樣美麗的生物。
再見了，丑陋的地上生物們……”動物們又說：“我們現(xiàn)在一點兒也不覺得你美麗了！真希望你不要再回來了！” 肥皂泡泡在天上轉悠著，它來到一朵白云身旁。白云問：“你從哪里來，肥皂泡泡小姐？”肥皂泡泡對這個稱呼非常不滿意，它糾正說：“是美麗的天使�！�
白云笑了，它指著太陽告訴肥皂泡泡：“你只是一個透明的肥皂泡泡，而你美麗的外套是因為陽光照在你身上�！狈试砼菖輾饧睌牡卣f：“你胡說！我的外套怎么會是這個發(fā)光的丑陋的大火球給我的！”白云不再與它爭辯，微風也不再想和它待在一起，只剩下肥皂泡泡和它美麗的外套。
孩子傷心地坐在房間里，他的爸爸推開門走了進來。孩子傷心地問：“為什么小朋友們都不和我一起玩了？”爸爸反問他：“你是不是對他們不禮貌呢？”孩子想了想，點點頭說：“是的�！边@時，肥皂泡泡從窗外飛過，落在地上的一瞬間消失了。
爸爸語重心長地說：親愛的孩子，無論你有多么美麗優(yōu)秀，都不要狂妄自大地對待你的朋友和所以的人，因為他們是你的太陽，你和他們是平等的。不然就會像這個肥皂泡泡一樣，在幻想中滅亡……”
想象的作文 篇5
我是一片楓葉，從小就生長在楓葉媽媽的懷抱里。小時候，我唯恐從楓葉媽媽的懷抱里掉下去，可是現(xiàn)在的我已經(jīng)是秋天里的大楓葉了，人們都說我是一團火，所以我不再是膽小鬼了，我想下去看看世界是什么樣子的。
一天，我央求媽媽道：世界那么大，我想去看看！媽媽瞪了我一眼說：不行！外面太危險了！它狠狠地拽緊了我，我失望又氣惱，大聲地嚷道：可是你看我都長得這么大了，像一個爪子似的，如果有人要傷害我，我就用我的爪子去戳他！
就你那柔嫩的手還想戳別人？你那點能耐還想去外面的世界？你看看你哥哥姐姐們都多大了，你長到那么大再說吧！媽媽還是不同意，于是我就等啊等，總是在樹梢上極目遠眺，想看看更遠的地方。
有一天，我正要問媽媽能不能放我出行時，一個小男孩兒來到了樹下，看著我的哥哥姐姐們。我趕緊抓住這個機會，努力地搖動的身子，終于引來了小男孩的注意。他伸出小手，抓住了我的身體，我的腿巨疼了一下，頓時我感到天昏地暗。
當我醒來時，我在一個黑乎乎的地方，什么也看不見，但我感覺我身上壓著好多東西。
別擠啦！
是你擠我！
吵死了！停下！
一些嘰嘰喳喳的聲音在我的`上面、下面響著。我很好奇就問了一聲：你們是誰呀？
笨蛋，我們是樹葉！他們極力扭動著。突然，我的眼前閃現(xiàn)出了太陽的光線。
對！我是銀杏葉！一個金黃的像扇子模樣的葉子答道。
我是桑葉！一個嫩綠的、像一滴水似的葉子也搶著說。
過了幾分鐘，這里的葉子我都一一認識了。
我們說了這么多，你是誰呀？一個梧桐葉好奇的問道。
我是一個紅色的楓葉，人們都說我像火焰的！我興奮地回答。
話音剛落，轟的一聲，我愣住了，原來我們呆在一個籃子里。嘩啦一下，我們都滾在了一張桌子上，面對這全新的世界，我頓時緊張起來，開始想念楓樹媽媽了。我多么想念媽媽，每天晚上在風伯伯的伴奏下給我講故事，每天都會對我笑
突然間，我騰空而起，又迅速地被按在了一張紙上，一個透明的東西把我死死地綁在了那張紙上，我再也不能動彈了！
我頓時后悔了，當初應該聽媽媽的話的我不禁嗚咽地哭了出來。
收！哭什么哭�。∧銢]看到我們是一幅畫嗎？同樣被綁在紙上的一片松葉罵道。
我左看右看，果然我的周圍都是葉子兄弟們，我們組成了一幅美麗的畫。如果這樣成為了一件藝術品被人們欣賞，那么我也算死而無憾了吧！
想象的作文 篇6
