想象的作文[優(yōu)秀]
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的想象的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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想象的作文 篇1
我的文具盒上有一幅精美的圖畫：一條大街兩邊有許多高樓大廈。大街中間有一個米老鼠正在指揮交通。你看，他拿著指揮棒有多神氣！街上有位貓咪先生開著一輛嶄新的汽車，里面還坐著一位老鼠小姐。瞧！老鼠小姐舉著大拇指，好象正在贊揚這位貓咪先生的高超車技。真有趣，貓和老鼠竟然成了好朋友。
打開這個精致的文具盒，只見里面整整齊齊地放著鋼筆、鉛筆，直尺、橡皮…，當我要寫語文作業(yè)時，鋼筆從文具盒里跳了出來。如果是寫數(shù)學作業(yè)，鉛筆就高高興興地從文具盒里跑了出來。我打格時，一只精致的直尺就會滑到我的眼前。每當我寫錯了字，橡皮就馬上蹦出來，好象在說：“小主人，這回該用我了吧！”
有一天，我突然看見文具盒笑咪咪地向我走來。我十分驚訝，文具盒怎么長腿了？它又出乎意料地開了口，她說：“你學習成績很好，我給你戴上一朵大紅花。”這時我才注意到她手中的`那朵又大又艷的紅花。我連連擺手說：“不行不行，這功勞應該歸功于你，歸功于你的那些孩子們�！保木吆朽嵵仄浜嗟卣f：“不，那是你努力的結(jié)果呀，我們不能要！”我倆推來推去誰也不接受。忽然聽見媽媽的聲音：你在說什么呀？原來是一個夢。我做了一個多么美好的夢呀！
從此，我更加愛護我的文具盒了，也更加努力學習了。
想象的作文 篇2
很久很久以前，有一個農(nóng)夫從地里挖了一些土豆。
開車子開得太快了，一個小土豆從車子上掉了下來，它想找一個適合它居住的地方。
它一直滾啊滾，滾到一片森林里，大樹對他它說：小土豆，你就留在這里吧！我們會一直陪著你的。小土豆說：我想到一片土豆田里去。
它又滾啊滾啊滾啊滾到了一座大山邊。大山說：你就留在這里吧！等到春天的時候，這里會有很多花花草草的�？尚⊥炼拐f：我想到土豆田里去。
它又滾啊滾啊滾啊滾到了小溪邊。小溪說：你就留在這里吧！這里會有很多小魚和你一起玩的。小土豆說：我想到土豆田里去。
就這樣小土豆又開始滾啊滾啊滾啊滾到一片菜園里。小土豆說：這里有土豆田嗎？菜園說：這里什么田地都有，就是沒有土豆田地，要不你住在這里吧！這里會有很多菜陪著你。小土豆說：我只想去土豆田地里。
小土豆又滾啊滾啊滾啊終于，它滾到了土豆田地里。小土豆說：我可以在這里生活嗎？別的`小土豆說：你本來就是土豆，怎么不能在這里生活呢？
就這樣，小土豆在這里過著開心的生活。
想象的作文 篇3
今天學校體檢測試視力，結(jié)果我們班大多數(shù)人都需要佩戴眼鏡矯正視力。由此觸動我想要發(fā)明一種神奇的多功能筆的愿望，以期來幫助同學們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，讓我們的成長多姿多彩。
聽說多功能筆早就有面世的了，所以我要設計的多功能筆必須得有所創(chuàng)新才行。我的多功能筆外形很別致漂亮，它可以伸縮，可長可短，可以折疊，可以握在手里，也可以戴在手腕上。它的外殼是用特殊材料做成的，它的底子是無色透明的，筆的主人喜歡哪種顏色可從赤橙黃綠青藍紫這七種顏色里選。根據(jù)個人喜好自己調(diào)試，按顏色按鈕則可。我的多功能筆最大的高科技就是裝有小型芯片，像個小電腦。里邊裝有很多程序和先進功能，筆的主人讀了多功能筆的文字說明以后就可以學會操作。
這種筆的第一種功能是能有助于矯正我們視力和坐姿，還能提醒我們把握眼睛和筆之間的距離。在它身上裝有感應系統(tǒng)，能自動測試眼睛與桌面的距離，若發(fā)現(xiàn)距離不科學不利于保護眼睛時，筆就會自動閃燈報警提醒。因為我班大多數(shù)女生愛美，所以我把提示燈的外形設計成各種形狀的無顏六色的小燈。如:兔子形的.，眼睛會放紅光；玫瑰樣的，會發(fā)粉色光芒；可愛卡通人物的，外面會發(fā)出彩色光芒。
由于進入初中后學習緊張，很多同學經(jīng)常忘記時間或把握不好時間。有的同學雖然有手表有時也喜歡忘記戴。 所以，這款多功能筆的第二個功能就是能當手表或鬧鐘用。
