寫(xiě)小學(xué)想象作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)想象作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)小學(xué)想象作文1
在陽(yáng)光燦爛的太陽(yáng)下有一只河蚌在曬太陽(yáng)，它邊曬太陽(yáng)邊說(shuō)：“呀！今天是個(gè)大好天氣，可以睡個(gè)好覺(jué)了。"
突然，有一只鷸在找食，他看見(jiàn)了那只正在曬太陽(yáng)的蚌就說(shuō)：“嘿嘿，我要把你吃掉�！彼偷�?fù)淞诉^(guò)去。蚌急忙的把殼牢牢的合上，嘴再也不放開(kāi)。
鷸用了全身力量還是拔不出來(lái)，就想了個(gè)威脅的辦法，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你不放開(kāi)我，你就死定了。今天不下雨，明天也不下雨，我看你能堅(jiān)持多久？
你肯定死在這里被我吃掉。”而蚌卻毫不示弱，洋洋得意的`說(shuō)：“我這樣夾住你的嘴巴，吃不了東西，總會(huì)餓死的。我又不害怕�！�
就這樣，他們一直爭(zhēng)論著，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，正當(dāng)雙方累得不行的時(shí)候，有個(gè)漁夫看見(jiàn)了，喜笑顏開(kāi)，他一點(diǎn)力氣都沒(méi)有費(fèi)，就把他們抓住了。
鷸蚌雙方互不相讓，結(jié)果兩敗俱傷。
寫(xiě)小學(xué)想象作文2
自從丑小鴨變成了美麗的天鵝之后，走到哪里都很受大家的歡迎。
有一天，美麗的天鵝來(lái)到了以前追趕過(guò)它的獵狗面前，獵狗頓時(shí)目瞪口呆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，問(wèn)：“你就是以前的.丑小鴨？”“是呀！”天鵝自豪地回答。獵狗傻了眼，過(guò)了好一會(huì)兒才清醒過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起！以前我不應(yīng)該那樣不停地追趕你。”“沒(méi)關(guān)系，這事都過(guò)去了，忘掉吧�！碧禊Z寬容地說(shuō)。
還有一次，天鵝出去散步，碰見(jiàn)了咬過(guò)它的哥哥姐姐們。它們看見(jiàn)了美麗的天鵝，異口同聲地說(shuō)：“你是從哪里來(lái)的呀？”天鵝毫不猶豫地說(shuō)：“我是丑小鴨��！”哥哥姐姐們呆了一會(huì)之后連忙道歉說(shuō)：“真是對(duì)不起，以前我們不該欺負(fù)你，為了表示我們的歉意，請(qǐng)你到我們家來(lái)吃飯吧，一定讓你吃得酒足飯飽�！碧禊Z爽快地答應(yīng)了它們。
從此，天鵝就快快樂(lè)樂(lè)地和同伴們?cè)谝黄�，過(guò)上了幸福的生活。
寫(xiě)小學(xué)想象作文3
假如我是一位花仙子，我就會(huì)擁有一朵七色花。我將用這朵七色花把世界裝扮得更加美麗。我把紅色的花瓣拋向人間。每個(gè)人的臉上都會(huì)充滿喜氣洋洋的神情，他們沒(méi)有憂愁和煩惱，每天都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心。
接著，橙色的花瓣又飛向人間。它能夠讓每個(gè)人都變得有禮貌，做一個(gè)文明的人。人們見(jiàn)面都使用禮貌用語(yǔ)，還養(yǎng)成了飯前便后洗手的好習(xí)慣�？罩酗h著黃色花瓣。有了它，那些不好的人的心靈會(huì)得到凈化，讓他們做一個(gè)善良的人。綠色的花瓣也飄向了人間。這時(shí)，馬路旁的樹(shù)更加翠綠，空氣也變得更加清新了。哦，原來(lái)綠色是環(huán)保的象征。
