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想象的作文300字精選（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的想象的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文300字 篇1
我想發(fā)明一種智能感應(yīng)筷子。
當(dāng)它沾到有害物質(zhì)時(shí)，它立刻會(huì)亮起紅光，警告我們這種食物不能吃。這亮起的紅燈好像在說(shuō)：“哎!朋友，千萬(wàn)不能吃啊!吃了，你會(huì)生病的!”
當(dāng)它碰到綠色食品時(shí)，它會(huì)發(fā)出藍(lán)色的信號(hào)，鼓勵(lì)我們要多吃。那藍(lán)寶石般的光芒仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，吃吧吃吧 ，吃了能使你健康!”
當(dāng)它接觸到含有大量脂肪的食品時(shí)，它閃爍著黃光，那金光閃閃的光芒如同在提醒我們：“嗨，我的朋友，這樣的東西要少吃,否則你會(huì)變成小胖豬的!”
智能感應(yīng)筷子為什么會(huì)那么奇妙呢?原來(lái)，聰明的我在它的頂部裝了一塊芯片，它能感應(yīng)出食物中的`含量，也能靈敏地探測(cè)出食物的好壞。食物中每一種成分都逃不過(guò)它的眼睛。智能感應(yīng)筷子就是這么奇妙，這么可靠。
我渴望這種智能感應(yīng)筷子快快發(fā)明出來(lái)，給人類(lèi)送來(lái)一份健康，給人類(lèi)帶來(lái)更多的快樂(lè)!
想象的作文300字 篇2
大家好，我是G博士。當(dāng)你在沙發(fā)上看電視時(shí)，想喝飲料或水，是不是覺(jué)得很麻煩？23世紀(jì)的沙發(fā)可以幫你解決這個(gè)問(wèn)題，下面就讓我介紹吧。
23世紀(jì)的沙發(fā)外形跟普通沙發(fā)的外形沒(méi)什么不一樣，但是，它的功能可是世界上獨(dú)一無(wú)二的。首先，如果你想要什么東西，只要按下一個(gè)藍(lán)色的鍵，它會(huì)伸出一個(gè)田字格（需要你手寫(xiě)），然后它會(huì)伸出一個(gè)檢測(cè)器，檢測(cè)這間屋子有沒(méi)有這種東西，如果沒(méi)有它會(huì)放出一種具有警惕性的機(jī)器人，讓它去買(mǎi)。
談到電源，你可能會(huì)想起23世紀(jì)沙發(fā)的.電從哪來(lái)？告訴你吧，這個(gè)沙發(fā)上安裝了一個(gè)微型太陽(yáng)能板和一個(gè)微型月亮能板，別看它小，但獲得的電源比大的太陽(yáng)能板吸收的電源足足大了5倍！它還可吸取不新鮮的空氣變?yōu)楦蓛舻目諝夂碗娫础?/p>
他還可以整理這間屋子和打掃這間屋子，讓屋子變得干凈、整潔，也幫人們出了一份力。
23世紀(jì)的沙發(fā)是不是很方便？我想，有了23世紀(jì)沙發(fā)，一定會(huì)帶給人們?cè)S多方便。
想象的作文300字 篇3
今天我抓螞蟻，這時(shí)看見(jiàn)趙月恒和侯曉雨用螞蟻比賽。趙月恒用一只又瘦又小的螞蟻來(lái)參加比賽，我真為趙月恒捏了一把汗。比賽開(kāi)始了，第一項(xiàng)在滑梯上賽跑。
趙月恒的螞蟻問(wèn)：“去哪啊?”
侯曉雨的螞蟻說(shuō)：“不知道啊!可能去頂上吧!”
趙月恒的螞蟻說(shuō)：“咱們逗逗她們，怎么樣?”
侯曉雨的螞蟻說(shuō)：“好!咱們向下走吧!”