自習課上，老師讓大家預習課文。龍龍讀著讀著，突然龍龍楞住了。因為有一個字他不認識。
他急急忙忙去問文文，文文一看這個字，傻眼了。原來她也不認識這個字。
文文也不認識這個字，這怎么辦呢？龍龍一時慌了手腳�？墒�，一個突如其來的.辦法使龍龍不在慌亂。那就是——去問老師！
這個辦法想出來之后，龍龍就對文文說“你一個人在這兒讀吧！我問老師去”。龍龍剛走了幾步，文文就著急地說“別走！老師在這兒哪！”龍龍一看，竟然是一本字典！
沒想到，龍龍卻說“我不會查字典��！，”文文說“你不會查字典，我來教你。”說完，文文就打開字典。又說：“你看這個字，部首是三點水三畫�！苯又�，她又說：“我們先在目錄里找到三點水在45頁。然后，她又說：“接著在檢字表中找到三點水字所在的頁碼�！比缓�，她又說：“再數(shù)一數(shù)另一部分炎是8畫，就可以在檢字表中找到了，你看這個字在45頁�！�
查完字典，龍龍感激地說：“原來字典也是一位老師��！”
想象的作文 篇7
曾經(jīng)，我聽著一個感人的故事“我流淚啦”我真的哭了。
那是一個安靜的夜晚，主人公它是一位美麗而又善良的姑娘叫“小佳”，那天早晨她在幫助別人忙針線活兒，一直忙到現(xiàn)在，可累啦，現(xiàn)在又因房間不夠睡，她就來到附近一所快要被荒廢廟里，隨后她找到一個有鋪滿稻草的角落，不久，她就安靜的躺在才堆上睡著啦，隨著月色越來越深，越來越可怕，噩夢也隨之來臨啦！逐漸地，窗外傳來清晰而又可怕的腳步聲，就這樣，這位姑娘被驚醒了，她一個人就坐在角落里凝望著窗外，直到腳步聲沒有了，但她看見窗外破了一個洞，然后她因為害怕，而又奇怪走了過去，結果看見了一雙大大的.眼睛正在盯著她，當時她差點嚇暈啦，連忙的找了一個地方躲了起來。但是這些都被那個可怕的人物看在眼里，不一會兒，那個人走進了破廟，直沖著姑娘躲藏的地方走去，并說，“親愛的，我來啦”，善良的姑娘知道他被發(fā)現(xiàn)啦。就一下子跑到了廟外，而那個可怕的人在后面追著，當時那位善良的姑娘頭腦一片空白，不知道逃到哪里去她就一直憑著感覺跑啊跑。結果她想起了這附近有一親戚，姑娘就只跑到親戚家，而那個可怕的人就不見啦、那位姑娘當時把這些話和親戚說完后，人就變了。眼睛變得呆住啦，親戚們趕快把那位姑娘帶到了當?shù)蒯t(yī)院做檢查，而當?shù)氐尼t(yī)院的醫(yī)生說她已經(jīng)神經(jīng)了，須住院仔細觀察！可當時我們的家境不好，沒有足夠的資金，這位姑娘就真的神經(jīng)恍惚的過了很久。她們家親戚和家人就認為把這位姑娘嫁了人，姑娘的病就會好的，所以她們家人就把這位姑娘趕快嫁了人，不久就生下了一兒一女，，可是這位姑娘的病情越來越嚴重，后來這位姑娘的丈夫也離開了她兒子剛滿10月也被別人帶去撫養(yǎng)啦。這位姑娘的身邊就只有兩位年老的父母和一位現(xiàn)已14歲的女兒，可是生活已無法維持，她那女兒就來到了國外，過著艱苦的額生活，女兒走后，這位姑娘就好像發(fā)瘋啦。整天自言自語、還穿著奇裝異服。比如夏天穿冬天的衣服、冬天穿夏天的衣服，有事還穿著簡陋不堪的衣服去撿破爛兒，等等。而這位姑娘的父親曾經(jīng)在農(nóng)場做過工作�，F(xiàn)早已滿60歲，有了自己的退休工資，就用退休工資來撫養(yǎng)這位姑娘和姑娘的母親，就靠這退休工資維持著，總有一天，黃天不負有心人，好心人士來了，給他們送來了錢還把那位可憐的姑娘送到醫(yī)院檢查。