青色的花瓣在每個(gè)地方都飄了一會(huì)兒。那個(gè)地方的'人本來(lái)天打仗，鬧得不可開(kāi)交，現(xiàn)在世界上也再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了。有了藍(lán)色，一個(gè)人犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，他的家人也不會(huì)去訓(xùn)斥他，而是耐心地教導(dǎo)。每個(gè)人都擁有了一顆寬容的心。
現(xiàn)在世界已變得那么美好，可人們還是體弱多病，怎么辦呢？別急，有了紫色花瓣，它能讓每個(gè)人都變得健康起來(lái)，不再生病。
這個(gè)世界，在我和七色花的努力下變得那么美好，于是，我就回到人間，去體驗(yàn)這個(gè)繽紛世界啦！
寫(xiě)小學(xué)想象作文4
我們現(xiàn)在的校園非常美麗，寬闊的操場(chǎng)、四周是各種果樹(shù)，嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。
一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹(shù)上的果實(shí)碩果累累。我非常愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)我的'老師和同學(xué)，我想為大家設(shè)計(jì)一個(gè)“未來(lái)的學(xué)�！保�
我想改善老師帶擴(kuò)音器講課，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)到聲音，非常讓老師費(fèi)嗓子；我想把傳統(tǒng)的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺(tái)，讓老師不用再拿粉筆寫(xiě)字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現(xiàn)給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。
還有，老師講完課布置課堂作業(yè)，只要老師打開(kāi)一個(gè)按鈕，我們的桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業(yè)，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺(tái)上就可以收到、看到每個(gè)人的作業(yè)情況。
我還有非常多設(shè)想，但是現(xiàn)在最主要的是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為我的設(shè)想付諸行動(dòng)！
寫(xiě)小學(xué)想象作文5
那塊綠地出現(xiàn)后，這件事就被一傳十，十傳百得傳開(kāi)了，人們知道后都跑來(lái)看來(lái)看，一些有錢(qián)人家還想出高價(jià)買(mǎi)下來(lái)。
國(guó)王知道后，馬上坐著馬車(chē)來(lái)到這片田野里。國(guó)王激動(dòng)地看著這一切，不知說(shuō)什么好。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王回過(guò)頭來(lái)對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“農(nóng)夫啊！我給你錢(qián)，讓你一輩子享受榮華富貴，你把地賣(mài)給我吧！”農(nóng)夫遲疑了一會(huì)兒，看了看快要餓死的孩子，狠下心來(lái)，答應(yīng)了。國(guó)王得到了這塊地，便馬上叫人們?cè)谶@兒蓋房，因?yàn)樗胩焯炜吹酱禾臁?/p>