這時(shí)螞蟻向下跑去，趙月恒很著急，就找來(lái)一根草，讓螞蟻上去，螞蟻上去了，趙月恒飛快地把它向終點(diǎn)丟去。
侯曉雨的螞蟻說(shuō)：“過(guò)山車(chē)呀!”這時(shí)有一只螞蟻到我褲子上搬東西，可能是某人把間食渣丟在我的'褲子上，這只螞蟻非常小，只有3毫米左右，觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，腹部很校這只螞蟻抱東西走了。
我今天的開(kāi)心是因?yàn)橹懒撕芏嘀R(shí)。
想象的作文300字 篇4
清晨，小白兔提著籃子高高興興地要到河的對(duì)岸去采蘑菇。一路上，她向小鳥(niǎo)打招呼，向小鹿說(shuō)再見(jiàn)，向小松鼠問(wèn)個(gè)好。
走過(guò)一道岡，跨過(guò)一條溪。轉(zhuǎn)眼間，就來(lái)到了一條小河邊，河水清澈見(jiàn)底，能見(jiàn)到河底的鵝卵石。河上有一座獨(dú)木橋，正當(dāng)小白兔要上橋的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)橋的對(duì)岸有一位山羊爺爺，白花花的胡子，拄著拐杖。小白兔連忙收起腳步，高聲喊：“山羊爺爺您先過(guò)橋吧！”山羊爺爺聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，慢悠悠地走上了橋，小心翼翼地走著。山羊爺爺沒(méi)走幾步，由于年邁無(wú)力身子發(fā)起顫來(lái)，獨(dú)木橋也跟著搖晃起來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，小白兔趕緊說(shuō)：“山羊爺爺，您別慌，我來(lái)扶您！”小白兔飛快地走過(guò)去，緊緊地抓住山羊爺爺?shù)氖�，慢慢地慢慢地，一步一步地把山羊爺爺扶過(guò)了橋。山羊爺爺過(guò)橋后，撫摸著小白兔的頭說(shuō)：“謝謝你，今天如果沒(méi)有你，我這把老骨頭不知會(huì)出什么事？你真是個(gè)好孩子！”這時(shí)，風(fēng)吹著樹(shù)葉，發(fā)出“唰唰”的響聲，仿佛在說(shuō)：“小白兔真是好樣的，真勇敢！”小白兔謙虛地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，再說(shuō)，關(guān)心他人，從我做起嘛！您說(shuō)對(duì)不對(duì)？我以后還要做得更好�！闭f(shuō)完，開(kāi)心地走上橋，蹦蹦跳跳地去采蘑菇了。
想象的作文300字 篇5
20年，多么漫長(zhǎng)的歲月。20年后的事情到底多么有趣？20年后的我，又是什么樣子的呢？我思緒萬(wàn)千。乘著想象的翅膀，飛到了20年后的世界。
Hi！大家上午好！
20年后的我，已經(jīng)成為一位十分了不起的醫(yī)學(xué)家，人稱“小華佗”正在空中世界舉行一場(chǎng)學(xué)術(shù)論壇會(huì)。不僅因?yàn)槲裔t(yī)德高尚，更重要的是，我發(fā)明了一種可以讓人的容貌年輕20歲的年輕藥丸， 還申請(qǐng)專(zhuān)利了呢。
學(xué)術(shù)論壇會(huì)結(jié)束以后，許多記者對(duì)我進(jìn)行了采訪，祝賀我。
我乘坐我的光速專(zhuān)機(jī)，來(lái)到現(xiàn)居美國(guó)的父母家。眼里含著感動(dòng)的淚花，把一束康乃馨和兩盒年輕丸送到母親的手里。因?yàn)槭歉改附o了我生命，是父母給了我無(wú)私的`愛(ài)，如今他們已是滿頭白發(fā)， 我要讓父母更加年輕，美麗。
“��！好痛。”我突然被誰(shuí)扭了一下，原來(lái)是老媽。
“瑤瑤，九點(diǎn)了，還不起床？”
啊！奇怪，我怎么又回來(lái)了？原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我希望20年后的我真的是一位偉大的“小華佗”。
想象的作文300字 篇6
30年后的我是一位世界著名的科學(xué)家，我負(fù)責(zé)給孩子們發(fā)明一些實(shí)用的環(huán)保的學(xué)習(xí)用品。