設想，我們可以用一種橡皮膠似的特殊東西做材料，里面添加一些讓它成形的物質(zhì)，并在這里面安裝一個能顯示時間的芯片裝置，甚至還可以設置響鈴在早晨的時候提醒我們早起，不要上學遲到。當然這個鈴聲可以是音樂，也可以是話語諸如“小主人起床啦，早起的鳥兒有蟲吃“；也可以設置成雄雞啼曉”喔喔喔“的叫聲，活潑有趣，讓高科技的活力把我們從沉睡中喚醒。這樣這支筆外形不僅能是筆直的，而且還能變成環(huán)形的，戴在手上，這樣既好看又實用多好！
不僅如此,我的多功能筆還有第三種神奇的功能，那就是它的心靈雞湯功能。當你心情不悅時，就把筆的提示燈向下按，就會放出一些甜美歡快的歌曲，這樣可以使你很快恢復活力；如果聽音樂還不足以把你從心靈悲傷中解脫出來，你還可以選擇聽那些經(jīng)典的心靈雞湯文，把你從頹廢中喚醒，激勵你奮起；更絕的是把你喜歡的座右銘和想對自己說的話錄在多功能筆里，在想聽時就放給自己聽，激勵自己前進。
既然是多功能筆，它的第四種功能就是帶有多種筆尖，粗細你可自己選擇；筆的顏色，紅的、黑的、藍的，你可以根據(jù)需要選擇。這種筆在學習上既可以讓你寫出一手好字，又可以防止你眼睛近視；又擁有手表計時功能；又有音樂欣賞、美文安撫功能；而且它的外形美觀，小巧精致，便于攜帶。
這就是我想發(fā)明的一種多功能筆，希望它能被實驗成功，并且價廉物美。想起這款多功能筆的這些神奇功能，我不禁無比開心。希望它能夠幫助更多的同學不近視，能夠讓更多同學時刻把握好時間，能夠讓更多同學的生活充滿陽光，時時充滿活力。
想象的作文 篇4
大家好，我是一個幼兒園里的彎形滑滑梯。我身穿彩色外衣，全身布滿了紅、綠、青、藍紫五種顏色，好看極了。白天，我是小朋友們的“開心果”，他們經(jīng)常在我的身上滑來滑去。看著一張張?zhí)煺娴男δ�，我心里就會樂開了花；放學后，小朋友們更是把這里擠得水泄不通，但他們還是排著整齊的隊伍，一個一個從我身上滑下去，一直到老師再三呼喚，才戀戀不舍地離我而去。
日子在小朋友的笑聲中一天天過去了，我也一天比一天更快樂�？墒牵篮玫臅r光總是短暫的，有一天，幾位工人師傅抬了一架新的滑滑梯來到了我的身邊，這時，我才意識到我已經(jīng)老了，身子骨不再結(jié)實了，為了小朋友們的安全，我得讓位給我年輕的兄弟來繼續(xù)給他們帶來快樂了。雖然離開幼兒園，讓我很難過，但一想到小朋友們能夠繼續(xù)享受快樂的生活，我還是是心甘情愿的'。
聽說現(xiàn)在人類的科技已經(jīng)很發(fā)達了，我多希望工人師傅能夠把我再送回工廠，通過加工，讓我煥發(fā)新的生命，這樣，我就又能給小朋友們帶來快樂了，想到這，我不禁笑了。
想象的作文 篇5
在那渾濁的臭水溝里，我被遺棄在那里，難聞的臭味和鉆心的疼痛讓我難以忍受……
我是一個共享單車，我出生在一個大型的制造廠里，和許多同伴一起被“派”到了大街上，供人類使用。我非常的驕傲，認為共享單車是世界上最美好的職業(yè)，因為共享單車可以幫助人類，讓人類的生活更方便�！拔业穆殬I(yè)多么好，每天跑遍大江南北為人類服務。雖然很累，但可以看到不同的美景。而你，卻只能被人類砍伐，在痛苦中結(jié)束自己的生命。”我向一棵大樹吹噓道。
可是，好景不長，幾天后的一個晚上，有一個人騎著我進了一條荒無人煙的小巷子里。他敏捷地從我背上跳下來，接著又拿了一個“手銬”——鎖，把我鎖了起來。我端詳著這個人，他一臉奸相，奸笑中露出了幾顆黃色的“獠牙”。我動彈不得，心想：這個人肯定不是做好事的，我完了。
那個人跑進了一間小屋，雖說是在黑暗中，但借著些光線，我還能模模糊糊地看到幾個大字：輪胎專賣店。過了一會兒，他又回來了，還帶了個助手，助手手上提著工具箱。
他們走到了我的身前，助手打開工具箱，從里面拿了一把刀，接著又和那個人一起把我的兩條賴以生存的'“腿”——輪子“割”了下來。
我疼痛難忍，直接倒在了地上。我躺在地上，聽到了他們倆的談話。
“哈哈，又弄到兩個。如果每天都去弄幾個，那我們就發(fā)財了！”那個人笑著對助手說。
“但這可是違法的，要是被人發(fā)現(xiàn)，可就……”助手問道。
老板用手指了指對面，說道：“沒事的，你不用擔心，到時候，我們就把它丟掉對面的臭水溝里，任它自生自滅吧。走，咱再去弄一個。”
“好，好！”助手高興地說。
不一會兒，又一輛車共享單車也倒在了“血泊”中。接著，他們一人一個，把我和同伴一起扔進了臭水溝里。
唉，無知的人類啊，你們創(chuàng)造了我，也毀滅了我。你們?yōu)榱搜矍暗睦娑ダ速M資源，而最終倒霉的也必定是你們。
想象的作文 篇6
一天，桌子投訴我說：“主人，你知道我最想說的話是什么嗎?就是：我要投訴你!”