國(guó)王雖然擁有了有春天的田野，但是他的.性格和以前一樣，還是冷酷，于是第二天，田野上發(fā)生了怪事：昨天還草翠花開(kāi)的田野變成了白雪一片！國(guó)王見(jiàn)了，咆哮著說(shuō)：“去，把農(nóng)夫給我找來(lái)！”一會(huì)兒，農(nóng)夫被壓在他面前，國(guó)王怒不可涉地問(wèn)農(nóng)夫，農(nóng)夫結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“國(guó)……國(guó)王啊，只……只…有熱情的人才能得到春……春天，只要你……你變熱情了，春天自……自……自然就來(lái)了�！眹�(guó)王想了想，覺(jué)得有理，便把農(nóng)夫放了。
后來(lái)，國(guó)王變得熱情了，與此同時(shí)，他的王國(guó)也年年都是春天！
寫(xiě)小學(xué)想象作文6
小女孩跟著奶奶來(lái)到了天堂，和奶奶一起過(guò)著快樂(lè)的日子，再也沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦。
幾年過(guò)去了，奶奶后悔帶小女兒來(lái)到天堂，因?yàn)樗谌碎g還有許多事情沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。于是，奶奶說(shuō)：“孫女，你不能在天堂了，你才七歲，你應(yīng)該回到父母的身邊！”
小女孩連忙說(shuō)：“不，我要和您生活在一起�！毙∨悍浅２粷M意，但還是被奶奶帶到了上帝的面前。
奶奶請(qǐng)求上帝說(shuō)：“上帝呀，是我糊涂了，讓小女孩回到人間吧，她還有很多事情沒(méi)完成呢！”小女孩哭著：“不，我不，我不要回去，我要和您一起生活！”“不行，你必須去！”奶奶堅(jiān)定的說(shuō)。上帝說(shuō)：“不用爭(zhēng)了，我要你們一起回到人間吧，不過(guò)不是回美國(guó)，是去溫暖的中國(guó)�！�
最后，上帝把她們變回去了。而且小女孩還有一種開(kāi)發(fā)火柴的'能力，能開(kāi)發(fā)出各種火柴，滿足了不同的要求。但是小女孩想去上學(xué)，上帝就幫她。于是小女孩邊上學(xué)邊賺錢(qián)，用來(lái)做好事。上帝非常的感動(dòng)，決定讓小女孩和奶奶快樂(lè)的度過(guò)一生。
寫(xiě)小學(xué)想象作文7
我想化作一朵流浪的云，自由地在天空飛翔，飄過(guò)草原，飛過(guò)大海，在美麗無(wú)邊的世界瀏覽風(fēng)景。
我想化作一朵流浪的云，飄過(guò)草原。在草原的上空，我看見(jiàn)無(wú)邊的綠毯上有幾個(gè)彩色小點(diǎn)正在變動(dòng)，哦，這是羊，是馬，是牛。我也化作其中一匹的模樣，在草原的上空，瘋狂地奔跑，聽(tīng)著風(fēng)的聲音在耳邊呼嘯，聞著清鮮的青草味，我覺(jué)得我好快樂(lè)。
我想化作一朵流浪的云，來(lái)到大海。海邊的貝殼、海螺，都以不同的姿態(tài)、顏色呈現(xiàn)在我的面前。金色的沙灘，太陽(yáng)升起又落下，我在天空看著這變化。蔚藍(lán)的海水，魚(yú)蝦們玩耍又嬉戲，整個(gè)海岸，向我綻放著自己的魅力，我覺(jué)得我好興奮。
我想化作一朵流浪的云，飛躍山林。看那一朵朵芬芳嬌嫩的花兒含苞欲放，看那一棵棵茁壯的大樹(shù)頂天立地，看那一只只蘑菇探出頭來(lái)。調(diào)皮的.動(dòng)物也在和我玩捉迷藏，躲躲藏藏，不亦樂(lè)乎。山林的一切就像一幅絕世名作，令我目不暇接，我覺(jué)得我好驚訝。
我想化作一朵流浪的云，自由地在天空飛翔。我要自由地去到我每一個(gè)想去的地方，不論是祖國(guó)山青綠水的大好山河，不論是外國(guó)舉世聞名的西洋風(fēng)景，我都會(huì)瀏覽到。云啊，流浪的云，我多么想化作一朵流浪的云！
寫(xiě)小學(xué)想象作文8
自從我家搬到了開(kāi)會(huì)時(shí)代，我的鄰居卻個(gè)個(gè)古古怪怪！