經(jīng)過(guò)考察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生用的鋼筆每用完一次，都要吸一次水，很麻煩，另外錯(cuò)了，還要用涂改液反復(fù)改，挺臟的；筆尖還不容易保護(hù)，于是我決定開(kāi)始設(shè)計(jì)一種新型的智能環(huán)保筆，解決這些實(shí)際問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)我的反復(fù)實(shí)踐研究，這種筆終于問(wèn)世了。它的功能是這樣的，筆上設(shè)計(jì)有紅，綠，藍(lán)三種按鈕。如果你想寫(xiě)字的話就按一下紅色按鈕，它就會(huì)利用太陽(yáng)能自動(dòng)吸收空氣中的二氧化碳，然后進(jìn)行分解，再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化，就變成筆肚子里的`墨水。如果字寫(xiě)錯(cuò)了，你可以按一下藍(lán)色按鈕，用筆尖輕輕點(diǎn)一下錯(cuò)字，然后錯(cuò)字就消失了。當(dāng)你寫(xiě)完?yáng)|西，只要輕輕按一下綠色按鈕，筆尖就自動(dòng)縮回去了。 另外值得一提的是，如果你寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確的話，它會(huì)發(fā)出嘟嘟的警報(bào)聲，提示你要用正確的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，并且如果連續(xù)寫(xiě)字一個(gè)小時(shí)的話，它還會(huì)罷工，筆尖里不再出水，休息十分鐘后，會(huì)自動(dòng)回復(fù)正常。
這種智能筆因?yàn)楣?jié)能，環(huán)保，功能多，實(shí)用等優(yōu)點(diǎn)，所以深受廣大家長(zhǎng)和同學(xué)們的喜愛(ài)。自面世以后，很快就被人們搶購(gòu)一空。
想象的作文300字 篇7
21世紀(jì)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們的生活越來(lái)越方便，在交通、生活、學(xué)習(xí)等方面越來(lái)越多的工具用起來(lái)。下面我就來(lái)介紹一下21世紀(jì)的生活吧！
21世紀(jì)的汽車(chē)是可以飛的，因?yàn)樵诘叵掠泻芏嘬?chē)，經(jīng)常堵車(chē)，所以很不方便，我發(fā)明了一種飛車(chē)，前面的兩邊有一對(duì)翅膀，一按翅膀就彈出來(lái)，不斷上下拍打，如果你一按關(guān)，翅膀就會(huì)收回車(chē)的`兩邊，后面還有三個(gè)推助器，它可以往前飛。我們以后不用擔(dān)心交通問(wèn)題了。
21世紀(jì)的鞋子是可以在水上走的，鞋子旁邊有一個(gè)開(kāi)關(guān)，你只要按開(kāi)你就可以在水上走路。我用了輪船的機(jī)器，過(guò)江時(shí)不用坐船，如果你累了，你在按另一邊的開(kāi)關(guān)，就有四個(gè)輪子彈出來(lái)，你腦子想去哪，輪子就會(huì)把你帶去那，是不是很方便？
我要好好讀書(shū)天天向上，我長(zhǎng)大后要發(fā)明很多東西。
想象的作文300字 篇8
在N久以前，我是那么的狂妄、幼稚。把自己的理想未來(lái)勾劃的如此完美。高考失利后，毅然決然地拒絕了大專(zhuān)，而選擇了技校，我像曾經(jīng)一樣很努力的學(xué)習(xí)，每一科成績(jī)都是優(yōu)，推薦就業(yè)時(shí)，學(xué)校說(shuō)是論資排輩，可事實(shí)無(wú)非是掛羊頭賣(mài)狗肉。
像我們這些低學(xué)歷，又剛畢業(yè)的，真是不好混啊，到哪找工作都是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？有經(jīng)驗(yàn)嗎？在學(xué)校里本以為學(xué)的不錯(cuò)不錯(cuò)的，可出到社會(huì)上才知道學(xué)的那些只是皮毛的'皮毛，根本就吃不開(kāi)，一說(shuō)到實(shí)習(xí)大多都是0工資，同學(xué)說(shuō)什么，為保護(hù)剛畢業(yè)的學(xué)生出臺(tái)的禁止零工資實(shí)習(xí)的法律，可也沒(méi)見(jiàn)效，在中國(guó)如果事事都依法就好了。
