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      2. 小學(xué)生想象作文

        時(shí)間:2024-01-08 11:15:41 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)生想象作文實(shí)用(4篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)生想象作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的小學(xué)生想象作文實(shí)用(4篇)

        小學(xué)生想象作文 篇1

          我有一個(gè)充滿(mǎn)新奇與歡樂(lè)的小屋。 小屋的樣子像一只長(zhǎng)頸鹿,全身是金燦燦的玻璃。

          小屋的作用可不小。四只腳是四部粗粗的,長(zhǎng)長(zhǎng)的電梯。身上的斑點(diǎn)是太陽(yáng)能接收板,可以提供給小屋各種所需的能源。其余部分是一扇扇窗戶(hù),可以讓陽(yáng)光灑遍小屋的每個(gè)角落。它的.脖子也是一部電梯,不僅可以360度觀光,而且速度非?,眨眼的功夫就到了天臺(tái)(頭)。

          小屋還有一個(gè)有趣的系統(tǒng)——發(fā)光系統(tǒng)。有一天,太陽(yáng)烤著大地,整個(gè)地面像個(gè)大火爐,不時(shí)地發(fā)出熱氣。我在小屋里吹著空調(diào),雖然不熱,但心里非常煩悶。我想:我應(yīng)該去看一下柔和的光線(xiàn)放松一下自己的神經(jīng)。于是,我來(lái)到了小屋的二樓,這里有一個(gè)發(fā)光系統(tǒng)。我把手放在了圓形發(fā)光物體上,只聽(tīng)“滴滴”兩聲,屋頂發(fā)出了藍(lán)色和紫色的光芒,在外面不停地飄動(dòng)。我隔著玻璃仔細(xì)地欣賞著外面,哇!我心里的煩悶立刻散去了。

          突然,我看到了一個(gè)穿著黑夾克的人站在了街角,警惕地看著四周,似乎在提防著別人。我越看越奇怪,心想:這位叔叔會(huì)不會(huì)是壞人呀?我得啟用小屋的身份辨別系統(tǒng)。于是我三步并作兩步往控制臺(tái)走去。我撳下了按鈕,系統(tǒng)開(kāi)始對(duì)這個(gè)人進(jìn)行掃描,十秒后屏幕上就顯示出警告:此人正準(zhǔn)備進(jìn)入小屋搶劫!我趕緊對(duì)小屋說(shuō):“啟動(dòng)防御裝置!”小屋立刻長(zhǎng)出了翅膀飛上了天空,并且馬上把壞人的資料發(fā)給了公安局。不一會(huì),警車(chē)呼嘯趕到,把那還在呆呆看著飛上天的小屋的壞人給帶走了。

          小屋保護(hù)了我,我希望每個(gè)小朋友都能擁有這樣的小屋。

        小學(xué)生想象作文 篇2

          一天,我正無(wú)聊地走在街上,忽然太上老君從天而降撞到了我。原來(lái)太上老君來(lái)到人間給人治病來(lái)了。別說(shuō),這太上老君還比較講禮貌,給我道了歉,還給我把鑰匙,我高興極了。

          他臨走前告訴了我這把鑰匙的用途,說(shuō):“這把鑰匙可以變成任何東西。念咒語(yǔ)的話(huà),可以變成一個(gè)魔杖,可以使用許多魔法!碧侠暇戳丝粗?chē),悄悄地?duì)我說(shuō)了幾句咒語(yǔ)。他說(shuō)了幾個(gè)我不懂的拉丁語(yǔ),我學(xué)了足足二十遍才學(xué)會(huì)。