住在我家左邊的是愛(ài)說(shuō)話的奶奶一家，她家的那個(gè)有著超強(qiáng)嗅覺(jué)的孩子常常往我家跑，說(shuō)什么奶奶一直嘮叨，而不說(shuō)話爺爺卻又一言不發(fā)。他的家變得一頭吵，一頭靜，他吵來(lái)靜去不適應(yīng)。突然，一陣敲門(mén)聲敲響了愛(ài)說(shuō)話的'奶奶家的門(mén)，“誰(shuí)啊”奶奶問(wèn)，“順風(fēng)耳媽媽”她說(shuō)“你一天到晚地說(shuō)話不累嗎？你為什么不休息一下呢！”“不是英雄，不讀三國(guó)”一陣鈴聲傳來(lái)�！拔梗�，是瞌睡老媽嗎？您好您好，我是手機(jī)姐姐。喂喂”對(duì)方的手機(jī)以掛斷了，肯定是瞌睡老媽又睡著了。手機(jī)姐姐火冒三丈，大吵大鬧起來(lái)，大嗓門(mén)老師和大嗓門(mén)蟈蟈也來(lái)助陣。一瞬間天昏地暗一陣響雷劃過(guò)。
轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了開(kāi)會(huì)時(shí)代，這可苦了我了，因?yàn)槲疫@篇文章還要經(jīng)過(guò)三百多次的審核呢！
寫(xiě)小學(xué)想象作文9
房子的功能如下：
功能1：地震了，別人都嚇得四處逃，可我們一家為什么不逃呢？因?yàn)槲野l(fā)明的房子可以防10級(jí)以下的地震，在它的樓下有一個(gè)1厘米大的東西，它可以讓我們的電話打通，房子的底部有四個(gè)吸盤(pán)，上下?lián)u晃時(shí)，吸盤(pán)就會(huì)緊緊地吸在地上，左右搖晃時(shí)，地往左邊，右邊的吸盤(pán)就吸住，地往右邊，左邊的吸盤(pán)就會(huì)吸住。
功能2：防洪水，如果你發(fā)現(xiàn)樓底下的水越漲越高，你不用害怕，只要按一個(gè)按鈕就全解決了，一按按鈕，房子就會(huì)變成封閉的，你會(huì)想，那一定很悶吧？不，里面仍然空氣清新。
功能3：走路，飛行，我發(fā)明的房子走路，飛行是沒(méi)問(wèn)題的！走路的時(shí)候吸盤(pán)就會(huì)變成腿，可以走到很多地方。但是，房子會(huì)走路會(huì)不會(huì)影響交通呀！沒(méi)關(guān)系，這時(shí)你的房子就會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)，到你想去的`地方，你會(huì)想，那是不是要用很多能源��？不，下雨的時(shí)候雨是它的能源。晴天的時(shí)候陽(yáng)光是它的能源。陰天的時(shí)候，云就是它的能源，我發(fā)明的房子很好吧！如果你想要就跟我聯(lián)系吧！
寫(xiě)小學(xué)想象作文10
說(shuō)起大人，是每個(gè)人人生中必走的一段路，但對(duì)我們這些尚未開(kāi)花的花苞而言，“大人”這個(gè)字眼，象征著熱切盼望有如陽(yáng)光的夢(mèng)想。
假如我變成了大人，我要做的第一件事，就是去考汽車(chē)駕照，然后買(mǎi)一臺(tái)綠色的小金龜車(chē)，就像電影里帥氣的女主角一般，使用著的高科技，飛馳在風(fēng)景秀麗的小徑旁、車(chē)水馬龍的街道上。假如我是大人，我會(huì)去找尋一個(gè)適合我的“秘密花園”，在花園的墻上，漆上一層粉綠色，使得它看起來(lái)生機(jī)盎然。我羨慕大人們有那么多我們得不到的權(quán)利，他們可以隨著自己的心情去自己想去的地方，不受時(shí)間與地點(diǎn)的枷鎖束縛。
然而，大人真的就如我們想的一樣自由、快樂(lè)嗎？媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，大人與孩子是平等的，大人們雖然不缺乏物質(zhì)生活上的空缺，但是他們的'內(nèi)心卻沒(méi)比表面上來(lái)得快樂(lè)。心靈就猶如鏡子一樣，不會(huì)說(shuō)謊，我們和大人比較大的不同點(diǎn)就在于，他們的微笑或許是心靈的謊言，但我們的微笑而是真正發(fā)自于內(nèi)心，千真萬(wàn)確。
人生猶如茫茫大海，而對(duì)于童稚和成熟這兩階段，我都很想體驗(yàn)看看，好好把握現(xiàn)在的幸福、享受時(shí)光的洗禮。假如我是大人，我不但會(huì)讓自己的生活多采多姿，說(shuō)不定還能給在人生與我擦肩而過(guò)的路人幾分色彩也不一定。