想想曾經(jīng)自己作的狂想曲，“努力學(xué)習(xí)拿個(gè)高學(xué)歷，到時(shí)找工作時(shí)，試試用零學(xué)歷找找看，證明一下‘學(xué)歷不等于能力’”，“高考交個(gè)白卷，或是往上寫(xiě)篇批判性的文章，抗議教育體制，引起重視，為百萬(wàn)學(xué)子出口氣”在現(xiàn)在看來(lái)，那些都是笑話。大千世界，我只不過(guò)是一粒塵埃罷了。我算看透了，這個(gè)社會(huì)算沒(méi)救了，祈求神佛的降臨吧！哈哈·····
我這粒小塵埃啊，現(xiàn)在的目標(biāo)就是找個(gè)自己不討厭的工作，解決生計(jì)問(wèn)題。嘿嘿······
笑，我笑美好的想象！
笑，我笑殘酷的現(xiàn)實(shí)！
想象的作文300字 篇9
那天晚上，我躺在床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我感到一陣眩暈，接著就沒(méi)有知覺(jué)了。當(dāng)我再醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一片草地上。我一骨碌爬起來(lái)，看到眼前是一片森林，那里沒(méi)有亂砍濫伐的痕跡。我走了進(jìn)去，再一抬頭，那里一片黑暗，簡(jiǎn)直是伸手不見(jiàn)五指！沒(méi)辦法，我只能摸著黑往前走，終于看到一片火光，心想：得抓住這根“救命稻草”。我趕緊跑過(guò)去，看到有一群原始人，他們都沒(méi)有穿衣服，正在圍著一個(gè)電腦轉(zhuǎn)。我趕緊跑到他們中間，抱起電腦，向他們展示電腦里的游戲功能，看到他們驚訝的樣子，我得意極了！
但是當(dāng)我睡覺(jué)的.時(shí)候，那些原始人躡手躡腳地拿走電腦，偷偷下載游戲。第二天我打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)內(nèi)存不夠了，上面下滿了游戲。我很生氣，把游戲一個(gè)不留地刪了，自言自語(yǔ)道：“我把游戲都刪了，看你們還怎么玩。”不料，他們聽(tīng)見(jiàn)后拿著木棍走過(guò)來(lái)，圍著我打……
我就這樣被嚇醒了，幸虧這是一個(gè)夢(mèng)，要不然非得被那些原始人揍死不可。
想象的作文300字 篇10
昨晚，我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了20年后的母校。
我懷著激動(dòng)的心情，邁著輕快的步伐，來(lái)到了闊別20年的母�！旅窳中W(xué)。
教學(xué)樓墻壁上那學(xué)生的`繪畫(huà)及書(shū)法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫(huà)與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺(jué)得像是走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。一陣?yán)世实淖x書(shū)聲吸引了我的注意，循著讀書(shū)聲。我來(lái)到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見(jiàn)每張課桌上都擺放著一臺(tái)筆記本電腦。上課時(shí)，老師的講課內(nèi)容全部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸?shù)矫總�(gè)學(xué)生使用的電腦。老師只在必要的時(shí)候給予點(diǎn)拔。哪個(gè)學(xué)生有疑問(wèn)，可以自己上網(wǎng)去找資料解決；如果仍有問(wèn)題，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、老師交流。學(xué)生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以迅速了解每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)效率高了，掌握的知識(shí)也多了。
“啊，這20年中，學(xué)校的變化真大��！”我在離開(kāi)學(xué)校時(shí)說(shuō)了這句話就醒了。這是我夢(mèng)見(jiàn)最長(zhǎng)的夢(mèng)。
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