          我告別了太上老君,念了咒語(yǔ),說(shuō)我要變成一朵云,果然變成了一朵云。我在天空中飄蕩,突然,我聽(tīng)到一陣哭聲,我循著哭聲,來(lái)到哭聲傳出的那座茅屋的旁邊,使了隱身術(shù),偷偷觀看,原來(lái)是財(cái)主把窮人的錢(qián)搶走了。我一聽(tīng),恨透了財(cái)主。于是,了用時(shí)光躍遷器來(lái)到了財(cái)主寶庫(kù),用鑰匙打開(kāi)了寶庫(kù)的門(mén)。財(cái)主聽(tīng)到了響聲,跑了過(guò)來(lái)。嘿嘿,我可是隱身的。我變了一塊大石頭擋在門(mén)后,他怎么推得開(kāi)?我又用了縮力魔法,把寶庫(kù)里的`寶貝變小帶走了。我又變成了一朵云,來(lái)到這個(gè)茅屋上空,在屋頂上把值錢(qián)的東西灑出來(lái)。屋里的窮都出來(lái)了,他們以為天上下金錢(qián)雨了,高興把揀拾著。我卻在空中笑了。

          “笑什么,你看幾點(diǎn)了?”媽媽把我叫醒了。糟了!上學(xué)要遲到了。我匆匆把穿上衣褲去上學(xué),在路上,我還一直回味著這個(gè)美夢(mèng)。

        小學(xué)生想象作文 篇3

          《魔幻巧克力》大家一定不陌生吧!它以幽默的筆調(diào)來(lái)表露了孩子們的天真可愛(ài)?10月21日,我們第一中隊(duì)就和片中的“可可”交談了一次。

          從他的談話(huà)中,我們了解到了幾則重要消息:“可可”叫蔡勵(lì)晟,來(lái)自向明中學(xué)!瓣伞边@個(gè)字還含有特殊涵義,是天天向上的`意思。接下來(lái),蔡勵(lì)晟告訴我們他還曾經(jīng)被在少兒界中廣為流傳的“哈哈頻道”選中拍攝《小鬼當(dāng)家》呢!

          大家一定知道片中可愛(ài)的“巧克力”吧!蔡勵(lì)晟也關(guān)注到了這一點(diǎn),他對(duì)我們清淡描寫(xiě)到“巧克力”是一處戲劇大學(xué)的學(xué)生,也對(duì)巧克力獨(dú)有鐘情。聽(tīng)到這兒,我不禁在心里嘀咕:是不是導(dǎo)演因?yàn)檫@個(gè)才選中他們倆當(dāng)主角啊?

          通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的提問(wèn),我們20多位小記者發(fā)現(xiàn)了《魔幻巧克力》這部戲它表示的真啼其實(shí)就是:孩子們應(yīng)有一個(gè)自由自在的天堂,而我們的成人卻忽略了這看似簡(jiǎn)單,其實(shí)十分復(fù)雜的問(wèn)題。而《魔幻巧克力》就將經(jīng)典的文化用充滿(mǎn)想象的魔法故事傳遞給了我們。使我們不由自主地被精彩地劇情吸引住了。

          該片中“巧克力”帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空,回到過(guò)去,甚至附體在人物身上,強(qiáng)烈的魔幻色彩一覽無(wú)遺。

          這個(gè)魔幻的故事仍在發(fā)展,去看看吧,主持人夸張風(fēng)趣的表演,充滿(mǎn)創(chuàng)意的道具和服化飾品,一定讓您充滿(mǎn)新鮮感與新奇感!

        小學(xué)生想象作文 篇4

          小時(shí)候我就想有沒(méi)有可能用水做燃料。經(jīng)過(guò)十多年來(lái)發(fā)現(xiàn)不可能。這些年來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家好多江河應(yīng)該可用其它方式發(fā)電。我不明白沒(méi)有人使用。如能把全國(guó)所有的河流都用上,我想能耗就能大大降低了,可減少對(duì)能源依賴(lài)。

          總想有一天能兼到錢(qián)回到老家做自己的設(shè)計(jì)——小河(大河)流水發(fā)電,感覺(jué)好難呀

          我在網(wǎng)上找了一下,已有人在使用,但很少。也有好多人有這樣有想法,但就是有人說(shuō)可投資性不好。

          我把它說(shuō)一下,如有能力的人希望指點(diǎn)一下,就是把流水流動(dòng)的.動(dòng)力轉(zhuǎn)化成電能,要裝一個(gè)變速器呀

          中國(guó)有很多的小河,如能住在河邊的人都用上那多好呀。我自己就想有一天能自己裝一個(gè)(翥飯。電器)都能用上免費(fèi)電。

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