寫(xiě)小學(xué)想象作文11
未來(lái)是美麗的、漂亮的，更是令大家所向往的。那現(xiàn)在就跟著我的腳步一起去游覽未來(lái)吧！
今天，我就要和我的小伙伴一起坐著時(shí)光機(jī)去40年后的學(xué)校了，我的心里總有一種說(shuō)不出的高興，迫不及待的想看看未來(lái)的樣子。“請(qǐng)大家好系安全帶，時(shí)光機(jī)就要出發(fā)了�！薄稗Z！”我們伴隨著一聲巨響就出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們就到了學(xué)校，看到校園的每個(gè)花壇里都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，令人看了仿佛置身于花的海洋。
校園的操場(chǎng)上有許多機(jī)器人，有的在打掃衛(wèi)生，有的在打乒乓球，有的在擺動(dòng)她那美麗的舞姿，還有的則飛上天空，摘下來(lái)一朵云彩捏成各種各樣的形狀，使人陶醉在其中。
學(xué)校的教室里更是美麗而富有科幻，每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電腦，如果上課時(shí)有不會(huì)的字，就可以問(wèn)一問(wèn)電腦，它就會(huì)迅速的'出現(xiàn)；如果有哪個(gè)地方不懂，可以點(diǎn)一下老師講解，它就會(huì)認(rèn)真的講解你不會(huì)的地方；還有同學(xué)們的桌子和椅子，到晚上他們就會(huì)變成床和枕頭，天花板則會(huì)變成美麗的星空，真是太神奇了，我想：我們什么時(shí)候才能有這樣的學(xué)校呀！
傍晚來(lái)臨，我們就要回家了�？�！未來(lái)的學(xué)校是多么美好，希望你們有機(jī)會(huì)也到未來(lái)去看看！
寫(xiě)小學(xué)想象作文12
春日的一個(gè)早晨，小魚(yú)兒從水里慢慢張開(kāi)了雙眼，“媽媽，你在哪里？”沒(méi)有人回應(yīng)小魚(yú)兒的，只有那渾濁不清的河水。
小魚(yú)兒游啊游，發(fā)現(xiàn)了一群奇形怪狀的魚(yú)，它趕緊游過(guò)去：“你好，你是我的媽媽嗎？”那群魚(yú)回過(guò)頭來(lái)，它們的眼睛大的離奇，腦袋卻很小，身體的鱗片有的還在，有的卻已經(jīng)脫落，不時(shí)還伴著一股惡臭。小魚(yú)兒嚇得趕緊逃走了。
有一天，它來(lái)到了一個(gè)美麗的地方，這兒的水可干凈了，海草在水底舒展著自己優(yōu)美的'身姿，各種各樣長(zhǎng)相俊美的魚(yú)兒在水里爭(zhēng)奇斗艷，“小魚(yú)兒，媽媽終于找到你了�！毙◆~(yú)兒這才發(fā)現(xiàn)其中一條美麗的大魚(yú)正淚眼汪汪地朝它游來(lái)，“媽媽，是你嗎？這兒是哪兒呀？”“傻孩子，這兒就是你出生的地方呀！”“不可能，我住的地方可臟了�！薄氨緛�(lái)是臟的，現(xiàn)在人們把它們都治理好了呀！”“太好了媽媽！我終于可以不變成那可怕的模樣了！”
于是，小魚(yú)兒和媽媽快樂(lè)地生活在這清澈見(jiàn)底的小河里。
寫(xiě)小學(xué)想象作文13
假如我是一滴水，我會(huì)乘著風(fēng)，去世界各地幫助別人。
我飄呀飄，飄到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。只見(jiàn)果園失去了以前的生機(jī)，枯枝敗葉散落一地。于是我鉆進(jìn)土里，使出渾身力氣，繞著農(nóng)場(chǎng)跑了一圈。出來(lái)時(shí)，葉子綠了，果子結(jié)了，農(nóng)民伯伯臉上又露出了笑容。
我飄呀飄，飄到了一個(gè)大花園。只見(jiàn)花園的花都只剩下枯萎的`花瓣，再也沒(méi)有蜜蜂出來(lái)采蜜了。于是，我站在花上，唱出了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。頓時(shí)，花兒們都露出了笑容。蜜蜂來(lái)來(lái)往往的，可忙了。園丁看到了燦爛的花朵，便有了干勁。