過了半年之久，姑娘的病就好了很多，就又有了新的生活！
聽完這個故事，我哭了！
想象的作文 篇8
從此我每天一到晚上12點時，就跑道田野里去把自己的能量釋放出來。慢慢的我逐漸掌握了變身的習性——每到整點的`時候都可以變身。 一天我在學校里，突然慌慌張張的跑來對我說：“……有…幾…幾個…人來……打你，你快點躲起來吧！”我一聽猛一征！！老師聽了趕緊給我家人打電話。我一看手表11：50分，在往外看看，哇！幾十個小混混拿著棍棒向學校沖來。我想爸爸這時一定帶著人向學校里沖來…… 幾個同學用桌椅把門頂上，在低頭看看手表11：55分，混混已經(jīng)沖上了樓道……哎我這時目不轉睛的盯著手表：56分…………57分…………58分……我想應該差不多了，便從窗戶里跳了出去。同學們都被我的這一舉動驚呆了！！我撒腿就跑，跑到了操場上，幾個小混混也跟了上來。他們對我說：“今天我要你殘�！薄乙豢词直�11：59分零30秒。我定著手表看著……40……50……59，混混沖了上來。變身………………我突然間變成了一個8米多高的巨人。我看看幾個混混與同學老師的表情驚呆了，我先打倒最前面的一個混混…… 我爸爸來后看看倒在地上的混混，和我（我已經(jīng)恢復了原行）。驚呆了…… ………………………………………… 未完代續(xù)
想象的作文 篇9
今天的一天我過得很充實，我正小跑回家，突然一個本子砸到了我，我很好奇，將這本本子作為了作文本。晚上，我寫了一篇想象作文：說在西班牙有了一只紅色的恐龍。
第二天，同學們都紛紛議論著西班牙的`大恐龍。我很驚奇，便在本子上寫了：讓我書包里有一支鋼筆，寫完后我便翻書包，誰知真出現(xiàn)了一支鋼筆。我知道了這個本子的秘密，便發(fā)誓要用它做好事，我時常寫一些幫助別人的話比如：讓生病的人們快點康復。壞人快點被警察抓捕。
一個月后，我正走在回家的路上，正為今天寫些什么而煩惱，這時，一道強光出現(xiàn)在我眼前，是上帝！上帝用魔法看了我的記憶，知道我沒有用這本本子做壞事后，上帝欣慰的笑了，并答應讓我許個愿，我說：希望人們不要再自相殘殺。上帝實現(xiàn)了這個愿望，并說了一句：謝謝你小姑娘，人間也有很好的人啊。
當你被一本本子砸到時，那一定是上帝的本子。
想象的作文 篇10
鈴！鈴！鈴！每天一大早，歇斯底里的鬧鐘，毀掉我一場好夢。爸媽忙著趕上班，我忙著趕上學，大家忙得人仰馬翻、不可開交！等呀等，盼呀盼，可愛的假日終于來臨啰！
鈴！鈴！鈴！可惡的鬧鐘，老毛病又發(fā)作了，你忘記啰，今天可是假日耶！睡到天荒地老都不要緊，管它日上三竿太陽曬屁股，睡到自然醒，精神飽滿像朝陽，真是棒透了！此時的我，也是神氣活現(xiàn)的蛟龍，活力十足。
放假啰！所有事情慢半拍，平常狼吞虎咽的我，今天就細嚼又慢咽，當位優(yōu)雅的紳士吧！這才發(fā)現(xiàn)，原來平日囫圇吞棗的“食物”，是多么的可口芬芳呀！
放假啰！無憂無慮沒煩惱，看著最喜歡的'電影，英雄打敗大壞蛋，結局美好真正棒！走向戶外，我仰望天上的白云，想像自己在云朵上，一指推倒大樹、一手拔起大樓、一蹬躍上宇宙外……
突然，河東獅吼：“你不要做白日夢了，功課寫完沒？明天要上學耶！”這一串話，嚇得我屁股又尿流，不知如何是好？享受完漫長的放假日，byebye了！下次再見啰！
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