“什么，投訴我，說來聽聽�？纯茨闶窃趺赐对V我的!”我有點困惑。
“你老是在我身上敲來敲去，我昨天的傷口還沒愈合，今天你又這么粗暴地對待我，我這個當仆人的都要器了，嗚嗚嗚嗚!”桌子話還沒說完就從他的'眼里掉下了“金豆豆”。
“我這是在給你捶背!還說我粗暴，你看我對你這么溫柔。”我又用力地敲了一下桌子。
“可是主人呀!你這樣捶得未免也太重了一點吧!”桌子生氣地說。
“那一次捶輕點，你還有沒投訴我的呀!我有對你這么壞?”我奇怪地問。
“你還用腳踩我!我的身上都是臟臟的腳印!”桌子生氣地說。
“你太不理解我的心情了!我這個當主人的也要哭了，我不是給你美容嗎?”我做出了一個傷心的表情。
“啊!我也叫美容，也美得太不像樣了嗎!”桌子恨我把他弄得這么丑!
“你居然說我把你美得不好看!這句話真是太令我傷心了!”我再次傷心了!
“你還在我身上亂涂亂畫!你還借口反駁我嗎?”
“我是在幫你裝飾!你看，我畫得這么漂亮，你還說難看!”我非常生氣。
“什么，這樣也算，太不講理了!”
聽了這句話，我的頭都要氣爆了!
“還有!你還老推我!”
“好了，下次再也不這樣了!”我只好認輸了。
“這下才是我的好主人呀!”見我終于妥協(xié)，桌子長長地松了一口氣，點點頭說。從此我再也不敢“虐待”我的忠實臣仆——桌子了!
想象的作文 篇7
如果可以變，我一定要變成手機，而且變成我媽的手機，讓我媽的手機卡，不讓我玩手機那你也別玩了。
如果變成手機，我一定要卡完我媽手機，再去游戲手機把莊園等級升到12莊，再玩小號，升升莊園，打打高校，再打打日常，提前過上老年生活。
做完了這些，我要上姥姥手機上玩游戲，別問為什么，這就是說明，因為紅色手機下載的是明日之后，而姥姥手機下載的是迷你世界。
最后把罵過我的`人手機黑一下。
再變到姥爺手機下載明日之后，把沒玩成的補回來。
想象的作文 篇8
夏天的一天，陽光明媚。一只饑餓了兩天的野狗走在一條彎彎曲曲的小路上。它慢慢地走過了小路，來到了一座用木板鋪成的獨木橋。走過獨木橋，竟來到了小池邊。
突然，它看到了一群小鴨正在玩耍；于是，野狗走了過去，還狠狠的說：“哈哈！太棒了，這么嫩的小鴨，味道肯定不錯哦！”小黃鴨看到了野狗，表示得非常鎮(zhèn)靜，不慌不忙。而別的小鴨看到了野狗，卻愣住了。野狗抓起一只小鴨就要往嘴邊送。突然，小黃鴨勇敢地走上前去說：“野狗先生，我們來做個比賽好嗎？”野狗說：“好吧！小鴨們想跟我比賽，哈哈！誰都知道你輸定了�！毙↑S鴨說：“我們跟你玩?zhèn)�游戲，你追我們，如果你追到我們了，你就可以吃掉我們。如果沒有追到我們你就不吃我們。”野狗說：“來就來吧！”小黃鴨叫小伙伴們排成一對。剛開始小黃鴨跑了幾步，就馬上要其它的.伙伴們跳進水里，也夠看到了鴨子們在水里歡快地游起來。
它立刻跳下河，迅速的追。眼看就追不上了。野狗只好認輸，從這次比賽中。它深深地懂得：驕傲使人落后，謙虛使人進步。最后，野狗只好實現(xiàn)自己的若言，去別的地方找東西填飽肚子了，機靈的小鴨子快快樂樂的回家了。
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