我飄呀飄，飄到了一個(gè)公園里的噴泉邊，噴泉因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)水，已經(jīng)顯得很破舊，旁人早已不關(guān)注他。我鉆進(jìn)噴泉里，好像施了魔法。一瞬間，噴泉發(fā)出了很久沒(méi)有的水珠，旁人都看著他，孩子笑了。從此，他再也沒(méi)有被冷漠過(guò)。
我乘著風(fēng)，飄到了世界的各個(gè)角落，幫助過(guò)很多的人。幫助別人，就等于幫助自己，也是為自己尋找快樂(lè)。我飄呀飄，風(fēng)兒要送我去哪兒呢？我也不知道。也許，是一個(gè)更美麗的地方吧。
寫(xiě)小學(xué)想象作文14
1840年，英國(guó)的堅(jiān)船利炮打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)，從此中國(guó)社會(huì)步步危機(jī)，但偉大不屈的中國(guó)人民從未放棄爭(zhēng)奪自由獨(dú)立，雖然太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。戊戌變法、辛亥革命接連失敗——但1921年夏季7月改變了中國(guó)。
伴隨中共的成立，歷經(jīng)二十多年的浴血奮戰(zhàn)，終于，1949.10.1，六十年前，偉大的新中國(guó)成立了！
回首六十年滄桑風(fēng)云，中國(guó)的.偉大成就為世人所矚目，我相信每個(gè)中國(guó)人都會(huì)為自己是中國(guó)人所驕傲自豪！
愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的天性，我難以相信一個(gè)不愛(ài)國(guó)的人在將來(lái)是如何生存的，我會(huì)說(shuō)，也敢說(shuō)，如果祖國(guó)需要我，我愿意時(shí)刻奉獻(xiàn)自己的一切，乃至生命！
這次是六十年大慶，也是我們做初中同學(xué)的最后一次慶典。也必將成為建國(guó)以來(lái)最熱鬧的一次慶祝，希望一年，五年，十年乃至二十年后......當(dāng)我們會(huì)一起這一段美妙的時(shí)光，會(huì)跟到倍加興奮，讓我們珍藏這一段美好的時(shí)光！
寫(xiě)小學(xué)想象作文15
人類：
你們好，我是你們不能失去的媽媽。大江大河是我的血脈，我一直以它們清瀅澄澈的身軀為榮�？扇缃�，它們已被你們毀得面目全非，由于兩岸的樹(shù)木被你們亂砍濫伐，造成大量水土流失，許多河流的河床越來(lái)越高，一到雨季，水沖出江河，淹死的人不計(jì)其數(shù)。而那氣勢(shì)磅礴的黃河，竟然決口一千五百多次，改道二十六次！我不忍心哪，可這，就是大自然對(duì)你們的懲罰！
你們也許發(fā)現(xiàn)了吧，近年的桃花開(kāi)得特別早，那是你們不保護(hù)環(huán)境，使我開(kāi)使變暖了！知道嗎，我身上常年積雪的冰山也會(huì)融化，如果冰山化了，世界上就會(huì)到處積水！直接影響到你們的`生活！
你們知道，大氣層是我的衣服，它能阻止強(qiáng)烈的紫外線來(lái)到我身上，可你們卻肆無(wú)忌憚地破壞它，那些工廠源源不斷地排放出廢氣，這些廢氣像是惡魔，使我們的衣服在南極上空通了一個(gè)大洞！由于你們大量地砍伐樹(shù)木，我身上的綠色大面積地減少，許多動(dòng)物被迫離開(kāi)了自己的家園。而此時(shí)，沙塵暴那罪惡的雙眼盯上了你們，它發(fā)出一次又一次的強(qiáng)烈地攻擊，使你們家破人亡！
人類！難道這些還不夠嗎？非得等到我身上骯臟不堪，你們難以生存，才后悔嗎？人類，醒悟吧！
希望你們的家園綠色長(zhǎng)存！
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